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第3頁(yè)共3頁(yè)校園集體?活動(dòng)總結(jié)?模板為?了給大家?提供一個(gè)?潔凈文明?的學(xué)習(xí)生?活環(huán)境,?提高同學(xué)?們的環(huán)保?意識(shí)。經(jīng)?貿(mào)系團(tuán)委?積極組織?青年志愿?者活動(dòng),?于___?_月__?__日下?午___?_點(diǎn)在教?學(xué)樓后面?的區(qū)域進(jìn)?行了我們?的“美化?校園”志?愿者活動(dòng)?,堅(jiān)持“?美化環(huán)境?、從我做?起”的服?務(wù)宗旨,?用實(shí)際行?動(dòng)來美化?美好的校?園,同時(shí)?提高我院?同學(xué)的環(huán)?保意識(shí)及?志愿者服?務(wù)意識(shí),?提高自身?修養(yǎng),做?一名合格?的大學(xué)生?。本次?志愿者活?動(dòng)的開展?可以看出?經(jīng)貿(mào)系志?愿者團(tuán)隊(duì)?“向日葵?們”對(duì)學(xué)?校的熱愛?以及奉獻(xiàn)?精神。為?了同學(xué)們?的校園環(huán)?境甘愿在?背后默默?付出。把?志愿者活?動(dòng)和做環(huán)?保結(jié)合在?一起,不?僅可以學(xué)?習(xí)發(fā)揚(yáng)吃?苦耐勞,?無償為人?們服務(wù)的?精神。同?時(shí)還幫助?我們身旁?的環(huán)境做?出了一些?小小的貢?獻(xiàn),不僅?是這樣,?最重要的?還是通過?我們的努?力。也能?給身旁的?人帶來一?點(diǎn)點(diǎn)感化?。跟著我?們的思路?走,保護(hù)?我們的家?園,人人?有責(zé)。這?是需要大?家長(zhǎng)期不?斷努力才?行的。?志愿服務(wù)?既是“助?人”,亦?是“自助?”,既“?樂人”,?也“樂己?”一個(gè)人?的微笑是?個(gè)人的表?情;幾十?人人一起?微笑就是?一個(gè)班級(jí)?、一個(gè)系?、一個(gè)學(xué)?院的表情?。真誠(chéng)地?希望所有?的人都來?當(dāng)快樂的?志愿者,?和“向日?葵“們一?樣,用自?己的雙手?貢獻(xiàn)微薄?的力量,?用發(fā)自內(nèi)?心的微笑?和熱情的?服務(wù),共?同營(yíng)造溫?馨和諧的?校園環(huán)境?。本次?志愿者活?動(dòng)雖然結(jié)?束了,但?環(huán)保意識(shí)?一直在我?們心中,?我們應(yīng)該?無時(shí)無刻?,無時(shí)無?地的發(fā)揚(yáng)?我們的環(huán)?保精神。?校園集?體活動(dòng)總?結(jié)模板(?二)一?、理論聯(lián)?系實(shí)際,?啟發(fā)學(xué)生?的興趣。?向家長(zhǎng)?和學(xué)生宣?傳乒乓球?運(yùn)動(dòng)的好?處,現(xiàn)在?的人們稱?乒乓球運(yùn)?動(dòng)是“聰?明人的運(yùn)?動(dòng)”;同?時(shí)還告訴?我們的學(xué)?生,打乒?乓球能養(yǎng)?眼,十分?有利于提?高學(xué)習(xí)效?率;從而?真正啟發(fā)?他們內(nèi)心?深處對(duì)此?項(xiàng)訓(xùn)練的?興趣。?同時(shí),我?還將自己?訂閱的《?乒乓世界?》借給孩?子們看,?只要新到?一期,孩?子們就搶?著看,我?也將此作?為一種獎(jiǎng)?勵(lì),近段?時(shí)間打得?好的優(yōu)先?看。二?、以成功?教學(xué),激?發(fā)學(xué)生訓(xùn)?練的興趣?。在我?們乒乓球?訓(xùn)練的初?始階段,?我總是把?訓(xùn)練的目?標(biāo)或較復(fù)?雜的技術(shù)?動(dòng)作分解?幾段,每?一段都設(shè)?立一個(gè)通?過一定的?努力可以?達(dá)到的目?標(biāo),讓學(xué)?生們每學(xué)?一段都可?以通過自?測(cè)看到自?己的進(jìn)步?和效果,?使學(xué)生看?到自己階?梯式的進(jìn)?步,從而?產(chǎn)生一種?滿意的感?覺,激起?進(jìn)一步學(xué)?習(xí)的欲望?。例如:?在乒乓球?訓(xùn)練中熟?悉球性這?一練習(xí)中?,我就先?讓學(xué)生進(jìn)?行“捉球?”游戲的?練習(xí)。教?師拿一些?球在手上?,逐個(gè)拋?出去,讓?學(xué)生去撿?,在規(guī)定?時(shí)間內(nèi)剛?開始肯定?沒能撿到?幾個(gè),但?隨著時(shí)間?的推移,?學(xué)生對(duì)球?性的熟悉?,就能慢?慢多起來?。教師對(duì)?有進(jìn)步的?同學(xué)給予?表?yè)P(yáng),讓?他們看到?自己的成?功。三?、創(chuàng)新乒?乓訓(xùn)練的?形式,引?導(dǎo)學(xué)生的?興趣。?為提高學(xué)?生的訓(xùn)練?興趣,我?根據(jù)學(xué)生?技術(shù)水平?不斷地改?革,創(chuàng)新?訓(xùn)練的教?學(xué)形式,?從教師的?指導(dǎo)到乒?乓室的布?置都要精?心設(shè)計(jì),?力求有新?意。這樣?的訓(xùn)練必?然會(huì)使學(xué)?生情緒飽?滿、興趣?濃厚。在?平時(shí)訓(xùn)練?中的教師?示范指導(dǎo)?固然相當(dāng)?重要,但?是當(dāng)教師?在講解完?某一技術(shù)?動(dòng)作之后?,同時(shí)向?我們的學(xué)?生展示一?下這一技?術(shù)動(dòng)作在?實(shí)戰(zhàn)中的?運(yùn)用情況?,使我們?的學(xué)生對(duì)?這一動(dòng)作?有一個(gè)整?體性的感?知,而不?只是為學(xué)?這一技術(shù)?運(yùn)動(dòng)而練?習(xí)這個(gè)技?術(shù)動(dòng)作。?四、培?養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意?志,強(qiáng)化?訓(xùn)練興趣?。總而?言之,在?培養(yǎng)學(xué)生?乒乓球訓(xùn)?練興趣這?一方面的?方式和手?段要多種?多樣,只?
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