1-6年級(jí)《語(yǔ)文》部編版4年級(jí)下冊(cè)課文內(nèi)容中心思想

1-61-6年級(jí)《語(yǔ)文》部編版4年級(jí)下冊(cè)課文內(nèi)容中心思想2第2第#頁(yè)共4頁(yè)半部分寫了母雞的無(wú)病，欺軟怕硬，拼命炫耀，后半部分寫了母雞的負(fù)責(zé)，慈愛，勇敢,辛苦，塑造了一位“偉大的雞母親”的形象.白鵝《白鸛》-文通過(guò)描寫鵝的叫聲、步態(tài)、吃相，寫出鵝的高傲，表現(xiàn)了作者對(duì)白鵝的喜愛之情.海上日出巴金在《海上日出》中,描寫了海上日出的壯麗景觀，勾畫出一幅綺麗、博大壯闊的畫卷,表達(dá)了作者熱愛大自然和對(duì)光明前程渴求的思想感情.17.記金華的雙龍洞《記金華的雙龍洞》這篇課文按游覽的先后順序，記述作者游覽金華雙龍洞的經(jīng)過(guò)及說(shuō)看到的景象,表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)秀麗山川的熱愛之情.六單小英雄雨來(lái)《小英雄雨來(lái)》課文講述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，晉察冀邊區(qū)的少年雨來(lái)，聰明勇敢,游泳本領(lǐng)高強(qiáng)，為了掩護(hù)革命干部，機(jī)智地同敵人作斗爭(zhēng)，歌頌了少年雨來(lái)熱愛祖國(guó)、不畏強(qiáng)敵的斗爭(zhēng)精神.我們家的男子漢《我們家的男子漢》是一篇成年人寫孩子趣事的文章，課文生動(dòng)而細(xì)膩地描寫了一個(gè)男孩子成長(zhǎng)的過(guò)程，刻畫了一個(gè)逐步成長(zhǎng)的小“男子漢”的形象.蘆花鞋《蘆花鞋》這個(gè)故事主要講了：冬季快要來(lái)了，青銅和葵花準(zhǔn)備去采集蘆花，他們一家子要做一百零一雙蘆花鞋,蘆花鞋很厚實(shí)，穿的也很舒服,雨天也不會(huì)進(jìn)水.冬天一到青銅就拿到集市上去賣，賣的錢供葵花上學(xué).有一天下著鵝毛大雪，家人勸青銅別去賣鞋了，雪天沒有生意.可青銅偏要去.不料有幾個(gè)城里人把還剩下的十雙蘆花鞋全部買去，最后連青銅自己腳上也被賣去，青銅還是赤著腳回家的.此單元21.古詩(shī)三首《芙蓉樓送辛漸》的作者是唐朝詩(shī)人I」*冷是-首送別詩(shī).詩(shī)的構(gòu)思新穎，淡寫朋友的離情別緒,重寫自己的高風(fēng)亮節(jié).首兩句蒼茫的江雨和孤峙的楚山，烘托送別時(shí)的孤寂之情;后兩句自比冰壺，表達(dá)自己開朗胸懷和堅(jiān)強(qiáng)性格.全詩(shī)即景生情，寓情于景，含蓄蘊(yùn)藉，韻味無(wú)窮.這首詩(shī)令人千古傳誦的是“一片冰心在玉壺”，表白了自己永遠(yuǎn)純潔無(wú)瑕的心.《塞下曲〉的作者是唐朝詩(shī)人盧綸,這首詩(shī)描寫了一個(gè)風(fēng)雪之夜，將軍冒著言寒率領(lǐng)輕騎兵追擊逃敵的情景，充分表現(xiàn)了守邊將士勇敢頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗精神.《墨梅》的作者是元朝詩(shī)人王冕,是一首題畫詩(shī).墨梅就是水墨畫的梅花.詩(shī)人贊美3墨梅不求人夸，只愿給人間留下清香的美德，實(shí)際上是借梅自喻，表達(dá)自己對(duì)人生的態(tài)度以及不向世俗獻(xiàn)媚的高尚情操.文言文二則《囊螢夜讀》告訴我們:無(wú)論環(huán)境有多么惡劣，我們都要勤奮苦學(xué)，這樣日后必有成就.《鐵杵成針》告訴我們：只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功.“諾曼底號(hào)”遇險(xiǎn)記《“諾曼底號(hào)”遇險(xiǎn)記》這篇課文講述了哈爾威船長(zhǎng)在“諾曼底”號(hào)客輪遭到猛烈撞擊即將沉沒的時(shí)候，鎮(zhèn)定自若，指揮船上60人有秩序的乘救生艇脫險(xiǎn)，自己卻屹立在船長(zhǎng)崗位上隨客輪一起沉入深淵的故事.歌頌了哈爾威船長(zhǎng)危急關(guān)頭，堅(jiān)守崗位，舍己為人的崇高品質(zhì).黃繼光《黃繼光》一文記敘了抗美援朝時(shí)，志愿軍戰(zhàn)士黃繼光在上甘嶺戰(zhàn)役中，以身體堵住敵人槍口，壯烈犧牲的事跡，表現(xiàn)了黃繼光大無(wú)畏的英雄氣概和崇高的愛國(guó)主義、國(guó)際主義精神.寶葫蘆的秘密《寶葫蘆的秘密》-文的匸人公是上葆，他從小就從奶奶那里聽說(shuō)的故事，他非常希望自己也能有一個(gè).巨人的花園《巨人的花園》是英國(guó)作家王爾德的一篇童話故事.從這篇童話中我可以體會(huì)到能和大家一起分享的快樂才是真正的快樂.海的女兒《海的女兒》-文I?:要寫了小