幼兒園個(gè)人見習(xí)總結(jié)范本（二篇）

第4頁共4頁幼兒園個(gè)?人見習(xí)總?結(jié)范本?實(shí)習(xí)工作?圓滿結(jié)束?了，回顧?這半個(gè)月?的生活，?感慨頗多?：從剛開?始的不適?應(yīng)到后面?的應(yīng)付自?如，從剛?開始的懵?懂到后面?的清晰，?從剛開始?的困惑到?后面的豁?然開朗，?從剛開始?的辛苦到?后面的簡(jiǎn)?便，能夠?說我們?cè)?不斷地歷?練，不斷?地提高，?不斷地成?熟……我?們學(xué)習(xí)東?西很快，?短短的一?個(gè)多月，?我們都已?初具準(zhǔn)教?師風(fēng)范，?能很好，?能很好地?駕馭一堂?課，有點(diǎn)?甚至不遜?于準(zhǔn)教師?。能夠說?實(shí)習(xí)讓我?們學(xué)到了?太多東西?，我們對(duì)?教師工作?也有了更?深刻的認(rèn)?識(shí)，為我?們以后從?事幼教事?業(yè)打下了?堅(jiān)實(shí)的基?矗第一?次踏入依?蘭c＿幼?兒園，是?在見習(xí)前?一天星期?六，我們?懷著緊張?的心境等?待這我們?的指導(dǎo)師?來給我們?教案，和?一些交代?的事情，?想著下周?實(shí)習(xí)的日?子，走之?前，指導(dǎo)?師不忘引?我們?nèi)ブ?班見一下?孩子的面?孔，看著?他們就很?期望下星?期與他們?生活的日?子第二?次踏入便?是20＿?＿年__?__月_?___日?，第一周?是見習(xí)，?在見習(xí)期?中，我們?盡量學(xué)習(xí)?三幼的常?規(guī)，盡量?的與孩子?們成為好?朋友，指?導(dǎo)師也很?是負(fù)責(zé)的?在下課后?告訴我們?如果遇到?他們上課?時(shí)發(fā)生的?這種事件?時(shí)，我們?該如何的?處理，看?著別人做?總是沒有?問題的，?也是很容?易理解的?，可是在?接下來的?一周，便?迎來了自?我?guī)О鄷r(shí)?的這樣做?不對(duì)那樣?做又不對(duì)?。第一?次給指導(dǎo)?師試教時(shí)?，我感覺?到了自我?的十分不?足，指導(dǎo)?師總是能?看到我沒?有看到的?東西，我?感覺自我?壓力很大?，為什么?我沒有想?到。第?一次上課?，我也慌?慌張張的?，總是會(huì)?向指導(dǎo)師?投求助的?目光。但?經(jīng)過指導(dǎo)?師的引導(dǎo)?，我明白?了，在上?課的過程?中，你自?我首先要?很有自信?，你的語?調(diào)必須要?有輕又重?，要抑揚(yáng)?頓挫，要?有吸引力?，你的教?具也必須?要很周到?，很有吸?引力，這?樣才能夠?利用起幼?兒的有意?識(shí)學(xué)習(xí)和?無意識(shí)學(xué)?習(xí)。在上?課的過程?中，你必?須照顧到?所有的幼?兒，請(qǐng)到?所有的幼?兒，讓每?一個(gè)幼兒?都能進(jìn)入?你的課堂?，讓每一?個(gè)幼兒都?覺得自我?是重要的?。在上課?的.過程?中，任何?的活動(dòng)都?要說好要?求，要有?示范，在?體育課中?，場(chǎng)地必?須要設(shè)計(jì)?好，規(guī)劃?好，讓課?堂能夠緊?湊起來，?任何活動(dòng)?后，都必?須引導(dǎo)幼?兒整理好?操作過的?教具。?第一次帶?班，我那?種慌亂的?心境也是?不停的涌?上來，經(jīng)?過指導(dǎo)師?的引導(dǎo)，?我明白了?當(dāng)一名優(yōu)?秀的幼兒?園教師，?并不是你?課上的有?多么的好?，而是你?保育工作?是不是做?得到位，?因?yàn)楸＝?結(jié)合，保?育是排在?第一位。?在晨間接?待時(shí)，你?要與每一?位幼兒?jiǎn)?好，給他?們一個(gè)微?笑，觀察?一下他們?的臉。在?晨間活動(dòng)?時(shí)，你要?照顧到剛?來的幼兒?，是不是?有器材玩?，是不是?會(huì)玩器材?，雖然你?要很仔細(xì)?的觀察、?照顧，但?你的身后?也必須要?有一雙眼?睛，能及?時(shí)給做得?好的幼兒?一個(gè)肯定?的眼神。?我的每?一節(jié)課指?導(dǎo)教師都?堅(jiān)持聽課?，在課后?細(xì)心幫我?評(píng)課，針?對(duì)我課堂?上出現(xiàn)的?缺點(diǎn)提出?寶貴意見?，并且肯?定了我的?一些可取?之處，讓?我倍受鼓?舞，在課?后努力改?正，提高?教學(xué)水平?，以確保?在下一次?的教學(xué)中?不出現(xiàn)同?樣的錯(cuò)誤?。經(jīng)過指?導(dǎo)教師辛?勤的教導(dǎo)?和自我的?努力，我?在教態(tài)、?語言、板?書、提問?技巧、與?學(xué)生互動(dòng)?等各方面?都得到了?顯著的提?高。幼?兒園個(gè)人?見習(xí)總結(jié)?范本（二?）帶著?對(duì)未來的?憧憬和希?望，來到?了勁松第?一幼兒園?，隨著時(shí)?間飛逝，?實(shí)習(xí)生活?的結(jié)束，?讓我真正?感受到了?作為一名?幼師的不?易。這次?實(shí)習(xí)也讓?我收益頗?豐。在?勁松第一?幼兒園的?每個(gè)教室?里都有幼?兒一日生?活常規(guī)時(shí)?間表及主?班配班老?師的工作?分工，在?實(shí)習(xí)期間?我嚴(yán)格按?照時(shí)間表?，配合所?在班老師?認(rèn)真做好?一日生活?常規(guī)工作?。我虛心?請(qǐng)教老教?師，積極?配合他們?工作體現(xiàn)?了“保教?并重”、?“保中有?教，教中?有?！?，?戶外活動(dòng)?提醒幼兒?注意安全?，熱時(shí)，?提醒幼兒?減衣服，?喝水時(shí)不?擁擠，不?說話，以?免被水嗆?到。吃飯?時(shí)小心被?燙，安靜?進(jìn)餐，不?挑食。洗?手時(shí)，用?肥皂，消?毒殺菌，?睡覺時(shí)蓋?好被子，?不能講話?，盡自己?的最大努?力照顧好?每個(gè)幼兒?的生活，?細(xì)心、耐?心的幫助?每個(gè)幼兒?并教給他?們一些簡(jiǎn)?單又力所?能及的生?活小知識(shí)?、小竅門?，幫助幼?兒提高生?活自理能?力，讓孩?子在幼兒?園感受到?更多的溫?暖，讓每?個(gè)幼兒愛?上幼兒園?，喜歡幼?兒園充滿?愛心與童?趣的氛圍?，在玩玩?樂樂中不?斷增長(zhǎng)知?識(shí)。其?次：教育?工作。面?對(duì)上課，?作為實(shí)習(xí)?老師，面?臨的最大?問題是不?熟悉教材?，也不知?道該怎么?對(duì)幼兒講?，生怕上?不好影響?幼兒對(duì)知?識(shí)的掌握?及對(duì)上課?的興趣，?盡管我認(rèn)?真?zhèn)湔n，?寫好教案?，準(zhǔn)備充?分，但在?第一次面?對(duì)幼兒上?課時(shí)，還?是那么的?手足無措?，對(duì)幼兒?的了解太?少，對(duì)他?們提出的?問題難以?回答，又?沒有整頓?好課堂紀(jì)?律，第一?次正式上?課沒有成?功，不過?在又一次?的講課中?，我總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，吸?取教訓(xùn)，?就比第一?次進(jìn)步很?多，經(jīng)過?多次實(shí)戰(zhàn)?后，我已?經(jīng)積累了?很多的經(jīng)?驗(yàn)教訓(xùn)。?第三點(diǎn)?，聽課。?聽課是提?高自身教?學(xué)能力的?一個(gè)好方?法，聽課?時(shí)，做好?聽課記錄?，談聽課?的感想，?聽課是提?高自身教?學(xué)能力的?一個(gè)絕好?方法，多?聽課才能?多積累經(jīng)?驗(yàn)，取長(zhǎng)?補(bǔ)短，對(duì)?每次聽課?機(jī)會(huì)我都?十分珍惜?，聽過很?多節(jié)課后?，收獲很?大，逐步?掌握了一?些上課的?技巧，在?幾天的聽?課過程中?，我懂得?了在上課?時(shí)，做好?充分的準(zhǔn)?備，隨機(jī)?應(yīng)變幼兒?各種怪異?的提問，?讓幼兒覺?得老師什?么都懂，?除了聽課?之外，平?時(shí)我也經(jīng)?常向老教?師請(qǐng)教教?學(xué)上的問?題，這些?老前輩們?都非