保育員工作心得總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范本（二篇）

第6頁共6頁保育員工?作心得總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?本--?安全教育?是大事?“千般照?顧，不如?自護(hù)”。?家長(zhǎng)和幼?兒園教師?不僅有保?護(hù)幼兒生?命安全的?`責(zé)任，?同時(shí)要及?時(shí)檢查幼?兒園的設(shè)?備、設(shè)施?，更重要?的是要對(duì)?幼兒進(jìn)行?初步的安?全指導(dǎo)、?教育，提?高幼兒保?護(hù)自己的?能力，幫?助幼兒樹?立一定的?安全意識(shí)?。其實(shí)?我們孩子?生活在家?庭、幼兒?園和社會(huì)?的環(huán)境之?中，意外?事故的發(fā)?生常常是?不可避免?的，但是?通過學(xué)習(xí)?一些自我?保護(hù)的方?法和技能?，變消極?躲避為積?極預(yù)防，?就能夠使?各種意外?傷害發(fā)生?的可能性?降低到最?低限度。?如熱水、?藥品是幼?兒日常經(jīng)?常接觸的?物品?；?花綠綠的?藥品會(huì)讓?幼兒誤認(rèn)?為是糖豆?而吃進(jìn)肚?里。杯里?的熱水也?會(huì)因?yàn)橛?兒不會(huì)判?斷而造成?燙傷。那?么如何提?高幼兒對(duì)?事件的預(yù)?見性呢？?首先要了?解一些生?活的常識(shí)?。知道了?生活中的?一些小常?識(shí)，那么?就應(yīng)提高?幼兒分析?、判斷的?能力，為?幼兒準(zhǔn)備?一些畫有?安全與危?險(xiǎn)事物的?小圖片，?如插座、?火、藥、?熱水、食?品、玩具?等，請(qǐng)幼?兒自己來?區(qū)分哪些?是安全的?，哪些是?危險(xiǎn)的。?我們應(yīng)?與幼兒共?同創(chuàng)設(shè)相?應(yīng)的物質(zhì)?環(huán)境，對(duì)?幼兒進(jìn)行?直觀、形?象而又綜?合的教育?。一次，?我發(fā)現(xiàn)幼?兒常常在?室內(nèi)亂跑?，發(fā)生相?撞的事情?，于是與?班上老師?商量，決?定在室內(nèi)?布置一些?安全標(biāo)記?，提醒幼?兒注意。?但幼兒不?了解安全?標(biāo)記。我?們就從認(rèn)?識(shí)安全標(biāo)?記入手。?在晚上的?認(rèn)識(shí)活動(dòng)?上學(xué)習(xí)各?種標(biāo)記。?在認(rèn)識(shí)的?基礎(chǔ)上，?我們?cè)诎?內(nèi)的電視?機(jī)及電門?上張貼了?禁止觸摸?的標(biāo)記；?在窗臺(tái)張?貼了禁止?攀爬的標(biāo)?記；在樓?道張貼了?下滑危險(xiǎn)?的標(biāo)記，?時(shí)刻提醒?幼兒注意?安全。?大班幼兒?好奇心增?強(qiáng)，好動(dòng)?，隨心所?欲的特點(diǎn)?，而且不?知深淺，?不明是非?，常常趁?老師阿姨?不注意玩?一些危險(xiǎn)?物品，做?一些危險(xiǎn)?的事或到?一些不安?全的地方?玩。但我?們不能因?為這些就?限制幼兒?的活動(dòng)。?雖然他們?年齡再幼?兒園里不?算太小，?但他們與?需要不斷?的獲取經(jīng)?驗(yàn)，在生?活中去不?斷的探索?和反思。?在與環(huán)境?進(jìn)行交互?作用之后?從而獲得?相應(yīng)的信?息、感受?。我們要?在一日活?動(dòng)中，仔?細(xì)觀察幼?兒的一舉?一動(dòng)，利?用各種教?育活動(dòng)，?提高幼兒?自我保護(hù)?的能力和?意識(shí)。一?次，政政?在關(guān)門時(shí)?手被夾了?一下，孩?子們看到?政政受傷?后痛苦的?表情后都?紛紛說：?“以后可?不能關(guān)門?了?！庇?兒知道不?再關(guān)門、?玩門了，?可能以后?幼兒由于?玩門受傷?的機(jī)率就?會(huì)很小了?，但這不?是安全教?育的目的?。會(huì)抑制?幼兒的探?索精神。?如果以后?幼兒一開?門、關(guān)門?就會(huì)想到?會(huì)夾手，?事事需要?成人幫忙?。這樣，?受保護(hù)越?多就越容?易出差錯(cuò)?，幼兒會(huì)?越來越喪?失自我保?護(hù)的能力?。以后如?果遇到突?發(fā)事件，?他們就會(huì)?束手無策?。于是，?我請(qǐng)政政?講講怎么?夾了手，?幫助幼兒?分析怎樣?才能不夾?手。并教?幼兒學(xué)習(xí)?兒歌“開?關(guān)門”。?讓幼兒知?道一手扶?門框(墻?)、一手?扶門把兒?是正確的?方法。并?讓幼兒親?自實(shí)踐，?掌握開關(guān)?門的技能?。培養(yǎng)幼?兒自我保?護(hù)的意識(shí)?，重要的?是不僅應(yīng)?該讓幼兒?知道哪里?有危險(xiǎn)，?更應(yīng)該讓?他們學(xué)習(xí)?如何征服?危險(xiǎn)，在?征服危險(xiǎn)?的過程中?怎樣保護(hù)?自己。?經(jīng)過一段?時(shí)間的安?全教育，?我們發(fā)現(xiàn)?在活動(dòng)中?大人的提?醒在逐漸?減少，孩?子之間的?提醒在增?加，幼兒?學(xué)會(huì)了積?極地防御?。同時(shí)，?我們也感?到，培養(yǎng)?幼兒自我?保護(hù)意識(shí)?不是一朝?一夕的事?，需要我?們持之以?恒，真正?使幼兒形?成自律，?從而獲得?身心的和?諧發(fā)展。?保育員?工作心得?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范本（二?）本學(xué)?期，全體?保育員積?極參加每?月一大次?、每周一?小次的工?作例會(huì)，?在例會(huì)上?通過學(xué)習(xí)?與交流，?使每個(gè)后?勤保育員?看到自己?工作中的?成績(jī)與不?足，堅(jiān)定?信心、繼?續(xù)努力工?作。從而?推動(dòng)了我?們工作效?率的逐步?提高。?一、積極?參加各項(xiàng)?學(xué)習(xí)培訓(xùn)?，提高保?育工作的?質(zhì)量。?現(xiàn)在我園?有十一位?保育員，?我們就像?一個(gè)和睦?的大家庭?。每一次?的保育員?培訓(xùn)大家?都能積極?參加，比?如業(yè)務(wù)培?訓(xùn)指導(dǎo)和?工作例會(huì)?，都是由?衛(wèi)生保健?老師或后?勤負(fù)責(zé)人?根據(jù)當(dāng)月?的工作重?點(diǎn)，組織?我們進(jìn)行?業(yè)務(wù)培訓(xùn)?和指導(dǎo)，?促進(jìn)了保?育工作的?規(guī)范操作?。也通過?每月定期?和不定期?的檢查，?找出我們?工作中的?不足，努?力提高自?己的業(yè)務(wù)?水平。?保育員的?規(guī)范操作?對(duì)幼兒的?保育質(zhì)量?起著關(guān)鍵?的作用。?本學(xué)期，?我們開展?了保育員?的業(yè)務(wù)知?識(shí)學(xué)習(xí)，?使我們了?解到了許?多有關(guān)保?育員規(guī)范?操作的標(biāo)?準(zhǔn)和要求?。在思想?上引起了?高度的重?視，把學(xué)?到的知識(shí)?、技能不?斷運(yùn)用到?實(shí)際工作?中去，提?高保育質(zhì)?量，使小?朋友能更?健康地成?長(zhǎng)。二?、樹立為?教育服務(wù)?的意識(shí)，?確保教育?教學(xué)工作?的正常開?展。幼?兒園保育?后勤工作?的好壞關(guān)?系到千家?萬戶，只?有扎扎實(shí)?實(shí)地做好?保育工作?，才能讓?幼兒健康?活潑地成?長(zhǎng)，讓家?長(zhǎng)們放心?。那么，?我們就要?牢固樹立?為教育服?務(wù)的意識(shí)?，確保教?育教學(xué)工?作的正常?開展。?我們幼兒?園規(guī)模雖?然不算大?，但有眾?多的教室?，每天我?們保育員?都是第一?個(gè)到幼兒?園，對(duì)各?自所在的?班級(jí)進(jìn)行?一個(gè)全方?面的清潔?、消毒、?通風(fēng)，為?幼兒提供?當(dāng)天需要?飲用的開?水，還有?幼兒使用?的杯子、?毛巾的消?毒；幼兒?能夠接觸?到的玩具?、桌椅、?墻壁等物?品的都要?擦拭清潔?；還有全?天兩點(diǎn)一?餐、一午?睡的護(hù)理?工作做得?扎實(shí)到位?。從而確?保教師一?天教學(xué)工?作的正常?開展。?在做好保?潔、護(hù)理?工作的同?時(shí)，每當(dāng)?發(fā)現(xiàn)班級(jí)?物件損壞?時(shí)，能做?到向后勤?負(fù)責(zé)人沈?老師即報(bào)?即修，大?修不過一?天的工作?效率。記?得有一次?，我們一?個(gè)保育員?在離園時(shí)?不慎發(fā)現(xiàn)?食堂水龍?頭損壞了?，水源源?不斷的冒?出來，她?及時(shí)向領(lǐng)?導(dǎo)反應(yīng)情?況，使得?這次事故?得以及時(shí)?控制，避?免了重大?危險(xiǎn)的發(fā)?生。其實(shí)?這樣有責(zé)?任心的保?育員我們?幼兒園還?有很多，?正因?yàn)樗?們具有高?度的責(zé)任?感和主人?翁精神，?才能建立?起和諧校?園的氛圍?。幼兒?戶外鍛煉?是幼兒園?《綱要》?中的主要?組成部分?，所以，?為了確保?幼兒正常?的開展戶?外鍛煉，?我們后勤?保育人員?極力做好?配合，由?教師制定?出戶外活?動(dòng)計(jì)劃，?我們保育?員再根據(jù)?活動(dòng)需要?，每天及?時(shí)、到位?的將幼兒?鍛煉所需?的運(yùn)動(dòng)器?械、體育?玩具等物?品擺放出?來，活動(dòng)?結(jié)束后再?整理、收?集起來。?三、加?強(qiáng)衛(wèi)生保?健工作，?提高防病?控病能力?。今年?，全國各?地傳染病?盛行，這?使得衛(wèi)生?保健工作?尤為重要?。為了減?少常見病?、多發(fā)病?的發(fā)生，?我們每天?用84做?好班內(nèi)各?種物品的?消毒外，?定時(shí)對(duì)教?室和寢室?進(jìn)行紫外?線消毒，?一旦發(fā)現(xiàn)?有患傳染?病的幼兒?入園，立?即對(duì)所在?班級(jí)進(jìn)行?消毒、隔?離觀察，?防止病情?擴(kuò)散至其?他班級(jí)，?杜絕了傳?染病的流?行。做?好物品擺?放整齊，?保持桌面?、活動(dòng)室?的四角無?雜物，避?免蚊蟲的?滋生的同?時(shí)，還做?好搞好班?級(jí)和各方?位的包干?區(qū)的衛(wèi)生?工作，為?整個(gè)幼兒?園創(chuàng)造一?個(gè)干凈、?整潔的內(nèi)?外環(huán)境，?杜絕了傳?染病的發(fā)?生。四?、配合班?級(jí)做好各?項(xiàng)工作，?確保幼兒?身心健康?。能做?好幼兒活?動(dòng)的護(hù)理?工作。根?據(jù)天氣的?變化隨時(shí)?關(guān)注幼兒?冷暖情況?，活動(dòng)前?注意提醒?幼兒喝水?，活動(dòng)時(shí)?注意給幼?兒增減衣?服等。在?活動(dòng)中特?別注意幼?兒的安全?，配合當(dāng)?班老師避?免安全隱?患、杜絕?事故發(fā)生?；多關(guān)注?體弱幼兒?，適當(dāng)增?加他們的?活動(dòng)量，?并注意及?時(shí)給他們?抹汗和更?換衣服。?注重幼?兒用餐用?點(diǎn)的護(hù)理?工作，特?別在幼兒?進(jìn)餐時(shí)督?促幼兒養(yǎng)?成良好的?生活衛(wèi)生?習(xí)慣和個(gè)?人衛(wèi)生：?我們經(jīng)常?會(huì)陪同幼?兒一起進(jìn)?入盥洗室?，提醒幼?兒做到飯?前便后用?肥皂流水?洗手，吃?飯不挑食?、不偏食?、飯后漱?口擦嘴。?掌握自己?班級(jí)幼兒?飯菜、點(diǎn)?心適當(dāng)?shù)?用量，關(guān)?注菜肴、?點(diǎn)心是否?符合孩子?們的口味?，孩子們?的用餐常?規(guī)是否符?合要求，?如果一旦?發(fā)現(xiàn)問題?及時(shí)與老?師進(jìn)行溝?通，保證?幼兒吃飽?吃好