小學科學五年級種子發(fā)芽實驗一

小學科學五年級種子發(fā)芽實驗一第1頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月

生物的生存離不開周圍環(huán)境，只有當環(huán)境滿足它們需要的時候，它們才能夠生存下來。各種生物之間也有著許多復雜的關系。例如，所有動物的生存最終都離不開植物，一些動物離不開另一些動物。在這一單元里，我們將學習用實驗的方法研究外界條件如何影響生物的生活，生物如何適應它們的生活環(huán)境，生物活動又是怎樣影響自然環(huán)境的。許多有趣的問題，等著我們去研究呢！第2頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月1、種子發(fā)芽實驗（一）第3頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月第4頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月植物的一生是從種子發(fā)芽開始的。先長根，再長莖葉第5頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月植物的一生是從種子發(fā)芽開始的。第6頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月討論：種子發(fā)芽需要哪些條件

第7頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月交流實驗中的發(fā)現(xiàn)

1、我的綠豆芽長的怎樣了。2、為什么大家的綠豆芽生長的不一樣呢？4、綠豆芽健康生長的必需條件有哪些？3、怎樣才能讓綠豆芽生長的更好呢？說說議議猜猜想想第8頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月種子發(fā)芽的必需條件：水分、溫度和空氣綠豆苗健康成長的必需條件：溫度、水分、空氣、土壤、陽光等第9頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月討論設計實驗計劃：1、你們想研究什么問題，你們計劃怎樣做？2、你們預測結果會是怎樣的？3、你們的研究中，改變了什么條件？4、哪些條件是沒有改變的？5、怎樣知道改變的條件是不是對種子發(fā)芽產生了影響？6、在實驗研究過程中還應該注意什么？第10頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月設計：種子發(fā)芽實驗

對比實驗——讓一個條件發(fā)生變化

第11頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月第12頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月實驗一：綠豆芽生長需要水嗎？提出的問題：推測：兩個組相同的條件：兩個組不相同的條件：實驗的方法：綠豆種子發(fā)芽必須要有水嗎？綠豆種子發(fā)芽必須要有水。溫度、空氣、各三粒大小相同的種子等。水的有無。讓一組種子得到水，保持濕潤，叫實驗組。讓另一組種子得不到水，保持干燥，叫對照組。第13頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月左為實驗組有水

右為對照組無水兩個組相同的條件：溫度、空氣、各三粒大小相同的種子等。第14頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月注意：實驗時只能改變一個條件，其它條件保持不變。想一想：為什么只能改變一個條件？第15頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月實驗二：綠豆芽生長需要溫度嗎？提出的問題：推測：兩個組相同的條件：兩個組不相同的條件：實驗的方法：綠豆種子發(fā)芽必須要有適宜的溫度嗎？綠豆種子發(fā)芽必須要有適宜的溫度水、空氣、各三粒大小相同的種子等。溫度的不同在兩個容器中放入紙巾，各放三粒大小相同的綠豆，注入等量的水。將一個容器放室溫下，一個放冰箱中（注意：保持紙巾的濕潤）第16頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月實驗三：綠豆芽生長需要空氣嗎？提出的問題：推測：兩個組相同的條件：兩個組不相同的條件：實驗的方法：綠豆種子發(fā)芽必須要有充足的空氣嗎？綠豆種子發(fā)芽必須要有充足的空氣溫度、水、各三粒大小相同的種子等?？諝獾牧康亩嗪蜕僭趦蓚€容器中放入紙巾，各放三粒大小相同的綠豆，注入等量的水。將一個容器放密封袋中，將兩個容器放室外第17頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月實驗四：綠豆芽生長需要陽光嗎？提出的問題：推測：兩個組相同的條件：兩個組不相同的條件：實驗的方法：綠豆種子發(fā)芽必須要有陽光嗎？綠豆種子發(fā)芽必須要有陽光溫度、空氣、各三粒大小相同的種子、水等。陽光的有無在兩個容器中放入紙巾，各放三粒大小相同的綠豆，注入等量的水。將一個容器放光亮處，一個放暗處（可以參照書上P6在一個容器上罩透明的塑料杯，在另一個容器上罩不透明的塑料杯）第18頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月實驗五：綠豆芽生長需要土嗎？提出的問題：推測：兩個組相同的條件：兩個組不相同的條件：實驗的方法：綠豆種子發(fā)芽必須要有土嗎？綠豆種子發(fā)芽必須要有土溫度、空氣、各三粒大小相同的種子、水等。土的有無在一個容器里加土，并用勺子弄平，將種子放土上。在另一個容器里加紙巾，將種子放在紙巾上。在兩個容器內灑上等量的水。第19頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月我們提出的問題我們的推測兩個組的相同條件兩個組的不同條件實驗的方法我們的“種子發(fā)芽”實驗計劃第20頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月我們提出的問題種子發(fā)芽與水分有關系嗎？我們的推測種子發(fā)芽需要有適宜的水分兩個組相同的條件相同的溫度、相同的光照兩個組不同的條件水分不同實驗的方法找6顆綠豆種子，其中3顆種子放在干燥的杯中，另外3顆種子放在濕潤的杯中，同時放在實驗室的窗臺上。觀察哪一組種子先發(fā)芽。一、種子發(fā)芽與水分的關系

第21頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月我們提出的問題種子發(fā)芽與陽光有關系嗎？我們的推測種子發(fā)芽需要有充足的陽光兩個組相同的條件相同的溫度、相同的水分兩個組不同的條件光照不同（光亮與陰暗）實驗的方法找6顆綠豆種子，分成兩份，加入相同數量的水滴，把其中3顆種子放在光亮處，另外3顆種子放在陰暗處。觀察哪一組種子先發(fā)芽。

。二、種子發(fā)芽與陽光的關系第22頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月我們提出的問題種子發(fā)芽與空氣有關系嗎？我們的推測種子發(fā)芽需要有充足的空氣兩個組相同的條件相同的溫度、相同的光照、相同的水分

兩個組不同的條件空氣不同

實驗的方法找6顆綠豆種子，分成兩份，分別裝入兩個保鮮袋里，各滴入5滴水，把其中一個袋里的空氣全部擠出，另一個袋子充滿空氣，把袋口都扎緊。觀察哪一組種子先發(fā)芽。

三、種子發(fā)芽與水空氣的關系

第23頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月我們提出的問題種子發(fā)芽與土壤有關系嗎？

我們的推測種子發(fā)芽需要有土壤

兩個組相同的條件相同的溫度、相同的光照、相同的水分

兩個組不同的條件一份有土壤，另一份無土壤

實驗的方法找6顆綠豆種子，分成兩份，放入兩個杯中，其中一個杯子上放入一定數量的土壤，另一個杯子不放土壤。觀察哪一組種子先發(fā)芽。

四種子發(fā)芽與土壤的關系

第24頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月下面開始做實驗了，準備好實驗所需要的材料，想清楚操作方法。準備兩個不漏水的盒子在盒內墊紙巾并按兩個洞在紙巾上各放兩粒綠豆往一個紙巾上滴水，一個不滴別忘了比較。別忘了編號。第25頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月我們來看下如何來操作實驗吧第26頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月日

期

種子的變化實驗組對照組月日

月日

月日月日種子發(fā)芽和

的關系實驗記錄表

實驗開始時間：班組：姓名：第27頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月缺水低溫強光背陰黑暗第28頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月綠豆種子發(fā)芽的必需條件：

溫度、水分和空氣適宜的溫度充足的水分充足的空氣保存種子必須保持種子干燥第29頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月參考資料：種子發(fā)芽的基本條件一是溫度。種子萌發(fā)的最低溫度為6-7℃，12-14℃能正常發(fā)芽，最適溫度為20-25℃，最高為35℃。二是水分。一般需吸收相當于種子自身風干重的120-140%的水分才能萌發(fā)。三是充足的氧氣。第30頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月練習1、在做“水是否影響種子的發(fā)芽實驗”時，實驗組是

，對照組是

。2、農民伯伯一般在春天播種，是因為：

。3、播種后，下一場雨，種子發(fā)芽會更快，這是因為：。4、我們在設計種子發(fā)芽實驗時，只能改變：

個條件。有水的無水的春天有適宜種子發(fā)芽的條件種子發(fā)芽需要水1第31頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月5、1班在設計種子發(fā)芽實驗時是這樣的：準備兩個同樣的花盆，取同樣的土壤灑同樣多的水，然后種下種子，擺在同一和桌子上，但把其中一盆用暗箱罩上“我們可以推斷1班同學要研究的是（）對種子發(fā)芽的影響

A、水B、溫度C、光照D、養(yǎng)分6、農民伯伯在（）的條件下播種的最容易發(fā)芽

A、陽光溫和，土壤潮濕。B、非常寒冷

C、陽光曝曬，土壤干燥