2023學年完整公開課版《語文園地七》

語文園地七一起復習第七單元的課文吧!

在這些人的成長故事中，我要像周恩來一樣（）；像烏塔一樣（）；我感受到了葉圣陶爺爺待人時的（）和寫作改作時的（）。從柯巖老師寫給張國強同學的信中，我懂得了（）的道理。

選擇詞語填入括號里：平易近人獨立自主立志成才尺有所短寸有所長一絲不茍

我認識了《為中華之崛起而讀書》中的

、《那片綠綠的爬山虎》中的

和《烏塔》中

的烏塔。讓我印象最深刻、最敬佩的是

，因為

。

這些成長的故事都是按照事情發(fā)展順序來寫的。我們要學會概括課文主要內(nèi)容的方法。初到沈陽，耳聞中華不振。闖入租界，目睹中華不振。修身課上，立志中華振興。

課文講述了這樣一個故事：周恩來初到沈陽耳聞中華不振，闖入租界后又親眼目睹了這個事實，所以在一次修身課上，他立下了為振興中華而讀書的遠大抱負。葉老先生為作者修改作文的事。葉老先生請作者到他家做客的事。

課文講述了這樣一個故事：作者回憶了葉老先生為他修改作文和請作者到他家做客的事。時間：一次旅行途中地點：羅馬人物：作者14歲德國女孩烏塔事情：通過談話，了解到烏塔是個獨立自主，有主見、細心周到的女孩。

作者在羅馬的旅行中，遇到了14歲德國女孩烏塔，通過談話，了解到烏塔是個獨立自主，有主見、細心周到的女孩?？谡Z交際

口語交際要求

1.說話清楚，條理明白。

2.抓住重點，用心傾聽。

3.用普通話，聲音洪亮。

4.表情自然，姿態(tài)大方。

5.態(tài)度真誠，真心實意。口語交際一：1、回顧自己的成長經(jīng)歷，如果你已經(jīng)養(yǎng)成了寫日記的好習慣，翻翻自己的日記，你會發(fā)現(xiàn)在你的成長中有許多動人的故事。2、暢談成長故事。成長的故事可以寫什么。寫成長的故事，可以從不同的角度選材。它可以是自己的成長故事：如通過不斷努力考上好成績，從中體會到學習的方法；在生活中遇到困惑怎樣解決，從中悟到訣竅和捷徑……寫成長的故事，也可以寫我們從別人處得到的啟發(fā)，如《烏塔》這篇課文中的“愛孩子，為什么就不能讓他們單獨出門”“光從電視和書本中認識世界總不完美”等幾句話，大家感觸頗深，可能都有自己的體會，這也可以寫一寫。這些習作內(nèi)容，寫什么好呢？同學們可以比較一下，從中選擇最值得寫的故事寫下來。口語交際二回顧《烏塔》這篇課文，確定交際內(nèi)容，是“我與烏塔比童年！口語交際三王虹同學的信中充滿了真誠，她迫切希望得到你的幫助，歸納信中提出的關(guān)于成長的問題，如何與人交往，怎樣才能過個有意義的生日等等。我的發(fā)現(xiàn)1、小林和小東發(fā)現(xiàn)了什么？他們是怎么發(fā)現(xiàn)的？我發(fā)現(xiàn)了……小林和小東的對話，揭示了一邊讀一邊想的讀書方法和習慣。我們能體會到，讀書要深入思考，善于發(fā)現(xiàn)問題。小林是通過查閱資料解決問題，小東是通過聯(lián)系上下文解決問題的。我也有同感！我們在讀書的時候，要養(yǎng)成一邊讀書一邊思考的習慣。要邊讀邊揣摩文章中詞語，句子以及文章描寫的細節(jié)。日積月累有志者事竟成。《后漢書》莫以善小而不為，莫以惡小而為之。

（劉備）業(yè)精于勤荒于嬉；行成于思而毀于隨。

（韓愈）盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不饒人。

（陶淵明）1、有志氣的人只要堅持不懈，事情終究會取得成功！2、好事再小也要去做，但是壞事再小也不能去做！3、學業(yè)的精深，在于刻苦學習，學業(yè)的荒廢，在于嬉戲游樂：道德行為的成功在于深思熟慮，敗毀在于不約束自己。4、時間一去不返，勉勵人們應抓緊時間做有意義的事