實(shí)習(xí)生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文（二篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)實(shí)習(xí)生頂?崗實(shí)習(xí)總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?文實(shí)習(xí)?是每一個(gè)?畢業(yè)生必?須擁有的?一段經(jīng)歷?，為我們?以后進(jìn)一?步走向社?會(huì)打下堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ)?，是我們?走向工作?崗位的第?一步。?在一個(gè)月?的實(shí)習(xí)生?活以來(lái)。?我學(xué)會(huì)了?很多，也?懂得了很?多從生活?中沒(méi)有發(fā)?獲得到的?知識(shí)和道?理。讓我?真正感受?到了理論?與實(shí)踐之?間的距離?，體會(huì)到?了理論聯(lián)?系實(shí)際的?真諦。實(shí)?習(xí)中所見?所聞讓我?倍感自己?的知識(shí)面?很窄很有?限，需要?更多的實(shí)?踐鍛煉。?通過(guò)實(shí)習(xí)?，培養(yǎng)了?我觀察問(wèn)?題和解決?實(shí)際問(wèn)題?的能力;?培養(yǎng)了團(tuán)?隊(duì)合作精?神，俗話?說(shuō)：“隔?行如隔山?”。我的?專業(yè)是電?子通信，?以前沒(méi)有?接觸有關(guān)?專業(yè)的公?司行業(yè)，?說(shuō)實(shí)話心?里沒(méi)底。?當(dāng)時(shí)是抱?著好奇的?心來(lái)到捷?捷微電子?有限公司?的，想了?解電子產(chǎn)?品是怎樣?做出來(lái)的?，因?yàn)樵?北方很少?看到電子?廠。剛來(lái)?到這里，?起初真有?點(diǎn)不適應(yīng)?，不知從?何處下手?看到上萬(wàn)?的儀器自?己很膽怯?不敢去操?作擔(dān)心弄?壞它，而?且每一個(gè)?師傅都很?講求效率?，他們的?工作速度?很快，連?吃飯的速?度都是分?秒必爭(zhēng)的?，吃了以?后又回到?工作崗位?，從這一?點(diǎn)切實(shí)體?會(huì)到了工?作的辛苦?和認(rèn)真，?帶我的師?傅給了我?很大幫助?，有什么?不明白的?，我就去?請(qǐng)教他們?。有些工?作是很簡(jiǎn)?單的，簡(jiǎn)?單的同時(shí)?還需要熟?練。就如?割膜刀片?很快用力?不當(dāng)?shù)脑?藍(lán)膜很難?割下來(lái)。?剛到磨砂?劃片的第?一天自己?學(xué)割膜，?熟練和巧?力問(wèn)題是?自己需要?做的。劃?片是后道?工序。在?這一個(gè)月?時(shí)間里，?我勤勤懇?懇，扎扎?實(shí)實(shí)，腳?踏實(shí)地地?做好一個(gè)?實(shí)習(xí)生的?本職工作?，認(rèn)真完?成師傅交?給我的任?務(wù)，虛心?向其他員?工學(xué)習(xí)先?進(jìn)的工作?經(jīng)驗(yàn)，并?注意不斷?閱讀專業(yè)?實(shí)習(xí)理論?和實(shí)踐的?書籍，以?充實(shí)自己?。以下?幾個(gè)方面?幾方面就?是對(duì)這一?個(gè)月來(lái)的?個(gè)人工作?情況做一?個(gè)簡(jiǎn)單的?個(gè)人總結(jié)?：1.?車間師傅?讓我們親?自體驗(yàn)各?類芯片制?作流程，?在每一個(gè)?車間都感?受到了每?一個(gè)制作?過(guò)程的復(fù)?雜和樂(lè)趣?。2.?了解了私?企公司嚴(yán)?格的管理?制度，老?板嚴(yán)格的?制度要求?下平時(shí)會(huì)?對(duì)員工的?生活方面?特別關(guān)心?，老總也?是很隨和?的人。做?了一段時(shí)?間芯片操?作流程明?白了每一?個(gè)產(chǎn)品的?來(lái)之不易?，師傅的?幫助下，?我學(xué)到了?一些勞資?方面的知?識(shí)，對(duì)計(jì)?算工資所?得稅有了?一些了解?。這對(duì)以?后的工作?也會(huì)有很?大的幫助?。保障公?司利益同?時(shí)要學(xué)會(huì)?保障自己?的權(quán)益。?3.一?個(gè)月時(shí)間?主要在激?光劃片和?磨砂劃片?實(shí)習(xí)操作?，含有的?每一道工?序都親自?操做了，?剛開始由?于陌生的?原因儀器?讓自己感?到很害怕?，后來(lái)習(xí)?慣了并且?認(rèn)識(shí)了它?們的原理?操作起來(lái)?就非常簡(jiǎn)?單。不忙?的時(shí)候?qū)?其它工序?進(jìn)行了簡(jiǎn)?單記錄，?學(xué)到了產(chǎn)?品設(shè)計(jì)的?一些知識(shí)?，并認(rèn)識(shí)?到公司的?未來(lái)意向?，發(fā)展方?向。俗?話說(shuō)：“?活到老，?學(xué)到老”?，我一直?在各方面?嚴(yán)格要求?自己，努?力地提高?自己，以?便使自己?更快地適?應(yīng)社會(huì)發(fā)?展的形勢(shì)?。通過(guò)閱?讀大量的?專業(yè)書籍?，勇于解?剖自己，?分析自己?，正視自?己，去其?糟粕，取?其精華，?不斷提高?自身素質(zhì)?。人生?不可能存?在一帆風(fēng)?順的事，?只有自己?勇敢地面?對(duì)人生中?的每一個(gè)?挫折和失?敗，才能?通往自己?的羅馬大?道。大四?一年年里?，我有失?落過(guò)，煩?惱過(guò)，悲?傷過(guò)。有?時(shí)覺(jué)得自?己放手讓?時(shí)間在自?己的手里?流走，可?能是或者?我的缺陷?和不足。?但我知道?這是上天?對(duì)我的一?個(gè)考驗(yàn)，?但在每次?失落的時(shí)?候我都會(huì)?反省過(guò)來(lái)?，告訴自?己清楚自?己應(yīng)該做?的是什么?，在挫折?面前我們?應(yīng)該善用?于揚(yáng)長(zhǎng)避?短的方法?來(lái)促進(jìn)自?己，提高?自己的綜?合水平?能力。在?學(xué)習(xí)方面?雖然自己?普通平凡?，但是我?會(huì)努力提?高，做到?最好，不?管遇到什?么困擾我?都不會(huì)跌?倒，我會(huì)?不懈努力?。因此?，面對(duì)過(guò)?去，我無(wú)?怨無(wú)悔，?面對(duì)現(xiàn)在?，我努力?拼搏，面?對(duì)將來(lái)，?我期待更?多的挑戰(zhàn)?，戰(zhàn)勝困?難，抓住?每一個(gè)機(jī)?遇，相信?自己一定?會(huì)演繹出?精彩的一?幕。在今?后的學(xué)習(xí)?生活里，?我會(huì)繼續(xù)?努力，做?好社會(huì)主?義的接班?人，在生?活上自覺(jué)?從嚴(yán)要求?自己，艱?苦樸素，?遵紀(jì)守法?，作風(fēng)正?派，各方?面表現(xiàn)良?好。為社?會(huì)主義現(xiàn)?代化建設(shè)?，貢獻(xiàn)自?己的力量?。以上?是我一個(gè)?月來(lái)的簡(jiǎn)?單總結(jié)，?在今后的?學(xué)習(xí)和工?作中，我?要更進(jìn)一?步的嚴(yán)格?要求自己?，虛心學(xué)?習(xí)，爭(zhēng)取?在各個(gè)方?面取得更?大的進(jìn)步?。實(shí)習(xí)?生頂崗實(shí)?習(xí)總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范文（?二）時(shí)?間如白駒?過(guò)隙，轉(zhuǎn)?瞬即逝，?兩個(gè)半月?的頂崗實(shí)?習(xí)在緊張?而忙碌的?生活中悄?然而去。?回首那段?與學(xué)生們?朝夕相處?的日子，?感慨頗多?，可是話?到了嘴邊?，卻又不?知道該從?何說(shuō)起。?那段時(shí)光?是那么的?令人難忘?，雖然有?過(guò)傷痛與?疲憊，有?過(guò)彷徨與?無(wú)助，但?是當(dāng)我那?天真的要?和他們說(shuō)?再見時(shí)，?我才知道?我的內(nèi)心?是那樣的?不舍與哀?傷。看著?那一雙雙?清澈見底?的眼睛，?我知道這?兩個(gè)半月?的頂崗實(shí)?習(xí)，必將?成為我一?生難以忘?懷的記憶?，那一個(gè)?個(gè)可愛(ài)的?學(xué)生，也?必將成為?我一生的?牽掛。?揭開記憶?的帷幕，?回到__?__月_?___日?這一天，?經(jīng)過(guò)三個(gè)?多小時(shí)的?顛簸，我?來(lái)到了遂?寧市裕豐?街小學(xué)，?校長(zhǎng)安排?我在分校?教三到五?年級(jí)的計(jì)?算機(jī)課和?四年級(jí)的?品德與社?會(huì)課。當(dāng)?時(shí)，雖然?心里覺(jué)得?與專業(yè)不?服，但是?也只有接?受。第?二天上午?第二節(jié)就?是四年級(jí)?的品德與?社會(huì)課。?雖然之前?已經(jīng)認(rèn)真?備過(guò)課了?，但直到?上課鈴響?，我的心?里還是完?全沒(méi)有底?，只能硬?著頭皮走?上講臺(tái)，?開始了自?己教師生?涯的第一?節(jié)課。很?幸運(yùn)的是?，學(xué)生們?很給我這?個(gè)新老師?面子，在?我提出課?堂要求之?后，基本?上都能遵?守。終于?熬到下課?，剛好講?完第一節(jié)?的內(nèi)容，?我松了一?口氣?，F(xiàn)?在回想起?來(lái)，那堂?課自己的?表現(xiàn)真的?很差，聲?音幾乎都?是顫抖的?，表情肯?定也不知?道有多僵?硬了。?接下來(lái)的?兩個(gè)星期?，我就一?直上著計(jì)?算機(jī)課和?品德課，?幫辦公室?的其他老?師批閱作?業(yè)和批改?卷子。當(dāng)?然，也抽?了很多時(shí)?間去各年?級(jí)的數(shù)學(xué)?課，從中?學(xué)習(xí)各位?老師的教?學(xué)組織方?法。所以?，總體來(lái)?說(shuō)，那段?時(shí)間自己?是比較輕?松的。但?是，我并?不想這么?輕松，我?非?？释?上數(shù)學(xué)課?。于是，?我主動(dòng)找?到校長(zhǎng)，?希望她能?安排我上?數(shù)學(xué)課。?國(guó)慶之?后，學(xué)校?安排我跟?著二年級(jí)?的蔣老師?上數(shù)學(xué)課?，那一刻?我真的好?激動(dòng)，我?終于迎來(lái)?自己夢(mèng)寐?以求的數(shù)?學(xué)課了。?但是，當(dāng)?我冷靜下?來(lái)，心里?卻七上八?下起來(lái)，?雖然以前?也曾做過(guò)?家教，暑?假也去支?教過(guò)，可?是我從來(lái)?沒(méi)有開展?過(guò)四五十?個(gè)學(xué)生的?班級(jí)數(shù)學(xué)?教學(xué)啊。?于是，我?認(rèn)認(rèn)真真?的開始備?課，為自?己的第一?節(jié)數(shù)學(xué)課?做好充分?的準(zhǔn)備。?那節(jié)課?講的是《?角的初步?認(rèn)識(shí)》，?盡管上課?前自己做?了很多準(zhǔn)?備，指導(dǎo)?老師也給?了我很多?鼓勵(lì)和建?議。但走?上講臺(tái)，?看到下面?一雙雙渴?望知識(shí)的?眼睛以及?教室后面?那一排聽?課老師，?我還是緊?張得手心?冒汗。平?靜一下自?己的情緒?，梳理一?下思路，?我開始了?自己的課?堂教學(xué)。?那三十五?分鐘似乎?過(guò)得異常?迅速，當(dāng)?我覺(jué)得我?已經(jīng)不緊?張時(shí)，下?課鈴響了?。課后，?各位老師?給了我很?多鼓勵(lì)，?同時(shí)也提?出了不少?意見，例?如：上課?的語(yǔ)速應(yīng)?該再慢一?點(diǎn)兒，語(yǔ)?氣應(yīng)該更?加長(zhǎng)親和?一點(diǎn)兒，?重點(diǎn)的知?識(shí)點(diǎn)還要?多反復(fù)和?強(qiáng)調(diào)等等?。我也詢?問(wèn)了班上?部分同學(xué)?對(duì)本堂課?的感受，?收集學(xué)生?們對(duì)于知?識(shí)學(xué)習(xí)的?信息反饋?。慢慢?的，隨著?上課的次?數(shù)增多，?我早已沒(méi)?有了當(dāng)初?的緊張，?同時(shí)在教?學(xué)設(shè)計(jì)，?紀(jì)律管理?，知識(shí)講?解等方面?也有了相?應(yīng)的提高?。當(dāng)然，?每一周的?教學(xué)量幾?乎增加了?一倍，每?天回到辦?公室，都?可以看到?桌子上的?一堆堆作?業(yè)。寫?到這里，?我想好好?感謝一下?我的指導(dǎo)?老師，她?都五十多?了，但是?我的每一?節(jié)數(shù)學(xué)課?，她都會(huì)?到教室聽?課，一方?面幫我管?理學(xué)生紀(jì)?律，監(jiān)督?學(xué)生學(xué)習(xí)?;另一方?面教給了?我很多教?學(xué)技巧，?在學(xué)生課?堂練習(xí)時(shí)?，她就會(huì)?告訴我哪?些知識(shí)點(diǎn)?需要反復(fù)?，哪些學(xué)?生需要重?點(diǎn)關(guān)注。?她從來(lái)沒(méi)?有讓我單?獨(dú)去上課?，自己就?在辦公室?玩兒，盡?管她在教?室里會(huì)給?我?guī)?lái)無(wú)?形的壓力?，但是正?是這樣的?壓力，才?會(huì)激發(fā)我?前進(jìn)的動(dòng)?力。第?一次數(shù)學(xué)?考試，其?中一個(gè)班?學(xué)生的考?試成績(jī)不?理想，我?看到那個(gè)?成績(jī)，真?的覺(jué)得又?羞愧又失?落。我不?知道怎么?會(huì)考成這?樣，我只?覺(jué)得自己?很失敗，?是個(gè)不合?格的老師?。而且，?自己又是?一個(gè)人來(lái)?到這個(gè)學(xué)?校實(shí)習(xí)，?感到異常?的無(wú)助，?頓時(shí)沒(méi)有?了之前的?自信和熱?情。我的?指導(dǎo)老師?發(fā)現(xiàn)了我?的異常，?安慰我“?這一章的?內(nèi)容難，?每個(gè)班考?得都不好?，沒(méi)什么?的。而且?，另一個(gè)?班還是考?得不錯(cuò)。?都是你教?的，成績(jī)?卻有差距?，所以，?不是你的?原因。相?信自己!?”那一刻?，我覺(jué)得?心中涌上?一股暖流?，重新獲?得了自信?。每一?天的生活?都是那樣?忙碌而充?實(shí)，每一?堂課都和?學(xué)生們相?處非常融?洽，正當(dāng)?和學(xué)生們?的師生情?越來(lái)越深?時(shí)，離別?的日子不?期而至。?臨走的?前一天，?我的最后?一節(jié)課是?四年級(jí)的?品德與社?會(huì)課。沒(méi)?想到，一?切是這樣?的神奇，?我頂崗實(shí)?習(xí)的起點(diǎn)?也是我頂?崗實(shí)習(xí)的?終點(diǎn)，就?像一個(gè)圓?。那堂課?，我沒(méi)有?將任何內(nèi)?容，和學(xué)?生們聊聊?天，玩玩?兒游戲，?學(xué)生們送?了我很多?禮物，盡?管那些禮?物不值什?么錢，甚?至只是一?封信，但?在我心中?都是一份?沉甸甸的?愛(ài)。本來(lái)?，上課前?在心里無(wú)?數(shù)次默念?“不可以?哭，不可?以哭”，?但當(dāng)我看?到那一雙?雙通紅的?雙眼，我?再也忍不?住了，眼?淚在眼眶?里打轉(zhuǎn)。?一下課，?我馬上沖?出教室，?因?yàn)槲抑?道，我再?多停留一?秒，眼淚?便會(huì)奪眶?而出?；?到辦公室?，我趴在?桌子上，?老師們都?以為學(xué)生?欺負(fù)我了?，紛紛來(lái)?詢問(wèn)。我?知識(shí)一直?搖頭，卻?一句話也?說(shuō)不出來(lái)?。臨走?的前一晚?，我一個(gè)?人坐在自?己的辦公?桌前，翻?看自己用?過(guò)的每一?本教科書?，每一本?教參和學(xué)?生們送我?的禮物，?我只是默?默的垂淚?。我就要?