中考復(fù)習(xí)《電與磁》課件

電與磁部分中考復(fù)習(xí)電與磁部分中考復(fù)習(xí)1知識(shí)結(jié)構(gòu)磁現(xiàn)象知識(shí)結(jié)構(gòu)磁現(xiàn)象2中考復(fù)習(xí)《電與磁》課件3第一講│考點(diǎn)梳理·新課標(biāo)考點(diǎn)1磁現(xiàn)象、磁場(chǎng)1．磁極、磁場(chǎng)、磁感線磁極：磁體有____個(gè)磁極，____極(S)和____極(N)；磁極間相互作用：同名磁極相互________，異名磁極相互________。磁場(chǎng)：磁場(chǎng)存在于________，磁場(chǎng)對(duì)放入其中的磁體有________的作用；把磁場(chǎng)中某一點(diǎn)的小磁針靜止時(shí)________所指的方向規(guī)定為磁場(chǎng)的方向；為了形象地描述磁場(chǎng)分布，引入了________。兩

南

北

排斥吸引

磁體周?chē)?/p>

力

北極

磁感線

第一講│考點(diǎn)梳理·新課標(biāo)考點(diǎn)1磁現(xiàn)象、磁場(chǎng)1．磁極4第一講│考點(diǎn)梳理·新課標(biāo)磁感線：在磁體外部，磁感線都是從磁體的______出發(fā)，回到________。磁體的________磁感線分布較密，表明磁場(chǎng)較____；磁感線是假想曲線，并不存在。N極

S極

兩極

強(qiáng)

第一講│考點(diǎn)梳理·新課標(biāo)磁感線：在磁體外部，磁感線都是從磁52．地磁場(chǎng)地球周?chē)嬖谥鴂_______，地磁場(chǎng)分布與_________相似。地磁南、北極與地理南、北極________，存在著________。世界上最早記述這一現(xiàn)象的是我國(guó)宋代的學(xué)者_(dá)_______。地磁場(chǎng)

條形磁體

并不重合

磁偏角沈括

2．地磁場(chǎng)地磁場(chǎng)條形磁體并不重合磁偏角沈括6第一講│針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練·新課標(biāo)1．下列說(shuō)法正確的是()A．磁感線是磁場(chǎng)中真實(shí)存在的一些曲線，還可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)模擬B．磁體周?chē)拇鸥芯€從磁體的S極出來(lái)，回到磁體的N極，構(gòu)成閉合曲線C．磁感線上某一點(diǎn)的切線方向與放在該點(diǎn)的小磁針靜止時(shí)南極所指的方向相反D．磁感線分布越密的地方，其磁場(chǎng)越弱C

第一講│針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練·新課標(biāo)1．下列說(shuō)法正確的是(7第一講│針對(duì)訓(xùn)練·新課標(biāo)2．下列描述磁場(chǎng)的各圖中錯(cuò)誤的是()B

第一講│針對(duì)訓(xùn)練·新課標(biāo)2．下列描述磁場(chǎng)的各圖中錯(cuò)誤的是(8第一講│針對(duì)訓(xùn)練·新課標(biāo)3．如圖K18－2所示，畫(huà)出磁極間磁感線的方向。答案如圖所示

第一講│針對(duì)訓(xùn)練·新課標(biāo)3．如圖K18－2所示，畫(huà)出磁極間9第一講│考點(diǎn)梳理·新課標(biāo)考點(diǎn)2電流的磁效應(yīng)和安培定則1.電流的磁場(chǎng)①1820年，丹麥的物理學(xué)家________發(fā)現(xiàn)了電流的周?chē)嬖谥鴂_______。②通電螺線管：它外部的磁場(chǎng)和________的磁場(chǎng)一樣；通電螺線管兩端的極性跟螺線管中的________有關(guān)；兩者關(guān)系可以用___________來(lái)判定：用____手握住螺線管，讓四指指向螺線管中________的方向，則大拇指所指的那端就是螺線管的________。奧斯特

磁場(chǎng)

條形磁體

電流方向

安培定則

右

電流

N極

第一講│考點(diǎn)梳理·新課標(biāo)考點(diǎn)2電流的磁效應(yīng)和安培定則10中考復(fù)習(xí)《電與磁》課件11第一講│考點(diǎn)梳理·新課標(biāo)2．安培定則的靈活運(yùn)用利用安培定則將電流與磁場(chǎng)結(jié)合起來(lái)，現(xiàn)總結(jié)如下：第一講│考點(diǎn)梳理·新課標(biāo)2．安培定則的靈活運(yùn)用12第一講│針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練·新課標(biāo)1．圖K18－3中小磁針靜止時(shí)指向正確的是()B

第一講│針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練·新課標(biāo)1．圖K18－3中小磁針靜13第一講│針對(duì)訓(xùn)練·新課標(biāo)2．如圖K18－4所示，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)可自由旋轉(zhuǎn)的小磁針N極向______方轉(zhuǎn)動(dòng)，這表明通電螺線管周?chē)嬖赺_______，這就是電流的________效應(yīng)。左

磁場(chǎng)

磁

第一講│針對(duì)訓(xùn)練·新課標(biāo)2．如圖K18－4所示，閉合開(kāi)關(guān)，14第一講│針對(duì)訓(xùn)練·新課標(biāo)3．如圖K18－5所示是一個(gè)已知N、S極的通電螺線管，在圖中標(biāo)出通電螺線管外部磁感線(虛線)的方向和電源的正、負(fù)極。答案如圖所示第一講│針對(duì)訓(xùn)練·新課標(biāo)3．如圖K18－5所示是一個(gè)已知N15第一講│考點(diǎn)梳理·新課標(biāo)考點(diǎn)3電磁實(shí)驗(yàn)探究

1．探究一：奧斯特實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)過(guò)程：該實(shí)驗(yàn)是由丹麥物理學(xué)家________完成的。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：對(duì)比甲、乙得出：通電導(dǎo)線周?chē)嬖赺_____；對(duì)比甲、丙得出：磁場(chǎng)方向與____________有關(guān)。奧斯特

磁場(chǎng)

電流方向

第一講│考點(diǎn)梳理·新課標(biāo)考點(diǎn)3電磁實(shí)驗(yàn)探究1．探究16第一講│考點(diǎn)梳理·新課標(biāo)2．探究二：電磁鐵磁性強(qiáng)弱與什么因素有關(guān)實(shí)驗(yàn)過(guò)程：(如圖K19－2所示)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：①影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素有________、________、________。②實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察電磁鐵__________的多少來(lái)顯示電磁鐵磁性強(qiáng)弱，這種研究問(wèn)題的方法稱(chēng)為_(kāi)_______。電流大小

匝數(shù)多少

有無(wú)鐵芯

吸引小鐵釘

轉(zhuǎn)換法

第一講│考點(diǎn)梳理·新課標(biāo)2．探究二：電磁鐵磁性強(qiáng)弱與什么因17第一講│考點(diǎn)梳理·新課標(biāo)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：圖乙、丙研究的是電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與________的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)表明：______相同時(shí)，電流越大，電磁鐵磁性______；圖丁研究的是電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與________的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)表明：________相同時(shí)，匝數(shù)越多，電磁鐵磁性______；物理學(xué)中把這種研究問(wèn)題的方法稱(chēng)之為_(kāi)__________。電流大小

匝數(shù)

越強(qiáng)

匝數(shù)多少

電流越強(qiáng)

控制變量法

第一講│考點(diǎn)梳理·新課標(biāo)電流大小匝數(shù)越強(qiáng)匝數(shù)多少電18第一講│考點(diǎn)梳理·新課標(biāo)3．探究三：磁場(chǎng)對(duì)電流的作用實(shí)驗(yàn)裝置：(如圖K19－3所示)第一講│考點(diǎn)梳理·新課標(biāo)3．探究三：磁場(chǎng)對(duì)電流的作用19第一講│考點(diǎn)梳理·新課標(biāo)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中要受力的作用，力的方向跟________、________有關(guān)系，當(dāng)電流方向或者磁感線的方向變得相反時(shí)，通電導(dǎo)線受力的方向也變得______；電流方向與磁感線方向平行時(shí)，通電導(dǎo)線______(選填“受”或“不受”)磁場(chǎng)力的作用。該實(shí)驗(yàn)中，____能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_____能。電流方向

磁場(chǎng)方向

相反

不受

電

機(jī)械第一講│考點(diǎn)梳理·新課標(biāo)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中要受力的20第一講│考點(diǎn)梳理·新課標(biāo)探究四：電磁感應(yīng)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)裝置：(如圖K19－4所示)第一講│考點(diǎn)梳理·新課標(biāo)探究四：電磁感應(yīng)現(xiàn)象21第一講│考點(diǎn)梳理·新課標(biāo)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：①英國(guó)物理學(xué)家________，經(jīng)過(guò)不懈的努力，發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象。②產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件：一是電路要______，二是一部分導(dǎo)體做____________________。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：感應(yīng)電流的方向與______的方向和________的方向有關(guān)；在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中，______能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_____能。法拉第

閉合

切割磁感線運(yùn)動(dòng)

磁場(chǎng)

導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)

機(jī)械

電

第一講│考點(diǎn)梳理·新課標(biāo)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：①英國(guó)物理學(xué)家_____22第一講│針對(duì)訓(xùn)練·新課標(biāo)1．如圖K19－5所示是奧斯特實(shí)驗(yàn)的示意圖。實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：通電導(dǎo)線周?chē)嬖赺_____，支持此結(jié)論的現(xiàn)象是________________________。如果移走小磁針，該結(jié)論________(選填“成立”或“不成立”)。磁場(chǎng)

閉合開(kāi)關(guān)，小磁針偏轉(zhuǎn)成立

第一講│針對(duì)訓(xùn)練·新課標(biāo)1．如圖K19－5所示是奧斯特實(shí)驗(yàn)23第一講│針對(duì)訓(xùn)練·新課標(biāo)2．探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素時(shí)，按如圖K19－6所示電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，每次實(shí)驗(yàn)總觀察到電磁鐵A吸引大頭針的數(shù)目比B多。此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素是()A．電流的大小B．線圈的匝數(shù)C．電流的方向D．電磁鐵的極性B第一講│針對(duì)訓(xùn)練·新課標(biāo)2．探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素時(shí)24第一講│針對(duì)訓(xùn)練·新課標(biāo)3．如圖K19－7所示四個(gè)實(shí)驗(yàn)中能用來(lái)探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是()C

第一講│針對(duì)訓(xùn)練·新課標(biāo)3．如圖K19－7所示四個(gè)實(shí)驗(yàn)中能254、如圖所示，電磁鐵左側(cè)的C為條形磁鐵，右側(cè)的D為軟鐵棒，A、B是電源的兩極。下列判斷中正確的是（）A、若A為電源正極，則C、D都被吸引B、若B為電源正極，則C被吸引，D被排斥C、若B為電源正極，則C、D都被排斥D、若A為電源正極，則C被排斥，D被吸引D第一講│針對(duì)訓(xùn)練4、如圖所示，電磁鐵左側(cè)的C為條形磁鐵，右側(cè)的D為軟鐵棒265、如圖所示．彈簧下吊一塊條形磁鐵，磁鐵的下端是N極，下面有一個(gè)螺線管，P是滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)片。通電后如果將滑片P向右移動(dòng)。⑴.這時(shí)電路中的電流變大還是變小?答：_________⑵.請(qǐng)?jiān)诼菥€管上標(biāo)出電流的方向。⑶.此時(shí)彈簧將()A伸長(zhǎng)B．縮短C不變D上下振動(dòng)圖9第一講│針對(duì)訓(xùn)練變大B5、如圖所示．彈簧下吊一塊條形磁鐵，磁鐵的下端是N極，下面有27第二講│考點(diǎn)梳理·新課標(biāo)考點(diǎn)4電磁知識(shí)的具體應(yīng)用

1．電磁繼電器(結(jié)構(gòu)如圖K19－8所示)第二講│考點(diǎn)梳理·新課標(biāo)考點(diǎn)4電磁知識(shí)的具體應(yīng)用128第二講│考點(diǎn)梳理·新課標(biāo)作用：它是利用________________電路的通斷，來(lái)間接地控制____________________電路的裝置。原理：電磁鐵通電時(shí)具有______，向下________銜鐵，工作電路________；電磁鐵斷電時(shí)________磁性，彈簧將銜鐵拉起，切斷工作電路。實(shí)質(zhì)：電磁繼電器實(shí)質(zhì)上是由________控制的開(kāi)關(guān)。低電壓、弱電流

高電壓、強(qiáng)電流

磁性

吸引

接通

失去

電磁鐵

第二講│考點(diǎn)梳理·新課標(biāo)作用：它是利用__________29第二講│考點(diǎn)梳理·新課標(biāo)2．直流電動(dòng)機(jī)與交流發(fā)電機(jī)通電線圈在磁場(chǎng)中受力而轉(zhuǎn)動(dòng)

電磁感應(yīng)

電

電

機(jī)械

機(jī)械

第二講│考點(diǎn)梳理·新課標(biāo)2．直流電動(dòng)機(jī)與交流發(fā)電機(jī)通電線圈30第二講│考點(diǎn)梳理·新課標(biāo)3.揚(yáng)聲器與話(huà)筒電

聲

聲

電

通電導(dǎo)體

受力運(yùn)動(dòng)

電磁感應(yīng)

第二講│考點(diǎn)梳理·新課標(biāo)3.揚(yáng)聲器與話(huà)筒電聲聲電通31第二講│針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練·新課標(biāo)1．在如圖K19－9所示的自動(dòng)控制電路中，當(dāng)控制電路的開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，工作電路的情況是()A．燈亮，電鈴響B(tài)．燈亮，電鈴不響C．燈不亮，電鈴不響D．燈不亮，電鈴響D

第二講│針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練·新課標(biāo)1．在如圖K19－9所示的32第二講│針對(duì)訓(xùn)練·新課標(biāo)2．如圖K19－10所示，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí)，導(dǎo)體ab發(fā)生運(yùn)動(dòng)，這表明通電導(dǎo)體在________中要受到力的作用，__________就是根據(jù)這一原理制造出來(lái)的。磁場(chǎng)

電動(dòng)機(jī)

第二講│針對(duì)訓(xùn)練·新課標(biāo)2．如圖K19－10所示