汽車維護(hù)與保養(yǎng)第二單元：教案（作業(yè)任務(wù)22：洗滌器、刮水器和后窗除霜檢查）

《汽車維護(hù)與保養(yǎng)一體化教程》教案20—20學(xué)年度第學(xué)期課程類型一體化教學(xué)授課班級(jí)授課教師年月日課題洗滌器、刮水器和后窗除霜檢查課型工學(xué)一體教材《汽車維護(hù)與保養(yǎng)一體化教程》授課時(shí)間第2節(jié)任務(wù)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、掌握汽車前擋風(fēng)洗滌器的檢查操作項(xiàng)目。2、掌握汽車前擋風(fēng)刮雨器的檢查操作項(xiàng)目。3、掌握汽車后擋風(fēng)玻璃除霜裝置檢查操作項(xiàng)目。能力目標(biāo)提高學(xué)生理論運(yùn)用與實(shí)踐的能力，分組探討、檢測(cè)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)研究協(xié)作精神。掌握前擋風(fēng)玻璃洗滌器、各擋位刮拭狀態(tài)和后窗除霜狀況的檢查方法，增強(qiáng)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。德育目標(biāo)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。教材分析重點(diǎn)前擋風(fēng)洗滌器、刮水器和除霜裝置的檢查方法。難點(diǎn)后擋風(fēng)及車輛兩側(cè)后視鏡除霜的工作條件。關(guān)鍵讓學(xué)生充分的動(dòng)手、動(dòng)眼、動(dòng)腦，理解為什么這樣做的道理。教學(xué)設(shè)想1、學(xué)生為主的教學(xué)模式，教師布置工作任務(wù)，學(xué)生自主完成學(xué)習(xí)任務(wù)。2、教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生勤于思考、獨(dú)立解決問(wèn)題能力、知識(shí)靈活運(yùn)用。3、結(jié)合實(shí)際案例，理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合。教具1、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)一體化教學(xué)場(chǎng)所。2、實(shí)訓(xùn)車輛及車輛舉升設(shè)備。教法工學(xué)一體、分組討論、任務(wù)驅(qū)動(dòng)，學(xué)生動(dòng)手展示。學(xué)法小組討論、合作，分組實(shí)踐。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)課前活動(dòng)（1）教師點(diǎn)名，對(duì)學(xué)生著裝等做出統(tǒng)一要求。（2）檢測(cè)一體化場(chǎng)地情況，確保教學(xué)場(chǎng)所符合安全作業(yè)要求。（3）由小組長(zhǎng)分發(fā)學(xué)案，布置學(xué)生預(yù)習(xí)內(nèi)容。教師發(fā)放學(xué)案，準(zhǔn)備上課。設(shè)備工具檢查常用工具：開(kāi)口扳手、套筒扳手、梅花扳手等主要設(shè)備：雙柱式舉升機(jī)、剪式舉升機(jī)、實(shí)訓(xùn)車輛（威朗15S）教師檢查設(shè)備、工具、儀表，確保性能良好。相關(guān)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)1、洗滌液的成分及作用，如何確保冬季能夠正常使用洗滌液。2、車輛洗滌裝置和刮拭狀態(tài)檢查的順序如何確定。教師事例導(dǎo)課，引入學(xué)習(xí)任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生思考、動(dòng)手操作。一、知識(shí)目標(biāo)1、掌握汽車前擋風(fēng)洗滌器的檢查操作項(xiàng)目。2、掌握汽車前擋風(fēng)刮雨器的檢查操作項(xiàng)目。3、掌握汽車后擋風(fēng)玻璃除霜裝置檢查操作項(xiàng)目。二、能力目標(biāo)1、能夠比較熟練的對(duì)擋風(fēng)玻璃洗滌裝置和刮雨裝置的使用性能進(jìn)行檢測(cè)。2、會(huì)對(duì)后窗除霜和后視鏡除霜的性能進(jìn)行檢測(cè)。三、德育目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)穆殬I(yè)素養(yǎng)。教師布置本節(jié)課作業(yè)內(nèi)容，學(xué)生明確學(xué)習(xí)任務(wù)。教學(xué)任務(wù)實(shí)施一、作業(yè)前準(zhǔn)備1、場(chǎng)地衛(wèi)生清掃。2、指導(dǎo)老師確認(rèn)場(chǎng)地安全狀況。3、學(xué)生入場(chǎng)清點(diǎn)人數(shù)，并向指導(dǎo)老師匯報(bào)出勤情況，到位后準(zhǔn)備上課。二、授課內(nèi)容：（一）前擋風(fēng)洗滌器檢查起動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)運(yùn)行，確認(rèn)發(fā)動(dòng)機(jī)艙蓋處于完全扣合狀態(tài)。知識(shí)點(diǎn)：若發(fā)動(dòng)機(jī)不運(yùn)行，蓄電池電壓達(dá)不到足以使洗滌器電機(jī)正常工作的電壓，洗滌器噴射壓力不足，不能確保有正確的噴射位置；發(fā)動(dòng)機(jī)艙蓋若不處于完全扣合狀態(tài)，也會(huì)影響到噴射位置，使噴射位置過(guò)低。1、洗滌器儲(chǔ)液罐液位檢查打開(kāi)洗滌器儲(chǔ)液蓋，用手電筒照明觀察液面，以能夠觀察到液面為準(zhǔn)，若缺少應(yīng)添加玻璃水。2、洗滌器檢查向上拉動(dòng)洗滌器、刮雨器開(kāi)關(guān)，觀察洗滌器噴射位置和噴射壓力，同時(shí)檢查刮雨器片的聯(lián)動(dòng)工作狀況。3、洗滌器噴射位置調(diào)整若洗滌器噴射位置不當(dāng)，可用與噴射孔相當(dāng)?shù)蔫F絲，調(diào)整噴射位置，使噴灑的液體落在刮水范圍的中間。注釋：有些轎車洗滌器噴嘴安裝在引擎蓋后端背面的隱藏位置，噴射角度為不可調(diào)整式。（二）刮雨器檢查刮雨器檢查一定在洗滌器檢查之后進(jìn)行。思考：若先檢查刮雨器而后檢查洗滌器，帶來(lái)的后果是。刮雨器各檔位的操作順序。1、將刮雨器開(kāi)關(guān)置于點(diǎn)動(dòng)擋位置后松開(kāi)，刮雨器工作一次后應(yīng)回位到最低位置停止工作。2、將刮雨器開(kāi)關(guān)置于間歇檔，檢查刮雨器間歇位置工作情況，調(diào)節(jié)間歇時(shí)間，觀察是否工作周期發(fā)生變化。3、將刮雨器開(kāi)關(guān)置于低速檔，檢查刮雨器低速位置工作情況。4、將刮雨器開(kāi)關(guān)置于高速檔，檢查刮雨器高速位置工作情況。5、刮雨器工作過(guò)程中，檢查刮拭狀況，要求不出現(xiàn)條紋狀的刮拭痕跡，若刮拭不良，應(yīng)更換新刮雨器片。知識(shí)點(diǎn)：若前擋風(fēng)玻璃上出現(xiàn)條紋狀的刮拭痕跡，一般為刮雨器片老化，應(yīng)更換刮雨器片。目前刮雨器片有“有骨型”和“無(wú)骨型”兩種型號(hào)，無(wú)骨型刮雨器片性能更好。6、刮雨器工作，當(dāng)刮雨器片沒(méi)有回到最低位時(shí)，迅速將刮雨器開(kāi)光置于OFF位置，觀察刮雨器片是否回到最低位置后，刮雨器應(yīng)停止工作。注意：洗滌器和刮雨器檢查完畢后，一定要將前擋風(fēng)玻璃清潔干凈?。ㄈ┖蟠俺阅軝z驗(yàn)1、起動(dòng)車輛運(yùn)行，按下空調(diào)控制面板上的后窗除霜開(kāi)關(guān)，觀察指示燈和信息顯示屏的指示情況。2、繼續(xù)保持發(fā)動(dòng)機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)，后窗除霜工作2~3分鐘左右，用手感覺(jué)后窗玻璃應(yīng)該處于加熱狀態(tài)。三、學(xué)生訓(xùn)練（一）前擋風(fēng)玻璃洗滌器檢查訓(xùn)練時(shí)間：5分鐘訓(xùn)練過(guò)程：起動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)，檢查洗滌器噴射位置和噴射壓力，必要時(shí)進(jìn)行噴射位置調(diào)整，同時(shí)檢查刮雨器聯(lián)動(dòng)狀況。（二）前擋風(fēng)玻璃刮雨器檢查訓(xùn)練時(shí)間：10分鐘訓(xùn)練過(guò)程：檢查刮雨器點(diǎn)動(dòng)、間歇、低速、高速、刮拭狀態(tài)、自動(dòng)回位等工作狀況檢查。（三）后窗除霜性能檢驗(yàn)訓(xùn)練過(guò)程：除霜開(kāi)關(guān)操作情況、后窗加熱狀況檢查等。四、教學(xué)效果評(píng)價(jià)1、各小組根據(jù)作業(yè)結(jié)果由組長(zhǎng)自評(píng)。2、教師根據(jù)各小組的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。教師示范操作。學(xué)生對(duì)照工單，完成相關(guān)的作業(yè)項(xiàng)目?jī)?nèi)容。讓學(xué)生思考操