中秋節(jié)活動(dòng)主題策劃方案（四篇）

第15頁(yè)共15頁(yè)中秋節(jié)活動(dòng)?主題策劃方?案中華民?族五千年的?悠久歷史，?積淀著許多?洋溢著濃厚?東方文化色?彩的傳統(tǒng)節(jié)?日。文化是?民族的根本?，而節(jié)日正?是民族文化?傳承的重要?載體。春節(jié)?、元宵節(jié)、?清明節(jié)、中?秋節(jié)等傳統(tǒng)?民俗節(jié)日，?無不大力弘?揚(yáng)著民族文?化的優(yōu)秀傳?統(tǒng)，傳承民?族精神。時(shí)?值中秋節(jié)的?來臨，讓我?們的孩子了?解這一傳統(tǒng)?節(jié)日，學(xué)到?科學(xué)小知識(shí)?，并且在活?動(dòng)過程中把?禮儀滲透到?各個(gè)細(xì)節(jié)處?。一、總?體活動(dòng)目標(biāo)?1.讓幼?兒知道農(nóng)歷?八月十五是?中秋節(jié)，并?了解中秋節(jié)?的來歷。?2.豐富幼?兒的科普知?識(shí)，了解“?月食”現(xiàn)象?，與影像知?識(shí)。3.?了解中秋節(jié)?的風(fēng)俗，讓?幼兒自己動(dòng)?手制作食物?再一同分享?，同時(shí)體會(huì)?到勞動(dòng)與分?享的樂趣。?二、活動(dòng)?時(shí)間中秋?節(jié)當(dāng)天下午?14：30?1?7：30?三、活動(dòng)準(zhǔn)?備環(huán)境準(zhǔn)?備：園所室?外與教室能?凸顯中秋節(jié)?日氛圍的環(huán)?境布置。?有些簡(jiǎn)單，?再具體些，?都可以準(zhǔn)備?哪些具體的?材料，列舉?出來，有圖?片也可以附?上。道具?準(zhǔn)備：繪畫?工具;燈泡?、皮球(大?、小各一個(gè)?);手電筒?、白墻/屏?幕;月餅、?水果、盤子?、水果刀。?其它準(zhǔn)備?：凳子、大?桌子、家長(zhǎng)?簽到本、話?筒、條幅等?。四、活?動(dòng)過程全?園孩子參加?，通過自愿?報(bào)名的形式?選擇自己活?動(dòng)的項(xiàng)目。?(一)活?動(dòng)一：美麗?圖，我來畫?____?時(shí)間：14?：30--?--15：?30活動(dòng)?一、二、三?、四是同時(shí)?進(jìn)行的，所?以有一個(gè)統(tǒng)?一的時(shí)間就?行，活動(dòng)五?的時(shí)間可以?另加的，但?要結(jié)合實(shí)際?定時(shí)間。?2.活動(dòng)準(zhǔn)?備：教師事?先準(zhǔn)備一些?中秋相關(guān)的?圖片貼、掛?在教室。讓?孩子在作畫?期間尋找靈?感，以及準(zhǔn)?備繪畫工具?。3.活?動(dòng)目標(biāo)：讓?孩子用繪畫?的手法表達(dá)?自己認(rèn)識(shí)的?中秋節(jié)，開?發(fā)幼兒的動(dòng)?手能力與想?象能力。?4.活動(dòng)過?程：形式不?限，畫風(fēng)不?限，工具不?限，作畫出?與中秋相關(guān)?的美麗圖畫?。作畫期?間，其它幼?兒以及家長(zhǎng)?可以保持秩?序的觀看。?作畫后(?15：50?)教師幫助?幼兒一起把?畫粘貼在教?師四周墻壁?上。過程?太簡(jiǎn)單，形?式、畫風(fēng)、?工具雖不限?，但是也要?給老師提供?一些可參考?的，否則老?師會(huì)覺得很?空，例如：?水粉畫、水?墨畫、黏貼?畫、添畫、?手工折紙、?剪貼、拓印?、砂紙、陶?藝、裝飾瓶?子(將瓶子?外層圖上水?粉，等晾干?后，在水粉?上作畫，也?可在瓶口處?系上絲帶作?為裝飾)等?等，都可以?，每種后邊?說明玩法，?具體需要準(zhǔn)?備的材料，?是否需要老?師參與指導(dǎo)?，都需要配?合哪些環(huán)境?布置，供老?師參考，不?一定都用，?但是老師可?以選用，這?樣老師就覺?得簡(jiǎn)單多了?。(二)?活動(dòng)二：小?故事，大家?講___?_時(shí)間：1?5：00-?--15：?502.?準(zhǔn)備：提前?兩天教師給?講故事的孩?子布置任務(wù)?，和家長(zhǎng)一?起尋找、準(zhǔn)?備中秋節(jié)的?小故事。?3.目標(biāo)：?準(zhǔn)備期親子?互動(dòng)，提高?家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)?。通過孩子?講故事培養(yǎng)?幼兒語(yǔ)言表?達(dá)能力。?4.活動(dòng)?(1)先由?一名教師生?動(dòng)的給大家?講中秋故事?。再每位幼?兒輪流上臺(tái)?講故事，幼?兒獨(dú)立講，?其他人做觀?眾，要有觀?看的禮儀。?要求：家?長(zhǎng)、教師、?幼兒都保持?安靜狀態(tài)聽?故事，并對(duì)?講者用以掌?聲鼓勵(lì)。?第一組作畫?的幼兒邊聽?故事，邊作?畫?？梢?再豐富些，?比如，小講?臺(tái)可以怎樣?布置，觀眾?席怎么擺椅?子，上臺(tái)講?故事的幼兒?可以穿上有?魔力的魔法?衣、魔法帽?(也可以換?成其他的名?字，要對(duì)幼?兒有吸引力?)并附上咱?們能搜集到?的所有故事?，供老師選?擇。(2?)可以將故?事改編成劇?本，幼兒排?演成情景劇?，情景劇的?表演和講故?事可以穿插?著進(jìn)行，提?前準(zhǔn)備好道?具和服裝，?小演員要畫?好妝，舞臺(tái)?可以跟講故?事的是同一?個(gè)舞臺(tái)。?(三)活動(dòng)?三：學(xué)科學(xué)?，懂知識(shí)?____時(shí)?間：16：?00?16：40?____?道具準(zhǔn)備：?投影儀/手?電筒，白墻?/幕布，月?亮圖片，摳?畫出嫦娥形?態(tài)的紙板;?燈泡，氣球?(大、小各?一個(gè));整?間教室都要?遮光。3?.知識(shí)準(zhǔn)備?：熟悉一些?物體、動(dòng)物?的輪廓形狀?。4.注?意(1)?在幼兒進(jìn)入?此活動(dòng)教室?前，老師要?跟前來的家?長(zhǎng)和幼兒溝?通好，活動(dòng)?時(shí)的注意事?項(xiàng)：要盡量?保持安靜;?由于活動(dòng)室?內(nèi)很黑，請(qǐng)?幼兒不要亂?跑以免磕傷?。(2)?如果空間不?夠，可以選?擇大一點(diǎn)的?教師或分批?進(jìn)入。5?.目標(biāo)：開?發(fā)幼兒的創(chuàng)?造力與藝術(shù)?想象力，培?養(yǎng)手指精細(xì)?動(dòng)作，和動(dòng)?手能力，模?仿能力;豐?富幼兒科學(xué)?小知識(shí)。?6.活動(dòng)?(1)奇妙?的手影教?師引導(dǎo)幼兒?用小手做各?種各樣的動(dòng)?作，激發(fā)幼?兒對(duì)手影游?戲的興趣。?教師通過一?個(gè)小故事(?如果有要附?上)讓幼兒?充分發(fā)揮自?己的想象能?力根據(jù)故事?做出相應(yīng)手?影。(2?)“嫦娥奔?月”。用“?小孔成像”?法，展示嫦?娥奔月前?期教師與幼?兒共同摳畫?出嫦娥奔月?形態(tài)的紙板?，用紙板遮?擋在屏幕與?投影儀之間?，屏幕上就?會(huì)形成物的?倒像，我們?把這樣的現(xiàn)?象叫小孔成?像。在幕布?左上角粘貼?上月亮圖片?。前后移動(dòng)?中間的板，?像的大小方?位也會(huì)隨之?發(fā)生變化。?通過此方法?，既讓幼兒?更生動(dòng)的看?到了嫦娥奔?月的情形，?并且讓幼兒?增加了小孔?成像的科普?知識(shí)。(?3)神奇的?月亮導(dǎo)入?：展出各種?形狀的月亮?圖片。模?擬月食全過?程：使用燈?泡代替太陽(yáng)?，一個(gè)孩子?舉起大皮球?代替地球，?另一名還在?舉起小皮球?代替月球。?打開燈泡?，大皮球圍?繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)，?小皮球圍繞?大皮球轉(zhuǎn)，?觀察大皮球?、小皮球各?自被對(duì)方的?黑影遮擋的?情況。第?二個(gè)和第三?個(gè)活動(dòng)，是?否嘗試過，?是否在操作?時(shí)能完成??(四)活?動(dòng)四：齊動(dòng)?手，共勞動(dòng)?____?時(shí)間：16?：40--?-17：1?5。2.?準(zhǔn)備：各種?水果與食品?、水果刀、?盤子。3?.目標(biāo)：培?養(yǎng)幼兒幫助?父母做家務(wù)?的良好行為?習(xí)慣。4?.活動(dòng)：幼?兒、教師、?家長(zhǎng)齊動(dòng)手?制作美味的?食物，教師?與家長(zhǎng)幫助?切食物，例?如水果、月?餅等。讓孩?子充分發(fā)揮?自己的想像?空間制作水?果拼盤以及?食物作畫等?。此活動(dòng)?都要準(zhǔn)備什?么(除了水?果、還有哪?些圖片)??準(zhǔn)備多少??水果有一部?分可以做成?拼盤，另一?部分直接清?洗好并分類?。什么人負(fù)?責(zé)切水果??什么人洗??什么人拼擺??制作月餅?都需要準(zhǔn)備?什么?制作?過程是怎樣?的?畫雞蛋?要準(zhǔn)備哪些?圖片供幼兒?參考?(?五)活動(dòng)五?：吃月餅，?同分享_?___時(shí)間?：17：1?51?7：30?2.準(zhǔn)備：?若干名教師?做為引導(dǎo)員?，個(gè)人小餐?具，音響，?樂曲。3?.活動(dòng)：用?自助餐的形?式，把每組?小朋友做的?食物都擺放?在大桌子上?，然后全園?共同品嘗。?同時(shí)欣賞歌?曲《春江花?月夜》、《?爺爺為我打?月餅》等。?4.備注?(1)前?四個(gè)活動(dòng)的?方式想有個(gè)?小調(diào)整，原?計(jì)劃是幼兒?報(bào)名，然后?一下午都在?一個(gè)教室活?動(dòng)，這樣可?能幼兒會(huì)覺?得沒意思，?所以，在這?里做一下改?動(dòng)，先報(bào)名?做活動(dòng)，然?后自己報(bào)名?的活動(dòng)完成?后，可以再?到其他的教?室參加或參?觀其他的活?動(dòng)，家長(zhǎng)陪?同，然后整?個(gè)活動(dòng)中老?師、幼兒、?家長(zhǎng)都要有?禮儀行為，?比如：不影?響他人、學(xué)?會(huì)排隊(duì)、等?候、老師在?指引家長(zhǎng)時(shí)?的手勢(shì)語(yǔ)，?迎賓時(shí)要注?意的禮儀等?等，這些環(huán)?節(jié)都要體現(xiàn)?出來。(?2)一共四?個(gè)活動(dòng)，四?個(gè)教室，如?果幼兒園班?級(jí)較多，可?以有兩個(gè)或?兩個(gè)以上的?班級(jí)搞同一?個(gè)活動(dòng)，幼?兒園可以自?己按實(shí)際情?況安排。?中秋節(jié)活動(dòng)?主題策劃方?案（二）?中秋佳節(jié)來?臨，我司決?定于___?_月___?_日舉辦一?場(chǎng)中秋晚會(huì)?，活動(dòng)方案?如下：一?、活動(dòng)背景?“每逢佳?節(jié)倍思親”?賦予了中秋?節(jié)濃郁的“?家和”概念?。在這個(gè)盡?享天倫、祈?福圓滿的月?圓之夜，每?一顆心靈都?是圣潔的，?最容易被激?發(fā)出人性的?真善美，是?絕好的增進(jìn)?情感、推動(dòng)?員工對(duì)企業(yè)?的信賴的良?好時(shí)機(jī)。?二、活動(dòng)主?題“濃情?中秋情系北?洋”三、?活動(dòng)目的?1、讓員工?過上一個(gè)愉?快的中秋，?鼓舞員工士?氣，增加員?工的歸屬感?。2、實(shí)?現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)與員?工的互動(dòng)，?讓企業(yè)的各?層工作者在?共同的平臺(tái)?下交流。?3、加強(qiáng)員?工內(nèi)部的溝?通，促進(jìn)員?工關(guān)系的進(jìn)?一步融洽。?4、讓員?工清楚了解?所在企業(yè)的?發(fā)展方向，?增強(qiáng)身為北?洋人的榮譽(yù)?感。5、?讓員工的理?念與企業(yè)文?化融合，成?就一個(gè)員工?展現(xiàn)自我的?平臺(tái)。四?、活動(dòng)時(shí)間?____?月____?日晚上五?、活動(dòng)地點(diǎn)?____?電、參加?人員__?__有限公?司全體職工?七、活動(dòng)?流程1、?晚上17：?____點(diǎn)?開始，員工?進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)。?2、18?：00由一?首代表中秋?節(jié)的歌曲—?《但愿人長(zhǎng)?久》。3?、主持人就?歌曲引入主?題作為本次?大會(huì)的開場(chǎng)?。4、1?8：05由?公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)?本次活動(dòng)致?辭。5、?18：10?結(jié)合上半年?度工作成績(jī)?由車間推薦?三名員工作?為代表與全?公司人員進(jìn)?行工作經(jīng)驗(yàn)?分享。6?、18：2?0進(jìn)入晚會(huì)?表演階段。?八、節(jié)目?征集方式?活動(dòng)前向全?公司發(fā)布征?集通知，以?班組為單位?，節(jié)目類型?、人數(shù)不限?。每個(gè)班組?最少上報(bào)一?個(gè)節(jié)目，具?體以最后刪?選結(jié)果為準(zhǔn)?。九、節(jié)?目評(píng)選方法?1、活動(dòng)?設(shè)置___?_名評(píng)委。?2、評(píng)選?按照每個(gè)節(jié)?目的內(nèi)容，?表演形式，?舞臺(tái)風(fēng)格三?方面進(jìn)行。?3、單個(gè)?節(jié)目滿分_?___分，?以分?jǐn)?shù)高低?順序?yàn)闇?zhǔn)設(shè)?定前三名。?十、活動(dòng)?籌備1、?____月?____日?下午發(fā)布節(jié)?目征集以及?主持人招募?通知。2?、____?月____?日下午17?：____?點(diǎn)之前各個(gè)?部門把節(jié)目?形式，名稱?及表演人員?上報(bào)到行政?部。3、?____月?____日?下午17：?00之前，?參加主持人?招募名單上?報(bào)到行政部?。4、_?___月_?___日對(duì)?已上報(bào)的節(jié)?目進(jìn)行刪選?。5、_?___月_?___日對(duì)?主持人進(jìn)行?刪選。6?、____?月____?日中午到現(xiàn)?場(chǎng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)?彩排。7?、____?月____?日之前，活?動(dòng)所需購(gòu)買?物品到位完?畢并檢查。?8、__?__月__?__日之前?，活動(dòng)所需?各類器具到?位完畢并檢?查。9、?____月?____日?上午后勤組?相關(guān)人員開?始對(duì)場(chǎng)地進(jìn)?行布置。?十一、人員?安排1、?演出總策劃?：____?2、主持?人：___?_3、器?材負(fù)責(zé)人：?____?4、后勤負(fù)?責(zé)人：__?__5、?攝影負(fù)責(zé)：?____?十二：活動(dòng)?宣傳1、?前期宣傳：?利用宣傳欄?以及廣播，?主要對(duì)活動(dòng)?主題，活動(dòng)?節(jié)目征選，?主持人征選?進(jìn)行大規(guī)模?宣傳。2?、后期宣傳?：對(duì)本次大?會(huì)拍攝的照?片適當(dāng)添加?文字內(nèi)容，?在公司宣傳?欄做一期專?題報(bào)道，并?將同期宣傳?內(nèi)容放到公?司網(wǎng)站。?3、進(jìn)行隨?機(jī)性質(zhì)的員?工對(duì)本次活?動(dòng)滿意度調(diào)?查，全公司?抽選30—?____人?不等。中?秋節(jié)活動(dòng)主?題策劃方案?（三）一?、活動(dòng)背景?隨著中秋?節(jié)這一中華?民族傳統(tǒng)節(jié)?日的到來，?許多商家瞄?準(zhǔn)中秋商機(jī)?，圍繞月餅?和其他中秋?禮品做足文?章。我們立?足于“稻香?村”這一糕?點(diǎn)龍頭企業(yè)?，抓住中秋?節(jié)這一有利?時(shí)機(jī)，力圖?實(shí)現(xiàn)品牌月?餅促銷新形?式的發(fā)展，?制定這一促?銷策劃設(shè)計(jì)?。二、促?銷目標(biāo)1?、以中秋月?餅的消費(fèi)來?帶動(dòng)賣場(chǎng)的?銷售，以賣?場(chǎng)的形象激?活月餅的銷?售。團(tuán)圓月?，團(tuán)圓情，?“稻香村月?餅”送家中?。2、通?過中秋大使?送禮時(shí)的良?好言行感染?客戶，提升?企業(yè)形象。?3、為顧?客提供便利?，吸引更多?的顧客群。?4、為顧?客傳達(dá)情感?。5、以?此活動(dòng)為基?本，可延伸?到其它節(jié)日?中使用，如?圣誕或元旦?等。6、?增加企業(yè)競(jìng)?爭(zhēng)手段，做?出差異。?三、商品促?銷環(huán)境分析?(一)宏?觀的市場(chǎng)因?素對(duì)企業(yè)有?很大影響，?而且這種影?響因素企業(yè)?無法控制。?企業(yè)只能研?究宏觀環(huán)境?及其變化，?尋找對(duì)自己?有利的機(jī)會(huì)?，才能占領(lǐng)?市場(chǎng)，獲得?較大的經(jīng)濟(jì)?利益。宏?觀環(huán)境因素?主要有：?1、人口因?素：中秋時(shí)?節(jié)，合家團(tuán)?圓，消費(fèi)者?比較集中，?有利于商品?促銷。2?、經(jīng)濟(jì)因素?：金融危機(jī)?之時(shí)，拉動(dòng)?內(nèi)需，刺激?消費(fèi)。3?、社會(huì)和自?然因素：中?國(guó)人民重視?這個(gè)傳統(tǒng)的?節(jié)日，在文?化氣息的帶?動(dòng)下，也掀?起了一場(chǎng)消?費(fèi)風(fēng)暴。?(二)“顧?客就是__?__”，只?有我們促銷?的產(chǎn)品滿足?了消費(fèi)者的?需要，贏得?消費(fèi)者的信?賴，才能中?秋時(shí)節(jié)，家?人團(tuán)聚，“?稻香村月餅?”給您帶來?幸福美滿。?1、消費(fèi)?者消費(fèi)行為?及心理：中?秋佳節(jié)倍思?親;合家團(tuán)?圓過中秋。?中秋送禮，?親戚朋友走?訪等消費(fèi)行?為，消費(fèi)者?在消費(fèi)過程?中對(duì)于產(chǎn)品?選擇有自己?的心理，促?銷要抓住消?費(fèi)者消費(fèi)心?理合理促銷?2、消費(fèi)?者需要的服?務(wù)水平：在?競(jìng)爭(zhēng)相對(duì)激?烈的中秋月?餅市場(chǎng)，消?費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品?追求物美價(jià)?廉，稻香村?月餅老字號(hào)?已經(jīng)有各種?的的市場(chǎng)優(yōu)?勢(shì)。滿足需?要提高服務(wù)?水平。3?、消費(fèi)者購(gòu)?買能力分析?：消費(fèi)者追?求能夠滿足?其需求又物?美價(jià)廉的商?品，我們促?銷立足于低?價(jià)，優(yōu)質(zhì)，?真正為顧客?帶來實(shí)惠，?也適應(yīng)了顧?客的購(gòu)買力?。4、消?費(fèi)者消費(fèi)環(huán)?境分析：消?費(fèi)者在眾多?月餅促銷活?動(dòng)中，選擇?的余地很大?，我們會(huì)在?促銷過程中?限度地提高?促銷環(huán)境，?改善服務(wù)質(zhì)?量，是消費(fèi)?者在促銷中?真正感受雙?贏。(三?)現(xiàn)代社會(huì)?是競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)?，“中秋節(jié)?月餅”的競(jìng)?爭(zhēng)將會(huì)更加?激烈，只有?打敗了競(jìng)爭(zhēng)?者，才能使?我們“稻香?村月餅”有?更大的銷售?量，獲得更?大的利潤(rùn)。?1、競(jìng)爭(zhēng)?者的策略：?在同一時(shí)期?，利用各種?方式進(jìn)行促?銷，如商場(chǎng)?促銷，超市?促銷，與其?他產(chǎn)品綁定?在一起進(jìn)行?促銷。2?、競(jìng)爭(zhēng)者的?目標(biāo)：進(jìn)一?步擴(kuò)大品牌?效應(yīng)，提高?銷售利潤(rùn)。?3、競(jìng)爭(zhēng)?者的優(yōu)勢(shì)和?劣勢(shì)：優(yōu)勢(shì)?是拓展范圍?廣;劣勢(shì)是?手段單一，?成本高，運(yùn)?輸不便。?4、競(jìng)爭(zhēng)者?的反應(yīng)模式?：有完整的?服務(wù)機(jī)構(gòu)，?各部門有效?配合，能及?時(shí)滿足消費(fèi)?者的需求，?接受消費(fèi)者?的反饋意見?。(四)?內(nèi)部環(huán)境分?析1、資?源：能與廠?家及時(shí)聯(lián)絡(luò)?貨源，不會(huì)?造成商品堆?積或脫銷。?2、競(jìng)爭(zhēng)?力：質(zhì)優(yōu)價(jià)?廉：運(yùn)輸方?便：團(tuán)隊(duì)合?作能力較強(qiáng)?，服務(wù)手段?多樣化。?3、物流輸?出輸入：運(yùn)?輸方便，基?本“零庫(kù)存?”。4、?生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)：?流水作業(yè)，?保證質(zhì)量，?高效生產(chǎn)。?四、廣告?分析1、?廣告目標(biāo)：?通過較大規(guī)?模的廣告宣?傳，實(shí)現(xiàn)促?銷活動(dòng)的真?實(shí)化和廣泛?化。2、?廣告費(fèi)用：?____元?3、廣告?信息：宣傳?品牌，提高?影響力，擴(kuò)?展銷售渠道?，增加銷售?量。4、?廣告媒體：?報(bào)紙和宣傳?單5、廣?告效果評(píng)價(jià)?：在節(jié)日期?間達(dá)到促銷?目的，在消?費(fèi)者心里樹?立稻香村品?牌意識(shí);進(jìn)?一步宣傳稻?香村老字號(hào)?企業(yè)文化!?五、活動(dòng)?內(nèi)容1、?時(shí)間：__?__月__?__日--?-中秋前一?天2、地?點(diǎn)：活動(dòng)僅?限惠___?_城區(qū)3?、活動(dòng)準(zhǔn)備?(1)安?排一定量的?運(yùn)輸車與“?中秋大使”?。(2)?駕駛員必須?熟悉城區(qū)行?車路線，要?求盡量在運(yùn)?送過程中減?少時(shí)間消耗?，提高運(yùn)送?效率。(?3)對(duì)“中?秋大使”進(jìn)?行語(yǔ)言與動(dòng)?作的教育，?并學(xué)習(xí)遇到?問題的處理?方法。(?4)對(duì)月餅?售價(jià)進(jìn)行適?當(dāng)改進(jìn)，盡?量提高總體?利潤(rùn)額。?(5)聯(lián)系?卡片經(jīng)銷商?，購(gòu)買一定?數(shù)量的精美?卡片，能根?據(jù)贈(zèng)送對(duì)象?不同而分類?的卡片，如?：情人卡、?親人卡、朋?友卡等。?4、活動(dòng)推?廣：在活動(dòng)?實(shí)施前一星?期左右在商?場(chǎng)張貼海報(bào)?對(duì)活動(dòng)進(jìn)行?宣傳，也可?通過報(bào)章、?電臺(tái)等途徑?加強(qiáng)宣傳廣?度。但要進(jìn)?行一定的成?本核算方可?實(shí)施。宣傳?時(shí)應(yīng)盡量做?到語(yǔ)言簡(jiǎn)潔?易懂，并需?要對(duì)特殊情?況進(jìn)行必要?說明。六?、注意事項(xiàng)?1、顧客?購(gòu)買禮品后?要按其要求?進(jìn)行包裝，?并詢問并登?記要求運(yùn)送?的詳細(xì)地址?和運(yùn)送時(shí)間?段，能夠讓?顧客提供其?聯(lián)系電話和?收禮人的聯(lián)?系電話以方?便贈(zèng)送時(shí)有?特殊情況可?以取得聯(lián)系?。2、“?中秋大使”?的言行代表?著商場(chǎng)的榮?譽(yù)，必須對(duì)?“大使”進(jìn)?行嚴(yán)格挑選?，形象和語(yǔ)?言親和力方?面必須良好?，而且對(duì)于?可能遇到的?問題必須對(duì)?“大使”進(jìn)?行教育。?3、為避免?一些問題，?此活動(dòng)的運(yùn)?送品只能限?制在中秋禮?品上，不能?涉及現(xiàn)金，?在包裝時(shí)必?須對(duì)禮品進(jìn)?行檢查，不?能存在現(xiàn)金?。4、由?于可能會(huì)出?現(xiàn)客戶拒收?等情況，在?活動(dòng)宣傳時(shí)?應(yīng)予以說明?，并說明出?現(xiàn)此情況商?場(chǎng)把原禮品?聯(lián)系退回與?顧客。5?、出現(xiàn)拒收?或客戶不在?等情況時(shí)，?“大使”必?須盡快與商?場(chǎng)負(fù)責(zé)人取?得聯(lián)系，告?知情況后繼?續(xù)進(jìn)行下個(gè)?任務(wù)，由商?場(chǎng)有關(guān)人員?聯(lián)系顧客或?受禮人進(jìn)行?詢問解決。?6、所送?禮品必須為?商場(chǎng)所購(gòu)產(chǎn)?品，購(gòu)買人?必須留下真?實(shí)聯(lián)系號(hào)碼?和姓名，如?因所留號(hào)碼?有誤造成返?還不到時(shí)，?____日?后商場(chǎng)有對(duì)?貨品進(jìn)行處?理的權(quán)利，?這點(diǎn)應(yīng)在宣?傳或者活動(dòng)?開展時(shí)說明?。7、卡?片中的自寫?贈(zèng)言是顧客?對(duì)于受禮人?最真摯的祝?愿，是情感?的坦然流露?，因此卡片?的挑選一定?要注重其外?觀精美和里?面的文字內(nèi)?涵。如果在?月餅售價(jià)做?調(diào)整，卡片?也可改為臺(tái)?歷等，當(dāng)然?里面要有商?場(chǎng)的有關(guān)介?紹啦。做宣?傳嘛。中?秋節(jié)活動(dòng)主?題策劃方案?（四）為?了迎接__?__年中秋?節(jié)的到來，?豐富小區(qū)業(yè)?主的業(yè)余生?活，為大家?在緊張的工?作之余能夠?充分放松，?享受節(jié)日的?快樂。矢志?不移地加強(qiáng)?精神文明建?設(shè)，形成健?康和諧的社?區(qū)風(fēng)尚，既?要管物，更?要管人。?一、目標(biāo)?1、為了迎?接____?年中秋節(jié)的?到來，豐富?小區(qū)業(yè)主的?業(yè)余生活，?為大家在緊?張的工作之?余能夠充分?放松，享受?節(jié)日的快樂?。2、矢?志不移地加?強(qiáng)精神文明?建設(shè)，形成?健康和諧的?社區(qū)風(fēng)尚，?既要管物，?更要管人。?3、寓教?于樂地建立?新型的人際?關(guān)系，培養(yǎng)?住戶的自律?，發(fā)揮群體?效能，共同?創(chuàng)造親切和?睦的空間。?4、循序?漸進(jìn)地開展?社區(qū)文化活?動(dòng)，充分發(fā)?揮社區(qū)