開展幼兒園消防演練活動總結(jié)(5篇)

開展幼兒園消防演練活動總結(jié)（5篇）

我園仔細(xì)貫徹落實上級防汛工作指示精神，充分熟悉到防汛形勢的嚴(yán)峻性，把汛期安全工作做為幼兒園教育工作中的重要局部，加大力度開展防汛工作，為了增加師生處置突發(fā)大事的力量，把握洪水降臨時的應(yīng)急措施和自救方法，削減災(zāi)難事故帶來的損失，提高意外事故的逃命技能。2022年6月22日，組織全園師生進(jìn)展了防汛逃命演練活動。

為確?；顒禹槷?dāng)進(jìn)展，幼兒園全體教職工學(xué)習(xí)了《中心幼兒園防汛應(yīng)急預(yù)案》，并對演練活動進(jìn)展了明確的分工安排。

上午10：00，各班正常組織幼兒開展室內(nèi)外活動。突然，報警哨聲響起，報警人發(fā)出“發(fā)覺汛情，快速撤離”的信號，正在操場上活動和教學(xué)樓一層的班級，教師快速指揮幼兒往教學(xué)樓四層撤離，同時關(guān)閉電源。負(fù)責(zé)疏導(dǎo)的教師根據(jù)所劃分責(zé)任區(qū)，快速到位，疏導(dǎo)秩序，幫忙小班幼兒上樓。其余樓層的班級幼兒也先后到達(dá)指定地點。各班快速清點人數(shù)，向指揮報告。從發(fā)出警報到全園11個班的395名幼兒、34名教師全部到達(dá)安全位置，共用時3分39秒。隨后，王園長對本次演練進(jìn)展了總結(jié)，對幼兒進(jìn)展了防洪防汛、防溺水的安全教育。

演練前期，防汛領(lǐng)導(dǎo)小組對疏散路線和所要到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)展認(rèn)真檢查，確保疏散路線暢通，“安全地帶”無障礙物，幼兒園制定了具體的演練方案，教師對幼兒進(jìn)展了有關(guān)防汛學(xué)問和安全學(xué)問的教育，讓幼兒把握正確的躲避方法，克制恐驚心理。在演練過程中，全園幼兒根本做到了鎮(zhèn)靜冷靜、快速有序，沒有發(fā)生擁擠、推搡、哭鬧、遺漏現(xiàn)象。

通過演練，進(jìn)一步增加了師生防汛安全的意識，讓大家真正把握了在危急中選擇正確的逃命、自救方法，提高了教職工及幼兒對汛期的應(yīng)對力量，到達(dá)了預(yù)期目的。

開展幼兒園消防演練活動總結(jié)篇2

幼兒園是人群相對密集，事故易發(fā)地點，為了培育幼兒逃命自救技能，確保幼兒生命安全，我園制訂了防震、消防救災(zāi)疏散演練方案”，并在近日進(jìn)行了防震、消防救災(zāi)疏散演練?？偨Y(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位。

為了確保演練活動落到實處，我園召開了應(yīng)急演練會議，部署演練工作。園長要求全體成員首先從思想上要引起重視，增加安全意識，在幼兒中進(jìn)展安全意識教育，抓住這次演練時機(jī)，提高應(yīng)對緊急突發(fā)大事的力量。園長還著重強(qiáng)調(diào)，對于這樣的大規(guī)模的活動，肯定要留意安全，保障措施肯定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順當(dāng)進(jìn)展。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行。

在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象都作了詳細(xì)的說明。要求班主任教育幼兒，聽到園長的宣布后，全園師生必需聽從指揮，聽從命令，馬上快速、安全進(jìn)展疏散，;不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)覺有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫忙一起逃離危急地。要求各小組根據(jù)各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

三、師生參加，演練效果呈現(xiàn)良好。

在演練期間，校園鈴聲長鳴，演習(xí)活動開頭。當(dāng)信號發(fā)出后，全園幼兒在教師的指揮下，快速有序地向操場疏散，由班主任緊急集中清點人數(shù)向園長匯報，園長對演習(xí)活動進(jìn)展簡要總結(jié)。園長宣布演練活動完畢，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參與這次演練活動馬上進(jìn)展分析、小結(jié)。

各班的演練過程井然有序，到達(dá)了預(yù)期的效果。本次活動全園師生參與，幼兒從教室撤離到校園操場，演練按方案進(jìn)展，整個演練過程既緊急、劇烈，又有條不紊。這次演練活動是對我園《防震、消防救災(zāi)疏散演練》的一次檢驗，不僅再次落實了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)大事的防范措施，而且也提高了我園實際應(yīng)對和處置突發(fā)大事的力量，更進(jìn)一步增加師生對突發(fā)事故的應(yīng)急力量，真正把握在危急中快速逃命、自救、互救的根本方法，整個演練活動到達(dá)了預(yù)期目標(biāo)。

開展幼兒園消防演練活動總結(jié)篇3

為了提高幼兒抗擊突發(fā)大事的應(yīng)變力量，增加防火逃命意識，提高全園師幼防火救災(zāi)、自救自護(hù)的力量，我園開展了消防緊急疏散演練。10月20日我園對“演練”進(jìn)展了全面布置，成立了以陳燕瓊園長為組長的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，共同學(xué)習(xí)了《消防緊急疏散(火災(zāi)事故)應(yīng)急預(yù)案》，并對各個細(xì)節(jié)提出了詳細(xì)的要求。教師們在演練前利用主題活動的方式分別進(jìn)展防火教育和應(yīng)急逃命教育。

10月21日進(jìn)展演練。各樓層、門口負(fù)責(zé)人員提前到達(dá)所管區(qū)域做好預(yù)備。隨焦急速的“笛”聲，各個班級的幼兒在教師的組織下快速排隊，用濕毛巾、濕手帕等捂住口鼻，彎著腰，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，緊急而有序的根據(jù)本班的疏散路線撤離。歷時4分鐘，幼兒全部安全的撤離到操場。各班教師清點人數(shù)后向總指揮示意。幼兒們心情穩(wěn)定后，根據(jù)事先安排好的滅火程序，在已經(jīng)點燃的火堆上，演示了用干粉滅火器滅火的過程。

演習(xí)中，幼兒園教職工態(tài)度仔細(xì)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，親密協(xié)作。大家在實戰(zhàn)中得到了熬煉，取得了閱歷，到達(dá)了重視防火安全的目的，演練活動取得圓滿勝利。

開展幼兒園消防演練活動總結(jié)篇4

為切實加強(qiáng)我園消防安全教育，提高師幼應(yīng)對火災(zāi)危急的應(yīng)急處理力量，積存集體疏散、消防救助、應(yīng)急組織閱歷;增加幼兒的安全意識，提高幼兒的緊急疏散力量，嚴(yán)防擁擠踩踏等事故的發(fā)生。2023年4月26日下午圣明希星匯園區(qū)進(jìn)行了一次消防應(yīng)急疏散演練活動。

消防演練前各班教師講解安全常識、以及發(fā)生火災(zāi)如何疏散。

警報響起、演練開頭，各班幼兒在教師組織下捂住口鼻、彎著腰，手扶樓梯欄桿，在教師的帶著下有序從安全通道撤離，不搶道、不驚慌。

我們要捂住口鼻，貓著腰，以免被“濃煙”嗆著。

各班幼兒安全來到預(yù)先指定安全區(qū)域、教師清點人數(shù)，匯報應(yīng)到人數(shù)、實到人數(shù)、有無受傷幼兒。

就算下著蒙蒙細(xì)雨，我們的阮園媽媽和安全員大哥哥也在堅持給我們的幼兒講解滅火器的操作方法及留意事項。

kiki教師也來給我們幼兒演示滅火器的使用方法及滅火。

通過本次的消防疏散演練，不僅穩(wěn)固了幼兒所學(xué)的消防安全學(xué)問和積極應(yīng)對自我愛護(hù)意識、也讓我們的教師穩(wěn)固了正確使用滅火器材的方法及如何愛護(hù)幼兒逃命的方法。

開展幼兒園消防演練活動總結(jié)篇5

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增加幼兒在遇到火險時逃命、自救力量，__年11月9日下午14：10時，我園勝利進(jìn)展了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到幼兒全部從睡室撤離到校園安全區(qū)域，歷時兩分鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。

這次演練活動的勝利，與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進(jìn)展周密部署，與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)展實地消防疏散演練是分不開的。

1、為進(jìn)展這次演練活動，幼兒園成立了以園長為總指揮，各班主任為組長的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實細(xì)節(jié)”的演練原則。

2、演練前，園長依據(jù)演練要求在全園開了預(yù)備會，告知演練的時間、內(nèi)容及要求，讓各教師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。

3、11月9日下午13：50時，實地疏散演練預(yù)備階段開頭，各工作人員到位，各班主任在睡室里組織幼兒進(jìn)展快速演練和讓幼兒明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作預(yù)備。

4、撤離演練預(yù)備工作做好后，隨著園長一聲哨聲幼兒園消防疏散演練開頭的，各班主任隨后也吹起哨聲，鳴響火警警報信號，參與演練人員各就各位，各班幼兒用手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃命”，班主任帶著本班幼兒有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時兩分鐘，做到了快速、安全、有序。

5、演練完畢后，