贊美勞動(dòng)者歌作文600字

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贊美勞動(dòng)者之歌的作文600字

導(dǎo)語(yǔ)：我們身邊的勞動(dòng)者，他們譜寫了一首又首勞動(dòng)之歌。下面

是小編整理的一些勞動(dòng)節(jié)作文，歡迎查閱，感謝!篇一：最美勞

動(dòng)者五月，我們贊美勞動(dòng)!是勞動(dòng)，讓浩蕩的荒野變成了畝畝良

田;是勞動(dòng)，讓萬(wàn)丈高樓拔地而起;是勞動(dòng)，筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路，讓偌大的地球變成了一個(gè)小小的鄉(xiāng)村

題記

以前有個(gè)小品有這樣一段話，說：沒有勞動(dòng)者你吃啥?沒有勞動(dòng)者你穿啥?沒有勞動(dòng)者你臭美啥?沒錯(cuò)!世界上若是沒有勞動(dòng)者我們就無法生活。若是沒有環(huán)衛(wèi)工人的勤奮奮動(dòng)，我們的地球就是一個(gè)巨型垃圾場(chǎng);若是沒有公共汽車司機(jī)的奔走勞動(dòng)，我們就舉步維艱;若是沒有農(nóng)民伯伯辛苦耕作，我們就無法生計(jì)五月，讓我們獻(xiàn)上一曲頌歌，送上一束鮮花，給我們最美的勞動(dòng)者，看!他們?cè)谀翘幉灰娊?jīng)傳的勞動(dòng)著

每天，她都迎著晨暉早早地到達(dá)學(xué)校，翻開教室的門窗，打掃室內(nèi)外衛(wèi)生，迎接同學(xué)們一個(gè)個(gè)的到達(dá)，率領(lǐng)我們?cè)缱x，開始一天的學(xué)習(xí)。中午，她把可口的飯菜給同學(xué)們分派好，叮囑大家吃好，此后送我們?nèi)嬍宜X，她便翻開了那摞厚厚的作業(yè)。夜晚，當(dāng)班上最后一個(gè)孩子也被家長(zhǎng)接走，她才在星星的陪伴下回到家。無論春夏秋冬，無論風(fēng)雨交加，她把一腔熱血送給了她愛的孩子們，看到她愛的孩子健康成長(zhǎng)，成績(jī)提高，她的臉笑成最美的花最美勞動(dòng)者作文5篇最美

勞動(dòng)者作文5篇。她，就是我們的班主任徐梅玲老師，一位盡責(zé)盡責(zé)的好老師，一位靜靜奉獻(xiàn)的好“媽媽”。

媽媽--我身邊最辛苦的。媽媽，她是一位醫(yī)生，每天早出晚歸，面對(duì)各樣飽受病痛損害的患者，用她那謹(jǐn)言慎行的精神除去患者的傷心，深受患者贊美。有時(shí)正在吃飯，只要有患者求助，她就會(huì)立刻放下碗筷，給病人診治，我常常不滿地說：“您就不能夠把飯吃完再看，一頓飯也吃不好!”媽媽就會(huì)微笑著說：“病在誰(shuí)身上誰(shuí)清楚，要知道，傷心最難忍!”長(zhǎng)這么大，媽媽沒有陪我逛過一次公園，我也知道，在她的心里，病人永遠(yuǎn)排第一

但是，媽媽只要一回家，就會(huì)全身心的照顧我們。媽媽最愛潔凈，每天回家，都要把家里打掃一遍，擦得干干凈凈，此后幫助奶奶做飯最美勞動(dòng)者作文5篇作文。吃過晚飯，還要指導(dǎo)我學(xué)習(xí)，等我入睡后，再洗我換下的衣服，常常惹得爸爸喜歡地奪下她手中的臟衣服，命令她躺下休息。媽媽用她那精深的醫(yī)術(shù)除去著每一個(gè)患者的傷心，用她那體諒入微的愛關(guān)心著我們。

五月，讓我們獻(xiàn)上一曲勞動(dòng)的贊歌，送給最美的勞動(dòng)者。讓我們以勤奮奮動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥，從小事做起，從點(diǎn)滴做起，爭(zhēng)做最美的勞動(dòng)者!

篇二：最美勞動(dòng)者今天我和媽媽閱讀的故事是《小海鷗照鏡子》，這個(gè)故事讓我理解了心靈美比表面美更重要，勞動(dòng)者才是最美的，跟我一同來讀讀吧：

有一只小海鷗很美麗，又很愛美，但是它不愛勞動(dòng)。一天，小海

鷗對(duì)著大海照鏡子，它左邊照照，右邊照照，還扭動(dòng)著身軀，它自以

為是天底下最美的姑娘。忽然幾句刺耳、刺耳的話傳了過來：“只愛臭美，不去勞動(dòng)，除了臭美什么都不會(huì)做?！毙『ｚt聽了特別生氣，它周圍觀看是誰(shuí)說的這幾句話，它看到是一群造燕窩的毛毛雨燕討論紛紛地在說話。

小海鷗飛過去說：“你們實(shí)在是太可惡了，竟然說我的壞話。”小

雨燕說：“就算你長(zhǎng)得美麗，但是你這么懶散，誰(shuí)會(huì)去喜歡你啊!”小

海鷗說：“哼!你們是在忌妒我吧!你們是看我長(zhǎng)得美麗才成心這么說

的，看看你們的摸樣，怎么能跟我比呢!”說完，小海鷗就自己飛走了，它現(xiàn)在要去找食品吃最美勞動(dòng)者作文5篇最美勞動(dòng)者作文5篇。

小海鷗飛到了海礁上，吃著上面晾曬的魚蝦。忽然，一群海燕飛

過來說：“別吃，那是我們捕來的魚蝦，你要想吃要用自己的雙手去

創(chuàng)立，你只會(huì)依靠別人來養(yǎng)活自己，不感覺愧疚嗎?”聽了海燕的話，

小海鷗傷心極了，它坐在岸邊的礁石上哭了起來，海水中出現(xiàn)了它的

倒影。小海鷗對(duì)大海媽媽說：“大海媽媽，我一點(diǎn)都不美，是不是?”

大海媽媽溫柔地說：“不，你很美，但不是最美的，勞動(dòng)者才是最美的，若是你能和大家一同勞動(dòng)，那你就會(huì)變得更美了?！?/p>

小海鷗聽了大海媽媽的話憂如理解了什么，此后，海鳥勞動(dòng)者的隊(duì)伍里又增加了一個(gè)美麗的海鳥，那就是小海鷗姑娘。

經(jīng)過這個(gè)故事讓我理解了人不能夠只愛美麗，光知道享受別人的勞動(dòng)成就，要用自己的雙手去創(chuàng)立才行。我以前也跟這只小海鷗同樣，吃完飯，媽媽洗碗、爸爸擦桌子、爺爺拖地，可我卻什么也不干，這

個(gè)暑期媽媽把這些活都交給我做，可我堅(jiān)持的不太好。媽媽說讓我做家務(wù)是因?yàn)槲乙彩沁@個(gè)家庭的一份子，所以我也要多出一份力。此后我要堅(jiān)持做家務(wù)，把家里整理得干干凈凈、整齊整齊，這樣爸爸、媽媽下了班就能夠好好歇歇了

篇三：最美勞動(dòng)者不計(jì)勤奮一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花簡(jiǎn)單樹人難。清早，第一縷陽(yáng)光還沒有照亮校園，他已開始繁忙，檢查好校內(nèi)設(shè)施，翻開每個(gè)教室的門;中午下課的鈴聲響起前，每個(gè)教室前都整齊的擺好了要發(fā)散的飯菜，是他用三輪車一趟又一趟的從食堂運(yùn)到教室;放學(xué)后，他仔仔細(xì)細(xì)的檢查每個(gè)教室的門窗、電子設(shè)施，在斜陽(yáng)的余暉中鎖上校園的大門，結(jié)束繁忙的一天。他就是我校的凌甫老師。我曾想過，怎樣的老師是最美的。凌老師讓我理解，當(dāng)你不再把教師看作職業(yè)而是看作生活的時(shí)候，你就是最美的老師。

“一聲聲的老師好是世界上最悅耳的聲音，教書育人是我的樂趣，

做我所愛我感覺很幸?！?。談及教師這個(gè)職業(yè)，凌老師總會(huì)臉上帶著

微笑的告訴我們。他在教師崗位上腳扎實(shí)地，可謂是幾十年如一日，

三尺講臺(tái)，春風(fēng)化雨，迎來桃李滿園。整整40年，人生有多少個(gè)40

年，這是他的大多數(shù)輩子。有人笑說你陪學(xué)生的時(shí)間多過陪自己家人的

時(shí)間。

記得昨年我上六年級(jí)的《校園生物大找尋》時(shí)，關(guān)于校園中的植物一無所知，其他老師指點(diǎn)我，去問凌老師?！爸行幕▔N的是十大偉績(jī)、杜鵑花、小葉黃楊，是我前幾年種上的，那處是月月紅”說起這校園里的一草一木，凌老師會(huì)帶著一絲淡淡的驕傲最美勞動(dòng)者

作文5篇最美勞動(dòng)者作文5篇。他告訴我校園就是他的第二個(gè)家。是啊，校園的每個(gè)角落都曾留下他的身影，有他灑下的汗水。

“我離不開孩子們”當(dāng)別人問起為什么退休了卻仍選擇留在學(xué)校

工作時(shí)，凌老師這樣說。大多數(shù)輩子與孩子們?cè)谝煌?，凌老師早已?xí)慣

這樣的生