蘇教版《語文》八上漢字專題-課件

《語文》八年級上冊漢字蘇教版《語文》八上漢字專題一、漢字的起源二、漢字的演變三、漢字的構造四、漢字的文化內涵五、“七嘴八舌”話漢字專題：漢字蘇教版《語文》八上漢字專題精品資料一、漢字的起源蘇教版《語文》八上漢字專題一、漢字的起源倉頡造字漢字的起源有種種傳說，中國古書里都說文字是倉頡創(chuàng)造的。說倉頡看見一名天神，相貌奇特，面孔長得好像是一幅繪有文字的畫，倉頡便描摹他的形象，創(chuàng)造了文字。有的古書說，倉頡創(chuàng)造出文字后，由泄漏了天機，天落下了小米，鬼神夜夜啼哭。還有一種傳說，說倉頡觀察了鳥獸印在泥土上的腳跡，啟發(fā)了他發(fā)明文字的靈感。原名候岡頡，后賜姓“倉”蘇教版《語文》八上漢字專題這種種傳說都是靠不住的。文字是廣大勞動人民根據實際生活的需要，經過長期的社會實踐才慢慢地豐富和發(fā)展起來的。漢字已有近六千年的歷史。

回目錄一、漢字的起源蘇教版《語文》八上漢字專題二、漢字的演變蘇教版《語文》八上漢字專題1.甲骨文：

甲骨文是刻在龜甲骨和獸骨上的文字，主要用于占卜，應用在商代后期。象形程度高，字形的方向相當不固定。二、漢字的演變蘇教版《語文》八上漢字專題2.金文

金文是鑄造在青銅器上的文字。主要應用在商代后期和西周時期。金文的象形程度仍然比較高，但同時也有了線條化、平直化的趨勢。司母戊鼎及文字拓片二、漢字的演變蘇教版《語文》八上漢字專題東周《石鼓文》春秋戰(zhàn)國《石鼓文》3.篆書（大篆和小篆）

（1）大篆字體，在傳世的石刻文字，當以石鼓文最具代表性。今藏在北京故宮博物館。《石鼓文》在書法史上有承前啟后的重要地位。二、漢字的演變蘇教版《語文》八上漢字專題3.篆書（2）小篆，小篆是春秋戰(zhàn)國晚期秦國使用的文字，秦統一六國后，小篆成為通行全國的文字。小篆字體規(guī)整勻稱，字形有所簡化，象形程度進一步降低。李斯小篆二、漢字的演變蘇教版《語文》八上漢字專題思考：小篆和大篆的區(qū)別是什么？二、漢字的演變蘇教版《語文》八上漢字專題4.隸書

隸書產生于戰(zhàn)國晚期，西漢時發(fā)展成熟，是兩漢時期通行的主要字體。隸書把小篆彎曲的線條改為平直的筆畫，字形進一步簡化，書寫變得簡便，但同時使古漢字的相信程度大為降低。漢隸隸書是由古文篆文漸次演變而來，據說是秦人程邈（miǎo）所創(chuàng)。二、漢字的演變蘇教版《語文》八上漢字專題柳公權書法5、楷書楷書也叫正楷、真書、正書。是由隸書逐漸演變而來，更趨簡化，橫平豎直，書寫簡便。直至今天，楷書仍是漢字的標準字體。二、漢字的演變蘇教版《語文》八上漢字專題懷素《自述帖》張旭《肚痛帖》

6.草書

草書形成于漢代，常見的草書有章草、今草、狂草三種。二、漢字的演變蘇教版《語文》八上漢字專題王羲之《蘭亭集序》7.行書，東漢晚期。行書，是介于楷書和草書之間的一種字體。行書典范是王羲之《蘭亭集序》。

二、漢字的演變蘇教版《語文》八上漢字專題

漢字從畫圖的象形文字發(fā)展到現在的點橫豎撇，它的演變具有什么規(guī)律？1.由繁到簡。2.由象形到抽象，象形性逐漸減弱?；啬夸浂h字的演變蘇教版《語文》八上漢字專題三、漢字的構造蘇教版《語文》八上漢字專題三、漢字的構造（一）漢字的構造單位：、。筆畫是書寫楷體字時不停頓不提筆一次寫完的連續(xù)不斷的線段。

偏旁是合體字中常見的組成部分，也稱部件、部首。漢字的上邊、下邊、左邊、右邊、周圍、中間都可以稱偏旁。筆畫偏旁蘇教版《語文》八上漢字專題

東漢的許慎，寫成了我國第一部字典——《說文解字》。他把古代的造字方法歸納成六類，叫做“六書”，即象形、指事、會意、形聲、轉注、假借。造字六法三、漢字的構造蘇教版《語文》八上漢字專題（1）象形

象形字就是依照實在的、具體的事物，勾勒出它們的樣子。三、漢字的構造蘇教版《語文》八上漢字專題

我們常用的漢字中有很多屬于象形，如：人、門、日、月、山、水、衣、目、耳、石、田、火、車、牛、馬、鹿、虎、象、鳥、魚、雨、貝、果、龜、泉、卵、首、蟲、舟、燕、木、口……（1）象形三、漢字的構造蘇教版《語文》八上漢字專題（2）指事

指事就是用象征性的符號或在象形字上加提示符號來表示意義的造字方法。特點：多為抽象事物，而無具體形象可畫，所以往往在象形字上加上象征性符號來表示。三、漢字的構造蘇教版《語文》八上漢字專題（3）會意

把兩個或兩個以上的單體字組合在一起，表示一個新的意思。淚:眼睛流水，淚水汪汪。休:一人倚樹，立足休息。明:日月齊照，大放光明。采:手在樹上，采摘東西。猜一猜疊羅漢三、漢字的構造蘇教版《語文》八上漢字專題（4）形聲

形聲字由形符和聲符兩部分組成，形符表示意義范疇，聲符表讀音類別。貸貨（形旁相同）棕蹤（聲旁相同）利用形旁、聲旁可以辨別形似字和同音字。形聲字的分類與舉例三、漢字的構造蘇教版《語文》八上漢字專題圓馬本上

草門男弓婆取好林

河氧刃本將下列字按造字法分類象形：指事：會意：形聲：馬門弓本上刃本男取好林圓草

婆河氧游戲·活動：回目錄三、漢字的構造蘇教版《語文》八上漢字專題四、漢字的文化內涵——漢字之“美”蘇教版《語文》八上漢字專題魯迅說過，漢字具“三美”:意美

以感心，一也；音美

以感耳，二也；形美

以感目，三也”。四、漢字的文化內涵

漢字屬于表意體系的文字，集形體、聲音、辭義三者于一體，具有豐富的內涵與獨特的魅力。蘇教版《語文》八上漢字專題（一）音美以感耳詩朗誦四、漢字的文化內涵蘇教版《語文》八上漢字專題因荷而得藕，有杏不須梅。諧音聯析字聯十口心思，思國思家思社稷八目尚賞，賞風賞月賞秋香疊字聯長長長長長長長

長長長長長長長

橫批：長長長長海水朝朝朝朝朝朝朝落

浮云長長長長長長長消漢字與對聯四、漢字的文化內涵蘇教版《語文》八上漢字專題漢字與詩歌藏頭詩數字詩回文詩我聞西方大士，為人了卻凡心。秋來明月照蓬門，香滿禪房出徑。屈指靈山會后，居然紫竹成林。童男童女拜觀音，仆仆何嫌榮頓。一別之后，二地相懸，只說是三四月，又誰知五六年，七弦琴無心彈，八行書無可傳，九連環(huán)從中折斷，十里長亭望眼欲穿，百思想，千系念，萬般無奈把君怨。秋江楚雁宿沙洲淺水流秋江楚雁宿沙洲，雁宿沙洲淺水流。流水淺州沙宿雁，州沙宿雁楚江秋。四、漢字的文化內涵蘇教版《語文》八上漢字專題（二）形美以感目合體字四、漢字的文化內涵蘇教版《語文》八上漢字專題字形游戲：會舞的精靈四、漢字的文化內涵蘇教版《語文》八上漢字專題字形游戲：會舞的精靈四、漢字的文化內涵蘇教版《語文》八上漢字專題字形游戲：會舞的精靈四、漢字的文化內涵蘇教版《語文》八上漢字專題字形游戲：會舞的精靈四、漢字的文化內涵蘇教版《語文》八上漢字專題會舞的精靈字形游戲：四、漢字的文化內涵蘇教版《語文》八上漢字專題會舞的精靈字形游戲：四、漢字的文化內涵蘇教版《語文》八上漢字專題會舞的精靈字形游戲：四、漢字的文化內涵蘇教版《語文》八上漢字專題漢字書法欣賞四、漢字的文化內涵蘇教版《語文》八上漢字專題

《蘭亭序》

東晉永和九年，暮春三月的時候，王羲之和謝安等人在蘭亭聚會“修契”（類似祈服、祭祀），飲酒作詩。正當酒酣意暢之際，王羲之在詩集的前面作了這篇序。全篇氣韻流暢，字體妍美，很好的表現了春和景明好友相聚時的愉悅之情王羲之作品：飄逸俊朗四、漢字的文化內涵蘇教版《語文》八上漢字專題顏真卿作品：粗獷豪放四、漢字的文化內涵蘇教版《語文》八上漢字專題七律人民解放軍占領南京

四、漢字的文化內涵蘇教版《語文》八上漢字專題毛澤東書法：豪放灑脫四、漢字的文化內涵蘇教版《語文》八上漢字專題思勤耕心上田，思想才有豐收的果實。舒舍予是一種忘掉自己的精神，這種境界多么令人舒暢；只有不斷地舍棄和給予，才會感到舒心快樂

。劣平時如果用力少，

到時就會比別人差；缺少能力的人，其表現就可能比別人差

。選走在前面的人，更有選擇的余地；被挑選出來的人，應是事事走在別人的前面的。（三）意美以感心四、漢字的文化內涵蘇教版《語文》八上漢字專題幽默漢字問答1“干”對“平”說：看把你美的，兩天不見，還戴上墨鏡了呢！

2“占”對“點”說：嗬！買小轎車了？

“點”對“占”說：你不要擠兌我了，只只買得起4個轱轤。3“尺”對“盡”說：姐姐，化驗結果出來了，你懷的是雙胞胎！4“土”對“丑”說：別以為披肩發(fā)就好看，其實骨子里還是老土。

“丑”對“土”說：丑是丑，但比你土里土氣的好！5“由”對“甲”說：這樣練一指禪挺累吧？

“甲”對“由”說：咱們的功夫可是甲天下！你還是回到田里干活吧。四、漢字的文化內涵蘇教版《語文》八上漢字專題拆字組謎⑴野徑無人草叢生⑵一口咬去多半截⑶大火燒到耳朵邊⑷牛角上邊來一刀⑸東南西北無彎路⑹雨余山色渾如睡⑺空山之中一畝田⑻千里之行始于足下⑼無角牛登上沒峰山（）（）（）（）（）（）（）（）（）莖名耿解置雪畫踵擊四、漢字的文化內涵蘇教版《語文》八上漢字專題（四）漢字形美與意美的結合四、漢字的文化內涵蘇教版《語文》八上漢字專題

她像一個“人”，又像一個“京”字，還像一個“文”字，預示著我們首都北京將舉辦一個“人文奧運”。我們仿佛看到，一個滿懷熱情和希望、富有激情和活力的舞者，正舞出中國人民的豪邁歡騰；我們仿佛看到，一個充滿生機與朝氣、堅強與超越的運動員，正奔跑出奧運會“更快·更高·更強”的理念；我們也仿佛看到，一個龍騰虎躍的中國，正以滿腔熱情歡迎各國喜愛運動、熱愛和平的人們。上面的筆劃，像字非字，似畫非畫；融字于畫，寓畫于字；筆劃之間，舞姿翩翩；舞韻之中，筆墨縱情；充分顯示了漢字“入畫”的美感?；啬夸浰?、漢字的文化內涵蘇教版《語文》八上漢字專題五、”七嘴八舌“話漢字蘇教版《語文》八上漢字專題有人擔心在電腦時代漢字會被淘汰，對于這一觀點你是怎么怎么看的呢？五、“七嘴八舌”話漢字蘇教版《語文》八上漢字專題全球100多個國家地區(qū)約3000萬人熱衷于學習漢字(日期:2006年01月24日來源：中國僑網)德國“漢語熱”：一百五十余所中學開設漢字課程

（日期：2005年11月30日來源：浙江在線新聞網）英國最新報告指出:漢語正成為一種新的必備語言（日期：2006年03月16日來源：中新網）

美國幼兒園也教普通話中文教師人少難滿足需求（日期：2006年01月06日來源：浙江在線新聞網）法國中小學中文助教吃緊數萬名學生選修漢語（日期：2006年03月16日來源：中國青年報）

漢字的現狀：世界流行“漢語熱”新聞鏈接五、“七嘴八舌”話漢字蘇教版《語文》八上漢字專題

漢字的現狀：世界流行“漢語熱”早在2004年，

英國語言學家葛拉鐸認為，漢語在50年后仍將成為世界最多人使用的母語；在未來10年，漢語很可能成為世界人民必須學習的外語。

英國牛津大學中文研究所所長杜德橋到吉隆坡考察時曾說：“漢語現在已成為亞洲國家共同語言了?！蔽濉ⅰ捌咦彀松唷痹挐h字蘇教版《語文》八上漢字專題1、飯店門口：“抄”飯

2、修車店門口：補胎“沖”氣

3、零售店鋪門口：“另”售

4、家具店門口：家“俱”

5、飯店門口：“合”飯6、失物廣告：失物“啟示”

7、安裝公司門口：“按”裝

8、洗車店門口：洗車打“臘”

9、快餐店門口：大排“擋”10、停車場招牌：“仃”車收費

目睹中國漢字之怪現狀

生活中的錯別字社會寫真五、“七嘴八舌”話漢字蘇教版《語文》八上漢字專題

，

。下面是《中國教育報》2009年對某地幾所小學高年級學生書寫情況的抽樣調查結果：從上述材料中你發(fā)現了什么問題，并談談你對這個問題的看法?，F在學生書寫能力較差；我們要重視漢字書寫。五、“七嘴八舌”話漢字蘇教版《語文》八上漢字專題漂亮的書法是一種審美需要。寫字是一種最基本的行為功能訓練和正常心理、生理功能的培養(yǎng)。今天還有大量的社會工作仍然需要寫字。心理學和生理學的研究表明，書寫訓練對培養(yǎng)思維、形成良好行為方式十分關鍵，電腦無法取代。

漢字是華夏民族幾千年的文化瑰寶，是我們終身的良師益友，每個人