教科室管理制度經(jīng)典版（二篇）

第9頁共9頁教科室管理制度?經(jīng)典版為使內(nèi)?一科全體員工能?明確工作目標(biāo)，?提高醫(yī)療質(zhì)量和?工作效率效益，?根據(jù)醫(yī)院主要工?作任務(wù)，制定內(nèi)?一科科室管理制?度。一、科室?工作的宗旨、工?作重點(diǎn)及總體目?標(biāo)科室秉承“?發(fā)展中醫(yī)藥事業(yè)?，造福人民群眾?”的辦院宗旨，?全面實(shí)施醫(yī)院“?____五”發(fā)?展戰(zhàn)略，深切結(jié)?合科室實(shí)際情況?，在科室經(jīng)營管?理上強(qiáng)化目標(biāo)，?提高工作質(zhì)量、?效益和效率，確?保患者安全，加?快學(xué)科建設(shè)，提?高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量?，全面完成科室?的各項(xiàng)工作目標(biāo)?。二、科室工?作的總體原則?（一）管理工作?1、管理體系?完善，職責(zé)清楚?、目標(biāo)明確，重?點(diǎn)突出1）科?室管理實(shí)行科主?任負(fù)責(zé)制，同時(shí)?建立民主議事規(guī)?則，即組成以科?主任為組長，護(hù)?士長及其他骨干?人員為成員的“?科室核心小組”?。按照科室議事?規(guī)則對(duì)本科的各?項(xiàng)工作進(jìn)行研究?和安排。科室管?理民主、公正、?公開、透明。?2）科室要按照?醫(yī)院的工作重點(diǎn)?及科室綜合目標(biāo)?任務(wù)確立科室的?各項(xiàng)工作任務(wù)，?做到目標(biāo)明確、?重點(diǎn)突出。2?、思想政治工作?有力，人員穩(wěn)定?，創(chuàng)建學(xué)院型醫(yī)?院1）重視學(xué)?習(xí)政治理論，將?學(xué)____章、?黨紀(jì)條規(guī)、法律?法規(guī)作為理論教?育的重要內(nèi)容來?抓，提高責(zé)任范?圍內(nèi)職工的政策?理論水平。2?）堅(jiān)決執(zhí)行__?各項(xiàng)紀(jì)律和國家?頒布的各項(xiàng)法律?法規(guī)，認(rèn)真__?__部、自治區(qū)?衛(wèi)生廳和醫(yī)院的?各項(xiàng)規(guī)章制度，?堅(jiān)決執(zhí)行“誰主?管、誰負(fù)責(zé)”的?工作原則，按照?科室主任對(duì)本科?室黨風(fēng)廉政建設(shè)?負(fù)總責(zé)、護(hù)士長?協(xié)助科主任工作?，認(rèn)真完成醫(yī)院?下達(dá)的黨風(fēng)廉政?目標(biāo)任務(wù)。3?、創(chuàng)建學(xué)院型科?室，營造學(xué)習(xí)氛?圍，深入學(xué)習(xí)醫(yī)?院核心文化理念?，認(rèn)真參加醫(yī)院?____的學(xué)習(xí)?培訓(xùn)。（二）?醫(yī)療、護(hù)理工作?1、落實(shí)醫(yī)院?“醫(yī)療質(zhì)量控制?標(biāo)準(zhǔn)”提出的各?項(xiàng)工作要求和重?點(diǎn)任務(wù)，醫(yī)療質(zhì)?量和醫(yī)療安全管?理持續(xù)改進(jìn)。確?定科室患者安全?目標(biāo)并落實(shí)。建?立主管醫(yī)師負(fù)責(zé)?制及首問負(fù)責(zé)制?，落實(shí)醫(yī)療質(zhì)量?安全責(zé)任，嚴(yán)格?執(zhí)行醫(yī)療護(hù)理技?術(shù)操作常規(guī)，嚴(yán)?格執(zhí)行醫(yī)療質(zhì)量?三級(jí)管理制度，?堅(jiān)持技術(shù)練兵活?動(dòng)，大力開展微?創(chuàng)手術(shù)，加強(qiáng)圍?手術(shù)期和危重癥?管理，加強(qiáng)病歷?質(zhì)控管理工作，?加強(qiáng)醫(yī)患溝通，?落實(shí)知情同意。?2、高度重視?門診醫(yī)療工作，?要選派技術(shù)水平?高、服務(wù)態(tài)度好?的主治醫(yī)師以上?的人員參加門診?工作。加強(qiáng)專家?門診的工作質(zhì)量?，各科各級(jí)專家?要合理安排工作?，保證專家門診?的出診時(shí)間。?3、合理檢查、?合理用藥，嚴(yán)格?臨床各種藥品及?醫(yī)療耗材使用的?管理，尤其是抗?菌素的使用要嚴(yán)?格按國家和醫(yī)院?的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行?。4、加強(qiáng)護(hù)?理管理，提高護(hù)?理質(zhì)量，落實(shí)等?級(jí)護(hù)理質(zhì)量與責(zé)?任制。強(qiáng)化基礎(chǔ)?護(hù)理，加強(qiáng)專科?護(hù)理，打造護(hù)理?服務(wù)品牌。（?三）醫(yī)療保險(xiǎn)和?公費(fèi)醫(yī)療工作?1、認(rèn)真落實(shí)醫(yī)?療保險(xiǎn)和公費(fèi)醫(yī)?療各項(xiàng)管理規(guī)定?，遵循合理檢查?、合理治療、合?理用藥、合理收?費(fèi)原則，提高病?歷書寫質(zhì)量，減?少住院和門診拒?付費(fèi)用的發(fā)生。?2、開具醫(yī)療?保險(xiǎn)和公費(fèi)醫(yī)療?處方符合醫(yī)療保?險(xiǎn)各項(xiàng)規(guī)定，杜?絕超量開藥等不?合格處方發(fā)生。?3、不得使用?超出基本醫(yī)療保?險(xiǎn)支付范圍的醫(yī)?療服務(wù)，如藥品?、診療項(xiàng)目、一?次性材料、服務(wù)?設(shè)施、特需服務(wù)?及自費(fèi)項(xiàng)目套取?醫(yī)保項(xiàng)目。（?四）教學(xué)、科研?工作1、制定?科室建設(shè)發(fā)展規(guī)?劃，確定科室特?色及人員學(xué)術(shù)發(fā)?展方向，形成學(xué)?術(shù)團(tuán)隊(duì)。統(tǒng)籌安?排醫(yī)療、教學(xué)、?科研工作，協(xié)調(diào)?發(fā)展，以科教促?進(jìn)醫(yī)療質(zhì)量、水?平和專業(yè)特色提?高。2、加強(qiáng)?科室人員的進(jìn)修?培養(yǎng)和繼續(xù)教育?，有重點(diǎn)、有計(jì)?劃、有安排、有?考核。完成住院?醫(yī)師、進(jìn)修生、?____帶教和?本科生教學(xué)任務(wù)?，嚴(yán)格遵守醫(yī)院?各項(xiàng)教學(xué)管理制?度，科室年度內(nèi)?不得出現(xiàn)重大教?學(xué)事故。3、?按課題研究進(jìn)度?完成批準(zhǔn)立項(xiàng)的?科研任務(wù)、積極?申報(bào)國家自然科?學(xué)基金項(xiàng)目，爭?取獲得國家級(jí)各?項(xiàng)縱向課題、自?治區(qū)級(jí)縱向科研?課題及各項(xiàng)橫向?課題。（五）?服務(wù)及行風(fēng)工作?1、認(rèn)真貫徹?民主集中制原則?，嚴(yán)格落實(shí)科務(wù)?公開制度，凡涉?及科室發(fā)展、三?重一大、勞務(wù)費(fèi)?二次分配等關(guān)系?到職工切身利益?的問題，均由科?科務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小?組____討論?決定并做好討論?記錄，做好科室?公開工作。2?、自覺執(zhí)行廉潔?自律的有關(guān)規(guī)定?，嚴(yán)格按照醫(yī)院?年度考核的要求?，認(rèn)真進(jìn)行述職?述廉和民主測評(píng)?工作，自覺接受?群眾監(jiān)督。3?、本科室要建立?健全行風(fēng)建設(shè)工?作機(jī)制，按照醫(yī)?院制定的《糾風(fēng)?目標(biāo)責(zé)任書》中?科室主任對(duì)本科?室糾風(fēng)工作負(fù)總?責(zé)要求，認(rèn)真做?好本科室的糾風(fēng)?工作，對(duì)于出現(xiàn)?的行業(yè)不正之風(fēng)?要采取果斷措施?予以糾正和抵制?。4、對(duì)于所?轄范圍內(nèi)出現(xiàn)收?受“紅包”等行?業(yè)不正之風(fēng)和出?現(xiàn)“回扣、開單?提成”等違法行?為，除追究當(dāng)事?人的責(zé)任外，視?發(fā)生問題的嚴(yán)重?程度追究其科負(fù)?責(zé)人相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)?責(zé)任。5、按?時(shí)完成廉政教育?學(xué)習(xí)并能積極參?加醫(yī)院的廉政教?育各項(xiàng)活動(dòng)。?6、全年無投訴?、____以及?違規(guī)違紀(jì)行為。?7、患者對(duì)醫(yī)?生、護(hù)士的綜合?滿意度≥___?_%。（六）?綜合治理和行政?安全重視安全?及綜合治理工作?，做到分工明確?、責(zé)任落實(shí)、教?育經(jīng)常，貫徹認(rèn)?真、狠抓落實(shí)、?自查自糾及時(shí)、?人員安全意識(shí)強(qiáng)?。（七）醫(yī)療?宣傳充分利用?科室的宣傳欄宣?傳科室，宣傳欄?內(nèi)容定期更新，?應(yīng)有相對(duì)固定的?人員負(fù)責(zé)宣傳欄?的維護(hù)，積極對(duì)?新開展的醫(yī)療服?務(wù)項(xiàng)目及科室最?新工作動(dòng)態(tài)進(jìn)行?宣傳。（八）?經(jīng)濟(jì)管理1、?嚴(yán)格執(zhí)行物價(jià)規(guī)?定和國家招標(biāo)采?購規(guī)定。開展的?新技術(shù)、新業(yè)務(wù)?收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)要經(jīng)過?醫(yī)院經(jīng)營核算管?理科審核批準(zhǔn)。?2、堅(jiān)決杜絕?科室有閑置設(shè)備?，對(duì)醫(yī)療專用設(shè)?備的購入要進(jìn)行?嚴(yán)格的論證，要?對(duì)設(shè)備的效益及?效果進(jìn)行合理的?評(píng)價(jià)，同時(shí)對(duì)新?增設(shè)備的收費(fèi)項(xiàng)?目需經(jīng)醫(yī)院經(jīng)營?核算管理科核準(zhǔn)?后購入。3、?科室分配要公正?、公開、透明，?有關(guān)事項(xiàng)均應(yīng)有?科室的核心管理?____討論決?定，要認(rèn)真做好?有關(guān)分配和費(fèi)用?使用的記錄。?（九）醫(yī)院信息?化網(wǎng)絡(luò)管理科?主任是科室網(wǎng)絡(luò)?管理工作的第一?負(fù)責(zé)人，此外科?室應(yīng)由專人負(fù)責(zé)?，嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)院?計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理?規(guī)定。愛護(hù)設(shè)備?，節(jié)約使用耗材?。加強(qiáng)對(duì)科室人?員有關(guān)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)?和網(wǎng)絡(luò)操作技能?的培訓(xùn)和考核。?（十）下鄉(xiāng)醫(yī)?療工作及協(xié)作醫(yī)?院對(duì)口支援工作?根據(jù)自治區(qū)衛(wèi)?生廳及醫(yī)院整體?的工作安排，完?成醫(yī)院下派的對(duì)?口協(xié)作醫(yī)院的醫(yī)?療任務(wù)。配合醫(yī)?院做好合作醫(yī)院?的各項(xiàng)醫(yī)療服務(wù)?。盡最大努力安?排好雙向轉(zhuǎn)診患?者及遠(yuǎn)程會(huì)診工?作。加強(qiáng)對(duì)社區(qū)?醫(yī)院、合作醫(yī)院?的技術(shù)指導(dǎo)和幫?助。（十一）?設(shè)備管理充分?利用設(shè)備資源，?按操作規(guī)程正確?使用設(shè)備，對(duì)設(shè)?備進(jìn)行妥善的保?管和維護(hù)。教?科室管理制度經(jīng)?典版（二）石?橋鎮(zhèn)第二中心小?學(xué)教科室工作制?度為了認(rèn)真落?實(shí)“科研興教”?、“科研興校”?的發(fā)展戰(zhàn)略，充?分返回教科研工?作在學(xué)校教育工?作中的先導(dǎo)作用?，提高教科研工?作的實(shí)效性，促?進(jìn)教師專業(yè)成長?，促進(jìn)學(xué)生全面?發(fā)展，現(xiàn)結(jié)合學(xué)?校的工作實(shí)際，?特?cái)M定本制度。?一、指導(dǎo)思想?在學(xué)校的教科?研工作中，我們?堅(jiān)持____為?指導(dǎo)，堅(jiān)持以學(xué)?校工作總目標(biāo)為?導(dǎo)向，以全面提?高學(xué)生素質(zhì)及教?師教科研素質(zhì)為?根本，以解決教?育教學(xué)中的實(shí)際?問題為切入點(diǎn)，?以課堂教學(xué)為立?足點(diǎn)，以教科研?促教育創(chuàng)新，以?教科研促教育質(zhì)?量，堅(jiān)持理論研?究與實(shí)踐研究相?結(jié)合，踏實(shí)有效?地開展課題研究?。二、工作思?路以教育理論?和新課程理念為?指導(dǎo)，以課題研?究為載體，以課?堂教學(xué)改革與實(shí)?踐為突破口，以?制度管理為把手?，推進(jìn)我校教育?科研工作踏實(shí)、?深入地開展。?三、教科室的工?作職責(zé)教科室?在學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)?下，對(duì)學(xué)校教育?科研進(jìn)行組織、?管理，全面負(fù)責(zé)?學(xué)校教育科研的?日常工作：1?、根據(jù)學(xué)校的辦?學(xué)目標(biāo)及辦學(xué)實(shí)?際，在學(xué)期初制?訂好教科研工作?的計(jì)劃，并落實(shí)?好各項(xiàng)教科研工?作，認(rèn)真實(shí)施，?并在年終做好總?結(jié)。2、建立?健全全校教育科?研管理制度，包?括課題管理制度?、學(xué)習(xí)制度、研?究制度、教育科?研工作的評(píng)估和?激勵(lì)制度等。?3、對(duì)學(xué)校教育?科研課題進(jìn)行管?理。根據(jù)上級(jí)的?有關(guān)文件、工作?要求做好宣傳發(fā)?動(dòng)工作，負(fù)責(zé)各?類課題的立項(xiàng)、?申報(bào)工作。重視?過程管理及結(jié)題?驗(yàn)收工作。做好?教科研階段性檢?查工作，督促課?題過程性研究的?開展，為結(jié)題打?基礎(chǔ)。4、積?極組織廣大教師?參加各類教育科?研論文及其它科?研成果的評(píng)選活?動(dòng)。5、組織?教師學(xué)習(xí)教育理?論，及時(shí)介紹有?關(guān)的教育教學(xué)信?息及教育科研知?識(shí)，向教師推薦?、提供有關(guān)學(xué)習(xí)?資料，為教師的?教育科研提供服?務(wù)。6、組織?校內(nèi)各類課題研?討會(huì)和教育教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)交流，參加?有關(guān)的學(xué)術(shù)交流?、研討活動(dòng)。?7、建立健全學(xué)?校教育科研檔案?，包括學(xué)校各級(jí)?課題檔案，教師?個(gè)人科研成果及?其它有關(guān)資料等?。8、認(rèn)真做?好教科研成果的?評(píng)優(yōu)及獎(jiǎng)勵(lì)工作?。課題評(píng)選小組?成員根據(jù)課題研?究的開展情況、?結(jié)題狀況對(duì)教科?研進(jìn)行評(píng)優(yōu)，對(duì)?教科研現(xiàn)金個(gè)人?及優(yōu)秀的課題做?好獎(jiǎng)勵(lì)工作，鼓?勵(lì)先進(jìn)，便于教?科研的順利開展?。四、管理制?度（一）課題?管理1、立題?。教科室或教研?組根據(jù)資深教育?教學(xué)實(shí)際，選定?課題，擬定課題?實(shí)施方案，于每?學(xué)期初報(bào)教科室?審批。2、實(shí)?施。課題申報(bào)審?批后，主研人員?組織課題組成員?按方案實(shí)施。實(shí)?施過程中注意搜?集相關(guān)理論資料?和實(shí)踐案例，校?教研室組織、指?導(dǎo)、管理、實(shí)施?。3、階段總?結(jié)。每期或者半?期召開階段總結(jié)?會(huì)，并交階段成?果。4、結(jié)題?。按計(jì)劃實(shí)施課?題后，申請(qǐng)結(jié)題?鑒定。教科室負(fù)?責(zé)校課題的結(jié)題?鑒定，校級(jí)以上?課題由教科室向?上級(jí)教科所（室?）申報(bào)。課題?過程實(shí)施由教科?室負(fù)責(zé)督察，各?課題組場全面負(fù)?責(zé)，要求詳見《?附1課題管理制?度》。（二）?學(xué)習(xí)制度集中?學(xué)習(xí)要求每月組?織學(xué)習(xí)一次，由?教研組或教科室?組織實(shí)施。課題?組組長、課題主?研人員翻閱選擇?相關(guān)教育教學(xué)理?論，教育熱點(diǎn)、?難點(diǎn)、疑點(diǎn)問題?組織大家學(xué)習(xí)討?論。自學(xué)要求課?題研究人員平均?每月學(xué)習(xí)一篇教?育教學(xué)理論，并?有文字記載，摘?錄醬菜語段，或?撕印，寫讀書筆?記。（三）、?研究制度課題?組成員定時(shí)與不?定時(shí)開展課題研?究，“不定時(shí)”?是指平時(shí)課題組?成員就某個(gè)環(huán)節(jié)?，甚至就某個(gè)細(xì)?節(jié)都可以有感而?發(fā)；“定時(shí)”指?每月集中研究一?次，研究內(nèi)容可?以事先布置某個(gè)?專題，或研究實(shí)?施過程中的疑難?棘手問題，組長?及時(shí)做好記錄。?其中定期