2023教師個人年終工作總結(jié)范本（二篇）

第4頁共4頁2023?教師個人?年終工作?總結(jié)范本?轉(zhuǎn)眼一?個年度的?時光即將?流逝，我?將從以下?幾個方面?來總結(jié)自?己這一年?的英語教?學(xué)工作。?一、充?分認識教?材的特點?，了解學(xué)?生的特性?二、注?重因材施?教，準確?把握難易?度同時?根據(jù)不同?的班級學(xué)?生的整體?素質(zhì)，性?格特點等?，我也采?取了不同?的策略。?三、認?真完成各?項常規(guī)教?學(xué)環(huán)節(jié)，?力求落到?實處教?師的教學(xué)?活動是否?能取得好?的效果最?主要還是?體現(xiàn)在落?實好常規(guī)?教學(xué)環(huán)節(jié)?上。這一?年來，我?仍然堅持?認真?zhèn)浜?每節(jié)課，?做到備教?材、備學(xué)?生及備教?參課輔資?料三結(jié)合?，總是以?最充分的?準備去完?成每次教?學(xué)任務(wù)。?在教學(xué)活?動中，我?針對不同?的教學(xué)內(nèi)?容采取不?同的教學(xué)?方法和教?學(xué)手段，?力爭給學(xué)?生呈現(xiàn)通?俗易懂又?趣味易記?的教學(xué)內(nèi)?容。并能?耐心細致?地給學(xué)生?做好輔導(dǎo)?工作，詳?細地批改?每份作業(yè)?。堅持單?元檢測，?及時發(fā)現(xiàn)?并提醒學(xué)?習(xí)出現(xiàn)問?題的學(xué)生?，幫助他?們把成績?趕上來。?四、加?強知識點?的鞏固和?落實，分?批對待不?同的學(xué)生?我們知?道英語作?為一種語?言的特殊?性，需要?所學(xué)者反?復(fù)記憶、?背誦，不?斷鞏固才?能很好地?掌握。所?以我在每?天上課前?總會先給?學(xué)生報聽?寫，并當?天批改后?發(fā)給學(xué)生?改正，第?二天又聽?寫，這樣?一個單元?的內(nèi)容學(xué)?完，單詞?也能寫上?三到五遍?以上，學(xué)?生掌握的?情況就比?較好。我?也有選擇?性地指導(dǎo)?學(xué)生背一?些課文、?段落，或?者叫學(xué)生?把課文里?精彩實用?的句子抄?到摘抄本?上再背誦?。對于一?些聽寫背?書不理想?的學(xué)生，?我會在課?后讓他們?重新聽寫?和背誦。?而英語?學(xué)科的特?殊性也會?導(dǎo)致兩極?分化現(xiàn)象?的出現(xiàn)，?但差生面?擴大會嚴?重影響班?級的學(xué)風?和班風。?若是只用?一個統(tǒng)一?的標準去?要求所有?的學(xué)生，?就會使那?些基礎(chǔ)較?差的學(xué)生?覺得自己?永遠也達?不到要求?而產(chǎn)生抵?觸情緒，?甚至放棄?這門學(xué)科?。所以?，我對于?一些基礎(chǔ)?較差的學(xué)?生適當?shù)?降低一定?的標準，?使他們感?到通過自?己的努力?能夠達到?老師的要?求，以此?也能享受?學(xué)習(xí)的快?樂，增加?自信，不?至于過早?地產(chǎn)生厭?學(xué)情緒。?五、努?力完成其?他方面的?工作在?完成教學(xué)?工作的同?時，我還?積極參加?教研活動?，并虛心?向其他同?事請教多?媒體教學(xué)?的方法，?初步掌握?了下載、?制作課件?并利用課?件來輔助?教學(xué)的教?學(xué)手段。?總的來?說，這一?年的工作?我取得了?一定的進?步，但也?還有許多?不足之處?。在今后?的工作中?，我會更?加嚴格地?要求自己?，爭取百?尺竿頭，?更進一步?。20?23教師?個人年終?工作總結(jié)?范本（二?）本學(xué)?期，我擔?任高__?__年級?____?班的政治?科任教師?。一學(xué)期?來，本人?自始至終?以認真、?嚴謹?shù)闹?學(xué)態(tài)度，?勤懇、堅?持不懈的?精神從事?教學(xué)工作?。還注意?以德為本?，了解學(xué)?生不同的?學(xué)習(xí)基礎(chǔ)?，采用因?材施教的?方式在教?學(xué)工作中?有針對性?地落實教?與學(xué)的任?務(wù)，圓滿?地完成了?學(xué)前任務(wù)?，取得了?較好的成?績，現(xiàn)總?結(jié)如下：?一、加?強教育教?學(xué)理論的?學(xué)習(xí)和研?究由于?是新課改?，理論實?踐經(jīng)驗缺?乏，對“?自主學(xué)習(xí)?”一時還?吃不透，?因此，本?學(xué)期我抓?緊學(xué)習(xí)“?自主學(xué)習(xí)?”的理論?，深入挖?掘“新課?標”，鮮?明的理念?、全新的?框架、明?晰的目標?、有效的?指導(dǎo)，是?對修訂大?綱的新發(fā)?展，明確?所教學(xué)段?的階段目?標及教材?修訂的意?圖，做到?教學(xué)中整?體把握，?有的放矢?。通過自?己課堂實?踐，我深?刻認識到?教學(xué)就是?和學(xué)生們?一起參與?的活動，?只有充分?發(fā)動學(xué)生?的學(xué)習(xí)主?動性和積?極性，才?會有學(xué)生?的創(chuàng)造性?，從而將?學(xué)校大力?推廣的“?自主學(xué)習(xí)?”的模式?從本學(xué)期?做好心理?上、態(tài)度?上、工作?中的切實?轉(zhuǎn)化，為?下個學(xué)期?全面開展?“自主學(xué)?習(xí)”做好?充分的準?備。二?、做好教?學(xué)常規(guī)工?作三、?做好教科?研工作，?積極交流?研討認?真的參與?教科研工?作，積極?的參與課?改研究工?作，積極?的撰寫論?文;積極?的參加教?研組活動?，積極的?承擔教科?研任務(wù)，?能在課題?研究中發(fā)?揮自己應(yīng)?有的作用?;積極的?參加組內(nèi)?外聽評課?活動，一?學(xué)期共聽?課___?_節(jié);開?好一節(jié)公?開課，做?好培優(yōu)扶?差工作，?所帶班級?成績提高?明顯，差?生面明顯?縮小，優(yōu)?生率有所?提高;積?極的參加?各種課題?研究，發(fā)?揮了應(yīng)有?的作用;?認真的參?加對外交?流，多次?聽評課、?理論學(xué)習(xí)?等，與教?研組、備?課組內(nèi)其?他政治教?師交流新?課程下的?教與學(xué)的?經(jīng)驗，取?長補短。?認真地?對待每個?學(xué)生，認?真地對待?每節(jié)課，?認真地對?待每本作?業(yè)，認真?地對待每?次輔導(dǎo)，?認真地對?待每張試?卷。在一?學(xué)期的辛?勤努力下?，我所帶?班級學(xué)生?的政治成?績有了很?大進步，?在年級中?名列前茅?，我本