中班科學下雪了教案

中班科學下雪了講課方案中班科學下雪了講課方案/中班科學下雪了講課方案中班科學下雪了講課設計【篇一：生成活動講課設計：下雪了】活動名稱：下雪了高建琴、2010-1-19設計企圖：冬季到了，滑滑梯上結(jié)冰了，下雪了，小雪花白白的，飄飄灑灑飄下來就不見了。有的孩子說像棉花，今年下了一點小雪，孩子們都討論紛紛，充滿了興趣?？墒窃谏虾?，極罕有機會去親密雪、感覺雪。為了滿足幼兒的興趣和需要，讓幼兒在雪的世界中，認識雪、體驗玩雪的樂趣。于是我設計了本次活動?；顒幽繕耍?、在看看、談談、玩玩、做做中認識雪的基本特色，體驗玩雪的樂趣。活動準備：1、雪景錄像、故事《雪花》、教師場景部署、剪刀若干、白色紙條若干活動過程：一、失事圖片，情境導入、你看到了什么?(下雪了)小結(jié)：冬季到了，好多好多雪花都從天空飄落下來。2、你看到了什么樣的雪花?(顏色、大小、形狀)小結(jié)：雪花白白的，一朵一朵、一片一片，真美麗。3、小動物們在玩什么?我們還可以和雪玩什么游戲?小結(jié)：冬季到了，天上會下起白白的、涼涼的雪，地上、樹上、屋頂上都變白了，大家可以在雪地里堆雪人、打雪仗、還可以滑雪，真快樂。@_@我是切割線@_@二、老師示范、制作雪花1、什么飄下來了?、雪花要和我們做游戲了，看誰能抓到這些小雪花。、雪停了，你們還想和小雪花做游戲嗎?那怎么辦?、你知道老師的雪花是怎么做的嗎?、我們一起來做雪花。這里有一些白色的紙，可以請小手幫忙來撕小雪花。看看誰做的雪花最多、動作最快，桌子上最干凈。要求要撕的小。三、共同游戲、體驗快樂。、幼兒把撕好的雪花取出來，我們一起下雪了。2、幼兒整理地面紙屑，做雪球。3、雪球做好了嗎?我們打雪仗去咯。活動反思：活動中，孩子們被雪的世界所吸引，給孩子看ppt將孩子帶入了一個雪的世界。經(jīng)過過去的一點生活經(jīng)驗回顧孩子們認識了冬季會下雪，雪是白白的、涼涼的、掉在手里就沒有了，變?yōu)樗说鹊?。孩子活動的興趣點是下雪游戲，孩子們都在認仔細真的撕雪，撕好后便下起雪來了，都歡樂的跟著雪跑。但也有個別孩子把紙撕的太大了，也由于好多孩子太歡樂了，有個別幼兒在下雪的時候，在搶著下雪，也有小朋友在叫，老師他搶我的雪花。我們班的孩子還是以自己為中心，我想在此后做游戲時我要把這些放進要求里。【篇二：幼兒美術(shù)講課設計：下雪了】托班藝術(shù)講課設計：下雪了一、活動目標：掌握撕紙，撒紙，撿紙的技術(shù)，體驗與紙寶寶一起玩的樂趣。二、活動準備：1、教具一份：白紙條、小盒子、音樂、手偶小青蛙。、幼兒學具：小盒子（每人一份），白紙條若干。三、活動過程：、出示手偶小青蛙，激發(fā)幼兒興趣，引出課題。今日啊，老師請來了一位小客人，你們看是誰啊（出示手偶）？（幼兒回答）小青蛙，快和小朋友們打個招呼，（以小青蛙口吻）“小朋友，你們好！我是小青蛙。”小朋友們，我們也給小青蛙打個招呼吧，你好，小青蛙！那我們一起和小青蛙做游戲吧?。ê鋈唬峙夹∏嗤軄y動）小青蛙，怎么了，難道你不想和我們一起玩嗎？（手偶做搖頭狀）那是為何呢？你說什么？（開始做竊竊私議狀）哦，是這樣?。⌒∨笥褌?，剛才小青蛙跟老師說，它許久沒看到下雪了，它想玩雪花，可是沒有雪怎么辦呢？（幼兒回答）、教師邊念兒歌邊示范如何撕雪花。1）老師想了個好方法，自己做雪花，我啊，（出示紙條）請紙寶寶幫忙，那么如何才能讓紙寶寶變?yōu)槊利惖难┗?？（幼兒回答）小朋友們，看好嘍?。ń處熯吥顑焊柽吽貉┗ǎ┮黄?、二片、三四片，五片、六片、七八片，片片雪花白又白，人人見了都喜愛。、幼兒操作，撕紙做雪花，此后進行降雪活動。1）老師一個人做的雪花太少了，我們小朋友一起來幫老師做雪花，好不好？2）此刻啊，老師把紙寶寶送給每個小朋友，也為小朋友每人準備了一個小盒子，待會就用紙寶寶做雪花，記著要撕好多好多的雪花，這樣啊，小青蛙才快樂。3）好了，我們一起做雪花吧！兩只小手要抓住紙寶寶，要否則它會摔下去的，此后用分別用兩個手指頭捏住紙寶寶，再慢慢往下用力，咦，翻開來啦！小朋友，快快撕哦！老師來看看誰撕得又快又美麗！4）老師對個別幼兒進行指導。、老師與幼兒聽音樂在雪地里滾雪球。紙往空中拋），下雪嘍！雪地上都變白了，小青蛙看到這么多的雪，內(nèi)心真快樂，它想和我們小朋友一起來滾雪球。（放音樂，帶小朋友圍成一個圈，走起來）滾雪球，滔滔滾，雪球變大了，雪球變小了，雪球變高了，雪球變矮了，我們啊，連續(xù)滾雪球，滾雪球，滔滔滾，雪球變大了，雪球變小了，雪球變高了，雪球變矮了，哈哈哈，雪球滾好啦！我們休息一會吧！、老師與幼兒一起撿雪花。小朋友，你們看，地上有好多的雪花啊，都不好走路了，過會啊，假如有其余小朋友也來玩，就沒方法進來了，怎么辦呢？小朋友們，我們一起做一個勤勞的小朋友，把雪花都撿到小盒子里，這樣啊，其余小朋友也能一起進來玩啦！小朋友，快快快，我們一起撿雪花！哇！小朋友們，真棒，是個勤勞的小朋友！老師啊，要給大家發(fā)獎品了！課程結(jié)束?！酒好佬g(shù)講課設計：下雪啦】中班美術(shù)活動：下雪啦活動目標：鍛煉幼兒手眼的協(xié)調(diào)能力；開發(fā)幼兒的想象力。增添幼兒對游戲活動的興趣?；顒訙蕚洌?.ppt課件面粉漏勺雪花片黑色紙板活動過程“小朋友們喜愛下雪嗎？”“喜愛！”“嗯，老師也很喜愛。此刻老師這邊有一些圖片，我們一起來看一看好不好！”好“?！眻D片導入“哇！下雪了，雪花飄呀飄，落在了小花的身上像是給小花蓋上了一床白被子”（指引幼兒說出像些什么）“落在了長椅上像是給長椅披上了一條（白毯子，白被子）?！甭洹霸诹寺窡羯洗┥狭艘患ò兹棺樱！薄奥湓诹舜髽涞纳砩?，把大樹變?yōu)橐恢唬ò状题?，白熊）?！薄奥湓诹朔宽斏?，像是給房頂刷上了一層（白油漆）?！薄罢麄€世界都變?yōu)榱税酌Ｃ５囊黄?。”請個別幼兒操作“我們來玩下雪的游戲好嗎？”“好?！薄芭秪讓我們來想想用什么東西來當雪呢？”幼兒自由回答“老師這里呀有白白的面粉，還有一個什么？”“漏勺?！薄芭?，這是媽媽在廚房里做飯用的漏勺。我們今日用漏勺和白白的面粉來玩下雪的游戲，這里呀還有一個老師搭好的小天地。那怎么樣才能讓面粉在漏勺里飄飄灑灑、飄飄灑灑的落下來呢？誰知道的，誰愿意來試一試？”教師請個別幼兒上來試一試如何下雪?！拔覀儊砜纯此怯檬裁捶椒ā！薄鞍パ剑卵├蚕卵├?！”“誰來談談他是用的什么方法？”幼兒回答“你有什么方法，你來試一試看。”（請另一名幼兒試一試）讓幼兒知道如何去使用漏勺，怎么使面粉平均的灑落下來?！袄蠋熞膊挥袀€好方法，你們想不想知道？”“想?！?.教師示范如何使用漏勺將面粉平均的灑下。(播放音樂）“下雪啦，落在了房屋上，落在了小兔子的身上，落在了小花的身上。仔細看我一邊拍還一邊什么？可不可以總在一個地方下，要整個地方都落上雪。此刻整個小天地都變?yōu)榱税酌Ｃ５囊黄??！苯處熞贿叢僮饕贿呏v解方法（一邊拍一邊挪動）“好啦，整個小天地都下滿了雪是吧，那我此刻假如把這些小雪花片拿走會是什么樣子的呢？想不想看？”“像?！薄班?，我可要當心點，伸出兩個手指輕輕的捏住雪花片上的小把手?？春门?，我要把它移走了。輕輕提，慢慢移，把它放回小框里。呀，誰出來了呀？”“再來試一試，輕輕提，慢慢移，把它放回小框里，誰又出來了呀？”“想不想看看所有移出來是什么樣子嗎？”“像。”“那好，我們此刻來看一看?！保ń處煵シ艤蕚浜玫闹v課視頻）“輕輕提，慢慢移，把它放回小框里。小房屋來啦，小兔子來啦哇~大家都變出來了，最后變?yōu)榱艘环貏e美麗的黑白漫畫。”“你們早就想自己玩一玩了吧？”教師說出游戲需要注意的事項和規(guī)則，幼兒自