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年單位競選演講稿行業(yè)競聘發(fā)言稿五篇?2023年單位競選演講稿行業(yè)競聘發(fā)言稿五篇

競聘演講一

同志們

今日,我很感動!我雖然站在這里講話已許多次,但這次和以往的每一次都不同,所以我首先要感謝大家對我的信任和支持,感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣的機會!我期望自己能在教改的大潮中實現(xiàn)自己的人生價值!

回顧自己成長的歷程,我從一個一般的學(xué)校老師成長為教育主任、四甲片數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人、南通市愛生優(yōu)秀老師、海門市徐有庠教育基金嘉獎推舉對象,今日又站到了副校長競聘的舞臺上,我前進(jìn)的每一步都離不開大家對我的支持和關(guān)心,每想至此,我的內(nèi)心都涌動著一股暖流,這種感恩的情懷使我不敢有絲毫的懈怠,生怕因自己一時的疏忽而辜負(fù)了大家對我的信任和期望!

為此,任職教育主任以來,我不斷嚴(yán)格要求自己,不斷摒棄了自己身上的缺點,任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)地工作,仔細(xì)履行了教育主任崗位職責(zé)。

我身兼數(shù)項工作,而這幾項工作都是學(xué)校的要害部門,哪項工作都馬虎不得,但再苦再累我都獨自忍受著,我克服了常人難以想象的困難,這邊剛一下課,那邊就等著做財務(wù)上的事,等忙完財務(wù)上的事,我又馬不停蹄地部署落實教育處工作,經(jīng)常忙得連喝水的功夫都沒有。

為了能勝任各項工作,緊跟時代的節(jié)奏,不管多忙多累,我每天都堅持抽出時間看書和寫作,我每年都自費訂閱了幾百元的教育類期刊,購買了大量的教育類書籍,在我的書架上裝滿了教育類書籍,由于堅持不斷學(xué)習(xí),同學(xué)們每天都能從我的身上得到新奇的東西,因此,聽我的課簡直成了同學(xué)的一種享受,在課堂上我精神抖擻,容光煥發(fā),我把別人看來枯燥無味的數(shù)學(xué)演繹得那么的富有生趣,歷年來我多次執(zhí)教市級公開課,(03年參與市課改會課獲三等獎,04年參與市教育主任會課獲三等獎,05年在南通市骨干老師培訓(xùn)班作為優(yōu)秀學(xué)員代表在通源學(xué)校為學(xué)員和通師實習(xí)生上課,06年參與市優(yōu)課評比獲三等獎,在市數(shù)學(xué)讀書讀報專題活動中上閱讀指導(dǎo)課并代表學(xué)校作閱歷溝通。

)我堅持寫教育隨筆,把一個個鮮活的教育案例寫成文章發(fā)到自己的教育博客上,并在海教在線教育隨筆專欄開了自己的主題貼-一個優(yōu)生考砸以后,我的文章《他,最終服了我》、《正面心理示意,促進(jìn)同學(xué)勝利》、《運用期望效應(yīng),進(jìn)行賞識教育》、《學(xué)困生教育對策》、《數(shù)學(xué)老師要擅長開發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的天才》、《對當(dāng)前學(xué)校數(shù)學(xué)教育的思索》等多篇文章在市以上獲獎或發(fā)表。

看書、上網(wǎng)、寫教育隨筆已經(jīng)成為我日常的生活方式。

教育處工作做到了有方案、有步驟,我不斷總結(jié)反思教育工作的閱歷教訓(xùn),努力做好校長和老師的橋梁和紐帶這一角色,在上級各項檢查和評比中得到了確定,也得到了大家的認(rèn)可。

當(dāng)然,回顧和反思自己的工作,我覺得還將在以下幾方面連續(xù)努力

一、進(jìn)一步增加服務(wù)意識。

無論在什么崗位上,我都不會轉(zhuǎn)變自己作為一個服務(wù)者的角色,我會更好地為同學(xué)的進(jìn)展服務(wù),更好地為老師的專業(yè)成長服務(wù),因此,我肯定會一如既往地以師生的進(jìn)展作為我開展工作的動身點,凡是不利于同學(xué)進(jìn)展的事堅決不做,凡是不利于發(fā)揮和調(diào)動大家樂觀性的事堅決不做,堅決制止不利于教育事業(yè)進(jìn)展的不正之風(fēng),堅持做一個有良心的服務(wù)者!

二、進(jìn)一步改進(jìn)工作方法。

方法很重要,同一件事用不同的方法去處理睬產(chǎn)生截然不同的效果,我會努力尋求更有效的工作方法,遇事多請示、多匯報、多商議?、多溝通,做到少誤會、少誤會、少埋怨、少埋怨,努力用自己的力氣使學(xué)校成為師生成長的精神家園。

三、進(jìn)一步克服自身缺點。

人無完人,金無足赤。

我會以更加堅韌的毅力去克服缺點,不斷超越自我。

己所不欲,勿施于人,我會不斷地?fù)Q位思索,我會身體力行,以身作則,埋頭苦干,百折不撓,發(fā)揮模范帶頭作用,能夠堅決地喊出向我看齊的聲音!

四、進(jìn)一步發(fā)揚合作精神。

團(tuán)結(jié)就是力氣,集體的才智是無窮的,眾人拾柴火焰高,人民群眾才是學(xué)校的仆人,只要我們每個人充分發(fā)揮所長,團(tuán)結(jié)協(xié)作,就肯定能夠做好工作,干出不平凡的事業(yè),使我校的工

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