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文檔簡介
《漢語拼音正詞法》及其修訂《漢語拼音正詞法》修訂課題組董琨《漢語拼音方案》由來與地位中國先民很早發(fā)明了漢字,這是記錄漢語的最好的工具,從商周時代到互聯(lián)網(wǎng)時代,幾千年來使用不絕,造就了世界文字史上絕無僅有的奇跡為了有利于漢字的應用,也很早就有詞典、字典的產(chǎn)生;但是早期的詞典字典,例如《爾雅》、《說文解字》等等,都只是解釋有關漢字的字形和字義(亦即漢字所記錄的詞的意義)。對于字音,則無所奏其技,只能用“讀若”(如《說文》:“芨,讀若急”)、“讀與某同”(如《說文》:“喦,讀與聶同”)之類來表示,其模糊及不準確的程度,是可想而知的在這方面,歷史上后來有兩次突破,都是引進與借鑒外來文化即拼音文字的結果:次是佛教傳入中國,因梵語的影響發(fā)明反切;二是基督教的西方傳教士用羅馬字母為漢字注音,而為中國知識分子所接《漢語拼音方案》則是這條路徑上瓜熟蒂落、水到渠成的成果,也是現(xiàn)代中國一個偉大的發(fā)明。可以說,為了得到這個成果,中國人經(jīng)歷了漫長的路程。1957年11月1日國務院會議《關于公布漢語拼音方案草案的決議》中指出:“應用漢語拼音方案為漢字注音來幫助識字和統(tǒng)一讀音,對于改進學校語文教學,推廣普通話,掃除文盲,都將起推進作用。對于少數(shù)民族制訂文字和學習漢語方面,也有重大意義?！彼?《漢語拼音方案》首先是為漢字注音的工具,是用來幫助漢字教學和推廣普通話的工具·1982年8月1日經(jīng)國際標準化組織(IS0)成員國投票表決,《漢語
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