初中學(xué)校教研工作計(jì)劃范本（2023年）

初中學(xué)校教研工作計(jì)劃范本合集（2023年）-知書文檔網(wǎng)

初中學(xué)校教研工作規(guī)劃范文合集

寫工作規(guī)劃實(shí)際上就是對(duì)我們自己工作的一次盤點(diǎn)。讓自己做到清清晰楚、明明白白。規(guī)劃是我們走向積極式工作的起點(diǎn)。工作為大家預(yù)備了初中學(xué)校教研工作規(guī)劃范文合集，盼望對(duì)大家有所幫忙！

初中學(xué)校教研工作規(guī)劃范文一

一、指導(dǎo)思想

20xx學(xué)年其次學(xué)期教科研工作在校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下，以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升和教師專業(yè)成長(zhǎng)為宗旨，以“3456”課堂教學(xué)改革為核心，以“五課”教研、“五題”培訓(xùn)、“五項(xiàng)討論”為載體，在教育科學(xué)討論中踐行“學(xué)為中心”的教學(xué)思想，培育優(yōu)秀教科研成果，打造優(yōu)秀教科研品牌，促進(jìn)學(xué)校特色化的進(jìn)展。

二、重點(diǎn)工作

（一）“五課”教研

“五課”包括學(xué)科教學(xué)公開課、課題討論課、優(yōu)質(zhì)技能評(píng)比課、開放周和送教示范課；

新教師試崗、師徒結(jié)對(duì)匯報(bào)、新高考調(diào)研課。每類課型活動(dòng)須確保五個(gè)環(huán)節(jié)：個(gè)人備課、上（聽）課、說課、集體備課（文本解讀）和磨課。

（二）“五題”培訓(xùn)

五題：包括聯(lián)考題、期考題、高考模擬題、預(yù)習(xí)題（學(xué)思案）、作業(yè)題等五類題型。每類題型培訓(xùn)須完成做題（學(xué)問水平測(cè)試）、命題、說題、磨課、教題（習(xí)題課評(píng)比）等五個(gè)環(huán)節(jié)。

除“五題”培訓(xùn)外，還要標(biāo)準(zhǔn)地完成校本培訓(xùn)的任務(wù)。一是加強(qiáng)教育科研專題培訓(xùn)，提高教師成果的提煉與總結(jié)力量；

二是推動(dòng)工程式培訓(xùn)，加強(qiáng)課堂教學(xué)、教學(xué)常規(guī)治理、教育科研、學(xué)科教研、技能培訓(xùn)和課程建立之間的整合。

同時(shí)，還要做好自主選課的指導(dǎo)，即做好第一個(gè)五年教師培訓(xùn)周期的最終一年的選課布置和指導(dǎo)工作。3月5日-3月8日內(nèi)完成全校教師的選課任務(wù)，3月8日須完成校級(jí)審核任務(wù)。重點(diǎn)是催促學(xué)分不夠的教師，做好選課，并供應(yīng)選課技術(shù)支持；

做好自主選培訓(xùn)效勞于學(xué)校的進(jìn)展需求的引導(dǎo)工作，對(duì)以課堂教學(xué)變革和教學(xué)質(zhì)量提升為主題的培訓(xùn)工程，須優(yōu)先通過審核，在教學(xué)時(shí)間和工作任務(wù)安排方面予以支持。

（三）“五項(xiàng)”科研

成立教科研骨干研修班，加強(qiáng)教科研骨干教師的培育力度；

推動(dòng)課題討論課的常態(tài)化建立，加強(qiáng)“3456”課堂教學(xué)改革類、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)研制類和教學(xué)質(zhì)量提升類校級(jí)重點(diǎn)課題的立項(xiàng)、過程治理和結(jié)題指導(dǎo)，做好科研成果評(píng)比的預(yù)先立項(xiàng)工作，除課題外，論文、案例、課例、課改成果、“五好資源”評(píng)比還要做好規(guī)劃，特殊是做好“3456”課改課題、生態(tài)課程建立、楠溪文化課程群開發(fā)、永嘉閥門課程群開發(fā)，新高考課程設(shè)置等五項(xiàng)討論活動(dòng)。

（四）課改工作

開展“3456”課改疑難問題調(diào)研，舉辦“3456”課改討論課，課改成果展現(xiàn)與溝通會(huì)；

開展學(xué)思案、先行學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)、導(dǎo)學(xué)策略、作業(yè)優(yōu)化等工程討論；

啟動(dòng)教學(xué)常規(guī)優(yōu)化討論工程，討論制訂“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”教學(xué)新常規(guī)及治理方法；

組織提煉“好學(xué)案、好課例、好作業(yè)、好試卷”，并進(jìn)展“五好”評(píng)比。

（五）新高考討論。

完成新高考背景下的學(xué)校課程方案和學(xué)科課程方案的頂層設(shè)計(jì)，做好生涯規(guī)劃教育、分層分類教學(xué)、選課走班教學(xué)的討論。

（六）課程建立。

一是加強(qiáng)討論性學(xué)習(xí)活動(dòng)向課程方向轉(zhuǎn)化和開發(fā)，創(chuàng)立《高中討論性學(xué)習(xí)根底》進(jìn)展二次開發(fā)，整合成新的14門課程，包括《課程題的選取》《討論性學(xué)習(xí)開題》《討論性學(xué)習(xí)活動(dòng)數(shù)據(jù)處理與分析》《討論性學(xué)習(xí)活動(dòng)成果提煉》《討論性學(xué)習(xí)結(jié)題》《討論性學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)》《試驗(yàn)類討論性學(xué)習(xí)活動(dòng)指導(dǎo)》《學(xué)科探究類討論性學(xué)習(xí)活動(dòng)指導(dǎo)》《疑難問題解決類討論性學(xué)習(xí)活動(dòng)指導(dǎo)》《地方文化類討論性學(xué)習(xí)活動(dòng)指導(dǎo)》《創(chuàng)新創(chuàng)造類討論性學(xué)習(xí)活動(dòng)指導(dǎo)》《工程開發(fā)類討論性學(xué)習(xí)活動(dòng)指導(dǎo)》《活動(dòng)設(shè)計(jì)類討論性學(xué)習(xí)活動(dòng)指導(dǎo)》等選修課程；

二是整合社團(tuán)活動(dòng)課程，把社團(tuán)活動(dòng)轉(zhuǎn)化為選修課程，推動(dòng)我校選修課程的.深入開展，力促《校園禮儀》、《校園禮儀》《播音藝術(shù)》《文學(xué)創(chuàng)作》《志愿者效勞》等社團(tuán)課程走向成熟；

三、調(diào)動(dòng)教師的積極性和制造性，增加教師課程意識(shí)，促進(jìn)教師專業(yè)學(xué)問和專業(yè)技能的共性化和多樣進(jìn)展，實(shí)現(xiàn)教師個(gè)體力量的“一專多能”構(gòu)造，提高教學(xué)品質(zhì)與教師隊(duì)伍整體水平，力求有95%教師參加并勝任選修課程開發(fā)與開設(shè)，80%的教師能擔(dān)當(dāng)至少2門選修課程的教學(xué)；

四是加強(qiáng)課程資源建立，構(gòu)建高一、高二、高三各學(xué)科的共3000個(gè)學(xué)思案和高考科目的自主作業(yè)；

五是構(gòu)建學(xué)校特色課程體系，重點(diǎn)開發(fā)高考必考和選考科目二次教學(xué)課程、XX文化特色課程、生涯教育課程、心理安康教育課程，并積極參加精品選修課程的評(píng)比，創(chuàng)立3門省市級(jí)精品課程。

四、難點(diǎn)工作

構(gòu)建學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，研制“學(xué)為中心”課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，特殊是“3456”課堂教學(xué)效益評(píng)價(jià)還沒有滿意教學(xué)進(jìn)展的需要。

初中學(xué)校教研工作規(guī)劃范文二

一、指導(dǎo)思想

以貫徹實(shí)施上海二期課改工作為重點(diǎn)，以區(qū)生命教育試點(diǎn)校的創(chuàng)立和區(qū)域性課程統(tǒng)整討論為契機(jī)，以校本教研為工作和討論載體，積極探討我校以“自修行為、自我治理和自主學(xué)習(xí)”為內(nèi)涵的“學(xué)生主動(dòng)進(jìn)展”的教育教學(xué)討論，鼓舞一線教師在課堂教學(xué)中從事理論結(jié)合實(shí)際的探究和討論。在全面提高教育科研工作治理水平的根底上，抓好各個(gè)層次的課題討論工程，力求培育一支能教學(xué)，能討論的學(xué)校教科研教師骨干隊(duì)伍，并不斷推動(dòng)學(xué)校教科研工作深入開展。

二、工作重點(diǎn)

（一）抓住契機(jī)，搞好數(shù)學(xué)課程統(tǒng)整討論

參加區(qū)域性的數(shù)學(xué)課程統(tǒng)整討論，對(duì)我校今年的教科研工作將起到一個(gè)較大的推動(dòng)作用，我校將抓住契機(jī)，依據(jù)校情，在充分協(xié)商和詳細(xì)討論的狀況下，力爭(zhēng)搞好此項(xiàng)討論，并在已形成討論方案的根底上，做好如下工作：

（1）積極抓好課程統(tǒng)整指南的編寫工作

開學(xué)初，學(xué)校教科室將與詳細(xì)實(shí)行討論的教師共同合作，完本錢校六年級(jí)數(shù)學(xué)課程統(tǒng)整指南的編寫工作。

（2）立足校本教研推動(dòng)課題討論

為有力推動(dòng)學(xué)校數(shù)學(xué)課程統(tǒng)整的課題討論任務(wù)，以數(shù)學(xué)教研組為試點(diǎn)，改良和完善教學(xué)討論制度和工作方式，建立適應(yīng)新課程和教師進(jìn)展需要的民主、合作、開放、有效的校本教研機(jī)制。為此，教科室將深入數(shù)學(xué)教研組，堅(jiān)持圍繞數(shù)學(xué)課程統(tǒng)整的課題要求定期組織教師深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)理論，組織教師剖析學(xué)生現(xiàn)狀和各類教材特點(diǎn)，商討和修訂課程統(tǒng)整指南，利用教學(xué)溝通，邀請(qǐng)有關(guān)專家和教研員，借課說課，深化探討課程統(tǒng)整的教學(xué)整體設(shè)計(jì)，結(jié)合理論學(xué)習(xí)、課例探討和組內(nèi)協(xié)作學(xué)習(xí)推動(dòng)課題的不斷深化。

（3）借教學(xué)溝通探討統(tǒng)整設(shè)計(jì)

11月-12月，開展一次圍繞課程統(tǒng)整討論的宛平、田三校際互動(dòng)教學(xué)溝通活動(dòng)，旨在通過兩所試驗(yàn)校間的教學(xué)溝通，探討課程統(tǒng)整的有效教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施方法。

（二）結(jié)合展現(xiàn)，推動(dòng)“二期課改”課題討論

結(jié)合“百題工程”和“范式工程”等徐匯區(qū)區(qū)域性重點(diǎn)工作的推動(dòng)，我校的“初中試驗(yàn)探究類活動(dòng)的指導(dǎo)對(duì)策討論”、“初中綜合實(shí)踐活動(dòng)方案的開發(fā)與設(shè)計(jì)討論”和“初中理科探究式課堂教學(xué)方法的討論”三項(xiàng)課題討論工程均已被納入“百題工程”和區(qū)二期課改理科教師討論專項(xiàng)課題，在已初步落實(shí)和開展一學(xué)期的根底上，本學(xué)期將結(jié)合以下各類教學(xué)展現(xiàn)活動(dòng)，溝通局部討論閱歷和成果：

（1）開展生命教育展現(xiàn)，推動(dòng)綜合實(shí)踐活動(dòng)的開發(fā)

“生命教育試點(diǎn)?！钡慕⑷蝿?wù)是學(xué)校進(jìn)展的重要契機(jī)，本學(xué)期圍繞“學(xué)會(huì)生存，珍愛生命”為主題的生命教育展現(xiàn)活動(dòng)，展現(xiàn)和溝通近階段我校綜合實(shí)踐活動(dòng)的開發(fā)與設(shè)計(jì)討論狀況，并為三年后最終逐步確立起“課程拓展，學(xué)科表達(dá)”為主導(dǎo)的生命教育工作特色奠定工作根底。

（2）參加“范式工程”展現(xiàn)，深化試驗(yàn)探究類活動(dòng)討論

力爭(zhēng)參加“范式工程”展現(xiàn)，溝通我校近階段在初中試驗(yàn)探究類活動(dòng)中的指導(dǎo)對(duì)策討論狀況與閱歷。

（3）參加“校學(xué)科帶頭人”展現(xiàn)，探討理科探究式教學(xué)

結(jié)合學(xué)校學(xué)科帶頭人的教學(xué)展現(xiàn)，邀請(qǐng)相關(guān)教研員就課題討論作深入指導(dǎo)，進(jìn)一步推動(dòng)我校的理科探究式課堂教學(xué)討論。

（三）加強(qiáng)指導(dǎo)，落實(shí)課題推廣討論工程

“主體教育”是學(xué)校進(jìn)展的重要戰(zhàn)略思想，面對(duì)外來務(wù)工子女日益增多的生源狀況和新一輪課堂教學(xué)改革的需求，為積極探討在新的平臺(tái)上構(gòu)建“以學(xué)生的主動(dòng)進(jìn)展為本”的課堂教學(xué)，我校努力在自身討論的根底上，廣泛吸納區(qū)域內(nèi)其他學(xué)校的優(yōu)秀閱歷。櫻花中學(xué)的“小班化教育討論”為學(xué)校深入進(jìn)展“學(xué)生主動(dòng)進(jìn)展”討論供應(yīng)了值得借鑒的閱歷，今年已向區(qū)教科室申報(bào)了“‘共性分層教育’與初中生學(xué)習(xí)品質(zhì)培育”的課題推廣討論工程。本學(xué)期，將結(jié)合課題推廣討論工作做好如下工作：

（1）六至八年級(jí)全面實(shí)施學(xué)生自我學(xué)業(yè)檔案記錄本。

（2）六至九年級(jí)實(shí)施局部學(xué)生課堂紀(jì)律跟蹤手冊(cè)。

（3）六至八年級(jí)語、數(shù)、英教師，針對(duì)全部執(zhí)教班內(nèi)至少2名學(xué)習(xí)困難學(xué)生或外來務(wù)工子女學(xué)生中學(xué)習(xí)困難的個(gè)體，嘗試運(yùn)用學(xué)習(xí)個(gè)別輔導(dǎo)規(guī)劃進(jìn)展學(xué)法指導(dǎo)和個(gè)體輔導(dǎo)，積存過程資料，并至少為其中1名外來務(wù)工子女學(xué)習(xí)困難學(xué)生建立個(gè)別輔導(dǎo)檔案。

（4）協(xié)作教育處和政教處，開好各年級(jí)的局部學(xué)生會(huì)議。

（四）標(biāo)準(zhǔn)過程治理，落實(shí)討論

1、積極參加市級(jí)課題的申報(bào)工作，爭(zhēng)取在市級(jí)課題申報(bào)工作中能有所收獲。

2、對(duì)校內(nèi)現(xiàn)有的各級(jí)各類討論工程，將要求各課題組進(jìn)一步形成課題討論的常規(guī)制度，做到有目標(biāo)，有規(guī)劃地定期開展討論，準(zhǔn)時(shí)記錄討論過程，尤其留意討論過程的資料積存、整理、歸檔。

3、標(biāo)準(zhǔn)各級(jí)各類會(huì)議制度，將逐步建立健全各課題組一月一次的討論制度，期中、期未兩次的課題組長(zhǎng)總結(jié)溝通制度，以此來落實(shí)課題討論的過程，促進(jìn)課題安康正常地運(yùn)作。

4、協(xié)作區(qū)教科室，努力完成2022年度學(xué)校教育科研的年檢工作。

（五）科技教育試驗(yàn)基地校工作

積極參加科技教育試驗(yàn)基地校的工作，詳細(xì)做好以下各項(xiàng)工作：

1、積極參加科技教育國際論壇的研討會(huì)工作，參加論文提交。

2、全面完成我?！冻踔欣砜普n堂教學(xué)中科技教育滲透的討論》結(jié)題工作。

3、制定我校的科技教育規(guī)劃，做好近三年試驗(yàn)基地學(xué)校的建立總結(jié)工作，積極參加“十五”基地學(xué)校的評(píng)優(yōu)工作。

4、積極申報(bào)“十一五”上海市科技教育討論所基地學(xué)校的申報(bào)工作。

初中學(xué)校教研工作規(guī)劃范文三

一、指導(dǎo)思想：

仔細(xì)貫徹落實(shí)市教育大會(huì)和區(qū)教育大會(huì)精神，堅(jiān)持用先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)學(xué)校的教學(xué)工作，教學(xué)工作中不斷更新教學(xué)觀念，注意培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際狀況，本學(xué)期教學(xué)工作將以義務(wù)教育法為引領(lǐng)，以課堂教學(xué)實(shí)效為核心，以素養(yǎng)教育督導(dǎo)驗(yàn)收和課堂教學(xué)競(jìng)賽為契機(jī)，以教學(xué)評(píng)價(jià)為機(jī)制，以教學(xué)治理為保障，以標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)初中建立工程及教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，為保證學(xué)校教育與地區(qū)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展同步，為全面提高教學(xué)質(zhì)量，形成全面進(jìn)展的特色學(xué)校而努力奮斗。

二、工作目標(biāo)：

1、初中一年級(jí)要狠抓養(yǎng)成教育，力爭(zhēng)做到嚴(yán)格、標(biāo)準(zhǔn)、科學(xué)，使學(xué)生真正做到重學(xué)、勤學(xué)、篤學(xué)、博學(xué)。

2、初中二年級(jí)教學(xué)要確保扎實(shí)、標(biāo)準(zhǔn)、科學(xué)，在原有根底上逐步提高學(xué)生的認(rèn)知力量，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，力戒兩極分化，確保全面提高。

3、初中三年級(jí)的教學(xué)要確保夯實(shí)根底，全面提升，充分發(fā)揮年級(jí)的整體優(yōu)勢(shì)和優(yōu)秀教師的潛質(zhì)，力爭(zhēng)在首屆初三年級(jí)畢業(yè)、升學(xué)考試中取得突破。

4、學(xué)校的教學(xué)工作將立足于全面育人辦有特色，全面進(jìn)展學(xué)有特長(zhǎng)。

5、初中一、二年級(jí)教學(xué)成績(jī)指標(biāo)，要到達(dá)區(qū)平均值之上，在教委直屬學(xué)校中要力爭(zhēng)進(jìn)入前五名；

6、初三年級(jí)畢業(yè)生學(xué)考試的目標(biāo)，年級(jí)總評(píng)及格率要到達(dá)100%，平均分、優(yōu)秀率要確保進(jìn)入前十五名，力爭(zhēng)進(jìn)入前十名；

年級(jí)學(xué)生分要進(jìn)入全區(qū)的前100名；

要有二至三個(gè)學(xué)科各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)入全區(qū)前十名。

三、工作內(nèi)容：

1、充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的職能作用，使學(xué)校教育得到家長(zhǎng)、社區(qū)及社會(huì)的有力支持。

2、結(jié)合新義務(wù)教育法的公布實(shí)施，以此為主題開展征文活動(dòng)，組織教師仔細(xì)學(xué)習(xí)教學(xué)理論，并撰寫讀書心得，用于指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。

3、初中各年級(jí)實(shí)行月考制度和晚自習(xí)制度，通過階段性的質(zhì)量監(jiān)控，找出存在的問題并準(zhǔn)時(shí)賜予解決。

4、各學(xué)科要結(jié)合年級(jí)學(xué)科特點(diǎn)，確定適合于學(xué)校、教師和學(xué)生進(jìn)展的現(xiàn)代信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的典型教改課、教學(xué)案例，培育學(xué)校的名師。

5、依法治教，以德育人，嚴(yán)格執(zhí)行、全面落實(shí)原國家教委公布的課程方案，連續(xù)開齊課程開足課時(shí)，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)中學(xué)各年級(jí)的課外活動(dòng)，豐富學(xué)生的課外學(xué)問，提高學(xué)生的力量，深入推動(dòng)素養(yǎng)教育。

6、仔細(xì)做好xx的課題立項(xiàng)工作以及第xx屆教科研論文的征集工作；

加強(qiáng)教科研的課題認(rèn)證工作，確保全部教師都有討論的教學(xué)課題；

7、連續(xù)完善我校40+5的課堂教學(xué)模式，強(qiáng)化課堂教學(xué)的特色，加強(qiáng)教學(xué)過程治理、改革課堂構(gòu)造，優(yōu)化課堂教學(xué)方法，真正做到向課堂45分鐘教學(xué)要效率，要質(zhì)量，課堂教學(xué)改革追求的目標(biāo)是全面進(jìn)展減輕負(fù)擔(dān)提高質(zhì)量發(fā)揮共性培育力量。

8、仔細(xì)貫徹落實(shí)學(xué)校《課堂教學(xué)改革的詳細(xì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》。任課教師月聽他人課時(shí)不得少于3節(jié)，全年累計(jì)聽課數(shù)應(yīng)到達(dá)12---15節(jié)，有3---5節(jié)課應(yīng)為中、小學(xué)互聽課。

9、標(biāo)準(zhǔn)教研組活動(dòng)，加強(qiáng)校本教研工作的力度。依據(jù)學(xué)校的工作安排，學(xué)校將成立初中學(xué)科備課組，分為數(shù)學(xué)組備課組、語文備課組組、英語備課組組、理化生備課組組、史地政備課組組，本學(xué)期的第一學(xué)期是開展各學(xué)科教研、教科研的時(shí)期。初中各學(xué)科要以備課組為單位，備課組組長(zhǎng)詳細(xì)組織實(shí)施，備課組活動(dòng)要有規(guī)劃、有記錄、有總結(jié)、有音像資料，有典型