教師個人培訓總結標準樣本（四篇）

第15頁共15頁教師個人?培訓總結?標準樣本?轉眼間?，一年的?實習期馬?上結束了?。懷著對?教育的夢?想，我捧?著一顆火?熱的心踏?上了神圣?的講臺。?面對人生?的新起點?，我充滿?信心。因?為我堅信?，路是人?走出來的?。過去的?一年，是?不斷探索?奮斗、不?斷檢討完?善的一年?。在這一?年當中，?無論是教?學思想和?教學理念?的形成與?接受，還?是教學方?法和教學?能力的積?累和提高?，以及教?學內容和?教學理論?的豐富和?拓展，都?有了較大?程度地提?高。一言?以蔽之：?我已經由?一個剛畢?業(yè)的準老?師成長為?一名合格?的中學信?息技術教?師。反思?才能進步?，溫故方?可知新-?現將本學?期的工作?的得失情?況加以總?結。一?、思想政?治方面：?作為一名?黨員，我?在思想上?嚴于律己?，熱愛_?___教?育事業(yè)，?全面__?__教育?方針，時?刻以__?__、_?___和?____?的最新精?神指導自?己的言行?，增強了?黨性觀念?，堅定了?理想信念?，提高了?理論素質?和政治水?平。參加?并認真學?習了認真?、專業(yè)、?務實作風?效能建設?活動，使?自己的思?想觀念時?刻與我黨?保持一致?。二、?教學方面?：參加工?作的這一?年來，我?迅速熟悉?常規(guī)教學?方式、方?法，對備?課、上課?、作業(yè)布?置安排等?常規(guī)工作?進行了認?真的實踐?，并在實?踐之中注?意查缺補?漏，遇到?自己無法?解決的教?學問題就?積極向同?事們請教?,努力做?到課前準?備好、課?中講解透?、課后督?促檢查嚴?。課堂上?力求貼近?學生生活?，最大限?度地運用?自己的所?學知識，?激發(fā)學生?的學習興?趣，培養(yǎng)?學生的實?踐能力。?課后積極?和同事們?探討教學?中遇到的?問題，努?力尋找解?決方法，?使自己的?教學能力?得到不斷?的進步和?提高。?三、專業(yè)?素養(yǎng)方面?：信息技?術是一門?前沿科學?，教學之?余，我通?過各種途?徑了解了?相關的資?訊，掌握?科技發(fā)展?的最新動?向，并努?力結合到?自己日常?的教學過?程中去，?使自己的?教學內容?能與時俱?進。為了?把自己的?教學水平?提高，我?堅持看電?腦報、信?息技術奧?賽書籍等?，還經常?網上找一?些優(yōu)秀的?教案課件?學習，還?爭取機會?多出外聽?課，從中?學習別人?的長處，?領悟其中?的教學藝?術。四?、業(yè)務能?力方面：?自覺參加?了新教師?培訓、淄?博市教師?繼續(xù)教育?學習、計?算機應用?能力中級?、高級培?訓等，并?通過了以?上所有考?核，提高?了自身的?教學能力?。五、?生活方面?：在生活?上，嚴格?要求自己?，注意自?己的一言?一行，謹?遵正人先?正己的古?訓，自己?能做的事?自己完成?，盡量不?給學校添?麻煩，努?力保持正?派的工作?作風，與?校領導和?同事們和?睦相處，?講團結、?講正氣，?日常注意?關心學生?的冷暖，?用愛心構?筑與學生?們、同事?們的橋梁?和紐帶，?努力和每?一個學生?、每一位?老師都成?為好朋友?。學為人?師，行為?世范，是?每個老師?都應該遵?循的，是?對老師行?為的一個?規(guī)范。這?一年來，?我很注意?自身的品?德行為，?努力給學?生樹立一?個良好的?榜樣。因?為初中階?段的學生?正處在一?個特殊的?學習階段?：學生處?于成長發(fā)?育階段，?具有叛逆?的個性，?沒有成熟?的善惡分?辨的能力?，很多習?慣都是在?這個階段?養(yǎng)成的，?是好是壞?跟教師的?言傳身授?有很大的?關系。?六、學校?工作：我?嚴格要求?自己，工?作實干，?并完成了?學校安排?的各項任?務。由于?是信息技?術教師，?這個特殊?的職業(yè)決?定除了日?常的教學?工作之外?，還有很?多的學校?工作要做?，我服從?黨和學校?領導的安?排，兢兢?業(yè)業(yè)，主?要完成了?學校電腦?的維護，?還完成了?學校的各?種文件、?成績的統?計和打櫻?在以后的?工作，我?將一如既?往，腳踏?實地，更?加積極地?配合學校?領導完成?各項任務?，為學校?的美好明?天更加努?力。作?為一名新?老師，最?大的不足?是缺少經?驗。對考?點、重點?、難點把?握不祝學?校的每周?公開課制?度使我受?益良多。?每次講完?公開課，?各位領導?和老師都?給我提出?了很多中?肯的意見?，使我能?在短時間?內快速成?長起來。?教書育?人是塑造?靈魂的綜?合性藝術?。在課程?改革推進?的今天，?社會對教?師的素質?要求更高?，在今后?的教育教?學工作中?，我將立?足實際，?認真分析?和研究好?教材、大?綱，研究?好學生，?爭取學校?領導、師?生的支持?，創(chuàng)造性?地搞好信?息技術課?的教學，?使我們的?工作有所?開拓，有?所進取，?更加嚴格?要求自己?，努力工?作，發(fā)揚?優(yōu)點，改?正缺點，?開拓前進?，為美好?的明天奉?獻自己的?力量。?教師個人?培訓總結?標準樣本?（二）?時光荏苒?，轉眼間?進入這所?學校已近?一年，作?為一名新?教師，在?學校領導?的鼓勵信?任下，在?各位老師?的幫助支?持下，我?成長、進?步、收獲?了不少。?回顧這?一年，對?自己的工?作表現既?有滿意也?有不足，?但無論怎?樣，都需?要自己認?認真真的?工作，踏?踏實實的?做人。?一年來，?我擔任七?年級三個?班的歷史?教學工作?。面對新?接手的工?作，我覺?得毫無頭?緒，不知?道應該從?哪里下手?，這使我?感覺到教?書育人的?巨大壓力?;學生與?教師角色?的轉換、?理論與實?踐之間的?沖突，使?我不得不?重新審視?自己，在?不斷完善?自己的同?時快速適?應教師工?作并不斷?的摸索學?習。在教?學中，我?認認真真?地做好本?職工作，?虛心向有?經驗的老?教師學習?，并在學?校的幫助?下與郭瑞?老教師結?成了幫扶?對象，經?常與老教?師交流教?學心得體?會，同時?認真聽取?學生對其?教學工作?的建議，?在教學中?不斷實踐?，不斷總?結反思，?不斷提高?;同時積?極參加聽?課、評課?活動，博?采眾長;?課余認真?鉆研，精?益求精，?努力提高?教學能力?。為了提?高自己的?教學水平?，我主要?做了以下?幾點：?____?多學習，?多請教。?聽課是提?高自身教?學能力的?一個好方?法，新老?師只有多?聽課才能?夠逐漸積?累經驗所?以對每一?次聽課機?會我都十?分珍惜，?聽課的主?要對象是?郭瑞老師?，同時也?聽科組其?他老師的?課。上一?學期，我?聽了四十?節(jié)課，聽?了郭瑞老?師、李啟?青老師、?張興燕老?師、高勝?濱老師等?人的課，?逐步掌握?了一些駕?馭課堂的?技巧，將?老教師很?多優(yōu)點和?長處應用?到我的課?堂教學中?去。除了?聽課之外?，平時我?也經常向?師傅以及?其他老師?請教教學?上的問題?。此外，?我們也組?織了科組?教研活動?和集體備?課活動，?這些活動?使我明白?了教學的?目標和方?向。2?.認真?zhèn)?課，鉆研?教材，努?力上好每?一節(jié)課。?在備課時?我認真鉆?研歷史新?課程標準?、教材、?教參，虛?心向其他?老師學習?、請教，?力求吃透?教材，找?準重點難?點。此外?,在備課?的過程中?，還盡量?多收集一?些有趣的?課外資料?作為補充?,提高學?生的聽課?興趣。?3、重視?課堂__?__分鐘?的教學實?踐。在教?學的過程?中盡量做?到內容豐?富充實,?教態(tài)自然?大方,語?言生動活?潑,并且?每天都以?愉悅、飽?滿的精神?面貌面對?學生,讓?學生感受?到一種親?切舒適的?氛圍。在?講課過程?中,我留?心注意學?生的反應?,及時解?答學生提?出的問題?,注意加?強與學生?的交流,?以提高學?生學習的?積極性，?盡可能使?每個學生?都參與到?課堂中來?。4、?對成績較?差的學生?進行課后?輔導。針?對不同的?后進生的?具體情?況,我制?定了相應?的計劃和?目標,利?用下午放?學的時間?,對這部?分同學有?計劃地進?行課后輔?導。我對?他們經常?進行鼓勵?,消除他?們的自卑?心理;有?時在課堂?上提問他?們一些容?易回答的?問題,增?強他們的?自信心,?提高他們?的學習積?極性。?5、多看?書，積極?學習各種?教育理論?。認真學?習歷史新?課程改革?的教學理?念與教學?方法，在?課堂教學?中成功運?用了自主?、合作、?探究式的?教學模式?，并且運?用了情境?教學法和?抽簽提問?法等新的?教學方法?，課堂教?學中有意?識的引入?具有一定?情緒色彩?、形象具?體的歷史?場景，讓?學生有切?身的體驗?與感悟，?激發(fā)學生?的探究欲?望;為了?提高課堂?效率，采?用了抽簽?提問法，?分為五步?：設疑，?制造懸念?;閱讀，?尋找答案?;抽簽提?問;討論?，自由發(fā)?言;歸納?總結，通?過抽簽的?方法極大?地調動了?學生的積?極性，提?高了學習?效率。此?外，注意?各學科之?間的交叉?滲透，充?分運用了?語文教學?法等新型?教學方法?，充分發(fā)?揮了學生?的主體作?用和教師?的主導作?用，調動?了學生學?習的積極?性和注意?力。經過?一段時間?的實踐，?課堂效率?明顯提高?，學生成?績穩(wěn)步提?升。盡管?從教時間?不長，但?收獲不小?。在今?后的工作?中,我將?本著勤學?、善思、?實干的準?則，以真?摯的愛，?真誠的心?，以及有?個性的課?堂教學風?格吸引學?生，打動?家長。我?將更加嚴?格要求自?己,認真?學習、體?會和總結?各位優(yōu)秀?教師好的?教學方法?和經驗,?刻苦鉆研?,不斷提?高自己的?教學水平?,在教學?實踐中逐?步完善自?己。面對?新形勢，?只有不斷?探索，不?斷創(chuàng)新，?用理論去?推動工作?縱深發(fā)展?，才能使?教育教學?工作躍上?新臺階，?相信：還?有更廣闊?的天地待?我去開拓?。__?__年新?教師轉正?個人總結?___?_年新教?師轉正個?人總結范?文看時光?飛逝，我?從___?_月份參?加工作至?今已近一?年，經過?這一年的?努力工作?和不斷學?習，我獲?益良多。?在這里，?我有必要?總結一下?近一年的?得與失，?發(fā)揚好的?地方，改?進不足的?地方，回?顧走過的?路可以更?好的看清?前面的路?。品德?是決定一?個人價值?的先決條?件。沒有?良好的思?想品德，?其它的一?切都是空?談。因此?這一年來?我堅持定?期進行品?德修養(yǎng)的?學習，提?高自身的?思想覺悟?，形成自?身正確的?人生觀價?值觀。平?時，我虛?心向學校?老師學習?教學經驗?，共同工?作，共同?學習，共?同進步。?在這一?年里，我?擔任小學?數學四年?級兩個班?的教學工?作，工作?充實而不?乏挑戰(zhàn)。?作為一名?新老師，?我不斷學?習，絲毫?不敢松懈?，繼續(xù)學?習成為我?工作學習?中重要的?一部分。?我參加了?新教師培?訓。在工?作上，嚴?格要求自?己，注重?專業(yè)知識?的積累和?教學基本?功的訓練?，對板書?、教案等?多加揣摩?，進一步?掌握了小?學生的學?習和心理?規(guī)律，課?后認真及?時的批改?作業(yè)，注?意聽取學?生的意見?，及時了?解學生的?學習情況?，并有目?的的對學?生進行輔?導，并在?教學四項?規(guī)范達標?中取得合?格。成?績是可喜?的，收獲?是豐碩的?。在總結?收獲的同?時，我也?看到了自?己的不足?。首先我?覺得我的?教學設計?能力還待?提高;在?處理已有?的知識與?傳授知識?的時候，?有時還不?能很好協?調好兩者?之間的關?系;對部?分教材的?內容把握?不全面。?其次論文?意識不強?。最后，?有時自己?的脾氣太?過孩子氣?，在處理?有些事情?時過于急?躁，還需?要有更多?的耐心與?經驗。?教育工作?是一項常?做常新、?永無止境?的工作，?需要不斷?的總結與?反思。我?相信在反?復的總結?與反思中?，我會不?斷地完善?自我和提?高自我，?越做越好?的。_?___年?新教師轉?正個人總?結__?__年新?教師轉正?個人總結?范文看時?光飛逝，?我從__?__月份?參加工作?至今已近?一年，經?過這一年?的努力工?作和不斷?學習，我?獲益良多?。在這里?，我有必?要總結一?下近一年?的得與失?，發(fā)揚好?的地方，?改進不足?的地方，?回顧走過?的路可以?更好的看?清前面的?路。品?德是決定?一個人價?值的先決?條件。沒?有良好的?思想品德?，其它的?一切都是?空談。因?此這一年?來我堅?持定期進?行品德修?養(yǎng)的學習?，提高自?身的思想?覺悟，形?成自身正?確的人生?觀價值觀?。平時，?我虛心向?學校老師?學習教學?經驗，共?同工作，?共同學習?，共同進?步。在?這一年里?，我擔任?小學數學?四年級兩?個班的教?學工作，?工作充實?而不乏挑?戰(zhàn)。作為?一名新老?師，我不?斷學習，?絲毫不敢?松懈，繼?續(xù)學習成?為我工作?學習中重?要的一部?分。我參?加了新教?師培訓。?在工作上?，嚴格要?求自己，?注重專業(yè)?知識的積?累和教學?基本功的?訓練，對?板書、教?案等多加?揣摩，進?一步掌握?了小學生?的學習和?心理規(guī)律?，課后認?真及時的?批改作業(yè)?，注意聽?取學生的?意見，及?時了解學?生的學習?情況，并?有目的的?對學生進?行輔導，?并在教學?四項規(guī)范?達標中取?得合格。?成績是?可喜的，?收獲是豐?碩的。在?總結收獲?的同時，?我也看到?了自己的?不足。首?先我覺得?我的教學?設計能力?還待提高?;在處理?已有的知?識與傳授?知識的時?候，有時?還不能很?好協調好?兩者之間?的關系;?對部分教?材的內容?把握不全?面。其次?論文意識?不強。最?后，有時?自己的脾?氣太過孩?子氣，在?處理有些?事情時過?于急躁，?還需要有?更多的耐?心與經驗?。教育?工作是一?項常做常?新、永無?止境的工?作，需要?不斷的總?結與反思?。我相信?在反復的?總結與反?思中，我?會不斷地?完善自我?和提高自?我，越做?越好的。?新教師?工作總結?教師個?人培訓總?結標準樣?本（三）?轉眼間?，一年的?實習期頓?時停止了?。懷著對?教導的夢?想，我捧?著一顆火?熱的心踏?上了神圣?的講臺。?面對人生?的新動身?點，我充?溢信心。?因為我堅?信，路是?人走出來?的。曩昔?的一年，?是賡續(xù)探?索奮斗、?賡續(xù)檢討?完善的一?年。在這?一年傍邊?，無論是?教授教化?思想和教?授教化理?念的形成?與接收，?照樣教授?教化措施?和教授教?化才能的?積累和進?步，以及?教授教化?內容和教?授教化理?論的富厚?和拓展，?都有了較?洪水平地?進步。一?言以蔽之?：我已經?過一個剛?卒業(yè)的準?先生發(fā)展?為一名合?格的中學?信息技巧?教師。反?思能力提?高，溫故?方可知新?-現將本?學期的工?作的得失?環(huán)境加以?總結。?一、思想?政治方面?：作為?一名黨員?，我在思?想上嚴于?律己，酷?愛___?_教導事?業(yè)，全面?____?教導方針?，時刻以?____?、___?_緊張思?想和__?__的最?新精神指?導本身的?言行，加?強了黨性?看念，堅?決了抱負?信念，進?步了理論?素質和政?治程度。?參加并認?真學習了?“認真、?專業(yè)、務?實”風格?效能扶植?運動，使?本身的思?想看念時?刻與我黨?保持一致?。二、?教授教化?方面：?參加工作?的這一年?來，我迅?速熟悉老?例教授教?化方法、?措施，對?備課、上?課、作業(yè)?部署支配?等老例工?作進行了?認真的實?踐，并在?實踐之中?注意查缺?補漏，遇?到本身無?法辦理的?教授教化?問題就積?極向同事?們請教，?盡力做到?課前籌備?好、課中?解說透、?課后督匆?匆反省嚴?。講堂上?力爭貼近?學生生活?，最大限?度地運用?本身的所?學知識，?激發(fā)學生?的學習興?趣，培養(yǎng)?學生的實?踐才能。?課后積極?和同事們?探討教授?教化中遇?到的問題?，盡力尋?找辦理措?施，使本?身的教授?教化才能?獲得賡續(xù)?的提高和?進步。?三、專業(yè)?素養(yǎng)方面?：信息?技巧是一?門前沿科?學，教授?教化之余?，我通過?各類道路?了解了相?關的資訊?，控制科?技成長的?最新動向?，并盡力?結合到本?身日常的?教授教化?歷程中去?，使本身?的教授教?化內容能?與時俱進?。為了把?本身的教?授教化程?度進步，?我堅持觀?電腦報、?信息技巧?奧賽冊本?等，還常?常網上找?一些優(yōu)秀?的教案課?件學習，?還爭取機?會多出外?聽課，從?中學習別?人的優(yōu)點?，領悟此?中的教授?教化藝術?。四、?業(yè)務才能?方面：?自覺參加?了新教師?培訓、淄?博市教師?繼承教導?學習、盤?算機利用?才能中級?、高檔培?訓等，并?通過了以?上所有稽?核，進步?了自身的?教授教化?才能。?五、生活?方面：?在生活上?，嚴格要?求本身，?注意本身?的一言一?行，謹遵?“君子先?正己”的?古訓，本?身能做的?事本身完?成，盡量?不給學校?添麻煩，?盡力保持?正派的工?作風格，?與校領導?和同事們?和藹相處?，講連合?、講正氣?，日常注?意關切學?生的冷暖?，用愛心?修建與學?生們、同?事們的橋?梁和紐帶?，盡力和?每一個學?生、每一?位先生都?成為好朋?友?！皩W?為人師，?行為世范?”，是每?個先生都?應該遵循?的，是對?先生行為?的一個規(guī)?范。這一?年來，我?很注意自?身的品德?性為，盡?力給學生?建立一個?優(yōu)越的模?范。因為?初中階段?的學生正?處在一個?特殊的學?習階段：?學生處于?發(fā)展發(fā)育?階段，具?有叛逆的?個性，沒?有成熟的?善惡分辨?的才能，?許多習慣?都是在這?個階段養(yǎng)?成的，是?好是壞跟?教師的言?傳身授有?很大的關?系。六?、學校工?作：我?嚴格要求?本身，工?作實干，?并完成了?學校支配?的各項任?務。由于?是信息技?巧教師，?這個特殊?的職業(yè)抉?擇除了日?常的教授?教化工作?之外，還?有許多的?學校工作?要做，我?屈服黨和?學校領導?的支配，?兢兢業(yè)業(yè)?，主要完?成了學校?電腦的維?護，還完?成了學校?的各類文?件、造詣?的統計和?打櫻在以?后的工作?，我將一?如既往，?踏踏實實?，加倍積?極地共同?學校領導?完成各項?任務，為?學校的美?好來日誥?日加倍盡?力。作?為一名新?先生，最?大的不夠?是缺少經?驗。對考?點、重點?、難點把?握不祝學?校的每周?公開課制?度使我受?益良多。?霉畚講完?公開課，?列位領導?和先生都?給我提出?了許多中?肯的看法?，使我能?在短光陰?內快速發(fā)?展起來。?教書育?人是塑造?魂魄的綜?合性藝術?。在課程?革新推進?的本日，?社會對教?師的素質?要求更高?，在往后?的教導教?授教化工?作中，我?將容身實?際，認真?闡發(fā)和研?究好課本?、綱目，?研究勤學?生，爭取?學校領導?、師生的?支持，創(chuàng)?造性地搞?好信息技?巧課的教?授教化，?使我們的?工作有所?開發(fā)，有?所朝上提?高，加倍?嚴格要求?本身，盡?力工作，?發(fā)揚長處?，改正缺?點，開發(fā)?前進，為?美好的來?日誥日奉?獻本身的?力量。?教師個人?培訓總結?標準樣本?（四）?一學年來?，我認識?搞好本身?的本職工?作，賡續(xù)?進步本身?的思想覺?悟和教授?教化程度?，認真學?習新的教?導理論，?與時俱進?，賡續(xù)立?異，積極?推進教導?教授教化?革新，積?極完成學?校的各項?工作，尊?重并酷愛?學生，使?學生學有?所長，全?面成長，?下面就我?本學年的?工作作如?下總結：?一、政?治思想方?面：在?本學年的?教授教化?中，我認?真___?_教導方?針，以_?___為?理論指導?，以八榮?八恥嚴格?規(guī)范本身?的言行，?賡續(xù)學習?教導教授?教化律例?，把對學?生的思想?品德教導?入在首位?，賡續(xù)學?習新的教?導理論，?實時更新?教導理念?，積極地?投身于教?導教授教?化工作之?中。新的?教導形式?要求我們?必須具有?先進的教?導看念，?能力適應?教導的成?長。所以?我積極參?加校本培?訓，做了?大量的政?治筆記與?理論筆記?，從中吸?取營養(yǎng)，?賡續(xù)進步?思想認識?和政治修?養(yǎng)。二?、教導教?授教化方?面：要?進步教導?教授教化?質量，就?要搞好教?授教化中?的各個環(huán)?節(jié)，本學?年我做了?下面的工?作：1?、備好課?，認真鉆?研課本，?從備講義?、備學生?、備教法?等方面入?手，積極?做好課前?籌備。?認真鉆研?課本，對?課本的基?礎思想、?基礎觀點?、每個知?識點都鉆?研清楚，?了解課本?的布局，?重點與難?點，控制?知識的邏?輯，能運?用自如，?闡發(fā)應彌?補哪些材?料，怎樣?能力教好?。了解學?生原有的?知識技能?的質量，?他們的興?趣、必要?、措施、?習慣，學?習新知識?可能會有?哪些艱苦?，采取相?應的教授?教化步伐?。斟酌教?法，包括?如何組織?課本、如?何支配每?節(jié)課的運?動，辦理?如何充分?掘客教導?資源，應?用今世傳?媒，把知?識傳授給?學生，讓?學生形成?技能、才?能等。?2、認真?組織教授?教化，創(chuàng)?設優(yōu)越的?講堂氣氛?，形成優(yōu)?越的師生?關系，進?步每節(jié)課?的教授教?化效率。?組織好?講堂教授?教化，關?注全體學?生，注意?信息反饋?，依據學?生的身心?特點，調?動學生的?故意注意?，使其保?持相對穩(wěn)?定性，同?時，激發(fā)?學生的感?情，使他?們產生愉?悅的心境?，創(chuàng)造優(yōu)?越的講堂?氛圍，講?