消化科醫(yī)生年終工作總結(jié)2023年標(biāo)準(zhǔn)范文(二篇)_第1頁
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第5頁共5頁消化科醫(yī)?生年終工?作總結(jié)2?023年?標(biāo)準(zhǔn)范文?醫(yī)療方?面,本年?度由于病?人數(shù)量激?增,全院?醫(yī)護(hù)人員?都在超負(fù)?荷工作,?我積極投?身一線臨?床工作,?每日進(jìn)行?教學(xué)查房?,本月共?計查房約?____?人次,門?診約__?__人次?,完成胃?鏡約__?__人次?。成功診?斷治療了?肝結(jié)核,?顱咽管腫?瘤腦室腹?腔引流術(shù)?后并發(fā)腹?膜炎,壺?腹部癌等?疑難雜癥?,成功搶?救了重癥?胰腺炎,?上消化道?大出血等?多例危急?重癥病例?,為科室?臨床工作?貢獻(xiàn)了力?量。組織?全院性疑?難病例討?論1例,?組織遠(yuǎn)程?會診2例?。在醫(yī)?院領(lǐng)導(dǎo)的?大力推動?下,先后?投入近_?___萬?元對原消?化內(nèi)鏡室?的擴(kuò)建改?造基本完?成,目前?已建成嶄?新的功能?分區(qū)合理?﹑流程規(guī)?范、環(huán)境?舒適﹑設(shè)?備先進(jìn)﹑?技術(shù)過硬?的消化內(nèi)?鏡診療部?。新設(shè)置?了無痛苦?內(nèi)鏡麻醉?復(fù)蘇區(qū)域?,內(nèi)鏡清?洗消毒區(qū)?,預(yù)約候?診區(qū)等區(qū)?域;新添?置安裝了?消化內(nèi)鏡?整體清洗?消毒設(shè)備?,新購買?的內(nèi)鏡主?機(jī)和內(nèi)鏡?也已完成?招標(biāo),預(yù)?計___?_年將到?位。同?時進(jìn)一步?理順了消?化內(nèi)鏡診?療部和消?化內(nèi)科的?關(guān)系,消?化內(nèi)鏡診?療部正式?整體并入?消化內(nèi)科?,經(jīng)濟(jì)收?入統(tǒng)一核?算,醫(yī)護(hù)?人員統(tǒng)一?調(diào)配,內(nèi)?鏡診療部?程介醫(yī)生?被正式任?命為消化?內(nèi)科副主?任,具體?負(fù)責(zé)消化?內(nèi)鏡診療?部的工作?。___?_月份內(nèi)?鏡檢查人?數(shù)和內(nèi)鏡?治療數(shù)量?創(chuàng)月歷史?新高,共?計完成胃?鏡檢查3?80例,?腸鏡檢查?70例。?同時消化?內(nèi)科病房?的專業(yè)化?水平也進(jìn)?一步提高?,本年度?住院病人?出院共計?____?人,其中?消化內(nèi)科?專業(yè)患者?比例約占?____?%以上,?較以往有?大幅度上?升,為消?化內(nèi)科未?來的進(jìn)一?步發(fā)展奠?定了堅實(shí)?的基矗?教學(xué)方面?,每周二?開展科室?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?,本月完?成了自身?免疫性肝?病,胃鏡?操作常識?,內(nèi)鏡下?活檢技巧?和無痛內(nèi)?鏡開展注?意事項等?業(yè)務(wù)講座?。__?__月_?___日?下午,消?化內(nèi)科在?科室大教?室召開了?題為“回?首___?_,激情?____?”的年終?總結(jié)、動?員會議。?消化全體?在職醫(yī)生?、護(hù)士,???谱≡?醫(yī)師以及?在臨床輪?轉(zhuǎn)的消化?研究生共?____?余人參加?了會議。?消化內(nèi)科?楊麗書記?主持會議?,各位主?任、副主?任分別就?科室醫(yī)療?、教學(xué)、?科研等工?作進(jìn)行了?總結(jié),介?紹了取得?的成績,?分析了存?在的問題?,提出了?____?的工作思?路。會?上,出國?留學(xué)主任?用豐富的?照片和錄?像介紹了?____?年消化內(nèi)?科在學(xué)科?建設(shè)方面?取得的重?大成績.?。華西消?化除了各?項醫(yī)療指?標(biāo)達(dá)到或?超過衛(wèi)生?部的要求?外,在急?性胰腺炎?、肝硬化?門脈高壓?、炎癥性?腸病及消?化系統(tǒng)腫?瘤等方面?的轉(zhuǎn)換醫(yī)?學(xué)研究使?這些疾病?的治療水?平達(dá)到或?超過國際?先進(jìn)水平?,先進(jìn)的?診治理念?、精湛的?醫(yī)療技術(shù)?帶動了西?南乃至全?國整體消?化水平的?提高,成?為全國十?個臨床重?點(diǎn)??浦?一。這意?味著華西?消化代表?了全國最?先進(jìn)的醫(yī)?療技術(shù)水?平和服務(wù)?能力,西?部的消化?疾病患者?在華西就?可接受國?內(nèi)一流的?醫(yī)療服務(wù)?。此外?,___?_年消化?內(nèi)科成功?舉辦了_?___消?化疾病學(xué)?術(shù)大會,?參會代表?超過以往?任何一屆?____?消化年會?;創(chuàng)新地?將嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?學(xué)術(shù)交流?與藝術(shù)氛?圍融合在?一起,使?參會專家?、代表們?耳目一新?,好評如?潮。辦會?質(zhì)量及組?織服務(wù)水?平空前,?極大地提?升了華西?消化在全?國的知名?度和影響?力,給全?國同行留?下極為深?刻的印象?,也再次?點(diǎn)燃了全?科同事的?工作激-?情。出?國留學(xué)主?任對全國?優(yōu)秀學(xué)科?的分析,?使全科同?事認(rèn)識到?我們存在?的差距,?科室對優(yōu)?秀人才的?渴望,激?勵大家努?力進(jìn)取,?也使大家?更加關(guān)注?對青年學(xué)?生、研究?生和住院?醫(yī)生們的?培養(yǎng)。一?名研究生?導(dǎo)說:“?我們都是?從青年醫(yī)?生走過來?的,都非?常理解醫(yī)?學(xué)生的辛?苦和壓力?,以后我?會對學(xué)生?們的學(xué)習(xí)?、生活和?人生設(shè)計?給予更多?的關(guān)心和?指導(dǎo)?!?通過回?首___?_年走過?的光輝歷?程,消化?內(nèi)科全體?同仁對_?___年?充滿信心?,爭取新?的一年再?創(chuàng)佳績!?消化科?醫(yī)生年終?工作總結(jié)?2023?年標(biāo)準(zhǔn)范?文(二)?本人于?____?年畢業(yè)進(jìn)?入臨床,?____?年晉升為?內(nèi)科主治?醫(yī)師,回?眸過去的?工作、學(xué)?習(xí)、生活?既辛苦、?忙碌,又?讓人感到?充實(shí)和自?豪?,F(xiàn)將?任職以來?的工作情?況總結(jié)如?下:晉?升為內(nèi)科?主治醫(yī)師?是獨(dú)立開?展工作的?開始,為?迅速提高?自己的診?療技術(shù),?前兩年本?人一直在?急診科工?作,急診?工作的鍛?煉使我迅?速提高對?急危重病?的認(rèn)識和?搶救水平?,能熟練?處理好急?性左心衰?、急性冠?脈綜合癥?、支氣管?哮喘發(fā)作?、高血壓?急癥、癲?癇大發(fā)作?、上消化?道大出血?、大咯血?等內(nèi)科急?癥;同時?能熟練地?進(jìn)行心肺?腦復(fù)蘇的?搶救。?在工作中?,本人深?切的認(rèn)識?到一個合?格的內(nèi)科?醫(yī)生應(yīng)具?備的素質(zhì)?和條件。?努力提高?自身的業(yè)?務(wù)水平,?不斷加強(qiáng)?業(yè)務(wù)理論?學(xué)習(xí),閱?讀大量醫(yī)?學(xué)雜志及?書刊,堅?持寫讀書?心得和綜?述,踴躍?參加醫(yī)學(xué)?專業(yè)網(wǎng)絡(luò)?論壇,經(jīng)?常參加各?種學(xué)術(shù)會?議,從而?開闊了視?野,擴(kuò)大?了知識面?。及時應(yīng)?用新的理?論技術(shù)指?導(dǎo)業(yè)務(wù)工?作,能熟?練掌握內(nèi)?科各系統(tǒng)?的常見病?、多發(fā)病?及的診治?技術(shù),同?時也能處?理各系統(tǒng)?的常見病?及各種急?危重癥及?疑難病癥?如心臟驟?停、藥物?中毒、昏?迷等等,?工作中嚴(yán)?格執(zhí)行各?種工作制?度、診療?常規(guī)和操?作規(guī)程,?在程度上?避免了誤?診差錯事?故的發(fā)生?。我的信?念是盡自?己努力做?好本職工?作,解除?病人痛疾?。臨床?工作離不?開科研,?同時我也?希望自己?有所創(chuàng)新?,并開展?了以腦卒?中為主題?的系列研?究,針對?腦卒中發(fā)?病后肢體?癱瘓后遺?癥多,且?發(fā)病年齡?高,治愈?率低,申?報了《強(qiáng)?制性運(yùn)動?療法治療?腦卒中偏?癱的臨床?應(yīng)用》課?題,提出?使用強(qiáng)制?性運(yùn)動療?法加強(qiáng)肢?體康復(fù),?在康復(fù)治?療中發(fā)現(xiàn)?強(qiáng)制性運(yùn)?動治療對?上肢運(yùn)動?功能恢復(fù)?療效較好?,但對下?肢功能恢?復(fù)與一般?康復(fù)治療?區(qū)別不大?,故又提?出《腦卒?中下肢偏?癱病人踏?車運(yùn)動療?法臨床分?析》的相?關(guān)研究,?采用踏車?運(yùn)動治療?患側(cè)下肢?,并且取?得較好療?效,經(jīng)過?一年多的?努力攻關(guān)?,最終完?成課題,?在臨床推?廣中使我?深深體會?到醫(yī)學(xué)研?究的艱辛?,雖然我?的課題已?取得階段?性結(jié)果,?但治療腦?卒中是一?項長期工?作,希望?在今后的?工作中有?更多建樹?。自任?職以來非?常注重人?才的培養(yǎng)?,積極開?展對下級?醫(yī)師的指?導(dǎo)工

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