2023學(xué)年完整公開課版《漸》 省賽獲獎(jiǎng)

漸

逝者如斯夫作者簡介豐子愷稟賦極高，多才多藝，擅長美術(shù)音樂，又工散文。日本一位評論家曾用“鶴立雞群”來評價(jià)他的散文，比喻他在當(dāng)時(shí)上海作家中的特殊地位。他一生淡泊，自稱占據(jù)他心靈的唯有“天上的神明與星辰，人間的藝術(shù)與兒童”。他的散文多為關(guān)于藝術(shù)、兒童和人生的感懷和穎悟。大體分為三類：一類是探究人生和自然奧秘，帶有玄思色彩；一類是描寫兒童情趣的，突出地表現(xiàn)了他的一顆赤子之心；一類是寫他本人的生活經(jīng)歷和社會(huì)的炎涼世態(tài)的。豐子愷的漫畫作品瞻瞻底車（二）腳踏車建筑的起源勤儉持家取蘋果爸爸不在家的時(shí)候菊花會(huì)不會(huì)結(jié)饅頭思考：

1、你認(rèn)為“漸”是什么意思？速讀課文找出文中解說漸的語句。明確：使人生圓滑進(jìn)行的微妙的要素，造物主騙人的手段；人生是由“漸”維持的；人之能堪受境遇的變衰，也全靠這“漸”的助力；這真是大自然的神秘的原則，造物主的微妙的工夫；“漸”的作用，就是用每步相差極微極緩的辦法來隱蔽時(shí)間的過去與事物的變遷的痕跡，使人誤認(rèn)其為恒久不變；這真是造物主騙人的一大詭計(jì)!“漸”的本質(zhì)是“時(shí)間”.使人生圓滑進(jìn)行的微妙的要素人生階段人之能堪受境遇的變衰的助力人生境遇大自然神秘的原則自然社會(huì)“漸”是什么？“漸”的作用？用每步相差極微極緩的方法來隱藏時(shí)間的過去與事物的變遷的痕跡，使人誤認(rèn)其為恒久不變?！皾u”的本質(zhì)？時(shí)間“大人格”“大人生”的人，不為“漸”所迷，不為造物所欺往往迷于局部而不能顧及全體漸：一個(gè)關(guān)于時(shí)間推移、事物變化的程度的修飾詞，意謂“漸漸”思考討論

1、如何理解“使人生圓滑進(jìn)行的微妙的要素，莫如‘漸’”中“圓滑”和“微妙”二詞“圓滑”令我們想到人生就是像鵝卵石一樣由于歲月的不斷沖刷所造成，被沖掉了棱角，沖刷掉了自己的本質(zhì)。作者用“圓滑”可以說概括了人的一生的整體變化。

“微妙”一詞的使用非常貼切。作者指出人生的變化在于“漸”字，而“漸”字的表現(xiàn)是無聲無息，令人毫不知覺的。而“微妙”一詞正好是這種特點(diǎn)表現(xiàn)的概括。2、作者寫作此文的目的是什么？

喚醒人們的時(shí)間意識，激勵(lì)人們要把握好時(shí)間，把握好人生，做一個(gè)有“大人格”、“大人生”的人。

3、作者用怎樣的方法把抽象的道理講明白？舉例論證、比喻論證

舉了一些非常貼近現(xiàn)實(shí)生活的例子來分析人生的發(fā)展變化是在不知不覺中微妙進(jìn)行的?！熬薷蛔拥堋钡淖兓円辜竟?jié)的變化、兒女的成長、植物的花開、抱犢過溝等。

把看不見的人生變化比喻成人們熟悉的走路，音樂符號、時(shí)鐘等，說理形象而到位。

4、“然人類中也有幾個(gè)能勝任百年的或千古的壽命的人。那是’大人格’，’大人生’”。

怎樣才是“大人格”、“大人生”？

對社會(huì)、對人生有所助益、不計(jì)個(gè)人得失，追求一種超越的心