環(huán)保教育工作計(jì)劃

環(huán)保教育工作計(jì)劃環(huán)保教育工作規(guī)劃

開發(fā)區(qū)小隱幼兒園環(huán)保教育工作規(guī)劃

(2023年度其次學(xué)期)

我園自201*年6月幼兒園確立了創(chuàng)立“省綠色學(xué)校”目標(biāo)以來，始終以“優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)立綠色校園”為主題，將環(huán)?；顒?dòng)滲透課堂內(nèi)外，把環(huán)保教育納入日常治理日程，從上至下統(tǒng)一熟悉，把環(huán)境美化、環(huán)境教育與整體育人相結(jié)合，把環(huán)保教育和德育相結(jié)合，使創(chuàng)立綠色幼兒園活動(dòng)滲透于課堂、融匯于教研、推廣于校園、延長于家庭及社區(qū)，取得了環(huán)境教育與教育教學(xué)的雙豐收。今年，我園將在中山市綠色學(xué)校的根底上，一方面連續(xù)加強(qiáng)對教師、幼兒的環(huán)保教育；另一方面，讓愛綠、護(hù)綠的環(huán)保意識在社區(qū)、家長中滲透,力爭在九月份申報(bào)省綠色幼兒園。

一、重點(diǎn)目標(biāo)和要求

１、“綠色幼兒園”強(qiáng)調(diào)將環(huán)境意識和行動(dòng)貫穿于幼兒園的治理、教育教學(xué)和建立的整體性活動(dòng)中，引導(dǎo)教師、幼兒關(guān)注環(huán)境問題，讓幼兒在受教育、學(xué)學(xué)問、長身體的同時(shí)，從小樹立喜愛大自然，愛護(hù)地球、愛惜家園的高尚情操。

２、通過全年共16個(gè)環(huán)保紀(jì)念日適時(shí)開展開心的教育，將綠色教育貫穿到幼兒一日生活常規(guī)培育及各項(xiàng)活動(dòng)的過程中，讓幼兒把握根本的環(huán)境科學(xué)學(xué)問，懂得人與自然和諧相處的根本理念。３、通過環(huán)保滲透教育，在一日生活各環(huán)節(jié)中學(xué)會如何從自己開頭，從身邊的小事做起，積極參加愛護(hù)環(huán)境的行動(dòng)，在頭腦中孕育可持續(xù)進(jìn)展的思想萌芽。

４、通過創(chuàng)立“綠色幼兒園”活動(dòng)，不僅使師生的環(huán)境素養(yǎng)得以提高，校園環(huán)境得到改善，而且還要通過一個(gè)幼兒帶動(dòng)一個(gè)家庭，通過家庭帶動(dòng)社區(qū)，通過社區(qū)帶動(dòng)公民更廣泛地參加愛護(hù)環(huán)境的行動(dòng)。

５、綜上所述，真正把創(chuàng)立“綠色幼兒園”活動(dòng)貫穿于幼兒園各方面的工作之中，使之形成全方位的一體化工程，最終實(shí)現(xiàn)“綠色治理”、“綠色教學(xué)”、“綠色環(huán)境”、“綠化育人”、“綠色活動(dòng)”的校園特色。

６、全園上下共同做好創(chuàng)立省級“綠色幼兒園”的各項(xiàng)過程治理預(yù)備，抓出成效。

二、詳細(xì)措施：

1、啟動(dòng)創(chuàng)立工程。

把創(chuàng)立工作連續(xù)納入到幼兒園教育教學(xué)的各方面工作之中，形成與素養(yǎng)教育一體化的教育格局。2、調(diào)整創(chuàng)立領(lǐng)導(dǎo)小組。組長（林園長）：負(fù)責(zé)整個(gè)創(chuàng)立活動(dòng)的全方位工作。副組長（周園長）：擔(dān)當(dāng)環(huán)境教育教研組長工作，主抓教育、教學(xué)的兩個(gè)滲透工作，

副組長（喻園長）：主抓園內(nèi)硬件的修繕工作以及本園的清潔衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生等；把環(huán)保理念滲透到校園環(huán)境設(shè)計(jì)和建立當(dāng)中。副組長（林主任）：主抓創(chuàng)立活動(dòng)及環(huán)保紀(jì)念日的詳細(xì)落實(shí)環(huán)節(jié)，負(fù)責(zé)創(chuàng)立綠色幼兒園的資料收集、整理等工作。

組員：（黃得頻大班級組長、劉青中班級組長、梁柳映小班級組長；陳儀、李海燕、譚泳茵等骨干教師）負(fù)責(zé)各項(xiàng)環(huán)?；顒?dòng)的籌劃、宣傳、跟蹤等工作。３、深挖環(huán)保園本課程。

依據(jù)環(huán)保教育規(guī)劃，將環(huán)境教育有機(jī)滲透到五大領(lǐng)域中，利用全年１６個(gè)環(huán)保紀(jì)念日開展綠色專題研討活動(dòng)。如“植樹節(jié)”“世界地球日”“世界環(huán)境日”“世界無煙日”等，組織宣傳教育活動(dòng)，讓孩子們懂得愛護(hù)環(huán)境從我做起，要求各班撰寫好方案和反思，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷。依據(jù)環(huán)境教育的需要，發(fā)動(dòng)全園教師參加編寫環(huán)境教育教材，不斷豐富環(huán)境教育內(nèi)容。4、開展愛綠護(hù)綠活動(dòng)。我園校園環(huán)境美麗、綠樹如蔭，特殊大面積的植物園和植物角，為我們開展愛綠護(hù)綠活動(dòng)供應(yīng)了平臺。我們要堅(jiān)持不懈地引導(dǎo)幼兒參加到“幼兒園是我家”的活動(dòng)中來，共同治理好幼兒園的一草一木。春天是種植的最正確季節(jié)，各班要按“每周安排表”讓幼兒在教師的指導(dǎo)下播種、澆水、鋤草，從而觀看、了解植物的生長過程，在與植物的溝通中，學(xué)會對生命的敬重、喜愛和責(zé)任感，讓孩子們知道環(huán)保的重要性，使她們萌發(fā)了愛惜動(dòng)、植物的感情。此外，嘗試開展“一水多用”的活動(dòng)，各班按時(shí)帶著幼兒到廚房門口，用小桶盛裝洗米水給花草澆花。連續(xù)開展“回收廢品”活動(dòng)，每月清理一次廢品，把變賣廢品的款項(xiàng)存入環(huán)保基金，期末給最高款項(xiàng)的班級賜予嘉獎(jiǎng)，同時(shí)管好用好環(huán)?；稹?、拓寬宣傳全面幅射。

通過召開家長會、家長開放日、發(fā)放家園聯(lián)系、《萌芽》園報(bào)、發(fā)放建議書等形式向家長宣傳環(huán)保的重要性，從而提高家長對環(huán)境教育的熟悉。并讓家長參加到環(huán)保，發(fā)動(dòng)家長共同收集安全無公害的廢舊材料，和孩子一起變廢為寶。通過家庭親子活動(dòng)，與孩子一起利用廢舊物品制作一件小玩具、環(huán)保時(shí)裝等，讓幼兒環(huán)保的認(rèn)知、情感、意識都得到熏陶。在家園共同協(xié)作下，讓幼兒園與家庭、幼兒與教師、家長與家長之間產(chǎn)生互動(dòng)的教育功能。此外，拓寬宣傳的途徑，有時(shí)機(jī)走出社區(qū)對外宣傳，對每次進(jìn)展的環(huán)?；顒?dòng)進(jìn)展宣傳，利用信息網(wǎng)、新聞等媒體的效應(yīng)全方面宣傳環(huán)保，從而到達(dá)營造出教育一名幼兒、帶動(dòng)一個(gè)家庭、影響一個(gè)社區(qū)的綠色環(huán)保氣氛。6、多項(xiàng)評比獎(jiǎng)優(yōu)激后。

提高教職工及幼兒的衛(wèi)生意識，每月進(jìn)展衛(wèi)生狀況檢查、休閑區(qū)域治理檢查，鼓舞幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，鼓勵(lì)廣闊教職工做到園內(nèi)無衛(wèi)生死角、創(chuàng)立一個(gè)安全、衛(wèi)生、幽雅的校園環(huán)境；4月底進(jìn)展植物園、植物角的評比；上半年共12個(gè)環(huán)保紀(jì)念日以級組為單位布置宣傳欄，期末進(jìn)展宣傳欄評比。5月上旬進(jìn)展“變廢為寶”親子制作獅子頭評比；期末評比環(huán)保優(yōu)秀方案;對在環(huán)保工作方面有出謀劃策的教師賜予嘉獎(jiǎng)。

總之，環(huán)境教育任重而道遠(yuǎn)，要求全體教職工都要懷著高度的責(zé)任感，人人爭當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士，充分發(fā)揮幼兒園環(huán)境育人的作用，從而推動(dòng)幼兒園的精神文明建立，促進(jìn)我園早日勝利創(chuàng)立省綠色幼兒園。

擴(kuò)展閱讀：學(xué)校環(huán)保工作規(guī)劃

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把“綠色環(huán)保學(xué)?！弊鳛閷W(xué)校素養(yǎng)教育的重要內(nèi)容來抓。提高學(xué)生環(huán)境意識；培育學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣；標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的環(huán)保行為。如校內(nèi)外不吸煙、不亂丟、不亂倒、不亂吐、不亂寫亂畫，不高聲喧嘩，不損壞樹木花草，自覺節(jié)省資源等。四、主要措施：（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

1．組織建立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，專設(shè)環(huán)境教育辦公室，并詳細(xì)分管環(huán)保工作。明確分工，強(qiáng)化責(zé)任，優(yōu)化措施，校長親自抓，德育處、教務(wù)處和總務(wù)處嚴(yán)密協(xié)作，將環(huán)保教育納入到教育教學(xué)的各項(xiàng)活動(dòng)中去。

2．強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)核心，建立以班主任和社會、自然、思品等學(xué)科的教師為骨干的教管機(jī)制。

3．完善監(jiān)視、檢查機(jī)制，堅(jiān)持記錄，定期總結(jié)，按規(guī)劃逐步開展教育活動(dòng)。

4．定期召開專題會議，推動(dòng)校環(huán)保工作。（二）完善環(huán)保隊(duì)伍建立

1、定期組織教師開展環(huán)保教育的學(xué)習(xí)活動(dòng)，增加教師環(huán)保意識，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。

2、建立學(xué)校、家庭、社會一體化的教育機(jī)制，以學(xué)校為中心，帶動(dòng)全社會環(huán)保意識進(jìn)展，使環(huán)保教育成為全社會的共同責(zé)任。3、發(fā)揮外聘環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)作用，利用培訓(xùn)講座等方式促進(jìn)環(huán)保意識進(jìn)展，同時(shí)聘請專業(yè)人員指導(dǎo)環(huán)保教育工作，切實(shí)落實(shí)工作。

（三）綠化、美化、凈化校園，加強(qiáng)學(xué)校環(huán)保硬件建立1、綠化校園。整體規(guī)劃校園建立，規(guī)劃在校內(nèi)加植各類樹木，并對學(xué)校的花草樹木布局進(jìn)展調(diào)整，使植物群落布局合理，校園綠化掩蓋率到達(dá)60％以上。

2、美化校園。加強(qiáng)校園環(huán)境整治，美化校園環(huán)境。設(shè)立環(huán)保標(biāo)語牌，懸掛環(huán)保主題的圖片或美術(shù)作品．增設(shè)環(huán)保宣傳欄，學(xué)校宣傳媒體定期刊出或播放環(huán)保內(nèi)容的文稿，努力營造環(huán)保氣氛。3、凈化校園。連續(xù)做好“無煙學(xué)?！惫ぷ鳎訌?qiáng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生建立，做到校園凈化，課室干凈，宿舍衛(wèi)生，廁所清潔衛(wèi)生符合標(biāo)準(zhǔn)。4、加強(qiáng)學(xué)校環(huán)保硬件建立。

（四）多層面、全方位，開展環(huán)保教育活動(dòng)。

1、在教學(xué)中滲透環(huán)保教育，寓教育于活動(dòng)中。挖掘各科教材中環(huán)保教育因素，結(jié)合環(huán)保的熱點(diǎn)和敏感話題制造性地開展環(huán)保教育，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。各學(xué)科都要將環(huán)境教育列入科組規(guī)劃，要有措施，有總結(jié)，培育學(xué)生自覺的環(huán)保意識和行為。

2、大力開展宣傳，促進(jìn)全社會環(huán)保意識進(jìn)展。設(shè)立宣傳欄，在各班級設(shè)立宣傳墻報(bào)，校園內(nèi)張貼宣傳標(biāo)語，充分利用板報(bào)、播送、圖書室、電教多媒體設(shè)備介紹、宣傳環(huán)保學(xué)問，環(huán)保動(dòng)態(tài)，并抓住各個(gè)環(huán)保宣傳節(jié)，如：植樹節(jié)、世界環(huán)境日、愛鳥周等，組織大型主題宣傳活動(dòng)。

3、發(fā)動(dòng)學(xué)生，組織“綠色衛(wèi)隊(duì)”，自編節(jié)目走上街頭宣傳環(huán)保學(xué)問，并積極投入到實(shí)際活動(dòng)中，發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性，開展環(huán)?；顒?dòng)。

4、結(jié)合學(xué)生實(shí)際，開展有針對性的環(huán)保教育實(shí)踐活動(dòng)并組織學(xué)生積極參與環(huán)保調(diào)研和環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。各部門要結(jié)合學(xué)生實(shí)際，開展教育活動(dòng)。

(五)做好環(huán)保教育工作總結(jié)，注意實(shí)效和檔案治理

1、加強(qiáng)環(huán)保教育工作總結(jié)溝通。開拓“綠色教育”專欄，宣傳各級政府關(guān)于環(huán)境教育的方針政策，介紹溝通學(xué)校和各部門創(chuàng)立“綠色環(huán)保學(xué)?！钡墓ぷ鳡顩r和閱歷。

2、做好環(huán)保檔案的整理工作，學(xué)校檔案室和各部門要加強(qiáng)檔案治理，對有關(guān)環(huán)境教育的文件、規(guī)劃、總結(jié)、論文、書刊等資料要妥當(dāng)治理。