建筑類實習報告錦集八篇

第第頁建筑類實習報告錦集八篇建筑類實習報告篇1

一、實習目的及任務：

1、通過參觀實際建筑，進一步提高我們對建筑文化、建筑學問以及建筑施工、建筑材料的熟悉，穩(wěn)固和擴大所學理論學問，提高學習主動性。

2、通過參觀在建工程及閱讀施工圖紙，進行現場比較，進一步培育我們的空間想象力量，提高識讀工程圖的力量。

3、通過實習，了解建筑工程施工工藝，熟識房屋構造，了解建筑材料的特性及應用。

4、通過實習，培育我們勞動的觀點，發(fā)揚理論聯(lián)系實際的作風，為今后從事生產技術管理工作奠定基礎。

5、通過實習，讓我們早些了解自己專業(yè)方面的學問和專業(yè)以外的學問，讓我們也早些熟悉我們將要面臨的工作問題，為以后實際動手力量打下堅實的基礎。

二、實習地點準時間

實習地點：青島市中心、青島市嶗山區(qū)、青島市城陽區(qū)等

實習時間：20xx年06月11日——20xx年06月15日

三、實習組織支配及實習狀況

6月11日，由學校老師帶著我們全體實習同學到青島市嶗山區(qū)在建的市民文化中心建筑工地進行了實習參觀。下午，在青島市中心參觀了市區(qū)的各種建筑。12—15日，我們宿舍自成一個小組，在城陽區(qū)的個別建筑工地進行了參觀學習。同時也了解了一些城陽的建筑形式。

實習期間，無論是老師帶隊還是小組活動，我都主動參與，沒有曠掉任何一次實習機會。每一次參觀學習，我都會主動發(fā)問，仔細記錄，回來后準時整理好當天所學到的學問，在這短短的一個周的實習中受益匪淺。

四、實習內容

1、嶗山區(qū)市民文化中心

青島市嶗山區(qū)市民文化中心是一座將成為嶗山區(qū)的標志性建筑的在建工程。該項目為新建一項兩層至13層高的綜合進展,設有三層的裙樓,設有兩層的地下室,總占地面積約為20000平方米,總建筑面積約為65000平方米,包括文化館、圖書館、美術館、檔案館、行政審批中心、社區(qū)服務中心、體育健身館、老年高校、青少年活動中心、婦女兒童活動中心、演藝劇場等多項功能。其中，文化館、圖書館、美術館等文化設施將用于討論群眾文化藝術、輔導群眾文化活動、舉辦各種藝術品展覽，并為公眾供應書刊資料借閱、文獻討論等服務，將是全區(qū)居民進行藝術推廣、開展藝術教育的重要場所。檔案館將用于保管館藏對應門類的檔案，為社會供應檔案保藏、查詢等服務。行政審批中心將為市民辦理行政審批事項供應服務平臺。社區(qū)服務中心將為社區(qū)居民供應更加全面的公共服務。體育健身館、老年高校、青少年活動中心、婦女兒童活動中心等將為群眾健身、消遣供應設施完備、功能齊全的全新場館。演藝劇場將成為綜合性、多功能室內大型文藝演出場所，并可容納大型會議及演藝活動。

據介紹，本工程在設計理念上，意在呼應城市界面，塑造城市客廳?；匚挥趰魃絽^(qū)行政文化中心，西面緊鄰嶗山區(qū)政府辦公大樓，東、北兩側為法院檢察院和政協(xié)辦公廳，南面依次為山東省會展中心、青島市博物館、青島大劇院。這些城市軸線兩側的建筑端莊大氣，尺度恢弘，圖底關系和城市界面都較為規(guī)整、明確，因此方案也力求總圖布局方整，到達與周邊城市空間的呼應。同時，這種布局也可以最大限度的利用南向空間，來滿意圖書、檔案閱覽用房和老年、青少年活動用房的功能要求。從空間角度看，場地南低北高，坡度勻稱，方案考慮充分利用基地的豎向高差，來塑造層層跌落的室外庭院，同時結合底層架空、室外露臺和屋頂綠化平臺，形成標高不同、層次豐富的公共活動空間，這些平臺和庭院之間有著便利的豎向交通相聯(lián)系，在開放空間的起承轉合之間，塑造出供人休憩、溝通的“城市客廳”。因項目中功能較多，方案依據動靜分區(qū)的原則將之分為5個體塊，體塊之間便是寬大的入口廣場和中心庭院，這些廣場和庭院形成了人們集散的磁力場，可以使人便利暢通的到達建筑中的各個功能空間，從而消退街區(qū)建筑的阻礙感，供應良好的可達性。由于四周相鄰建筑尺度較大，空間界面整齊，因此方案中也采納點板結合的院落式布局。這樣可以更好的與城市空間形成對話和呼應，同時各個功能塊之間用庭院和廣場等灰空間互相分隔，有效的削減了活動場館之間的互相干擾，形成了布滿趣味的公共空間。

總之，此方案的各不同功能單體建筑布局合理、分區(qū)得當，利用地形高差妥當處理了人車交通；通過豎向設計形成大小凹凸不同的內部庭院，使得形態(tài)各異的建筑形體整齊有序；此建筑端莊大方，與嶗山區(qū)行政中心及四周自然環(huán)境比較協(xié)調，建筑單體平面設計較符合功能要求。

2、康橋嘉苑

康橋嘉苑坐落在青島市城陽區(qū)，204國道北側，西北臨學府庭院小區(qū)，東臨加油站，地理位置得天獨厚，對外交通便捷。該項目分1#、2#兩棟住宅〔含兩層商業(yè)服務網點，七層住宅〕和一個地下室〔用于地下車庫、設備用房及設備管線層〕

這兩座建筑使用年限均為50年，耐火等級二級，抗震設防烈度為6級，采納的結構形式為框架剪力墻。而地下室耐火等級為一級，結構形式為框架結構。在此，我們具體了解了一些關于房屋建筑中項目的做法及留意事項。

底板項目中局部項目的做法及留意事項：

a、水泥砂漿防水地面20厚1：1水泥砂漿壓實抹光，水泥基滲透結晶型防水涂料0.8厚，鋼筋混凝土防水板隨打隨抹平，抗?jié)B級別P6,50厚C20細石混凝土愛護層，4厚SBS高聚物改性瀝青防水卷材〔聚酯胎聚乙烯膜Ⅱ型〕，20厚1:2,。5水泥砂漿找平層，100厚C15混凝土墊層等

b、地下車庫混凝土地面120厚C20細石混凝土，外表撒1:1水泥砂子隨打隨抹光，素土夯實，壓實系數≥0.9〔回填土厚度≮300〕，然后再做水泥砂漿防水地面。水泵房級換熱站30厚C20細砂混凝土雙向配筋Φ4@200，外表撒1:1水泥砂子隨打隨抹光，最厚處270厚LC7.5輕骨料混凝土墊層，向排水溝找坡1%，然后做水泥砂漿防水外表。設備管線層混凝土地面30厚C20細砂混凝土雙向配筋Φ4@200，外表撒1:1水泥砂子隨打隨抹光，素土夯實，壓實系數≥0.9〔回填土厚度≮300〕，然后再做水泥砂漿防水地面。其他混凝土地面30厚C20細砂混凝土雙向配筋Φ4@200，外表撒1:1水泥砂子隨打隨抹光，然后做水泥砂漿防水外表。

c、住宅樓走廊地面8~10厚地面磚，磚反面刮水泥漿粘貼，稀水泥漿或彩色水泥漿擦縫。30厚1:3干硬水泥砂漿結合層。1.5厚聚氨酯防水涂料〔三遍〕防水層，撒砂一層黏牢。20厚1:3水泥砂漿抹平，側基層處理劑一道。60厚C20混凝土找平。素土夯實，壓實系數≥0.9〔回填土厚度≮300〕，混凝土結構樓板。

d、樓面：①高級地磚樓面〔樓梯間、商業(yè)服務網點屋頂機房，走廊〕：8~10厚地磚，磚反面刮水泥漿粘貼，稀水泥漿擦縫。20厚1:1.25水泥砂漿結合層。20厚1:3水泥砂漿找平層，素水泥漿一道，現澆鋼筋混凝土樓板隨打隨壓光。

②低溫熱水輻射采暖樓面〔住宅臥房、客廳、餐廳燈住宅內樓面〕：預留裝修面40mm厚，素水泥漿一道。50厚C15細石混凝土填充層隨打隨抹平〔上下配Φ3雙向間距50鋼筋網片〕，中間配加熱管，加熱管上皮最薄處≥30厚，沿外墻內測貼20*50高擠塑聚苯板保溫層，高于填充層上皮平。鋪真空鍍鋁聚酯薄膜或鋪玻璃布基鋁箔貼面層，20厚高擠塑聚苯板，20厚1:3水泥砂漿找平層?，F澆鋼筋混凝土樓板。

③地面磚低溫熱水輻射采暖防水樓面〔住宅衛(wèi)生間〕：30厚干硬水泥砂漿結合層，8~10厚地面磚，磚反面刮水泥漿粘貼，稀水泥漿或彩色水泥擦縫。20厚1:2.5水泥砂漿愛護層，1.5厚合成高分子防水涂料。刷基層處理劑一道，50厚C15細石混凝土填充層隨打隨抹平，從門口想地漏找坡1%〔上下配Φ3雙向間距50鋼筋網片〕，中間配加熱管，加熱管上皮最薄處≥30厚，沿外墻內測貼20*50高擠塑聚苯板保溫層，高于填充層上皮平〔廚房本層不找坡〕。鋪真空鍍鋁聚酯薄膜或鋪玻璃布基鋁箔貼面層，1.5厚合成高分子防水涂料，刷基層處理劑一道，現澆鋼筋混凝土樓板隨打隨抹平。

e、消防設計：1#住宅為9層單元式住宅樓，一二層為商業(yè)服務網點，依據住在入口高度折合二層住宅，屬于九層住宅。耐火等級為二級，地下室耐火等級一級，分兩個防火分區(qū)，每個防火分區(qū)至少兩個疏散口，面積滿意規(guī)范要求。2#住宅1#住宅為9層單元式住宅樓，一二層為商業(yè)服務網點，依據住在入口高度折合三層住宅，屬十層但愿是住宅，是二類高層建筑。耐火等級為二級。1#2#住宅樓從變形縫出防火墻分開，兩側平窗口距離間距2米，滿意防火要求。其中消防通道設有消防車道，且通道寬度≮4.00米。盡端設直徑15米回車場。建筑之間的距離也滿意“建規(guī)”中的要求，與東側加油站距離滿意25米平安距離要求。管井門均為丙級防火門，全部煙氣道均為防火型。在防火設計方面該建筑的設計特點較為突出，且符合各項規(guī)定。

該項目的屋面柱平面圖見最終一頁圖紙。

3、青島農業(yè)高校20、21號宿舍樓

青島農業(yè)高校有兩座宿舍樓的在建工程，由

青島市青建公司承保構建。我們在這里具體了解了鋼筋型號、混凝土協(xié)作比、標號、養(yǎng)護要求以及住宅工程中部分質量通病的防止技術

建筑中主要用到的鋼筋為：圓鋼6個8個10個的箍筋，螺紋12、14、16、18、20、22、25、28、30、32主筋。其中直徑32mm屈服點425MPa抗拉強度605MPa伸長率28.0%直徑25mm屈服點480MPa抗拉強度595MPa伸長率24%直徑22mm屈服點485MPa抗拉強度595MPa伸長率22.5%直徑20mm屈服點465MPa抗拉強度580MPa伸長率25%直徑16mm屈服點495MPa抗拉強度656MPa伸長率31.0%直徑14mm屈服545MPa抗拉強度635MPa伸長率27%直徑12mm屈服點615MPa抗拉強度6980MPa伸長率26.5%

混凝土協(xié)作比設計過程一般分為三個階段，即初步計算、試拌調整和確定。通過這一系列的工作，從而選擇混凝土各組分的最正確協(xié)作比例。其中石子為碎石，級配5—31.5，含泥量<1.0%。粉煤灰Ⅱ級。礦粉S95。一般混凝土用砂，規(guī)格種類為中砂河砂，檢測報告顯示：積累密度為1400kg/m3含泥量2.9%泥塊含量0.8%細度模數2.8

C15防凍混凝土〔用于墊層〕：每立方米各材料的用量〔kg〕，水泥〔P.042.5〕190，中砂890，石子930，水185，粉煤灰70，礦粉60，外加劑1〔AD-P4〕9.6。

C30〔用于澆筑基礎筏板〕：每立方米各材料的用量〔kg〕，水泥〔P.042.5〕284，中砂763，石子998，水83，粉煤灰58，礦粉47，外加劑1〔ZS-B〕9.7。

M5〔用于填充墻砌體〕：每立方米各材料的用量〔kg〕，水泥〔復合水泥32.5〕220，中砂1400，水260，摻合料〔石灰膏〕130。

建筑中用到的蒸壓加氣混凝土砌塊規(guī)格型號為600*240*100和600*240*200兩種，蒸壓強度平均值為3.7。

在住宅建筑有20個常見的質量問題，針對這些問題，施工人員給我們介紹了其中幾個質量問題的防止技術：

〔1〕現澆混凝土樓板裂縫：a，現澆樓畫板技術厚度不宜小于120mm，廚房、廁所不宜大于90mm。b，樓板配筋宜選用小直徑、小間距配筋方式，手機鋼筋間距不宜大于150mm，板角處上不受理鋼筋間距不宜大于100mm，分布筋技間距不宜大于200mm。c,樓板內設電線管宜避開交叉，必需交叉時宜采納接線盒形式，嚴禁三層及三層以上管線交叉疊放。必要時宜在管線處增設鋼絲網等加強措施。線管直徑大于20mm時宜采納金屬導管。d，嚴格掌握骨料中含泥量和砂的粒徑，不得采納細砂、特細砂和含泥量超標的骨料拌制混凝土。e，施工單位要依據工程機構形式和有關規(guī)定合理確定混凝土澆筑方案，保證混凝土密實，不得隨便留置施工縫。根據規(guī)定留置施工縫出，要頑強振搗，保證混凝土緊密結合。振搗混凝土應避開過振，混凝土初凝前宜用抹子搓平2—3遍。f,樓面板混凝土澆筑后，應準時實行有效的養(yǎng)護措施，保證混凝土處于潮濕和相對密閉狀態(tài)。g,模版及其支架必需具有足夠的承載力、剛度和穩(wěn)定性，混凝土強度到達1.2N/mm2前，不得在其上踩踏、堆載或安裝模板及支架。施工中應實行措施，避開堆放材料超過模板設計荷載和施工荷載對樓面板產生較大的撞擊作用。應避開過早撤除模板。

〔2〕屋面滲漏：a，防水施工世紀必需有明確的節(jié)點西部構造做法。b,防水工程應嚴格按圖施工，施工前應通過圖紙會審，把握施工的細部構造及有關技術要求；施工單位應編制防水工程的施工方案和技術措施，施工方案或技術措施應具有可操作性和課檢查性。c,防水材料進場后，應經抽查合格后方可進行施工。d,防水工程施工完畢，應當進行蓄水試驗，并形成記錄。e,材料防水屋面工程基層與突出屋面結構的交接出和基層轉角處，找平層應當做成圓弧形，圓弧半徑應符合規(guī)范要求。f,卷材防水在天溝、槽溝與屋面交接處、泛水、陰陽角等部位，應增加防水附加層。附加層驗收合格后方可進入大面防水施工。

〔3〕鋼筋間距愛護層掌握不當：a，受力鋼筋間的間距應不小于25mm。梁的雙排鋼筋應使用Φ25筋作為墊筋。b，愛護層墊塊的強度應到達要求，砂漿墊塊不應低于M15，面積不得小于40*40mm，間距為1m左右。c，板的上層鋼筋應用馬鐙或鋼筋架做支架，馬鐙級鋼筋架的直徑均不小于Φ10。d，鋼筋綁扎成形后應實行架空通道通行的方法，嚴謹踩踏變形。

還有防護欄桿扶手設置不符合要求、無障礙施工設置不當、非承重墻體裂縫、外墻開裂滲漏等等常見的問題。

4、其他建筑

另外，我們小組還參觀了其他青島市的有名建筑。如，五月的風、總統(tǒng)府、迎賓館等。也學到了很多關于風格的學問。

五、實習感悟

雖然說我們的就業(yè)前景很寬闊，但是，我們也面臨著很大的壓力。目前中國房地產業(yè)的打壓，的一再消失等等，不得不使我們這些在校高校生提高警惕。怎樣更好地把握學問？怎樣拓展自己的學問平面？怎樣開發(fā)自己的進展空間？怎樣讓自己更好地適應并生存在這個社會？我們都需要考慮。通過這幾天的實習，我不僅發(fā)覺了自己學習上的缺乏，知道了自己那些地方還有欠缺，更重要的是讓我明白學問和實踐的差異。在今后，我不僅要更加努力地學好自己的專業(yè)學問，還要抓住一切可用機會去進行實踐，在實踐中運用并穩(wěn)固自己的學問，同時提高自己的實踐力量。

建筑類實習報告篇2

一、實習概況：

本次實習為期一周，實習的主要目的是激發(fā)和提高同學土木工程專業(yè)的熱忱和愛好。實習包括課堂講解和實地考察兩部分。在課堂中，老師簡潔講解實習內容及各種地質相關內容，在現場依據詳細狀況姚老師深化分析，細心講解，不僅使我們把握了野外實習的基本要領，還使我們對課程理論學問有了感性熟悉并加以穩(wěn)固和深化。

二、實習內容：

巖石及邊坡工程地質問題，地質實習本質就是討論各種地質狀況，其中一大塊內容便是巖石和及其構成邊坡的工程地質問題，因此，此次實習最大的內容就是觀看各種巖石和分析其構成的邊坡狀況。實習中我們幾乎每天都跟巖石和邊坡打交道，老師也花了大半部分的精力講解這部分的學問。我們看到了由殘積土形成的土質邊坡，其下的坡積物顆粒大小懸殊，工程性能很冗雜，需要壓實的能量相當的大。由于該坡的坡角和坡度均不大，這里只實行了最簡易的邊坡防護方式——鋪一層水泥砂漿和插上一些排水管，但好像還是讓人有些擔憂。我們知道由于巖漿噴出地表后，快速結晶，以致其形成的巖石具有肯定的流淌性，并且排列有序，在此就可以用肉眼看到。該巖體結構是整體塊狀結構，強度較高，并且風化程度低，屬于微風化程度，故此邊坡穩(wěn)定性相對較高，但由于該坡的結構面傾向和坡面傾向相同，且傾角小于坡面傾角，導致該坡存在潛在滑動問題。在這里我們測量了一組巖石的傾向、走向和傾角：65°，155°，35°。在地質災難危急點，我們看到了一個路塹式邊坡，該坡的結構體為散體狀、碎裂狀，風化程度高，屬于強風化，穩(wěn)定性較差。因此，該邊坡防護實行就地取材，用片石做成坡角擋墻，坡面鋪上一層水泥砂漿，插上一些排水管，但是山體的另一面則沒有做任何防護，真為山下的居民擔憂。我們還看到了由巖石和土構成的坡，該坡的表層是沉積土。由于該坡的地質構造產生的結構面傾角小而且與邊坡平行，加上巖體屬于全風化、強風化程度，導致該坡具有較嚴峻的失穩(wěn)問題，因此其實行路塹式邊坡加固方式，用鉚釘、抗滑樁和擋墻做防護，這也是在高速大路上常見的防護方式。在其大路的剖面上我們看到了具有一層一層積累現象的層理層面構造的沉積巖，這也是本次實習唯一一處巖石類別為沉積巖的觀看點，該巖為碎屑巖中的細砂巖、混砂巖，有明顯的褶皺現象，較為完好，而且是傾斜背斜褶皺構造。這是我第一次見到背斜褶皺現象，由此我感到相當的榮幸。在這，我和同組組員對背斜兩翼巖石的傾向、走向和傾角進行了測量，左翼：73°，341°，34°，右翼：334°，240°，34°。

在大路旁我們看到路旁的花崗巖的風化作用包括物理風化作用、化學風化作用和生物風化作用，巖體的外表長著一顆樹，自上而下患病著植物生長活動引發(fā)的物理風化和化學風化作用，這讓我想起了鄭板橋的一首《竹石》詩，不禁感嘆大自然的力氣。

最終我們考察了變質巖。變質巖是指地殼中已存在的巖石，由于地殼運動和巖漿活動等造成物理化學環(huán)境的轉變，處在高溫、高壓及其他化學因素作用下，使原來巖石的成分、結構和構造發(fā)生一系列改變所形成的新的巖石。依據變質作用的地質成因和變質作用因素，將變質作用分為：接觸變質作用、區(qū)域變質作用、混合巖化作用和動力變質作用。變質巖的結構可分為：變余結構〔剩余結構〕；變晶結構；碎裂結構。巖石經變質作用后常形成一些新的構造特征，這是區(qū)分于其他兩類巖石的特有標志，是變質巖的作重要特征之一。原巖變質后仍殘留有原巖的部分構造特征者叫變余構造。通過變質作用形成的新的構造叫變成構造：a〕板狀構造巖石具有平行、較密集而平坦的裂開面劈埋面，沿此面巖石易于分裂成板體，原巖基本未重結晶，僅有少量絹云母或綠泥石。b〕千枚狀結構巖石常呈薄板狀，其中各組分基本已重結晶并呈定向排列，但結晶程度較低而使得肉眼尚不能辨別礦物，僅在巖石的自然裂開面上見有劇烈的絲絹光澤，系由絹云母、綠泥石小鱗片造成。常具撓具和小皺紋。才c〕片狀構在定向盈利的長期作用下，巖石中所含大量的片狀、柱狀礦物如云母、角閃石等，都呈平行定向排列，巖石中各組分全部重結晶，而且肉眼可以看出礦物顆粒。d〕片麻狀結構以石英、長石等礦物為主，期間夾以鱗片狀、柱狀變晶礦物，并呈大致平行的斷續(xù)帶狀分布而成，他們的結晶程度都比較高。e〕塊狀結構巖石中的礦物分布勻稱，結構均一，無定向排列，這是大理石和石英巖常具有的構造。鑒別變質巖時，可先從觀看巖石的構造開頭，依據構造，將變質巖區(qū)分為片理構造和塊狀構造兩類。然后可進一步依據片理特征和結構以及主要礦物成分，分析所屬的亞類，確定巖石的名稱。

三、實習感想

為期一周的地質實習很快的就結束了，通過這次實習，我不僅培育了對大自然的喜愛，陶冶了情操，提高了對地質科學的喜愛和愛好，而且還在實習的過程中加深了對地質學問的了解，尤其是工程地質學中的基本理論和基本概念的理解，從之前的感性熟悉升華為如今的理性熟悉，這種質的飛躍，應當歸功于實踐的作用。此外，在此次實習中我在老師身上學了不少的東西。體會最深的就是做事要仔細、不能懈怠，更不能放棄，爬山時，在老師的激勵下，我堅持下來了，所以要牢記：做事要仔細，即使不喜愛的，也要努力去做，努力實現自己的人生理想，讓自己造福于人類！在實習中我還學到了許多的在學校課本上和學問里學不到的東西，這些都是在真正的實踐中才能夠得到巨大的熬煉的，我也信任我會做好這一切的，正是由于存在這樣的問題，我才會將我全部的精力用在學習上，學習中我信任我會連續(xù)不斷的做好的。通過實習我對自己更有信念了，這一次實習是給我的巨大的人生的財寶，信任我會在今后的工作生活中連續(xù)做好的！

實習目的及要求

1、培育同學吃苦耐勞、艱苦努力、遵守紀律、等優(yōu)良品質和增添集體觀念，總結此次實習與我們所學專業(yè)的相關聯(lián)系。

2、熟悉了解水工建筑物中的工程地質條件和要求。主要包括以下六個方面：a.地形地貌條件b.巖石與土的類型及其工程地質性質c.地質構造d.水文地質條件e.物理地質作用f.自然?建筑材料等方面。

3、通過實習穩(wěn)固課堂所學的基本理論，聯(lián)系現場實際，驗證和拓寬視野，培育和實際工作力量。

4、通過實際考察，了解各種地質現象，增加感性熟悉。

實習總結：

經過五天的實地考察，我們學到了許多的東西，加深了對書本上老師所講內容的熟悉，對三大類巖石有了一個感性的熟悉，讓我知道了書本上的東西都是死的，假如你不和實際聯(lián)系起來的話它只能變成無用的東西，所以我覺得應當盡量多的去實踐，只是感覺實習時間太短了，感覺還不是很夠用，假如能常一點的時間的話我們就能進行更深化的考察，對各種地址面貌有個更深的理解。這次實習也讓我熟悉到團體協(xié)作的力氣，在以后的學習生活和工作當中肯定要留意團隊合作，充分發(fā)揮集體的力氣。

建筑類實習報告篇3

內蒙古科技高校

建筑與城市認知實習報告

姓名：

院〔系〕：建筑與土木工程學院專業(yè)班級：11-建筑學

學號：

指導老師：

成績：

時間：20xx年8月13日至20xx年8月26日

建筑師業(yè)務實踐實習報告

第一部分:實習報告正文

實習目的：

通過對各類公建、商業(yè)步行街、廣場、園林高校建筑和傳統(tǒng)城鎮(zhèn)風貌等內容的參觀、熟悉、體驗，開闊我們的視野，增長我們的見識，提高建筑素養(yǎng)，以形成對各類大型公共建筑及傳統(tǒng)小城鎮(zhèn)建筑風貌的感性熟悉，學習各類建筑的外觀造型，平面功能布置，空間序列排布，交通空間組織以及細部節(jié)點的設計等，培育對建筑作品的讀解力量，和對建筑空間的熟悉，盡可能最大量的收集各方面資料，為后續(xù)課程的學習奠定基礎。

實習地點：

北京，上海，蘇州，杭州

實習時間：

20xx年8月13日至8月26日

實習內容：

為期十幾天的城市熟悉實習已經結束了，此次實習使我擴大了視野，了解了建筑設計進展動態(tài)，進一步熟悉了中國古建筑，體驗城市形態(tài)，感受城市建筑的尺度，可謂受益匪淺。讓我更深一步的了解理論與實際的差異，更好的領會建筑藝術的魅力。我們是以參觀城市的主要特色建筑和規(guī)劃狀況的介紹，以及小組商量相結合的方式進行的，內容涉及到了單體建筑、歷史文化建筑群、特色民居、商業(yè)步行街、城市街道、奧運場館、CBD建筑群、舊建筑改造、宗教類建筑、園林類建筑等。讓我既感受到了古代建筑的文化氣息，又領會到了現代建筑的雄偉壯麗，同時體會到了將來建筑的蓬勃進展，感受頗深。

一．古風古韻——感受古典的韻律

1.故宮

故宮原名是叫紫禁城，占地72萬多平方米有樓8000余間，建筑面積約15萬平方米。故宮是明、清兩代的皇宮，是我國現存最大最完好的

古建筑群了。明成祖朱棣確定遷都北京，永樂4年〔1406年〕始建，永樂18年基本建成，在500年歷史中有24位皇帝曾居住于此。其中，明朝有14位皇帝，而清朝有10位皇帝。經明、清兩代多次重修和擴建，故宮仍舊保持了原來的布局。故宮南北長約961米，東西寬約753米，面積約為725000平方米。四周為寬約52米的護城河。城墻高約12米，底厚約10米頂厚6米至7米，由52米寬的護城河愛護。有四門：正南為午門，東為東華門，西為西華門北為玄武門〔神武門〕現午門為故宮博物院正門。城墻高約9.9米厚約8.26米。明朝初期有殿宇1630余座，清朝乾隆時期有殿宇1800余座，現存殿宇約2631座；紫禁城各宮殿樣式圖細畫至“寸”，自康熙起雷氏家族代代測量、繪制典藏到民國初年。相傳故宮共有9999.5座屋，實際據1973年專家現場測量故宮有大小院落90多座，房屋有980座，共計8704間。而此“間”并非現今房間之概念，此處“間”指四根房柱所形成的空間。

故宮的建筑根據其布局與功用分為“外朝”與“內廷”兩大部分。“外朝”與“內廷”以乾清門為界，乾清門以南為外朝，以北為內廷。故宮外朝、內廷的建筑氣氛迥然不同。外朝以太和殿、中和殿、保和殿三大殿為中心，位于整座皇宮的中軸線，其中三大殿中的“太和殿”俗稱“金鑾殿”，是皇帝進行朝會的地方，也稱為“前朝”。是封建皇帝行使權力、進行盛典的地方。此外兩翼東有文華殿、文淵閣、上駟院、南三所；西有武英殿、內務府等建筑。內廷以乾清宮、交泰殿、坤寧宮后三宮為中心，兩翼為養(yǎng)心殿、東六宮、西六宮、齋宮、毓慶宮，后有御花園。是封建帝王與后妃居住、游玩之所。內廷東部的寧壽宮是當年乾隆皇帝退位后養(yǎng)老而修建。內廷西部有慈寧宮、壽安宮等。此外還有重華宮，北五所等建筑。

建筑特色:

北京故宮為漢族建筑之精華。北京紫禁城〔故宮〕為明代修建，清承明制，有所增益。故宮建筑群中，表達了漢式宮殿建筑的以下特點：

(1)故宮建筑取坐北朝南的方向，施工前，立華表以確定方位。表是直立的標竿，取長短相等的兩表，觀測早晚其日影長度相等的兩點，將其連成一線，即為正東正西方向。一般建筑立木為表，工匠即按照所指方向開溝奠基。天安門之前，立雕飾石柱為華表，指示整座紫禁城的建筑方向，并與主體建筑風格協(xié)調，成為一種裝飾。

(2)平面布局以大殿〔太和殿〕為主體，取左右對稱的法式排列諸殿堂、樓閣、臺榭、廊廡、亭軒、門闕等建筑。

(3)殿堂建筑以木構架支撐，都柱底下有石柱礎，磚修墻體北、西、東三面維護，坐北朝南，上蓋金黃色琉璃瓦屋頂。

(4)屋頂正脊兩端的正脊吻及垂脊吻上有大型陶質獸頭裝飾，戧脊上飾有若干陶質蹲獸，歇山式屋頂〔中和殿〕有寶頂。

(5)斗拱檐桁額枋外表刻畫不同的圖案和花紋，有動物紋樣如龍鳳獅虎鳥獸蟲魚，植物紋樣如藤蔓葵荷花草葉紋，自然紋樣如山水日月星辰云氣，幾何紋樣如方形菱形回紋雷紋，文字花紋如福壽喜吉紋，器具花紋如錢紋、元寶紋等，收美觀與防腐雙重功用。其它如懸魚、窗欞、欄桿、壁畫、天文板、藻井、隔斷等裝飾紋樣多種多樣。

(6)宮殿裝飾顏色，屋頂多用金黃色，立柱門窗墻垣等處多用赤紅色裝飾，檐枋多施青藍碧綠等色，襯以石雕欄板及石階之白玉色，形成鮮亮的顏色對比。

2.天壇

北京天壇地處原北京外城的東南部，故宮正南偏東，正陽門外東側。始建于明朝永樂十八年〔1420年〕。是中國古代明、清兩朝歷代皇帝祭天之地。這個建筑綜合體是帝王祭天的場所，它制造了一個象征性的聯(lián)系，來加強孔子的社會的等級制度。總面積為273公頃。是明清兩代帝王用以“祭天”“祈谷”的建筑。其占地272萬平方米，整個面積比紫禁城〔故宮〕還大些，有兩重垣墻，形成內外壇，主要建筑有祈年殿、皇穹宇、圜丘。圜丘建筑在南北縱軸上。壇墻南方北圓，象征天圓地方。圜丘壇在南，祈谷壇在北，二壇同在一條南北軸線上，中間有墻相隔。祈年殿建于明永樂十八年〔1420〕，初名“大祀殿”，是一個矩形大殿。祈年殿高38.2米，直徑24.2米，里面分別寓意四季、十二月、十二時辰以及周天星宿，是古代明堂式建筑僅存的一列，也是天壇的主要建筑。圜丘建于明嘉靖九年。每年冬至在臺上進行“祭天大典”，欲稱祭天臺?；匾舯谑翘靿膱A形圍墻。因墻體堅硬光滑，所以是聲波的良好反射體，又因圓周曲率精確，聲波可沿墻內面連續(xù)反射，向前傳播.

據史料記載，中國古代有正式祭祀天地的活動，可追溯到公元前兩千年。祭祀建筑在帝王的都城建設中具有舉足輕重的地位，必集中人力、物力、財力，以最高的技術水平，最完善的藝術去建筑。在封建社會后期營建的天壇，是中國眾多祭祀建筑中最具代表性的作品。天壇不僅是中國古建筑中的明珠，也是世界建筑史上的珍寶。天壇始建時名天地壇。嘉靖改稱天壇。清乾隆、光緒帝重修改建后，才形成如今天壇公園的格局。嘉靖將原大祀殿改為大享殿，圓形建筑從今開頭。清廷入關后。乾隆確定將天壇內外墻垣重建，改土墻為城磚包砌，中部到頂部包砌兩層城磚。內壇墻的墻頂寬度縮減為營造四尺八寸，不用檐柱，成為沒有廊柱的懸檐走廊。經過改建的天壇內外壇墻，更加厚重，周延十余里，成為極壯美的`景觀。祈年殿、皇穹宇、圜丘等也均在此時改建，并始終留存至今。

3．蘇州園林之拙政園

拙政園，江南園林的代表，蘇州園林中面積最大的古典山水園林。位于蘇州市東北街一百七十八號，始建于明朝正德年間。今園轄地面積約八十三點五畝，開放面積約七十三畝，其中園林中部、西部及晚清張之萬住宅〔今蘇州園林博物館舊館〕為晚清建筑園林遺產，約三十八畝。中國四大名園之一，全國重點文物愛護單位，被譽為“中國園林之母”。

拙政園的布局疏密自然，其特點是以水為主，水面寬闊，景色平淡天真、疏朗自然。它以池水為中心，樓閣軒榭建在池的四周，

其間有漏窗、回廊相連，園內的山石、古木、

綠竹、花卉，構成了一幅幽遠安靜的畫面，代

表了明代園林建筑風格。拙政園形成的湖、池、

澗等不同的景區(qū)，把風景詩、山水畫的意境和

自然環(huán)境的實境再現于園中，富有詩情畫意。

淼淼池水以閑適、曠遠、雅逸和安靜氣氛見長，

曲岸灣頭，來去無盡的流水，曲折曲折、深容藏幽而引人入勝；通過平橋小徑為其脈絡，長廊逶迤填虛空，島嶼山石映其左右，使貌若松散的園林建筑各具神韻。整個園林建筑仿佛浮于水面，加上木映花承，在不同境界中產生不同的藝術情趣，如春日繁花麗日，夏日蕉廊，秋日紅蓼蘆塘，冬日梅影雪月，無不四時宜人，制造出到處有情，面面生詩，含蓄曲折，余味無盡，不愧為江南園林的典型代表。

小感：從北京到蘇州，一南一北演繹了中國古代園林的一切，皇家園林大氣磅礴，蘇州園林溫婉如水。

建筑類實習報告篇4

我們這學期的前四周是畢業(yè)實習時間，之前我們分別進行了熟悉實習、生產實習、建筑施工與管理實訓，這次是畢業(yè)實習，建筑工程專業(yè)畢業(yè)實習報告。我們都很重視這次實習，由于這是我們在校期間最終一次有學校組織的實習了。我們專業(yè)一共分為八組，我就在第八組，有胡老師帶著，老師說實習的工地可以自己找，我在同學的介紹下，在焦東塔東社區(qū)衛(wèi)生服務中心綜合樓的一個舊房改造工地上實習。實習期間我常常和老師保持聯(lián)系，每周都有回報實習進展和心得。在老師的熱心的關懷和指導下，我們實習期間學到了很多課本上沒有的學問，在實習中當遇到不懂得地方，我們都準時問指導老師，所以在實習中我們都感到收獲很大，為以后的工作打下了堅實的基礎。

在20xx年2月28號我去了工地，見到了項目經理—劉經理，他很愿意接受我這個實習生，他給我支配了我的工作內容，我的工作是項目部里的施工技術員。本工程是一個舊房改造工程，工程是焦東塔東社區(qū)的醫(yī)院綜合樓，本樓房的樓房層數是三層，本樓是建于50年前，三層中沒有構造柱和圈梁，只是樓板是現澆的混凝土樓板，這一點讓我很驚異，在50年前的設計師就已經利用了現澆混凝土樓板了。本工程為加固工程，是由焦作廣成規(guī)劃建筑設計有限公司設計的；是由河南征信建筑工程有限公司進行施工的；監(jiān)理方是河南建達工程建設監(jiān)理公司進行監(jiān)理施工的。本工程的合同工期為20xx年3月1號至20xx年9月1號。這次實習對我老說是一個很好的熬煉，由于我之前還沒有接觸過舊房改造工程呢，因此我很重視這次實習。

這次實習對我的職業(yè)生涯有很大的關心，之前我實習過磚混結構、實習過框架結構的高層、實習過修大路；這次實習舊房加固改造，我還是第一次，對我這方面的學問是一個很好的補充，我從中學到了許多的學問，讓我對課本的學問有了更進一步的加深，為我的以后工作制造了更寬闊的空間。

在實習中我常?？磮D紙和圖集，由于我一開頭對房屋加固的施工幾乎是一竅不通，但經過我的努力，一個星期后我就能看懂是怎么一回事了，其實還是很簡潔的嘛，只要把施工的詳情搞清晰就行了。

如今把在工地學到的學問簡潔的表達一下：

1、磚混結構抗震加固方法簡介：

從結構抗震機理動身，抗震加固可以分為減小地震作用加固法、增大結構抗震力量加固法和多道防線抗震加固法。減小地震作用主要是通過增大結構周期或加大結構阻尼來實現，一般應用于大型公共建筑的抗震加固；增大結構抗震力量的加固方法，如增大墻體抗震性能的外包鋼筋混凝土面層、鋼筋網水泥砂漿面層加固法；增大結構整體性的壓力灌漿加固法、增設圈梁(構造柱)加固法、拉結鋼筋加固法；通過增設抗震墻來降低抗震力量薄弱構件所承受地震作用的增設墻體法等，這些方法施工相對簡潔，大量應用于多層的磚混結構當中，尤其是民用建筑中。多道抗震防線加固是建筑物采納多重抗側力體系，第一道防線的的抗側力構件在劇烈的地震作用下遭到破壞后，后備的其次道乃至第三道防線的抗側力構件馬上接替，抵抗后續(xù)的地震沖擊，可保證建筑物安最低限度的全，免于倒塌。

從結構抗震加固方法上來講，抗震加固施工方法主要有外加固法，內加固法，夾板墻加固法。外加固法一般結合磚混結構的層數及抗震鑒定的結果，需要在建筑外側增加不同數量的構造柱，圈梁，以及保證構造柱、圈梁和抗震墻體協(xié)同工作的拉桿。這種方法一般不占用室內建筑面積，用于住宅樓，對住戶影響較小，但對建筑立面造型影響較大；內加固法基本原理同外加固法，也需要增設構造柱，圈梁及拉桿，必要時，如原有墻體抗震缺乏，需加設抗震墻體或提高原墻體抗震力量，內加固法不會轉變建筑立面造型，一般適用于公共建筑，特殊是臨街建筑；夾板墻加固法為在加固原有墻體抗震的基礎上提高抗震性能，目前最常用的是鋼筋網水泥砂漿面層加固法，即在要加固墻體的單面或雙面加設鋼筋網，用錨筋、插入短筋、拉結筋等方法把鋼筋網四周與樓板或大梁、柱或墻體連接。

建筑類實習報告篇5

作為一名即將畢業(yè)的高校生，社會實踐是我們學習的好機會。不實踐許多問題都考慮不到，實踐后才知道什么狀況都可能遇到，這就要求我們必需有豐富的實踐閱歷，像我們實踐閱歷還很不豐富，假如理論中的東西也什么都不會，那在實習過程中就吃不開了。到了建筑公司到了施工現場經過一段時間的實習，才體會到并不是課本中學的東西用不上，而是要看你會不會用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。本次實習中比較嚴峻的問題有以下幾個：

問題一：對理論學問把握不夠扎實。例如：定額套價、取費標準、建筑類型及計算規(guī)章；水泥性能，鋼筋彎折度等在施工中的要求；試件送驗件數和取樣方法等。

問題二：熟識圖紙的力量差，對著平面的圖形想象不出立體的樣子。致使不能明確的推斷出施工的對錯和計算規(guī)章的運用。

問題三：對于最新的施工規(guī)范不知道，致使不能很快的推斷出施工的對錯。

問題四：對于一些施工挨次還不太明白，對每一個施工過程的操作不了解，致使資料填寫和申報錯誤。

問題五：理論聯(lián)系實際的力量差。對于建筑方面的一些出新了解太少。

問題六：實際中的標高和設計標高在計算施工標高時簡單混淆。

問題七：對aotuCAD、預算、抽筋等各方面軟件運用力量差甚至不會操作。

實習的閱歷及收獲：

首先本此實習最大的收獲就是學會了適應環(huán)境。通過這次實習我適應了這種工地生活。第一次到公司實習，剛來的時候心理很沒底，不知道怎樣與別人相處。實習幾天后發(fā)覺，與同事相處并不難。當你遇到不明白的地方時，你就要多問，在問的同時，就增加了你和同事溝通的機會，這樣，不僅問題解決，也很快融入了集體。在這里，要勤學好問，多與人溝通，要以誠待人。不管以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學會了適應環(huán)境。另外就是在工地和公司我都了解到一些與學校不同的問題，就是在工地上知道了作為一名技術人員應當怎樣去和工人溝通。作為一個資員應當怎么跟領導們相處，知道什么時候該填什么資料，需什么人簽字等。作為一個預算員怎樣才能把預算做好。其中了解最深的就是施工資料。

其次，通過這次實習使我對工程方面的有關學問在事實上有了更深一些的了解。應當說在學校學習再多的專業(yè)學問也只是理論上的，與實際還是有點差異的。這次實習對我的識圖及作圖力量都有肯定的關心，識圖時知道哪些地方該留意、須細心計算。在結構上哪些地方須考慮施工時的平安問題，在繪圖時哪些地方該考慮實際施工中的問題。到即能施工又符合規(guī)范要求，到達設計、施工標準化。沒有這次實習或許繪圖只是用書本上的照搬照畫，不會考慮太多的問題，更不行能想到自己的設計是否能施工。工地雖苦，但能學的是一些現實東西，熬煉的是解決問題的實踐力量。

實習結束后有必要好好總結一下，首先，通過實踐，使我學到了許多實踐學問。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，通過旁站和親自動手使我近距離的觀看了解了整個施工過程學到了許多很適用的詳細施工學問和資料預算做法，這些學問往往是我在學校很少接觸，很少留意的，但又是非常重要基礎的學問。

高校生活是緊急而又布滿期望的日子，學習的閑暇時總是向往著背起行囊，遠離親人伴侶以及師長護佑，去走真正屬于自己的路。然而當我們最終可以像剛剛長滿羽毛的雛鷹般離開長者們搭建好的巢穴，單獨一人走上社會工作這個大舞臺時，卻發(fā)覺人生的道路原來是如此的坎坷不平，任何人的勝利都是經受一番狂風暴雨的。通過實習讓我學會了不少東西，會對我以后工作有很大關心的，這是我人生的第一次走入社會，第一次走向工作，感覺生活真的很不簡單。

實習實質是畢業(yè)前的模擬演練，在即將走向社會，踏上工作崗位之即，這樣的磨礪很重要。盼望人生能由此延綻開來，真正使所學所想有用武之地。充分展現自我的個人價值和人生價值。為實現自我的抱負和光明的前程.

建筑類實習報告篇6

一、實習目的

通過接觸和參與實際工作，充實和擴大自己的學問面，培育綜合應用的力量，為以后走上工作崗位打下基礎。

二、實習內容

參與測量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全過程的操作實習，學習每個工種的施工技術和施工組織管理方法，學習和應用有關工程施工規(guī)范及質量檢驗評定標準，學習施工過程中對技術的處理方法。

三、實習概況

在實習期間遵守實習單位和學校的平安規(guī)章制度，出勤率高，主動向工人師傅請教擅長發(fā)覺問題，并運用所學的理論學問，在工地技術員的關心下解決問題。對鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很詳細的了解，同時對部分工程進行實踐操作。

1.模板工程模板及其支架應依據工程結構形式、荷載大小、地基土類別、施工設備和材料供應等條件進行設計。模板及其支架應具有足夠的承載力量、剛度和穩(wěn)定性，能牢靠地承受澆筑混凝土的重量、側壓力以及施工荷載。澆筑混凝土時模板及支架在混凝土重力、側壓力及施工荷載等作用下脹?！沧冃巍场⑴苣！参灰啤成踔撂臓顩r時有發(fā)生。為避開事故，保證工程質量和施工平安，提出了對模板及其支架進行觀看、維護和發(fā)生異樣狀況時進行處理的要求。

2.鋼筋工程鋼筋使用必需堅持先檢查后使用的原則；鋼筋必需有出廠合格證和檢驗報告，按國家規(guī)范進行復檢合格后方可用于工程中，鋼筋在現場加工，制作加工工序為：鋼筋機械安裝→鋼筋對焊→錐螺紋加工→彎曲成型→鋼筋綁扎。

3.混凝土工程結構混凝土的強度等級必需符合設計要求。用于檢查結構構件混凝土強度的試件，應在混凝土的澆筑地點隨機抽取。

取樣與試件留置應符合以下規(guī)定：

1、每拌制100盤且不超過100m3的同協(xié)作比的混凝土，取樣不得少于一次；

2、當一次連續(xù)澆筑超過100m3時，同一協(xié)作比的混凝土每200m3取樣不得少于一次；

3、每一樓層、同一協(xié)作比的混凝土，取樣不得少于一次；

4、每工作班拌制的同一協(xié)作比的混凝土缺乏100盤時，取樣不得少于一次；

5、每次取樣應至少留置一組標準養(yǎng)護試件，同條件養(yǎng)護試件的留置組數應依據實際需要確定。

建筑類實習報告篇7

作為一名剛剛接觸專業(yè)學問的高校生來說，假如在學習專業(yè)課之前直接就接觸淺顯的專業(yè)學問是不科學的，為此，學院帶著我們進行了這次實習活動，為此學校為我們組織了一次為期一周的熟悉實習讓我們從實踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性熟悉，為今后專業(yè)課的學習打下堅實的基礎。緊急的一周的實習生活結束了，在這一周里我還是有不少的收獲.實習結束后好好總一下。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，通過旁站，使我近距離的觀看了整個房屋的建筑過程，學到了許多很適用的詳細的施工學問，這些學問往往是我在學校很少接觸，很少留意的，但又是非常重要、非?；A的學問。L20xx年8月24日上午，老師給我們做了實習動員，動員結束以后，實習正式開頭.在一周的實習期間內,我們在老師的帶著與講解下先后：1.參觀了學校,與以往不同的是我們開頭用專業(yè)的目光去重新觀看我們曾經熟識的校內.2.零距離接觸了建筑工地，在建筑工地的一天可謂是受益匪淺,能夠用我們在書本中學到學問解釋相關建筑原理,并發(fā)覺我們在書本中不行能遇到的問題,同時對我們將來要從事的職業(yè)有一個感性的熟悉,初步的了解.在幾天的熟悉實習活動中尤其是在介紹民用建筑時老師多次提到了磚混結構、框架結構與鋼結構.在老師的仔細講解和自己查閱相關資料的狀況下，特將磚混結構、框架結構與鋼結構的對比總結如下：

一般而言，建筑物以其結構類型的不同，可以分為磚木結構、磚混結構、鋼筋混凝土結構和鋼結構四大類.在現代社會中后三種即磚混結構、鋼筋混凝土結構和鋼結構比較常見.通俗地說，磚混結構就是磚墻+混凝土梁和樓板(一般以預制板為主)的結構，通常用于六層以下的住宅等，部分磚墻用來承重，不能撤除.框架結構一般就是鋼筋混凝土柱+梁結構+板(主要指現澆板)，室內有柱(或異型柱)承重，柱間的磚墻(或其他墻體)可以任意撤除。另有鋼框架結構，形式相類材料不同。后三種建筑無結構類型差異不僅在與材料的使用，現就他們的比叫如下(因磚混結構與鋼筋混凝土結構、磚混結構鋼結構的差異差不多，在這里只比較磚混結構與框架結構,磚混結構與鋼結構不在比較)：-.承重特點磚混：主要是把樓板的重量傳遞到支撐樓板的各道磚墻上，再由磚墻傳遞到基礎框架：樓板的重量傳遞到梁，梁傳遞到柱，柱傳遞到基礎由此可見，磚混結構的各片墻是不能夠隨便開大洞，或者取消的，否則直接會導致樓板沒有了傳力的支座，消失平安事故。

而框架結構的墻(混凝土墻除外)一般是只起分隔作用，墻體的變動不會影響結構平安。所以假如你要進行室內空間的改造首先得弄清所住建筑物的結構類型。

二.材料特點磚混：過去一般都是實心粘土磚，由于大量民用建筑考慮節(jié)能問題及愛護耕地,實心磚的應用將會愈來愈少.目前,基礎以上砌體主要用空心承重磚.考慮到建筑的可持續(xù)進展,愛護耕地,進展非黏土磚.利用工業(yè)廢渣資源將是今后磚原料的出路.框架：內分隔墻一般是非承重空心磚輕，但做外墻時保溫隔熱隔聲差點。梁板柱都是現澆混凝土。

三.技術上的優(yōu)劣對比A.磚混結構對溫度改變，地基沉降改變的敏感度較高，表現為較簡單消失各種墻體裂縫(四川5.12大地震中損毀房屋上的剪刀縫)，如頂層屋面板下，窗戶的四角，底層窗臺四角(這兩處在四川5.12大地震中損毀房屋中也很常見)等等，可以說磚混結構的墻體裂縫是一個特別普遍的問題，但大部分不會影響到結構平安;框架結構此類問題少點，但在框架梁底和填充墻頂的交接部位會常常消失裂縫(這是通病，比較難完全避開)，尤其外墻此處如有裂縫，墻面會滲水.B.造價上，用于進來鋼材等建筑材料的漲價,一般磚混結構會比框架廉價.C.抗震性能上，磚混結構的抗震性較差;從5.12地震建筑撕毀狀況統(tǒng)計來看能夠很好證明這一點.這里順便說一下框架結構與鋼結構相比，鋼機構的抗震性能優(yōu)于框架結構D.在隔音效果上來說，磚混住宅的隔音效果是中等的，框架結構的隔音效果取決于隔斷材料的選擇，一些高級的隔斷材料的隔音效果要比磚混好，而一般的隔斷材料，如水泥空心板之類的，隔音效果是很差的.F.實際工程的對比：對于磚混結構，近來在城市較少見，由于國家規(guī)定了建筑物要到達的抗震等級，無論是磚混還是框架，都要到達這個等級，而從上面的抗震性能對比中我們可以清晰的看到框架結構在這方面的優(yōu)點，所以近來框架結構多見.當然我們也能從造價對比出可以知道在能夠國家規(guī)定的建筑物要到達的抗震等級狀況下.建筑方還是回選擇磚混結構.

這就是為什么我們在這次實習中在南充市的各施工現場不僅能看到磚混結構建筑還能看到框架結構建筑.當然鋼結構也有自己的特點：

一、鋼結構重量輕鋼結構的容重雖然較大，單與其它建筑材料相比，它的強度卻高許多，因此當承受的荷載和條件相同時，鋼結構要比其它結構輕，便于運輸和安裝，并可跨越更大的跨度.

二、鋼材的塑性和韌性好塑性好，使鋼結構一般不會由于偶然超載或局部超載而突然斷裂破壞.韌性好，則使鋼結構對動力荷載的適應性較強.鋼材的這些性能對鋼結構的平安牢靠供應了充分的保證.

三、鋼材更接近于勻質和各向同性體鋼材的內部組織比較勻稱，特別接近勻質和各向同性體，在肯定的應力幅度內幾乎是完全彈性的.這些性能和力學計算中的假定比較符合，所以鋼結構的計算結果較符合實際的受力狀況。

四、鋼結構制造簡便，易于采納工業(yè)化生產，施工安裝周期短鋼結構由各種型材組成，制作簡便。大量的鋼結構都在專業(yè)化的金屬結構制造廠中制造;精確度高。制成的構件運到現場拼裝，采納螺栓連接，且結構輕，故施工便利，施工周期短。此外，已建成的鋼結構也易于拆卸、加固或改造。

五、鋼結構的密封性好鋼結構的氣密性和水密性較好.

六、鋼結構的耐熱性好，但防火性能差鋼材耐熱而不耐高溫.隨著溫度的上升，強度就降低.當四周存在著輻射熱，溫度在150度以上時，就應實行遮擋措施.假如一旦發(fā)生火災，結構溫度到達500度以上時，就可能全部瞬時崩潰.為了提高鋼結構的耐火等級，通常都用混凝土或磚把它包裹起來.

七、鋼材易于銹蝕，應實行防護措施鋼材在潮濕環(huán)境中，特殊是處于有腐蝕介質的環(huán)境中簡單銹蝕，必需刷涂料或鍍鋅，而且在使用期間還應定期維護.當然隨著人們生活水平和科學技術的不斷提高，人們對自己所處的建筑空間已經不僅僅單純從數量上提出更高的要求，而且從質量上也提出了更高的要求，要求環(huán)境的美觀，有肯定的舒適度與平安性(尤其受四川5.12大地震影響,對此提出更高要求),再加上能源的緊急.這就對建筑的結構提出了更高的要求.到底將來的建筑物以其結構類型回是什么樣，這還得看社會的進展和我們的努力了.8月30日上午參觀完五泉山山腳的一個地下基礎以后，我們?yōu)槠谝粋€星期的土木工程熟悉實習就算正式告以結束.一個星期來的學習，使我學到了許多實踐學問，也學會了許多東西，懂得了許多道理。.記的有位名人說過實踐是檢驗真理的唯一標準，只憑在課堂上的聽課，并不能把握詳細的系統(tǒng)的科學學問，我想我們最珍貴的是學到了很多書本上沒有的實踐經受.近距離的觀看、學習，我對土木工程這門課有了更加全面的熟悉.把握的一些有用的詳細的專業(yè)學問，而這些學問往往是我在學校很少接觸，很少留意的，但又是非常重要、非?；A的學問。實習就是將我們在課堂上所學到的理論學問運用到實戰(zhàn)當中去。所以我們要做到能把課本上的學問敏捷恰當的運用，成為對別人對社會有用的人，我們要做到適應當今飛速進展的社會，要能夠確定自己的人生坐標，要能夠實現自己的人生價值。對我將來的工作有著重大意義的學問.我也深深體會到了學校的良苦專心.多日去工施工現場的體會，讓我體會到土木工程是一個如何的行業(yè).聯(lián)想到前幾年發(fā)生的5.12四川8.0級的大地震，實習中觀看到的好多棟樓的倒塌景象歷歷在目，這給我們敲響了警鐘.對我們也是一個鞭策.所以，我們應端正思想，扎實學習專業(yè)學問，才能更好的為祖國的四化建設服務.

建筑類實習報告篇8

本學期的暑期實踐要求我們針對某一建筑或某類建筑進：

1、前期策劃：討論該建筑前期策劃的人文因素、環(huán)境;

2、建筑設計：討論該建筑的設計方案，結合前文所述;

3、建筑施工：了解該建筑施工的過程，綜合運用所掌;

暑期實踐的目的是通過參觀公共建筑方面的典型建筑。

(一)參觀單體建筑及建筑組群，參觀特色建筑，了解;

1、依據所學學問，對所參觀建筑組群的總平面布局的;

2、參觀建。

本學期的暑期實踐要求我們針對某一建筑或某類建筑進行調查分析，討論從前期策劃到設計的全過程。在我看來假如將目光僅僅集中在某一建筑上，未免有肯定的局限性，不能客觀、深刻的理解和剖析這類建筑的特性。因此我選取了我們當地幾個比較有特點的建筑從建筑的前期策劃，建筑設計，建筑施工這三個方面來對公共建筑進行討論。

1、前期策劃

討論該建筑前期策劃的人文因素、環(huán)境囚素、文化因素、技術因素、時間因素、經濟因素、美學因素、平安因素等設計因素，通過文獻調查與討論、診斷式觀測與訪淡、場地分析等途徑對該前期策劃進行評價分析，分析其合理性，并發(fā)覺問題。

2、建筑設計

討論該建筑的設計方案，結合前文所述各因素分析方案。通過圖文并茂的方式指出設計方案的合理與缺乏，并提出自己的設想。

3、建筑施工

了解該建筑施工的過程，綜合運用所把握的建筑技術學問淡談自己的體會，鞏同與深化原有的學問。

暑期實踐的目的是通過參觀公共建筑方面的典型建筑，建筑工地，使我們對所學學問有一個感性熟悉，對本專業(yè)的概貌有一個系統(tǒng)全面的了解，增添我們學習建筑學的愛好。如何開頭本學期的暑期實踐呢，首先要選取本地幾個比較有特點的公共建筑進行討論。公共建筑比較有代表性的又以學校建筑為主。因此我選取了金華本地的浙江師范高校進行討論和分析。調查討論主要分為以下四個方面：

(一)參觀單體建筑及建筑組群，參觀特色建筑，了解分析以下內容：

1、依據所學學問，對所參觀建筑組群的總平面布局的合理性或不合理性進行分析。

2、參觀建筑物外觀及內部，了解各層平面布局及房間布置，觀看建筑外觀特點。運用所學學問分析該建筑平面布局、空間造型和立面處理方法。

3、分析建筑的防火與平安疏散設計是否符合要求。

(二)房屋構造通過去參觀在建工程現場狀況，了解以下內容。

1、了解該建筑物的結構形式、構造特點、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等級等;

2、了解該建筑物的地基及基礎類型、構造形式及施工方法;

3、了解該建筑物的墻體類型、結構布置、細部構造及施工特點;

4、了解該建筑物板、梁、柱等的類型，配筋方式及其與墻、梁的連接構造，了解樓地面、屋面構造及頂蓬構造特點;

5、了解該建筑的樓梯、陽臺等的具體構造;

6、了解建筑物的建筑裝修構造。

(三)建筑材料

通過去建筑工地和工廠實地參觀，了解以下內容：

1、了解水泥、磚、砂子、石子、鋼筋等主要材料的規(guī)格、標號、特性及使用要求;

2、了解混凝土、砂漿的協(xié)作比、標號、生產工藝所用設備以及養(yǎng)護要求;

3、了解各種鋼筋加工狀況;

4、了解火電廠發(fā)電的工藝過程

(四)建筑施工

通過去施工現場參觀，要求了解以下內容：

1、了解各施工工種的工藝過程，生產特點以及各工種之間的協(xié)作及穿插作業(yè)狀況;

2、磚混結構施工工序，現澆構件的施工工序;

3、建筑工程與安裝工程的施工協(xié)作及工序要求;

(一)通過調查討論發(fā)覺浙師大校內的總體布局

采納有利于學科交叉、資源共享的細胞模式系統(tǒng)化布局。各建筑組團有序進展，各組團都有自己的中心，并有便捷的步行系統(tǒng)于相鄰組團聯(lián)系，形成多個高效運作的系統(tǒng)。同時也改善各專業(yè)封閉的傳統(tǒng)布局，以整體集中、獨特的方式既滿意學科交叉、高效便捷的要求，又滿意各局部功能相對的要求。新校區(qū)規(guī)劃以生態(tài)環(huán)保意識為指導，人與自然共存。

充分利用現有地形、地貌營造高雅而有活力的校內文化氣氛，并在單體布局中盡可能滿意節(jié)能通風和環(huán)保的要求。充分利用基地現有自然條件，因地制宜。規(guī)劃不僅對原有環(huán)境進行愛護，使人工環(huán)境與自然環(huán)境互相融合，突出建筑群布置的層次感，同時加強校內環(huán)境景觀的配套設計，還留意從更高層次來制造一種學府氣氛，把人文環(huán)境的營造與自然環(huán)境的愛護結合起來。

校內的規(guī)劃除了生態(tài)環(huán)境方面的考慮，還表達在不用完現有資源，為將來進展留有余地。采納動態(tài)進展的原理進行規(guī)劃，制定利于擴展、具有彈性的校內總體規(guī)劃，不僅考慮分期建設的可行性，整合新建筑與現有校舍的功能布局，做到遠近期結合，注意節(jié)省用地，給遠期進展留有足夠余地，實現校內建設的可持續(xù)進展。

(二)建筑構造及施工

除了參觀浙江師范高校的規(guī)劃和布局之外，我還選取了浙師大內部正在施工的同學宿舍樓進行分析和討論，由于宿舍樓還屬于施工階段，因此給了我到施工現場學習和討論的機會。剛到施工現場，給我的感覺就是凌亂。在主體建筑前有一個小型的廣場，這個場地是堆放建筑材料用的，可以看到所堆放的建材主要是鋼筋，有水泥、砂、石之類的建材，我們跟著現場管理員上了樓，我們踏上用鋼管和鐵網搭接成的梯子，開頭覺得很危急，四周都有伸出來的鋼管或鐵條。

二三樓的模板和支架已經拆了，我們可以清晰地看到支撐上部重量的柱子很大，大到使我們都覺得層高變小了。在承重柱的四周有許多構造柱，它們是用來加大墻的強度的，以避開因墻身過長導致簡單坍塌。一路上去，我們看到上面幾層樓板的支架還沒有拆，這些支架是用鋼管和模板組成的，鋼管很密，可見要承受完全沒有強度的混凝土板和梁需要很大的支撐力。

上到最上層，我們看到工人們還在綁扎鋼筋，柱和梁的鋼筋已經綁扎好并