畢業(yè)生實習總結及心得體會樣本（二篇）

第5頁共5頁畢業(yè)生實?習總結及?心得體會?樣本這?是實習兩?個月后我?們的親身?感受，在?這兩個月?里，我們?將課堂中?學到的理?論知識運?用到實踐?中，理論?指導實踐?，實踐驗?證理論，?我們也在?這個過程?中得到了?鍛煉。?一幼兒園?環(huán)境裝飾?教室是?幼兒生活?的具體環(huán)?境，是幼?兒在園學?習和游戲?的主要活?動場地，?因而教室?的布置是?幼兒教育?壞境創(chuàng)設?中的重要?內(nèi)容。到?幼兒園的?第三周我?們接受了?對王園長?交給我們?的任務，?進行了為?時一周的?四個班級?的環(huán)境裝?飾。在此?過程中我?們學到了?很多，將?學到的手?工、美術?技能運用?到其中。?二園本?課程的開?發(fā)我們?與幼兒園?的園長、?老師討論?后，根據(jù)?農(nóng)村幼兒?教育的特?點，結合?本地區(qū)的?特色，將?美術作為?幼兒園特?色課程，?并與該地?區(qū)各種各?樣的種子?相結合。?在這個過?程中，我?們嘗試了?很多次，?材料的應?用和作品?的保存方?式……?三學區(qū)美?術培訓?____?月___?_號__?__點，?在六道河?中心幼兒?園進行為?時一天的?美術教育?活動培訓?，對當?shù)?幼兒教師?給予理論?和實踐的?指導。六?道河學區(qū)?二十多位?兒老師參?加，學區(qū)?張校長及?幼教負責?人趙老師?也參加了?此次培訓?。早上講?解了幼兒?美術作品?評價方式?，下午全?體老師體?驗美術材?料的應用?，完成了?棉簽畫和?刮畫兩幅?作品。我?們的培訓?得到了張?校長及各?位老師們?的肯定，?我們將再?接再厲做?好以后的?培訓。?四親子運?動會幼?兒園在_?___年?____?月___?_日，在?小朋友們?的歡呼聲?中，我園?舉辦了一?場精彩的?“親子運?動會”。?六道河學?區(qū)中心校?張校長、?幼教負責?人趙老師?及其他思?索幼兒園?園長參加?了本次活?動，我們?非常榮幸?的參與活?動的組織?策劃并擔?任活動的?主持人。?本次活動?注重全園?參與，親?子同樂，?在妙趣橫?生的親子?同樂比賽?中，小朋?友們成為?了真正的?主人。?兩個月的?實習生活?已經(jīng)過去?，我們的?辛苦得到?了回報，?看著小朋?友們微笑?的面孔、?快樂的成?長，就是?對我們最?大的肯定?。畢業(yè)?生實習總?結及心得?體會樣本?（二）?一、實習?過程：?還記得在?第一次來?公司的途?中內(nèi)心充?滿好奇，?總在想：?這是一家?怎樣的企?業(yè)，自我?今后能夠?在怎樣的?崗位，是?否貼合內(nèi)?心的期望?，能否實?現(xiàn)自身的?價值，內(nèi)?心迫切的?想明白答?案。最終?在看見公?司那宏大?的工程時?，我被震?動了，我?想我做對?了選擇。?由于這?是我的第?一份正式?工作，所?以自我十?分認真的?對待。就?像這是一?家新的公?司，與我?一樣都是?新的起點?，一切都?是探索階?段。我對?自我說：?既來之則?搏之，既?然是新企?業(yè)，只要?好好干就?必須有機?遇。就這?樣在未知?中，我滿?懷信心地?開始了我?的實習工?作。由?于表現(xiàn)良?好，我在?車間被分?到了機械?維護的崗?位上，因?為在學校?沒有學習?焊接，我?不得不重?頭開始學?習。因為?要搞機械?，電焊是?必須掌握?的。首先?師傅給我?們詳細介?紹焊接的?相關操作?和一些注?意事項，?焊接所產(chǎn)?生的氣味?和刺眼的?光對人體?都是有害?的，在操?作時要懂?得保護自?我，穿上?工作服，?帶上頭罩?。從師傅?的講解中?我了解到?：焊條的?角度一般?在七十到?八十之間?，運條的?速度，要?求當然是?勻速，然?而在實際?操作中，?我們往往?是不快則?慢，很難?堅持勻速?，所以焊?出來的結?果是很不?流暢的，?有的地方?停留時間?短則當然?沒有焊好?，還有裂?紋，停留?時間長的?地方，則?經(jīng)常會出?現(xiàn)被焊透?的毛病，?出現(xiàn)了漏?洞;焊條?的高度要?求堅持在?二至四毫?米，然而?在自我剛?開始的時?候也是漏?洞百出，?因為在運?條的同時?，焊條在?不斷的減?短，所以?要不斷的?改變焊條?的原有高?度，這控?制起來就?有些困難?了，高了?則容易脫?弧，而低?了則容易?粘住。經(jīng)?過此次焊?接，我已?經(jīng)掌握了?一些焊接?的知識，?但要想作?到職業(yè)工?人那樣標?準，我還?需要反復?的練習來?熟能生巧?。憶起?在德瑞寶?的日子是?充實的，?值得的。?在那里我?們有歡樂?，當然也?有疲憊，?這也更加?讓我懂得?怎樣去成?為一個合?格乃至優(yōu)?秀的員工?。每次遇?到艱難的?工作，我?都是第一?個沖上去?，我想年?輕人僅有?比別人付?出一倍甚?至幾倍的?努力，才?能得到自?身應得的?和想要的?回報。僅?有自我能?為企業(yè)創(chuàng)?造更多的?價值，才?能夠有更?好的機遇?。所以每?次干活時?我都把工?作當一種?特殊的享?受來對待?，每次工?作做事都?異常有活?力，全然?不知勞累?。盡管每?次都被他?們譏笑太?傻，可是?我還是一?貫堅持，?我想吃虧?是福，勤?奮的人才?最值得尊?重。經(jīng)?過這幾個?月的實習?，我認為?：（1?）團結就?是力量。?正謂人齊?泰山移，?眾人劃槳?開大船。?一個人的?力量終究?是忽微的?，團隊抱?成一團的?力量才是?最強，團?結起來才?能夠無堅?不摧，共?同成長共?同提高。?（2）?態(tài)度決定?一切。你?的態(tài)度，?決定了你?做事的結?果。所以?事無大小?，凡事都?要認真對?待，堅持?良好進取?的心態(tài)，?才能夠在?激烈的競?爭中得以?脫穎。?（3）自?信勤奮寬?容。應對?難題，擁?有足夠的?信心和勇?氣的人不?會退縮。?勞動光榮?，勤奮的?人最為值?得尊重。?僅有比別?人更加努?力、更加?勤奮，才?能比別人?走的更遠?成功的更?快。金無?足赤，人?無完人，?寬以待人?包容別人?的不足。?所謂海納?百川，有?容乃大。?二、實?習心得：?回顧實?習生活，?感觸很深?，收獲頗?豐。經(jīng)過?實習我更?加認識到?實踐是檢?驗真理的?唯一標準?，只學不?實踐，那?么所學的?就等于零?，理論應?當與實踐?相結合。?另一方面?，實踐可?為以后找?工作打基?礎。我感?覺實踐是?大學生活?的第二課?堂，是知?識常新和?發(fā)展的源?泉，是檢?驗真理的?試金石，?也是大學?生鍛煉成?長的有效?途徑。一?個人的知?識和本事?僅有在實?踐中才能?發(fā)揮作用?，才能得?到豐富、?完善和發(fā)?展。大學?生成長，?就要勤于?實踐，將?所學的理?論知識與?實踐相結?合一齊，?在實踐中?繼續(xù)學習?，不斷總?結，逐步?完善，有?所創(chuàng)新，?并在實踐?中提高自?我的各方?面知識、?本事、技?術等因素?融合成的?綜合素質(zhì)?和本事，?為自我事?業(yè)的成功?打下良好?的基礎。?由于是?初次實習?，所以有?的工作做?的很慢，?也挺辛苦?，可是在?同事和同?學的的關?心和幫忙?下不斷提?高和成長?，也充分?感