金龜蟲在黃昏飛起讀后感

金龜蟲在黃昏飛起讀后感」賣后感一模板金龜蟲在黃昏飛起讀后感讀書破萬卷，下筆如有神。好的書當(dāng)然也是受益匪淺的。而人人看書的方式不同，我卻喜歡看題目來判斷這本書的好壞，現(xiàn)在想想我覺得我錯(cuò)了。這一回老師要我們寫一本自己喜歡看的書。我有點(diǎn)點(diǎn)煩。但我卻選了自己原先非常不感興趣的一本是一一這本《金龜蟲在黃昏飛起》剛開始，我對(duì)題目不感興趣，所以我是停了好長(zhǎng)時(shí)間才看的。但是看了一小部分我便覺得特別好看。書中講了安妮卡、大衛(wèi)、勇納斯。三個(gè)形影不離的好朋友在林安瑞村偶然的機(jī)會(huì)，被叫去一個(gè)叫做西藍(lán)德莊園的地方照看花兒而發(fā)現(xiàn)的事件，在夏天房間他們發(fā)現(xiàn)了兩捆18世紀(jì)的信件，信中的安德里亞和艾米麗的愛情故事也使得一件在埃及的雕塑的秘密浮出了水面。而一件件偶然的事情讓金龜蟲以及雕塑結(jié)合在了一起。書中擁有的神秘感以及一個(gè)個(gè)謎題牽動(dòng)著讀者的心弦，人物刻畫的十分美妙，一個(gè)聰明才智，一個(gè)推理能力極強(qiáng)，一個(gè)對(duì)事物敏感。各有各的長(zhǎng)處在一起就像小虎隊(duì)一樣，大膽。其實(shí)這本書對(duì)于我來說還是有許多我不明白的東西，假如說安德里亞沒有死，那么小木屋里面死的人是誰？那對(duì)孿生雕塑什么時(shí)候可以團(tuán)圓……寬嚴(yán)有度讀后感兒童精神哲學(xué)讀后感失落的一角讀后感2篇煙霞傳讀后感《煙霞傳》，六十萬字的一部自傳，讀了三天三夜，這速度應(yīng)該算是快的了，但確實(shí)是一字一字讀過來的，并非是一目十行或者瀏覽大意，這里面的緣由是收到作者寄書后，在這三天夜以繼日，伏案苦讀，因?yàn)橐x這本書，每天也就是睡三四個(gè)小時(shí)，幾乎是通宵達(dá)旦夜以繼日來讀，直至全部讀完，腦中沉淀片刻，心中輕松片刻，但是，又有很多話如鯁在喉,因奮筆疾書，不吐不快。盡管作者一再申明沒有文化，不懂文學(xué)，但是物竟天成之才，天地造化之功，豈可因環(huán)境、學(xué)識(shí)等諸多不利因素就可埋沒？經(jīng)典文學(xué)作品，如《紅樓夢(mèng)》，如同碧璽，人見人愛，剔透晶瑩，又如萬花筒，折射光輝。令人眼花繚亂，贊嘆不已，皆因作者學(xué)識(shí)、高度都在常人之上，因此，后來者閱讀者就高山仰止，雖崇拜羨慕，但終究難窺全貌，甚至終見冰山一角。但《煙霞傳》一卷在手，真如作者所說，如同在沙中淘金，歷盡千辛萬苦，最終才是苦心人天不負(fù)，換來圓滿結(jié)局。掩卷沉思，淚流雙行。人說苦難是所好學(xué)校，然而在這樣漫長(zhǎng)的苦海當(dāng)中，有多少心靈煎熬成焦，有多少理想化作成灰，有多少志向化為湮滅，有多少靈魂幻化為魔？而心存希望,百折不撓，人性未泯，終成正果，在現(xiàn)實(shí)中這座苦難的大熔爐大學(xué)院里，真正合格的畢業(yè)生能有幾人呢？實(shí)在是當(dāng)真不多，唯舉林晚霞而已！人類的劣根性就是不懂寬恕，耶穌說：“父啊，寬恕他們吧！”然后流盡自己的寶血，完成人類的救贖。人類呢？哪怕是親生父母，同胞兄弟，一旦有錯(cuò)，或者處于弱勢(shì)，便成為同類踐踏的根由，且永世不得赦免！人啊，何其殘忍，何其愚昧？君不聞“浪子回頭金不換，衣錦還鄉(xiāng)做賢人”？何況一個(gè)小小的孩子，犯得一回夠不上重罰的錯(cuò)誤。再者說來，貧困是因，但其監(jiān)護(hù)人一一作為父母，子不教，父之過，作為傳道授業(yè)解惑人一一老師，教不嚴(yán),師之惰，亡羊補(bǔ)牢猶時(shí)未晚，你們的責(zé)任何來？職責(zé)何在？愚昧最可怕，不懂反省也最可怕,一個(gè)人，一個(gè)家庭，一個(gè)民族，不懂反省，只懂推卸責(zé)任，清白自身，這是多么危險(xiǎn)的行為??！在苦難中，什么人能靠得??？親人、朋友、閨蜜、同學(xué)、兄弟……什么情能維持長(zhǎng)久？友情、愛情、親情……倒是仇敵，反而成了人在落難絕境中前行的助推動(dòng)力！夫妻本是同林鳥，因?yàn)殄X的短缺，丈夫挖苦妻子如同凌遲割肉：“辛何一般沒有粗聲重氣罵妻子，他只提刀慢慢挖，剮成一片一片?！睆默F(xiàn)實(shí)角度來說，作者不可能理解文學(xué)的描寫手法，但現(xiàn)實(shí)的慘痛讓她準(zhǔn)確的把握到了最理想的穴位下針(下筆)之處，生活本身精彩在此，何來修辭手法描繪，何來需要錦上添花妙筆？切膚之痛，深入骨髓。行筆至此，文盲村婦如何？名家大儒如何？堪有一比而絕不會(huì)輸，令人為之拍案叫絕。婆母的吝惜，到了一種不種只收的理想化狀態(tài)，“病仔是餓不死的，十個(gè)月仍產(chǎn)出肥、大的嬰兒”，而丈夫，“既是母親見過的，十個(gè)月一到肥壯大的嬰兒就來出世，那就等著做父親就是了?！笨尚τ廾林翗O，生仔免本錢，天上掉餡餅，也不會(huì)比這更荒唐了吧？還有為了節(jié)省口糧，娶來了個(gè)“小林黛玉”，結(jié)果斷送次子一生幸福，自己老來少靠，鼠目寸光，只能自食其果，而且毫無幡悔醒悟，還以為是撿了大便宜。作者悟到：“人應(yīng)順其自然，量力而行，便是根本?！弊匀唤绲囊?guī)律是強(qiáng)食弱肉，在現(xiàn)實(shí)生活中，這個(gè)規(guī)律照樣是顛撲不破的真理，人無身份就被剝奪了說話的權(quán)力，盡管她的眼光是獨(dú)到的、銳敏的、未卜先知的，并超越那群須眉大丈夫的，并遭到反擊：“丑妮此時(shí)說的鄧的政策是好路線，受眾人誅，不料十年后還會(huì)為她證實(shí)此時(shí)的話?！?)作者的認(rèn)識(shí)是深刻而慘痛的“人一無身份，就如軟體動(dòng)物無軀殼保護(hù)一樣,如一粒螺，肉身爬出后，失去軀殼，沒有依賴之物，無殼好藏體要如何生存呢？”自己都庇護(hù)不了，還得去庇護(hù)孩子，偉大的母愛，令人讀來淚花飛濺：“丑妮認(rèn)為如果當(dāng)時(shí)要欺負(fù)我孩子的，都來欺對(duì)丑妮一人，自己耐耐給人打一下，換得孩子平安，她也很愿意給人欺打??！”這種充滿圣母光輝的理想，雖然不能給孩子遮擋頭頂?shù)钠囡L(fēng)苦雨，但可以感動(dòng)天下的拳拳赤子報(bào)母之心！恒心是山，屹立不倒，母愛是海，寬廣無邊，生存的動(dòng)力，仇敵的助推力，屢敗屢戰(zhàn)的勇氣，永不絕望的毅力，使一個(gè)幾乎被生活的廢墟活埋至殘的母親，憑著頑強(qiáng)的毅力，終于從廢墟上崛起，并怒放出炫燦的生命禮花！或許，真的該感謝上蒼，天道酬勤，苦盡甘來,或許，真的該感謝生活，當(dāng)昔日的雷霆暴雨過去，前方一定會(huì)是一片艷陽天！《復(fù)興之路》讀后感格列佛游記讀后感3篇非常小女生讀后感篇一：小學(xué)生安全教育讀后感命只有一次，我們大家都必須去珍惜它。因?yàn)橛辛松?，我們的世界才?huì)更加精彩。車禍猛于虎，人們常常忽略了交通安全，認(rèn)為不幸的事是不會(huì)發(fā)生在自己身上的，自己永遠(yuǎn)也不會(huì)成為倒霉的人。正因?yàn)橐簧俨糠秩擞羞@種意識(shí)，才導(dǎo)致了無數(shù)的交通事故?！缎W(xué)生安全教育讀本》這本書是為小學(xué)生的安全撰寫的。這本書中向我們介紹到:我國(guó)有13億人口，4億輛自行車，兩千萬輛汽車、摩托車和拖拉機(jī)。在我國(guó)，每年死于交通事故人數(shù)中，中小學(xué)生占8%左右，所以，中小學(xué)生是交通安全宣傳的重點(diǎn)。我國(guó)每年交通事故死亡人數(shù)中已超過5萬人，這個(gè)數(shù)字真是觸目心驚。在平時(shí)，有的事故其實(shí)是可以避免的。譬如說有些司機(jī)酒后駕車。上次，我在報(bào)紙上看到這樣一則報(bào)道一一一位酒后駕車的司機(jī)，由于喝了酒，所以頭昏眼花，加快速度，左拐右拐把握不住方向，因此撞到路邊的油鍋，撞到了兩個(gè)人，還好，沒有生命危險(xiǎn)。另外還傷到好幾人。如果不酒后駕車，就不會(huì)有這樣的結(jié)果。遵守交通法則，既是一個(gè)人的美德，也能衡量一個(gè)人的法律意識(shí)的強(qiáng)弱，同時(shí)，也是預(yù)防交通事故的前提。只有這樣，才能使我們的生命財(cái)產(chǎn)不受損失。雖然交通事故十分可怕、毫不留情，但是只要遵守交通法則，交通事故就可以避免，一切也才可平安?！叭朔遣菽荆肽軣o情，”為了使自己、家人、親人不痛苦，請(qǐng)你遵守交通法則，防止交通事故的發(fā)生。我們生活在一個(gè)和平、美好的世界里，這是多么令人幸福的一件事情。請(qǐng)珍惜自己的生命就能使自己和家人得到無限的幸福。同學(xué)們，我們共同生活在這個(gè)社會(huì)的大家庭里，請(qǐng)不要讓你的親人、朋友痛苦、傷心、難過，就讓我們一起遵守交通法規(guī)，時(shí)刻謹(jǐn)記交通事故的發(fā)生，讓我們共同去擁抱美好的未來……今天在小桔燈作文班觀看了一些有關(guān)安全教育的影片，片中有幾個(gè)事例讓我觸目驚心,深有感觸。事例一：（鐵路驚魂）小東和明明是一對(duì)形影不離的好朋友。有一天，他們倆帶著照相機(jī)，興高采烈地到野外練習(xí)攝影。小東站在鐵軌上對(duì)明明說：“等會(huì)兒火車一過來，你就借這背景給我拍照?！泵髅鬟B忙說道：“這，這太危險(xiǎn)了吧……”可小東擺擺手：“沒事！”等火車過來了，就在明明按動(dòng)快門的那一刻，意外發(fā)生了，火車飛馳而來，一下子就撞倒了小東,并且迅速?gòu)乃砩夏脒^……“嗚嗚——嗚嗚——”我們都知道，鐵路旁是一個(gè)非常危險(xiǎn)的地方，小東因?yàn)樽约旱臒o知而喪失了自己寶貴的生命。我們要吸取教訓(xùn)，不能隨意在馬路上、鐵軌上玩耍。事例二：（血灑路邊）小亮很喜歡騎自行車。這天，他飛快地騎著自行車去上學(xué)，看到前面有一輛拖拉機(jī)，就趕忙靠近這輛拖拉機(jī)，用手扒住車子的邊沿，跟著這輛拖拉機(jī)走。他心想：“瞧，這不省事多了，省得用腳蹬得費(fèi)勁兒?！边@樣持續(xù)了近5分鐘，突然拖拉機(jī)開始加速，小亮已經(jīng)控制不了自行車的速度了，搖搖晃晃地連人帶車一塊倒在了路旁。這時(shí)，一輛轎車飛奔過來，無情地從小亮身上駛過，又一個(gè)生命從此在世間消失……悲哉，悲哉……小亮因?yàn)橄雸D方便省事，哪知自行車的速度是無法和拖拉機(jī)的速度相比的，在拖拉機(jī)的速度加快時(shí)，他能不出事嗎？影片中像這樣的事例還很多，我們要吸取這些血的教訓(xùn)。交通事故往往那么無情，生命在交通事故中顯得是那么脆弱，不堪一擊，消逝在那瞬間……據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)平均每天因交通事故而死亡39人，也就是說平均每五分鐘就有一條生命慘死在車輪下。因而我們一定要注意交通安全，不闖紅燈，不橫穿馬路，不乘坐超載的船只車輛，隨時(shí)隨刻地增強(qiáng)交通安全意識(shí)，切實(shí)注意安全，因?yàn)樯鼘氋F無比。篇二：小學(xué)生安全教育讀后感今天，下午我們觀看了安全知識(shí)的教育片，使我們又懂得了很多的安全知識(shí)，都有什么時(shí)候我來給你們講一講吧！如果我們?cè)谟斡净蜥烎~的水池邊玩耍時(shí)，不慎落水要大聲呼救引起路人的注意，要保持頭到能呼吸。不能在樓梯上玩耍打鬧，比免碰撞。你如果看到有小朋友在樓底上要積極阻止。有一些小朋友爬到樹上，如果你看到不能大聲驚叫，要小心的走近勸阻。小黃帽和同同在公交車上的做法，有一些是錯(cuò)誤的，如不能在公交車上吃有竹簽的食品，不能在車上打鬧玩耍,不能用腳踏車門，容易使腳部受傷。在公交車吃完的東西不能從窗戶向外扔，因?yàn)榭赡軅今R路上的行人，在車沒有停穩(wěn)時(shí)不要上下車，在車上不會(huì)看書，玩游戲等。如果發(fā)生意外要記住打112求救電話。學(xué)校是我們的家園，在學(xué)校里我們不能在校園里打鬧，上樓梯時(shí)要排好隊(duì)以免踩踏，聽到上課或下課鈴時(shí)不要快速跑出教室，容易碰到同學(xué)，發(fā)生不必要的傷害。作為學(xué)校的小主人我們要保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。有一些人，他們模仿網(wǎng)上游戲上打斗的盜竊的情景，釀成了不可挽回的罪孽，2005年夏天，10位年齡不到20歲年青人犯罪。所以我們不應(yīng)該看我們不該看的東西不能玩驚險(xiǎn)，刺激的游戲不能齲心理問題是個(gè)大問題如果心理有問題你就什么事，也會(huì)做不好的，讓我在告訴大家解決的好方法?？梢哉依蠋熁蚝门笥褍A訴，說出來會(huì)好愛，如果我們遇到心理問題要正確面對(duì)不要逃避，心理良藥心有障礙疏通暢快。體育課是鍛煉身體的時(shí)也要注意安全，上體育課要穿運(yùn)動(dòng)鞋運(yùn)動(dòng)衣，不能帶小刀，鋼筆等鋒利的東西。如果身體不好不要強(qiáng)制自己，參加運(yùn)動(dòng)時(shí)腰部時(shí)不穩(wěn)定，要用書本或木板堅(jiān)硬板子梆在兩側(cè)及到醫(yī)院。運(yùn)動(dòng)過后不能喝冷水，吃冷飲冼冷水澡，最好喝白開水，不要喝飲料。安生第一，讓我們大家一起從一點(diǎn)一滴起注意安全。每個(gè)人的一生是不同的，有人可以平平安安的度過一生，而有人一生確實(shí)坎坷的。今天，學(xué)校組織我們觀看《安全教育》影碟，我們興奮極了。影碟開始放了，我沉浸在了影碟的世界中。碟片是以卡-通形式制作的，采用了知識(shí)問答的形式。只見屏幕上出現(xiàn)了一小段短片，接著，一行行題目與選項(xiàng)排列在屏幕上。然后有兩人一一作答，同時(shí)進(jìn)行教育解釋。其中給我印象最深的是《火災(zāi)的逃生》了。正如人們常說的功虧一簣，如果在發(fā)生火災(zāi)時(shí)沒有科學(xué)的自救方法，很可能將寶貴的生命白白斷送在火海之中。事實(shí)表明，火災(zāi)時(shí)被濃煙中有毒氣體嗆死的并不比被火燒死的少。因此，火災(zāi)逃生在穿越有濃煙的走廊時(shí)，要俯下身子前進(jìn)，因?yàn)椋诮孛嫣帩鉄熭^少，可能還能夠呼吸到殘留的幾絲氧氣。還有幾個(gè)知識(shí)要點(diǎn)，比方說，擦車時(shí)不能用汽油擦發(fā)動(dòng)機(jī)等地方，要注意裝修時(shí)的安全隱患等等?？戳诉@部影碟后，我不僅知道了火災(zāi)的危險(xiǎn)性，還知道了怎樣預(yù)防火災(zāi)和火災(zāi)逃生自救的方法。其實(shí)火災(zāi)也不是那么讓人毛骨悚然，無人幸免的天災(zāi)，只要掌握了自救方法，還是有可能從死神的手中掙脫出來的。生死只在一瞬間，防患于未然最重要。篇三：小學(xué)生安全教育讀后感一連下了幾天的雨，今天的太陽終于露出了燦爛的笑臉，同學(xué)們的心情都特別地愉快。廣播里又通知我們看動(dòng)畫片，同學(xué)們更是高興得手舞足蹈，當(dāng)然我也不例外。今天的動(dòng)畫片教給大家游泳、交通、消防等安全常識(shí)?？赐陝?dòng)畫片，我覺得這些動(dòng)畫片真值得一看，它使我懂得了許多自救意識(shí)及救護(hù)知識(shí)。110：報(bào)警電話，120：急救電話，119：火警電話。對(duì)于這些電話號(hào)碼，同學(xué)們一定并不陌生，需要注意的是，當(dāng)你在打電話時(shí)，一定要冷靜，要說出當(dāng)時(shí)的情況和位置，不要匆匆掛電話，以免耽誤事情。天氣漸漸變暖了，對(duì)于溺水安全千萬不能放松。我們絕對(duì)不能獨(dú)自一個(gè)人去野外游泳,如果真的溺水了，也不要緊張，應(yīng)作好自我保護(hù)，若是手指抽筋，則要仰躺在水面上，可將手握拳，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止；若是小腿或腳趾抽筋，可以采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決。如果你看見有人掉到水里了，你可不要去救他，因?yàn)槲覀冃W(xué)生人太小，保不住連自己都會(huì)被拖下水。水是無情的，火也同樣無情，無情的大火不僅會(huì)燒毀財(cái)產(chǎn)，燒毀房子，還能吞噬人的生命。今天的動(dòng)畫片里就向我們播出了一幢居民樓發(fā)生火災(zāi)時(shí)的情況。通過這則動(dòng)畫片，我知道了發(fā)生火災(zāi)時(shí)，該怎樣逃生？你可以你可以用一塊浸濕的毛巾，捂住口和鼻子，彎著腰,向門外逃。（）如果火勢(shì)太大，你出不去，就用棉被把門封住，不停地向棉被潑水，然后趕緊打119，請(qǐng)火警來救援。也可向窗外扔枕頭，告訴窗外的人：如果是在晚上，你就用手電筒向外照的求救信號(hào)。這樣，別人就會(huì)來救你了。今天，我還懂得了其他安全知識(shí)，比如野外迷路時(shí)，可以點(diǎn)火求救，還可以用用石頭擺一個(gè)大大的“SOS”求救；當(dāng)你看見別人觸電時(shí)，不要用手去直接救人，應(yīng)用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開。橫穿公路時(shí)，應(yīng)懂得一停，而看，三通過。同學(xué)們，在我們生活的每一個(gè)角落都潛伏著許多不安全的因素，只要我們稍不留意，就會(huì)有生命危險(xiǎn)。你知道嗎？每天因意外事故身亡的小學(xué)生竟有上百人！這其中包含溺水、車禍……百，在數(shù)學(xué)中并不少見，它只是代表著一個(gè)數(shù)。但是，在這里代表的卻是一條條鮮活的生命呀！生命，只是一個(gè)詞，但她不知有多么地重要。沒有了生命，便沒有了一切。這花兒一樣的的年齡，是一個(gè)多么美好的階段啊！可是，就在那一瞬間里，永遠(yuǎn)地消失了。這寶貴的生命之火，才燃起多久?。∩拖褚恢灎T，跳躍著生命的光；生命就像一朵盛開的花，綻放著生命的美麗。生命代表著一切，讓我們珍惜她，熱愛她吧！教育讀后感安全教育讀后感愛心與教育讀后感《遇見未知的自己》讀后感近期，讀了一本暢銷書《遇見未知的自己》。作者張德芬，被譽(yù)為華語世界首席身心靈暢銷書作者，她研修身心靈成長(zhǎng)多年。本來是被這本書的名字吸引，本來覺得自己對(duì)自己應(yīng)該很了解，但又是未知的自己，看來我們每個(gè)人還是對(duì)自己的內(nèi)心不是很了解，自己是誰？自己的情緒又是如何產(chǎn)生的？這些問題都不是很了解。正如于丹所說，一個(gè)人的視力本有兩種功能：”一個(gè)是向外去無限寬廣地拓展世界；另一個(gè)是向內(nèi)來無限深刻地去發(fā)現(xiàn)內(nèi)心”，我們的眼睛總是看外界太多，看心靈太少。忙碌完一天的工作及生活，每晚很享受讀這本書的感受，這本是一本身心靈的書籍，作者也建議不要一口氣讀完，那樣可能不能完全領(lǐng)悟本書的全部含義和內(nèi)涵，而是要像主人公一樣，去一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心，本書中一直提到”親愛的，外面沒有別人，只有你自己”該故事的主角若菱，名校畢業(yè)，擁有令人羨慕的白領(lǐng)工作。但心中卻不時(shí)的自問：為什么我不能擁有想要的生活？為什么我不快樂？為什么我如此之不幸？我該如何當(dāng)自己生命的主人？她從小被父母拋棄，雖然后來比較成功，表面讓人覺得很優(yōu)秀，但是她的內(nèi)心并沒有充足的安全感。這一切可以歸結(jié)為她童年的一些記憶，讓她感覺到小時(shí)候被拋棄的失落。她遇上了的一些相對(duì)不幸的事情，生活中與老公吵架了，一氣之下，開車就走，自己仿佛喪失了理智，開著車朝不知道的山崖開去，可是車壞了，她的第一反應(yīng)”真該死，不如死了算了”最近她的心理處于不健康狀態(tài)，她突然發(fā)現(xiàn)有這種想法已經(jīng)有一段時(shí)間，可是幸運(yùn)的是他走進(jìn)一個(gè)屋子，遇到了一個(gè)老人，但是從他的面部完全能感到一切的安詳、平和，仿佛是一切美好的化身，老人接待了她，給予了她完全的關(guān)注，并且詢問、了解了她的情況以及身世。在這樣完全被接納的條件下，若菱感覺好多事情都想跟老人傾訴。之后老人幫助她不斷探索她的內(nèi)心，幫她發(fā)現(xiàn)自己的壞情緒是如何產(chǎn)生的，一些不正確甚至悲觀的觀念都是如何從她腦子里滋生出來的。中途，若菱經(jīng)歷了很多不幸的事情，工作上本來很努力，但是被同事利用關(guān)系將其取代，面臨要被解聘，同時(shí)發(fā)現(xiàn)老公居然和別人走得很近，這一切都讓她感覺要承受不來，覺得生活在變得越來越糟糕。若菱每隔一段時(shí)間就會(huì)去找老人，老人開始給他上課，幫助她探尋自己的內(nèi)心。若菱也很聰明，很有悟性，很多時(shí)候老人跟她提到的新理論，新詞語，她都能結(jié)合自身以及平時(shí)經(jīng)驗(yàn)很快理解，當(dāng)然有些內(nèi)容也不是很好理解，老人還推薦她去看一些相關(guān)電影，并且當(dāng)她一些問題弄不明白時(shí)，老人還推薦她去拜訪一些人，這些人都有一個(gè)共性，就是他們都特別熱情，他們都曾得到過老人的幫助，只要一聽若菱說是老人讓她來的，都是十分感謝老人，都在竭盡全力幫助若菱。這些看似比較成功的人，他們也都曾經(jīng)歷過無法承受的痛苦，也都曾一蹶不振，甚至看不到希望，但他們又很幸運(yùn)的是，都遇到了老人，老人像對(duì)若菱一樣，一直教導(dǎo)他們，幫助他們走出個(gè)人的深淵，步入美好的生活。我也在想，如果我也能在生活中遇到這樣一個(gè)充滿愛和美好化身的老人是多么幸運(yùn)的一件事情啊，但這畢竟是作者虛構(gòu)出來的情節(jié)，但是，我通過此書可以學(xué)習(xí)到老人教給若菱的一切方法，我也是很幸運(yùn)的。其實(shí)美好的生活是要靠自己去創(chuàng)造的。最終若菱一步步走出來，發(fā)現(xiàn)自己豁然開朗，能夠很自然地去關(guān)注自己的內(nèi)心，結(jié)果很幸運(yùn)的是，她的生活正在逐漸變好，工作也變得很好,發(fā)現(xiàn)老公也對(duì)她特別好，她感到很滿意。另外，我也很喜歡本書中配合的插圖，這些插圖你乍一看感覺不會(huì)很理解，但是配合書中的內(nèi)容，你能感受到這些插畫的意境，尤其是我每晚深夜讀這本書的時(shí)候，真的感覺到自己也在跟隨主人公去尋找自己的內(nèi)在，發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)在，不會(huì)受到平時(shí)身邊紛繁復(fù)雜事情的影響，這里只有我自己，沒有別人。書中有很多地方，我與作者產(chǎn)生了共鳴。讀完這本書，感覺收獲特別多，也對(duì)我有特別大的啟發(fā)，接下來我就幾點(diǎn)我印象最深刻，特別有感悟的內(nèi)容在此分享。一、 我們不能當(dāng)自己情緒的奴隸。我們的性格被從小被灌輸?shù)母鞣N約定俗成的觀？、信？、標(biāo)準(zhǔn)、價(jià)值觀等影響，這些影響是因人而異的。所以每個(gè)人的想法不同，價(jià)值觀不同,每個(gè)人每天環(huán)顧四周，看見的是他想看見的東西，其它的東西大腦會(huì)自動(dòng)排除掉。如果你？斷重復(fù)做某件事，在生？學(xué)上來說，我們某些神經(jīng)細(xì)胞之間就會(huì)建？起長(zhǎng)期且固定的關(guān)系，比方說，如果你每次都因?yàn)橐恍┬∈虑樯鷼猓敲?，你就是每天都在重?fù)地為那張神經(jīng)網(wǎng)？接線和整合，這就變成？你的一個(gè)情緒模式。所以，當(dāng)我們遇到不高興的事情想要發(fā)脾氣的時(shí)候，一定要先停下來三分鐘，想想這件事情是否有它好的地方，想想我們是否真的準(zhǔn)備為此生氣，想想我們生氣了是否對(duì)事情就有所改變，想想