部編版四年級下冊語文第8單元試卷及

(圓滿版)部編版四年級下冊語文第8單元試卷及答案(圓滿版)部編版四年級下冊語文第8單元試卷及答案(圓滿版)部編版四年級下冊語文第8單元試卷及答案最新小學(xué)講堂授課優(yōu)選資料設(shè)計(jì)第二學(xué)期四年級語文第八單元測試卷班級：姓名：座號：一、看拼音寫詞語。bǎifāǎchénɡfábiɡāzànɡwúnénɡwéinàfúqìjíàzobi二、辨字組詞。漆（）腸（）刺（膝（）湯（）剌（三、在以下括號里填上合適的量詞。一（）火柴一（）電腦一（）手機(jī)一（）輪船一（）被子一（）手套一（）冷風(fēng)一（）公路四、這幾個詞我們都見過，把加點(diǎn)的字義序號填在括號里。1、東張西望．

評分：zhònɡìhuài）幫（））綁（）（）A、開，張開B、看，望C、陳設(shè)、鋪設(shè)D、姓2、揚(yáng)長避短（）．A、舉起，升起B(yǎng)、飛揚(yáng)，飛揚(yáng)C、弘揚(yáng)D、流傳3、香客如流（）．A、江河的流水B、流傳、流傳C、運(yùn)轉(zhuǎn)不停D、等級五、幫以下詞語找到它們的反義詞朋友。最新小學(xué)講堂授課1優(yōu)選資料設(shè)計(jì)最新小學(xué)講堂授課優(yōu)選資料設(shè)計(jì)嚴(yán)格（）殘忍（）稀有（）悲慘（）六、仍舊子，寫出合適的答案。例：寒冷對冬天正如酷熱對夏天。1、勤奮對聰穎正如懶散對（）。2、偏僻對山區(qū)正如繁榮對（）。3、夸耀對成績正如責(zé)怪對（）。4、醫(yī)生對醫(yī)院正如教師對（）。七、把詞語朋友送回家。敬愛敬愛仰募恭順1、（）師長，是我們學(xué)生的美德。2、紀(jì)念碑前的棵棵松樹，象征著全國人民對先烈的和（）。3、我們懷著（）的心情接見了戰(zhàn)斗英雄們。八、按要求改寫句子。1：魚兒在湖面上濺起水花。俏皮的魚兒在明亮艷的湖面上濺起朵朵水花。1、模擬例句擴(kuò)寫：草灘上生長著油菜花。例2：天上的星星一閃一閃的。天上的星星一閃一閃的，俏皮地對著我們眨眼。2、模擬例句改寫：高高的椰子樹總是向海傾斜。九、當(dāng)當(dāng)小老師，用改正符號改正“小馬虎”寫的文章。這里風(fēng)景明亮，村前是一個大池塘，塘水清如明靜，藍(lán)天、白云倒映水中，塘中荷花點(diǎn)點(diǎn)；竹林中山雀，畫眉和小鳥互相對唱，鳴聲宏亮悅耳，村后是一片清最新小學(xué)講堂授課2優(yōu)選資料設(shè)計(jì)最新小學(xué)講堂授課優(yōu)選資料設(shè)計(jì)翠的竹林，到過這里的人們都說它真像一副美麗美麗的風(fēng)景畫。十、快樂讀短文，輕松做練習(xí)。手和腦的故事一天，手正在欣賞一件自己精心制作的杰作，又快樂又驕傲地說：“我確實(shí)是全能，若是沒有我，怎能制造出這樣優(yōu)秀的東西，人類哪里有美滿的生活呢？”手洋洋歡欣，越說越歡欣，大有自高自傲的氣概。大腦聽了很不恭敬，于是高聲地說：“你這么自傲，過分分了。其實(shí)，你有什么了不起？若是不是我在動腦筋，你哪有這樣的成就？你可是是依從我的命令行事罷了?！笔至⒖碳右苑瘩g：“亂說！你只憑想象，不做一事。哪里比得上我一天到晚都專心苦干，制造出無數(shù)適用的東西！”他們因?yàn)槌沉俗欤阏l也不理睬誰。大腦每日在計(jì)劃怎樣改進(jìn)機(jī)械，怎樣設(shè)計(jì)優(yōu)良的儀器，希望用來代替人力，減少人類的辛苦，卻素來無法實(shí)現(xiàn)。而手呢，也可是習(xí)慣性成天忙繁忙碌地工作?？墒亲龀鰜淼臇|西，圓滿缺乏優(yōu)秀的性能。至于什么緣故，總是弄不清楚。眼睛看見他們各執(zhí)己見，真是又氣又急，便對他們說：“你們這樣對持下去，終究不是方法，必定互相當(dāng)合才對。大腦想出來的計(jì)劃，手從實(shí)質(zhì)生活中，證明這個想法可否正確，進(jìn)而獲得難得的經(jīng)驗(yàn)。手的勞動依賴大腦的幫助，才能進(jìn)步；大腦的思想，獲得手所供應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)，也就更靈便，更精了然。這樣，大家才可以收到相輔相成的奏效，人類的社會才可以不停地進(jìn)步?！甭犃搜劬Φ闹腋?，手和腦都覺醒過來。此后，大家平和如初，一起合作了。1、聯(lián)系上下文理解以下詞語的意思。自高自傲：相輔相成：2、把下面兩句反問句改成陳述句。①若是沒有我，怎能制造出這樣優(yōu)秀的東西，人類哪里有美滿的生活呢？②若是不是我在動腦筋，你哪有這樣的成就？最新小學(xué)講堂授課3優(yōu)選資料設(shè)計(jì)最新小學(xué)講堂授課優(yōu)選資料設(shè)計(jì)、手和什么爭吵？用一句歸納出它爭吵的原因？、手和爭吵后也不理睬，造成了怎的結(jié)果？、什么叫“悟”？手和悟到了什么？十一、交用。堂上，你的同桌南和旁的熊立小聲，影響了大家學(xué)。老以是你，并地批了你。你得怎解，才能老理解真相，又不至于使雙方堪。我會解：十二、作。自從被狐貍走了到嘴的一肉，素來很懊悔。有一天，又獲得一肉。當(dāng)它在一棵大上歇腳的候，剛巧又被出來找食品的狐貍看到了??你依照供應(yīng)的文字，張開合理的想像，寫故事，要求句通、，寫工整。最新小學(xué)講堂授課4優(yōu)選資料設(shè)計(jì)最新小學(xué)講堂授課優(yōu)選資料設(shè)計(jì)第八單元測試卷的部分答案：四、1、B2、C3、A六、1、笨拙2、都市3、過錯4、學(xué)校七、1、敬愛2、仰募3、恭順九、這里風(fēng)景明亮。村前是一個大池塘，塘水清如明鏡，藍(lán)天、白云倒映水中，塘中荷花點(diǎn)點(diǎn)；竹林中山雀、畫眉互相對唱，鳴聲宏亮悅耳。村后是一片表翠的竹林，到過這里的人們都說它真像一幅美麗的風(fēng)景畫。最新小學(xué)講堂授課5優(yōu)選資料設(shè)計(jì)最新小學(xué)講堂授課優(yōu)選資料設(shè)計(jì)第八單元測試卷的部分答案：四、1、B2、C3、A六、1、笨拙2、都市3、過錯4、學(xué)校七、1、敬愛2、仰募3、恭順九、