初中生活字七篇

第頁共頁初中生活字七篇(精選)初中生活字篇一時間就是生命，時間就是金錢，每次回宿舍都是快馬加鞭打不得一步登天，但往往欲速那么不達(dá)，就算第一個到也總是氣喘吁吁。到宿舍后拿起桶子又跑到食堂打熱水，準(zhǔn)備洗腳。洗完腳后又急速的洗衣服。晚上開場熄燈睡覺，可是大家都太興奮了，以致于第二天早上的晨跑，一個個氣喘如牛，黑眼圈重的熊貓都會把你當(dāng)成同類。因為是住宿生，生物鐘都比別人少，自然餓的比別人快，所以一上課大家的肚子都嘰里咕嚕的響，一個個餓的眼睛都綠了來上課的教師一進(jìn)門嗎呀，不知道以為到了難民集中營。一下課大家都奔小賣部去了，一上課大家都嘎吱嘎吱的吃東西.中午最后一節(jié)課的最后非常鐘是最難熬的，目光投向手表期盼著，最后神圣的時刻！八分鐘，五分鐘，終于那神圣的鈴聲響起了。同學(xué)們拿著飯卡，向食堂沖去，可堪比劉翔之速。十秒內(nèi)教室人去室空，大家都齊聚飯?zhí)谜嫦瓤趾蟮拇蝻埧翊暌活D和像一群兇惡的犬科動物。接下來該說晚自習(xí)了，由于要上三節(jié)課，大家在第一節(jié)課就寫完了作業(yè)，第二節(jié)課就看完了書，第三節(jié)課大家都聚在一起聊天。這可是殺無赦的罪過。你到最后一節(jié)課有教師校長門衛(wèi)等組成的警衛(wèi)特別行動小組就埋伏在門口外，其成員會覺得擒拿搏斗，武器犯罪心理學(xué)偵查和計算機(jī)等方面的專家，專門培養(yǎng)特種____的隊員，隊員一個個身懷絕技，武藝高超誒，每天的任務(wù)就是以捉拿在晚自習(xí)中，吵鬧的學(xué)生，以維護(hù)晚自習(xí)的治安和和平。教師聰明，學(xué)生也不笨。學(xué)生們?yōu)榱朔乐挂u擊事件的發(fā)生，制定了假設(shè)干個非常復(fù)雜的暗號，在窗口的學(xué)生負(fù)責(zé)今世窗外的行動，只可惜方案不完善，被捉到兩次。這就是住宿生的生活，酸甜苦辣，可這只是去世的一局部，還有很多歡樂斗帶我們?nèi)ド钪型诰?還是那句老話，預(yù)知后事如何，請聽下回分解。初中生活字篇二笑是希望的泉?！}記生活中難免會有挫折，但人們不會向他屈從，正如劉偉、司馬遷。劉偉是一個普通人家的孩子，在10歲的一次意外中失去了雙臂。但他并沒有因此而消沉，而是憑著超凡的毅力每天堅持7個小時的練習(xí)，一年內(nèi)就到達(dá)了鋼琴7級的程度。劉偉還在20xx年參加了北京市殘疾人藝術(shù)團(tuán)，并開場自己編曲填詞。當(dāng)袖管兩空的劉偉走上舞臺時，所有人都知道他要表演什么，但沒人能想象他終究要怎樣用雙腳彈奏鋼琴。而當(dāng)他坐到特制的琴凳上之后，優(yōu)美的旋律從他腳下流出，十個腳趾在琴鍵上靈敏地跳躍著，全場陷入了一片安靜。在劉偉表演完畢之后，所有觀眾和三位評委都起身鼓掌。他說：“我能像正常人一樣生活，養(yǎng)活自己，雖然我體會不到擁抱別人的幸福感，但我可以在琴聲中感受到更多的幸福?！本瓦@樣，他笑著走了下去，走向了成功。無獨有偶，司馬遷為了一種精神飽羞人辱，于獄中仍堅持著述《史記》，不失為我們的英雄！出身史家世家的司馬遷，二十歲開場遠(yuǎn)游，東到泰山，西至空峒，南達(dá)長沙，北抵長城。在交通不興旺的漢朝，出身不富裕的家庭，能身體力行其精神可敬可佩！“讀書破萬卷，下筆如有神”，他深化民間，理解社會，對人生的體察有了認(rèn)識；遠(yuǎn)游名山大川，陶冶性情，進(jìn)步了文學(xué)表達(dá)力。正是讀萬卷書、行萬里路使得后來他把《史記》寫得栩栩如生，人物活靈敏現(xiàn)！正因為司馬遷有了準(zhǔn)備，三十六歲那年，父親病重叮囑他要完成他未完成的心愿——作為史家的歷史責(zé)任。帶著歷史使命，帶著父親的重托，三十八歲擔(dān)任太史令，過了不久動筆寫《史記》。不料，在他四十七歲那年，卷入“李陵之禍”。他為李陵辯護(hù)盡了史官的責(zé)任，卻因此身陷囹圄，慘遭腐刑。文人之不幸乃是文學(xué)之大幸！司馬遷命運多舛，屢遭坎坷。終成一部氣勢恢弘、史家絕唱的《史記》。劉偉和司馬遷這倆位偉人都笑著向愿望與使命前進(jìn)，我們應(yīng)以他們?yōu)榈浞?，不屈不撓，笑對生活！初中生活字篇三時間飛逝，印象中那個膽小怕事的小學(xué)妹如今已成了個成熟懂事的學(xué)姐了。在這條青春的求學(xué)之路上，不知我們的表現(xiàn)有沒有拿到總分值。但在我的心中，那已是一段永遠(yuǎn)都抹不去的回憶。遠(yuǎn)足交響曲俗話說的好，“一年之際在于春”，在春天這個生意盎然的大好光陰里，怎能缺少澎湃的激情？于是，我們踏上遠(yuǎn)足的路程，一路上陣陣笑聲惹得老人贊嘆“青春就是好”，陣陣歌聲連鳥兒也忍不住停下它們繁忙的腳步，陶醉于我們青春洋溢的歌聲中，似乎也想?yún)⒓游覀兊男辛?。雖然腳已酸的如踩棉花，但我們高唱“你說風(fēng)雨中這點痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢”試題交響曲本準(zhǔn)備“輕松一夏”的我們面對眼前可與泰山媲美的試題，不禁兩眼一白———我暈！但青春期的我們似乎已在不知不覺中走向成熟，對于眼前無法改變的事實，我們只有英勇去承受，否那么就只得是雞蛋碰石頭——自不量力了。熱血在胸中沸騰，我們把這股青春的熱血投入到題海中。咋一看，那龍飛鳳舞的字體不正散發(fā)著我們的青春活力嗎？累了，伸個懶腰，哼一曲《我的將來不是夢》，真爽！田徑交響曲“加油！加油！”超高分貝的吶喊聲使大地都為之一顫。要想釋放胸中澎湃的激情，不妨上這“年輕的戰(zhàn)場”走一遭。伴同學(xué)們澎湃的激情，伴《年輕的戰(zhàn)場》激昂的歌聲，奮力沖刺！贏了，一笑而過，瀟灑地在這年輕的戰(zhàn)場上打上漂亮的一仗；輸了，別氣餒，話說“勝敗乃兵家常事”“不以成敗論英雄”，只要努力了，無愧于心，每個人都是英雄?！敖裉煳覍⒁呦蜻@挑戰(zhàn)的遠(yuǎn)方，我要讓這世界為我激蕩”青春的我們定會讓這世界為我們激蕩！初中生活還有很多的交響曲，正是這些交響曲組成了我們七彩的初中生活，真可謂是有聲有色啊！初中生活字篇四假如說生命是一張七彩的唱片，那么感謝就是一首和諧的歌——它能使你的生命更加絢爛；假如說生命是一首和諧的歌，那么感謝就是一個音符——它能使你的生命更加完美；假如說生命是一個音符，那么感謝就是一架鋼琴——它能使你的生命跳動起來生活就像一棵大樹，許多人或事在你生命中來來往往，像一片片葉子，悄悄地探出新芽，然后又悄然飄落。你要感謝你的父母，是他們給了你美妙的回憶，使你的回首往事時發(fā)現(xiàn)生活原來是多姿多彩的。感謝你的父母，是他們給了你生命，是他們讓你來到這個五彩斑斕的世界，他們是你的避風(fēng)的港灣。難道你不該感謝他們嗎？感謝你的教師，是他們給了你翻開世界大門的金鑰匙，給了你遨游知識海洋的一葉孤舟；是他們在你灰心時給了你自信，在你成功時同你一起開心；在你失敗時給你了你鼓勵。他們的付出不求一絲一毫的回報。你不該感謝他們嗎？感謝離別，你或許會問，為什么要感謝它呢。因為它使你享受到了重逢的喜悅。某一天，你與摯友在街頭相遇，那時你會發(fā)現(xiàn)，你是多么欣喜，你會驚異于你倆的友誼已到了何等地步，離別，是下次重逢的開場，不是嗎？感謝失敗，它讓你明白生命本來就是一條布滿荊棘與坎坷的道路，使你懂得不是每一段路程都鋪滿鮮花，不是每顆種種子都能發(fā)芽。當(dāng)然烏云是是遮不住太陽的光輝的。于是你會再次揚起生命的風(fēng)帆，向理想的此岸進(jìn)發(fā)。朋友們，讓我們在心中培植一朵感謝之花吧。學(xué)會感謝，你的生活將充滿陽光，學(xué)會感謝，你的生命將五彩斑斕。初中生活字篇五光陰飛逝，歲月如梭。從曾經(jīng)的懵懂無知，到如今的略帶成熟，我經(jīng)歷了三年。在這里，我笑過，瘋過；也哭過，煩過。三年前的我們，帶著純真青澀，一同跨進(jìn)初中的大門；經(jīng)過三年的奮戰(zhàn)，如今的我們，卻要面對著那些熟悉的不能再熟悉的臉，默默的流淚，輕輕地?fù)]手，說出那些不愿說出的話：“再見?！蓖涣耍强捎H可敬的教師！有人說，教師是閑逸的，因為有時間讀書看報；也有人說，教師是輕松的，因為每周有兩個假日。但我要說：“教師，您辛苦了！”忘不了晨讀時的朗朗書聲，忘不了操場上的風(fēng)吹日曬，忘不了您誨人不倦的神情，更忘不了您在燈下認(rèn)真?zhèn)湔n的身影。別人有八小時工作制，您的工作又何曾只有八小時；別人每年有足夠的休息時間，您又何曾有過真正的假期！您的奉獻(xiàn)是無私的，所以無法用“工作”來衡量！您的付出是無窮的，所以無法用“時間”來衡量！假如要問世界上誰最偉大，那么我要說是您，我們可親可敬的教師！忘不了，那同舟共濟(jì)的同學(xué)！上課時，我們仔細(xì)專注，認(rèn)真聆聽；下課后，我們討論題目，互助和諧。我們總是以一顆真誠的心去善待每一個人；我們總是將自己所擁有的予以別人；我們總是共患難，同享福。我走在記憶的沙灘上，看見了一個特別耀眼的貝殼。我三步并作兩步，快速跑過去將它拾起，啊，那是我的初中生活……初中生活字篇六小學(xué)六年的光陰彈指一瞬，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成為一名初中生，在我的記憶中有一個人，她慈祥、溫順，她給予了我自信，她改變了我一生。她就是我的小學(xué)語文教師，她在我眼中是最美的。她個子不高，一頭烏黑的長發(fā)披在肩上，折射出一縷耀眼的光輝;柳條似的眉毛掛在臉上，微微一笑，那眉毛更是動人；她的眼睛不大，卻炯炯有神，一個眼神能給你自信，給你鼓勵，給你快樂；她有一張櫻桃小嘴，說話悅耳動聽，讓人舒適愜意。記得我第一次見到她，她穿著一件連衣裙，站在講臺上為我們一年級的小朋友講在校內(nèi)的紀(jì)律。我坐在小角落里，眼睛時不時地向窗外飄去。也許是我的這種舉動，使她格外的關(guān)注我。當(dāng)同學(xué)們做自我介紹時，我以為不作聲響就可以不用上前做自我介紹,誰知,她眼睛真尖,一下就瞄到縮在角落里的我.我被迫走到講臺上,心想,這下我肯定得出丑了?？闪钗殷@訝的是，還沒等我站好，她就拉著我的手，向同學(xué)們宣布：“今天就由這個小同學(xué)當(dāng)我們的小班長好不好？假如她表現(xiàn)得不好，我們再換人?！闭f著還回過頭來意味深長的看了我一眼。這時，一絲微笑在我的嘴角蔓延開來。記得上三年級時。有一次，教師讓同學(xué)答復(fù)下列問題，我生怕自己答錯，頭低得恨不得找個地縫鉆進(jìn)去，我心想：教師千萬別叫到我?！凹疥欧f”教師把我叫了起來，我的臉通紅，像一只受驚的小鳥，教師走上前來微笑地看著我，是她那一個眼神給了我鼓勵，讓我在以后上課的過程中積極發(fā)言起來。是她那一抹眼神讓我更堅決，是她改變了我的.一生。在我眼中，她是嚴(yán)師，是慈母。她的那一句話、那一抹眼神始終讓我無法忘懷。在這六年里，是您改變了我，是您讓我更加堅強(qiáng)，謝謝您，教師！初中生活字篇七轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活完畢了轉(zhuǎn)眼間，我來到五十一中學(xué)上初中;轉(zhuǎn)眼間，又認(rèn)識這么多的教師和小伙伴。上初中了，學(xué)科多了，所以教師也多了!有教數(shù)學(xué)的閆教師，有教語文的張教師，有教音樂的成教師，有教地理的孫教師……教師以大人的標(biāo)準(zhǔn)要求我們，決不允許我們再犯“孩子的錯誤”，也絕不會像小學(xué)老是那樣扶著我們走路。父母也不再讓我們撲在他們懷里撒嬌，而時時刻刻告訴我們中學(xué)生應(yīng)該做什么，怎樣去做。在這個大家庭中，大局部都是學(xué)區(qū)數(shù)一數(shù)二的尖子生。下午，我們在操場開了“開學(xué)典禮”，一開場，一個男主任開場講話。他講到51中去年奪得的榮