下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
小學(xué)見(jiàn)習(xí)教師工作心得體會(huì)只有在真正的做了教師,才能真正的感受到教師工作的幸苦。在見(jiàn)習(xí)中,也深深的體會(huì)到了自身力量的缺乏,需要更多的學(xué)習(xí)。下面是我?guī)?lái)的小學(xué)見(jiàn)習(xí)教師工作心得體會(huì),快來(lái)看一看吧。
我將在這所學(xué)校――**試驗(yàn)小學(xué)度過(guò)五天的見(jiàn)習(xí)生活,而今日已經(jīng)第三天了。
來(lái)到學(xué)校,我的身份發(fā)生了轉(zhuǎn)變,從學(xué)生變成了見(jiàn)習(xí)教師,心里有了許多的感悟,也讓我對(duì)將來(lái)的學(xué)習(xí)和教書(shū)生活更加的憧憬,向往。
星期一,我很幸運(yùn)地見(jiàn)證了他們的升旗儀式。雖然下雨,但是他們也沒(méi)有落下,而是在室內(nèi)莊重地進(jìn)行了一場(chǎng)讓我永生難忘的升旗儀式。升國(guó)旗,奏國(guó)歌!孩子稚嫩卻鏗鏘有力的聲音,無(wú)不流露出全體師生對(duì)祖國(guó)的無(wú)限喜愛(ài)和身為中國(guó)人的驕傲。
上午,我和我的伙伴始終在批改作業(yè)。雖然我們?cè)缫炎龊妙A(yù)備,但還是感到無(wú)比的疲憊。僅僅半天的時(shí)間,我都感到如此的累,教師們又是如何堅(jiān)持這么久的呢?我不由得驚異進(jìn)而肅然起敬。下午我聽(tīng)了兩節(jié)課――數(shù)學(xué)課和音樂(lè)課。讓我感慨的是,他們上的音樂(lè)課進(jìn)度比我們的還要領(lǐng)先,他們真的聰慧極了。我想,要是在不努力學(xué)習(xí),升華自己,就真的跟不上時(shí)代的腳步了,這樣的我又如何能勝任教師這一職業(yè)呢,我打算不僅在課堂上要仔細(xì)學(xué)習(xí),在生活這一課堂上更要加油了!
星期二,我度過(guò)了充實(shí)又勞累的一天。今日的任務(wù)更加重了,不僅要批改作業(yè),還要幫學(xué)生背書(shū),自己也要寫(xiě)好聽(tīng)課筆記,更要開(kāi)頭備課了。這天令我印象很深的是,區(qū)區(qū)三年級(jí)就要寫(xiě)讀書(shū)筆記,閱讀點(diǎn)評(píng)等等。在批改他們的日記過(guò)程中,看到了這樣的內(nèi)容:今日下午我上選修課,去了部落,做了一盞光明的臺(tái)燈。我懷疑了,選修課不是大學(xué)才有的么?怎么他們還有選修課?于是我重新看了一遍他們的課程安排表,發(fā)覺(jué)他們每周五下午都有兩節(jié)四非常鐘的選修課。天,教育改革了,如此的讓人猝不及防。雖然不是每所學(xué)校都這么的先進(jìn),但是這真的讓人很驚異,慨嘆不已。
星期三,也就是今日,我也漸漸的適應(yīng)了教室的生活,但我知道這些僅僅是冰山一角。今日下午,我去聽(tīng)了一節(jié)同學(xué)的音樂(lè)課,很精彩,可能講課不太成熟,但是真的很棒了。我不禁想,我能做到這樣么?我能做得更好么?
看了小朋友的涂鴉,我很贊嘆。真的真的很有創(chuàng)意,很好玩美麗,我是畫(huà)不出這么美妙的畫(huà)的。長(zhǎng)大了,思維限制,腦海里沒(méi)有美妙的圖像,都是一些關(guān)于社會(huì)的,現(xiàn)實(shí)的東西。不象他們,想象力很豐富,想法很單純,美妙。他們想到什么就畫(huà)什么,而我們一概追求完善,結(jié)果卻什么都畫(huà)不好。
在見(jiàn)習(xí)的這三天里,我感受頗深。我感到深深的挫敗。是啊,連學(xué)生都比不上,又談何教師呢。是時(shí)候加
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年數(shù)據(jù)中心網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安裝與升級(jí)合同范本3篇
- 高鐵車(chē)廂窗簾采購(gòu)方案
- 社會(huì)責(zé)任標(biāo)準(zhǔn)化管理辦法
- 2025年度跨境電子產(chǎn)品運(yùn)輸及售后服務(wù)合同范本3篇
- 市場(chǎng)進(jìn)入策略工藝管理辦法
- 康復(fù)醫(yī)院治療師聘用合同書(shū)
- 校園配餐合作合同
- 投資分紅合同樣本
- 國(guó)際健身中心檢查井施工協(xié)議
- 企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)光榮院管理辦法
- 二年級(jí)上冊(cè)《語(yǔ)文園地八》日積月累
- 《英語(yǔ)演講》課件-Task 2 Case Studies-1of English Speech and Debate
- 2024年度石料供應(yīng)框架協(xié)議
- 2024年中國(guó)PVC鞋底料市場(chǎng)調(diào)查研究報(bào)告
- 臥式橢圓封頭儲(chǔ)罐液位體積對(duì)照表
- Unit 3 The Internet Reading for writing 課件高中英語(yǔ)人教版(2019)必修第二冊(cè) -
- 商業(yè)街價(jià)格策略與收益預(yù)測(cè)
- 2024-2025學(xué)年湖北省武漢市九年級(jí)上學(xué)期元月調(diào)研模擬物理試題(含答案)
- ICD-10疾病編碼完整版
- 幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)《新年禮物》課件
- 基于STM32的智能溫控風(fēng)扇設(shè)計(jì)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論