2023年英語演講稿2分鐘9篇(匯總)

第頁共頁2023年英語演講稿2分鐘9篇(匯總)演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。那么你知道演講稿如何寫嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧。英語演講稿2分鐘篇一比賽之前，老師問大家誰愿意參加比賽，同學(xué)們都積極舉手，踴躍參加。我也好想?yún)⒓颖荣?，可是怕自己演講得不好，沒有勇氣舉手。這時(shí)，老師好似看出了我的心思，問我：“桐，你想?yún)⒓訂幔俊蔽业吐曊f：“老師，我想?yún)⒓樱墒俏遗卵葜v不好。”老師說：“沒關(guān)系，重在參與嘛，越是害怕，越要鍛煉自己?！庇谑俏覉?bào)了名?；氐郊依铮揖烷_場(chǎng)天天對(duì)著鏡子練習(xí)演講，不放過一個(gè)細(xì)節(jié)。真是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。經(jīng)過我的不懈努力，我終于能大方自然純熟地演講了。星期四下午，比賽正式開場(chǎng)了，我穿著漂亮的白紗裙來到賽場(chǎng)。首先是高年級(jí)的大哥哥大姐姐們演講，他們演講的非常精彩，給了我很大的壓力。馬上就要輪到我了，我心里別提有多緊張了，手心直冒冷汗。這時(shí)，一雙溫暖的'大手搭在我的肩上，原來是老師。老師親切地對(duì)我說：“別緊張，老師相信你?！蔽乙幌伦臃潘闪嗽S多。該我上場(chǎng)了，我努力克制內(nèi)心的害怕，開場(chǎng)了演講。不知不覺我完全進(jìn)入了狀態(tài)，大大方方地演講著。演講完了，臺(tái)下響起了雷熱烈的掌聲，我偷偷地看了一眼評(píng)委老師，只見評(píng)委老師的臉上露出了贊許的笑容，我就知道自己表現(xiàn)得不錯(cuò)。終于主持人宣布比賽結(jié)果了，我獲得了二等獎(jiǎng)，我心里樂開了花。這件事已經(jīng)過去半年了但我我仍然記憶猶新。每當(dāng)我看到那張金燦燦的獎(jiǎng)狀我就暗暗對(duì)自己說：“桐，你能行。”英語演講稿2分鐘篇二itishumannaturethatallofusshouldbefondofbeauty.everybodywasbornwithaheartforbeauty.todayinchina,withtherisingofourlivingstandard,people'srequirementofbeautyhasbeenheightenedaccordingly.somepeoplesparenomoneyorenergyonbeautifulclothes,fashionablehairstyles,thedecorationoftheirhousesandeventheimprovementoftheirlooks.butitseemstome,allthesearemoreorlessconfinedtothebeautyinappearance,orrather,theoutwardbeauty.inmyopinion,weshouldn'tonlypayattentiontobeautifulappearanceandneglectthebeautificationofthemindandwhatweareaftershouldbetheperfectunityoftheoutwardbeautyandtheinnerbeauty.asweallknow,sofarasobjectsandanimalsareconcerned,thereisonlybeautifulappearancetobementioned,buttoushumanbeings,althoughtheoutwardbeautyreallymatters,theinnerbeautyismuchmoreimportant.thiswasconfirmedbyafamousrussianwriterinwordsmuchlikethis:"apersonisnotlovelyforbeingbeautifulbutbeautifulforbeinglovely."recentlyilearnedfromtheradioanunpleasantincidentaboutawellknownsinger.sheisverycharmingwithasweetbeautifulvoiceandveryfamousforsingingthesong."devotionoflove".notlongago,shewasinvitedtozhejiangprovincetogiveperformance.themomentshewastoappearonthestage,shesuddenlyaskedformorereward.worsestill,afterherrequestwassatisfied,shedidn'tbegintosingatonce.instead,shetookhertimetocountallthemoneypiecebypiece.thusshekepttheaudiencewaitingforhalfanhour.sowhensheatlastshowedupandstartedtosing"devotionoflove",amanroseupfromhisseatandshoutedather,"youdon'thaveanydevotionoflove.youarenotqualifiedtosingthissong!"hearingthis,thesingerstoppedsingingandbegantoshoutabuseswithherfingerpointedattheman.atthistimethewholeaudienceburstintoanuproar.howdisappointedherkeenlistenerswerewhentheylearnedthis!itisthesingerherselfwhospoiledherbeautifulimageintheeyesofothers.whenaskedwhyshechosetoburdenherselfwithsomanychildren,shesmiledandsimplyanswered,"oh,ilovechildrenandiliketohavetheirpany."thoughtheoldwomanwaspoormaterially,shewasfullofaffectionandrichinspirit.shewasloveddearlybyherchildren.shewasalsohighlyappreciatedbythelocalgover____ent,andtrulyrespectedbypeopleinhermunity.maybeyoucan'thelpwondering,"whatmakesthatordinarywomansoextraordinary?"itisnothingelsebutherinnerbeauty,hertruedevotionoflovewithoutanythoughtofrewarding.whatasharpcontrastthereisbetweenthegreatwomanandtheselfishsingerso,toanswerthequestion"whatisrealbeauty?",ideclaredefinitely,itisthebeautylyinginone'sheartofheartsandembodiedinhisactionsanddeeds,thatis,theinnerheauty!英語演講稿2分鐘篇三familiesarealsomytreasures.whethertimefindusfarapartoritkeepsusclosetogether,theyarealwaysstandingbymyside.theytellmehowwonderfultobelovedbypeopleyoulove.experienceismytreasure.whatevergoodorbadsituationihavetoface,itwouldshowmetherightway.ithelpsmetoknowmoreaboutlife.ibelieveiwillbericherinthefuture.,becausethewayoflifeisjustlikeajourneyoffindingtreasure.youneverknowwhenandwhereyoucanfindthem.youjustkeepgoingandtheywillbefoundinsometimeatsomeplace.iwillcherishwhatihavehadandkeepfindingwithmycuriosityandpassion.ifallinlovewithreading,becauseicangetthetreasureofknowledge.itakepartinactivities,becauseicanfindthetreasureofcooperation.ienjoymusic,becauseicanfindoutthetreasureofbeauty.lifeisprecious,isn’tit?howcanwegetsomanybeautifulandvaluablethingswithoutlife?thank!英語演講稿2分鐘篇四愛，像火種點(diǎn)燃心靈的希望；愛，像綠茵撐起心靈的天空。愛，是一種力量，是一種財(cái)富。我們應(yīng)該從小在心中撒播愛的種子。讓我們心存感謝，學(xué)會(huì)感恩。用一顆感恩的心去面對(duì)生活，面對(duì)學(xué)習(xí)，面對(duì)挫折，從而體會(huì)父母，師長(zhǎng)，同學(xué)，朋友間無私的親情，友誼，"懂得滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”的真正內(nèi)涵.感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是構(gòu)建社會(huì)和諧社會(huì)的需要。xx律師田世國為了回報(bào)母親的恩情，在老母病危時(shí)瞞著她捐出了自己的腎臟，挽回了母親的生命；徐本禹為了回報(bào)社會(huì)對(duì)他的恩情，決然在大學(xué)畢業(yè)后分開繁華城市，走進(jìn)窮鄉(xiāng)僻壤的破草棚，給求知假設(shè)渴的孩子們送去知識(shí)……感謝生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓惬@得生命；感謝撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)；感謝關(guān)心你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖；感謝鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o你力量；感謝教育你的人，因?yàn)樗麄冮_化你的蒙昧；感謝傷害你的人，因?yàn)樗麄兡ゾ毩四愕男闹?；感謝絆倒你的'人，因?yàn)樗鼜?qiáng)化了你的雙腿；感謝藐視你的人，因?yàn)樗X悟了你的自尊；感謝遺棄你的人，因?yàn)樗四阍摢?dú)立；凡事感謝，學(xué)會(huì)感謝，感謝一切使你成長(zhǎng)的人！同學(xué)們，有首歌叫《感謝你》：感謝明月照亮了夜空，感謝朝霞捧出的黎明，感謝春光融化了冰雪，感謝大地哺育了生靈，感謝母親賜予我生命……感謝收獲、感謝和平、感謝這所有的一切一切。感恩無痕，感恩無限！同學(xué)們，學(xué)會(huì)感恩吧！讓我們的生活永遠(yuǎn)走向關(guān)心，充滿真情和愛心！讓我們攜起來手來，共同努力，構(gòu)建一個(gè)人人向往的社會(huì)和諧社會(huì)！英語演講稿2分鐘篇五親愛的先生/女士，我問是你學(xué)校的教學(xué)方法和你是好學(xué)生在這方面知名。我一直在北京任教的中學(xué)三年英語。我永遠(yuǎn)不會(huì)厭倦了我的工作或我的學(xué)生。我喜歡在有趣的經(jīng)歷教訓(xùn)作出了很多更有趣，使枯燥和教訓(xùn)少一些。所以我一直對(duì)如何改善我的教學(xué)劇烈，通過閱讀努南，哈珀和威多森和參加外國老師講課。我明白，良好的英語老師就是一個(gè)很好的演講者和作家。這就是為什么我做了很多工作，以進(jìn)步我的耳朵和舌頭和手所有的時(shí)間。我從來沒有一天不通過后，英國播送公司說。我說在大多數(shù)情況下日常英語。到了晚上，當(dāng)我喜歡我的`退休和隱私，我的座位在自己的電腦前，開場(chǎng)寫我的日記。我從來沒有用完的東西或條件，但無可否認(rèn)，有時(shí)短的時(shí)間。這非常有趣使用電腦寫作，這必將沖擊肖和莎士比亞。我會(huì)閱讀有關(guān)英語教學(xué)，或英語教學(xué)重要的書籍，正與所有重要的思想和人的朋友。當(dāng)然，我會(huì)寫一些論文，被公布與否。這將是我的榮幸能在老師的研究工程1宗。我知道這是可能的。你的誠然，簡(jiǎn)奧斯汀英語演講稿2分鐘篇六尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家下午好!我叫**，原來在**小學(xué)工作，近幾年來一直從事小學(xué)英語的教學(xué)，今年因工作調(diào)動(dòng)，調(diào)整到我們**小學(xué)工作，我感到非常的快樂，同時(shí)，也非常感謝我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣一次展示自我、成就自我的時(shí)機(jī)。我今天我競(jìng)聘的崗位是三、四年級(jí)的英語教學(xué)。首先我說一下自己的根本情況和工作業(yè)績(jī)：我**年畢業(yè)于**師專數(shù)學(xué)系，后分配到**中學(xué)從事數(shù)學(xué)教學(xué)，**年開場(chǎng)改教初中英語，**年因身體狀況，調(diào)入小學(xué)從事小學(xué)英語教學(xué)至今，**年自考大學(xué)本科畢業(yè)，**年被評(píng)為中學(xué)一級(jí)老師。自工作以來，我一直兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，所教科目成績(jī)一直據(jù)全鎮(zhèn)前列，特別是近幾年來從事小學(xué)英語教學(xué)，所教班級(jí)屢次獲得全鎮(zhèn)第一名，個(gè)人也屢次被評(píng)為鎮(zhèn)教育先進(jìn)工作者、優(yōu)秀老師，區(qū)優(yōu)秀老師，個(gè)人年考核優(yōu)秀等次的榮譽(yù)稱號(hào)，并有多篇論文在市級(jí)報(bào)紙發(fā)表。下面我談一下，我競(jìng)聘英語老師的幾個(gè)優(yōu)勢(shì)和條件：我為人處事的原那么是：老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真工作，開開心心生活。自己一貫注重個(gè)人品德素質(zhì)的培養(yǎng)，努力做到尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，工作負(fù)責(zé)，辦事公正，不計(jì)較個(gè)人得失，對(duì)工作對(duì)同志有公心，愛心，平常心和寬容心。自從參加工作以來，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個(gè)合格的人民老師!認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)上級(jí)教育主管部門的文件精神，與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)我從**師專數(shù)學(xué)系畢業(yè)后曾到**師范大學(xué)進(jìn)修英語教學(xué)培訓(xùn)，系統(tǒng)而又結(jié)實(shí)地掌握了英語教學(xué)的專業(yè)知識(shí)。多年來始終在教學(xué)第一線致力于小學(xué)英語教學(xué)及研究，使自己的專業(yè)知識(shí)得到進(jìn)一步充實(shí)、更新和擴(kuò)展。從選擇老師這門職業(yè)的第一天起，我最大的心愿就是做一名受學(xué)生歡送的好老師，為了這個(gè)心愿，我一直在不懈努力著。要求自己做到結(jié)實(shí)掌握本學(xué)科的根本理論知識(shí)。熟悉相關(guān)學(xué)科的文化知識(shí)，不斷更新知識(shí)構(gòu)造，精通業(yè)務(wù)，精心施教，把握好教學(xué)的難點(diǎn)重點(diǎn)，認(rèn)真探究教學(xué)規(guī)律，鉆研教學(xué)藝術(shù)，努力形成自己的教學(xué)特色。我的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)效果普遍受到學(xué)生的認(rèn)可和歡送。以上所述情況，是我競(jìng)聘英語老師的優(yōu)勢(shì)條件，假設(shè)我有幸競(jìng)聘上崗，這些優(yōu)勢(shì)條件將有助于我更好的開展英語教學(xué)工作。假如我有幸競(jìng)聘成功，能擔(dān)任三四年級(jí)英語老師的話，我將從以下方面開展工作。一是認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育道路、方針、政策和學(xué)校的各項(xiàng)決定，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，不斷進(jìn)步自己的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新才能，用自己的勤奮加智慧，完成好教學(xué)任務(wù)。使我校的英語教學(xué)上一個(gè)大的臺(tái)階。二是做一個(gè)科研型的老師。老師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。新時(shí)代要求老師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析^p新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。進(jìn)展目的明確、有針對(duì)性解決我校的英語教學(xué)難題。目前，新一輪的根底教育改革早已在我市全面推開，作為新課改的.理論者，要在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的根底上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探究有效的教學(xué)方法。大力改革教學(xué)，積極探究施行創(chuàng)新教學(xué)形式。把英語知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的真實(shí)的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，進(jìn)步學(xué)習(xí)才能?！安粣蹖W(xué)生就教不好學(xué)生”，“愛學(xué)生就要愛每一個(gè)學(xué)生”。作為一名老師，要無私地奉獻(xiàn)愛，處處播灑愛，使我的學(xué)生在愛的鼓勵(lì)下，增強(qiáng)自信，勇于創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，成長(zhǎng)為撐起祖國一片藍(lán)天的棟梁。用質(zhì)樸的心保護(hù)學(xué)生，用誠摯的情感染學(xué)生，用精湛的教學(xué)藝術(shù)熏陶學(xué)生，用忘我的工作態(tài)度影響學(xué)生。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，我會(huì)珍惜現(xiàn)有的每一個(gè)時(shí)機(jī)，努力工作，發(fā)揮出自己的最大才能，以高尚的情操、飽滿的熱情上好自己的英語課程，享受我的教學(xué)樂趣!最后我想說：做老師，我無悔!做英語老師，我快樂!英語演講稿2分鐘篇七如何充分發(fā)揮小學(xué)英語在實(shí)現(xiàn)教育目的中的功能，從而表達(dá)小學(xué)英語在整個(gè)課程中的地位和作用，是小學(xué)英語教學(xué)必須重視的問題。英語學(xué)習(xí)的啟蒙階段是非常重要的，教學(xué)的成功與否將對(duì)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。小學(xué)開設(shè)英語課程的目的在于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極情感，形成初步的英語語感，打好語音、語調(diào)的根底，具備用所學(xué)英語進(jìn)展交流的初級(jí)才能。通過英語課程的學(xué)習(xí)，豐富社會(huì)生活經(jīng)歷、開拓視野、樹立學(xué)習(xí)的自信心。為此在實(shí)際教學(xué)中我們要求廣闊老師積極理論和探究，在教學(xué)目的、課程施行、教學(xué)方法、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面做到層層推進(jìn)。在理論過程中應(yīng)該明確以下幾點(diǎn)：1．在教學(xué)總體目的上，重興趣、重成就感、重自信心的培養(yǎng)。老師通過多種鼓勵(lì)的方式，如獎(jiǎng)品鼓勵(lì)、任務(wù)鼓勵(lì)、榮譽(yù)鼓勵(lì)、信任鼓勵(lì)和情感謝勵(lì)等，激發(fā)學(xué)生積極參與、大膽理論、體驗(yàn)成功的喜悅。有了成就感，就有了自信心，學(xué)生就會(huì)渴望學(xué)習(xí)英語；在課程施行上，重環(huán)境、重頻率、重效率。教學(xué)中特別強(qiáng)調(diào)語言環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，充分利用和開發(fā)電視、錄音、錄像、光碟等多種媒體，豐富教學(xué)內(nèi)容、活潑教學(xué)氣氛、創(chuàng)設(shè)生動(dòng)和真實(shí)的語言環(huán)境。盡量在課堂上創(chuàng)造真實(shí)的情境，克制課時(shí)少的困難，并且按排早讀課及時(shí)復(fù)習(xí)，保證學(xué)生高頻率的接觸英語，為學(xué)生創(chuàng)造有效的學(xué)習(xí)條件，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率；在語言教學(xué)目的上，重語感、重語音語調(diào)根底、重交流才能。學(xué)校和老師積極創(chuàng)造條件，提供良好的語言環(huán)境和設(shè)備，通過提供大量的感知、體驗(yàn)、模擬等理論活動(dòng)，幫助學(xué)生形成初步的語感。語音語調(diào)的學(xué)習(xí)包括發(fā)音、重音、語調(diào)、節(jié)奏和語流等多方面，教學(xué)中要求老師防止以單音準(zhǔn)確為目的的教學(xué)，通過多聽、多模擬，在有意義的語境中進(jìn)展訓(xùn)練，奠定語音語調(diào)的根底。強(qiáng)調(diào)要培養(yǎng)學(xué)生交流才能就要?jiǎng)?chuàng)設(shè)交流的情景，使學(xué)生通過交流開展交流的才能。2．在教學(xué)形式和方法上，重體驗(yàn)、重理論、重參與、重創(chuàng)造。要請(qǐng)教學(xué)設(shè)計(jì)貼近生活，符合小學(xué)生興趣的需求；教學(xué)內(nèi)容能引起學(xué)生的興趣，例如韻律詩歌、寓言故事、會(huì)話表演、游戲等；教學(xué)的語言材料要真實(shí)、實(shí)用。學(xué)生在課上通過用中學(xué)、學(xué)中用，反復(fù)理論，學(xué)用結(jié)合。功能、構(gòu)造、話題、任務(wù)做到有機(jī)結(jié)合；以話題為核心，以功能和構(gòu)造為主線，以任務(wù)型活動(dòng)為目的安排各單元或各課的教學(xué)；通過視、聽、說、玩、唱、畫、游、讀、寫、譯等饒有興趣的活動(dòng)，讓學(xué)生接觸足夠量的語言材料，保證輸入量，“習(xí)得”與“學(xué)得”結(jié)合，使學(xué)生逐步培養(yǎng)起初步的'語感；通過大量語言材料的輸入，特別是聲像材料的示范，學(xué)生模擬，老師指導(dǎo)，使學(xué)生逐步形成良好的語音、語調(diào)、書寫、拼讀的習(xí)慣。設(shè)計(jì)任務(wù)型活動(dòng)，開放空間，激活學(xué)生的思維，培養(yǎng)創(chuàng)造思維。自始至終引導(dǎo)學(xué)生通過完成詳細(xì)任務(wù)活動(dòng)來學(xué)習(xí)語言，讓學(xué)生為了特定的學(xué)習(xí)目的去進(jìn)展特定的語言活動(dòng)，通過完成特定的交際任務(wù)來獲得和積累相應(yīng)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。教學(xué)方法要多樣，且生動(dòng)活潑，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情景，為學(xué)生提供使用英語進(jìn)展交流的時(shí)機(jī)。理論中，我們發(fā)現(xiàn)每當(dāng)孩子們進(jìn)入角色，成功地做成一件事，他們便情不自禁，喜形于色，因此興趣倍增、信心加強(qiáng)，動(dòng)機(jī)和情意受到了很大的鼓勵(lì)。同時(shí)要求布置的練習(xí)形式要多種多樣，做到手、腦、口、耳、眼、肢、體并用，靜態(tài)、動(dòng)態(tài)相結(jié)合，根本操練與自由練習(xí)相結(jié)合，單項(xiàng)和綜合練習(xí)相結(jié)合。通過大量的理論，使學(xué)生具有良好的語音、語調(diào)、書寫和拼讀的根底，并能用英語表情達(dá)意，開展簡(jiǎn)單的交流活動(dòng)。⒈靈敏安排教學(xué)組織和課堂，以學(xué)生為主體，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，開展兩人小組、多人小組、成行、成排、半班等多種形式的活動(dòng)。這是小學(xué)英語教學(xué)的重要特點(diǎn)之一。只有開展這些活動(dòng)才能使每一個(gè)學(xué)生充分地參與課堂理論，才能表達(dá)出語言的交際性，才能實(shí)現(xiàn)師生之間和學(xué)生之間的互動(dòng)性。課堂上課桌椅的擺放形式根據(jù)教學(xué)的需要采用不同的方式——秧田式、半圓式、全圓式、雙圓式等，目的是為了更好地開展各種教學(xué)活動(dòng)。這樣做可以促進(jìn)師生之間的情感交流，而且可以幫助學(xué)生培養(yǎng)起互相關(guān)心，合作的團(tuán)隊(duì)精神。⒉采用多種媒體的現(xiàn)代化教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境和充分的語言理論時(shí)機(jī)，優(yōu)化。利用英語教學(xué)音像資——圖畫、圖表、投影、錄音、錄像、cd、vcd、dvd等，不僅能為學(xué)生提供標(biāo)準(zhǔn)的語音、語調(diào)，還可以提供真實(shí)自然的語言使用的示范，即語言使用的場(chǎng)合、時(shí)間、對(duì)象等，而且還有體態(tài)語——手勢(shì)、動(dòng)作、表情等的示范。多種媒體的運(yùn)用使教學(xué)變得生動(dòng)、形象、活潑，感染力強(qiáng)，容易激發(fā)學(xué)生興趣，引起有意注意，加深印象，幫助學(xué)生持久記憶。充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，可以超越時(shí)間和空間的限制，使學(xué)生置身于以英語為母語的環(huán)境中，體驗(yàn)英語的實(shí)際運(yùn)用。的使用可以使教學(xué)過程程序化，大大進(jìn)步教學(xué)的效率，這一點(diǎn)對(duì)我們課時(shí)少的小學(xué)英語課尤為重要。⒊把英語學(xué)習(xí)從有限的課內(nèi)時(shí)空擴(kuò)展到無限的課外時(shí)空，成立小小英語角、學(xué)校布置英語走廊、讓學(xué)生制作英語畫刊等各種形式的活動(dòng)極大地進(jìn)步了學(xué)生學(xué)英語的熱情，讓學(xué)生感受到英語無處不在、無時(shí)不學(xué)。在實(shí)際教學(xué)過程中，老師應(yīng)積極理論，不斷探究，針對(duì)實(shí)際工作中出現(xiàn)的問題和學(xué)生身心特點(diǎn)，總結(jié)規(guī)律，認(rèn)真考慮，不斷探究。尤其是在中老師應(yīng)具備良好的應(yīng)變機(jī)制。①學(xué)習(xí)過程要有興趣性、有意義，要有利于激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與的欲望。②擅長(zhǎng)利用學(xué)生的生活體驗(yàn)，通過讓學(xué)生交流，使他們對(duì)所學(xué)語言產(chǎn)生親切感，從而激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。及時(shí)、正確地給予評(píng)價(jià)激發(fā)學(xué)生的成就感，從而產(chǎn)生學(xué)習(xí)的新動(dòng)力。常常采用師生問答形式，學(xué)生感到枯燥、厭煩。老師讓學(xué)生與長(zhǎng)毛絨動(dòng)物握手交流，學(xué)生興趣倍增。采用人本與開展的形式來理解教育和人類開展的關(guān)系，是當(dāng)前教育理念的核心，即尊重個(gè)體和個(gè)體差異，施行因材施教，實(shí)現(xiàn)全人教育，為個(gè)體的終身學(xué)習(xí)打下根底。因此，在教學(xué)中必須施行新的評(píng)價(jià)理念，提倡形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)有機(jī)結(jié)合。做到評(píng)價(jià)主體互動(dòng)化，評(píng)價(jià)內(nèi)容多元化，評(píng)價(jià)過程動(dòng)態(tài)化。評(píng)價(jià)的根本目的是為了教育并促進(jìn)學(xué)生的表現(xiàn)，要求老師尊重和保護(hù)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，對(duì)學(xué)生的成績(jī)和點(diǎn)滴進(jìn)步適時(shí)地加以肯定。采用口頭表揚(yáng)和精神獎(jiǎng)勵(lì)的方式，如獎(jiǎng)給小紅花、紅星、紙制獎(jiǎng)牌、課文中的人物卡通圖片等。特別要注意對(duì)學(xué)習(xí)后進(jìn)的學(xué)生所獲得的進(jìn)步及時(shí)給予表揚(yáng)。要求評(píng)價(jià)形式具有多樣性和可選擇性，以形成性評(píng)價(jià)為主，以學(xué)生平時(shí)參與各種英語教學(xué)活動(dòng)所表現(xiàn)的興趣、態(tài)度和交流才能為主要根據(jù)。采用學(xué)生平時(shí)教學(xué)活動(dòng)中常見的方式進(jìn)展，重視學(xué)生的態(tài)度、參與的積極性、努力的程度、交流的才能以及合作的精神等。通過觀察學(xué)生的活動(dòng)〔講故事、說歌謠、唱歌曲、表演對(duì)話或短劇等〕，與學(xué)生交流，學(xué)生的自評(píng)、互評(píng)等生動(dòng)活潑的方式進(jìn)展。很多學(xué)校建立了學(xué)生的評(píng)價(jià)檔案。如學(xué)生的語音、書寫記錄，學(xué)生參與小組活動(dòng)的情況記載，學(xué)生課余時(shí)間的學(xué)習(xí)拓展情況等統(tǒng)統(tǒng)作為學(xué)期總成績(jī)?cè)u(píng)定的指標(biāo)參考。由于注重對(duì)學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)情況及時(shí)地進(jìn)展評(píng)價(jià)，有效地進(jìn)步了學(xué)生學(xué)英語的積極性。除形成性評(píng)價(jià)外，小學(xué)三年級(jí)期末或?qū)W年考試以口試和聽力考察為主，五、六年級(jí)采用口試、聽力、筆試相結(jié)合的方式?？谠囍饕疾鞂W(xué)生實(shí)際的語言應(yīng)用才能；筆試主要考察學(xué)生聽和讀的技能以及初步的寫作才能。評(píng)價(jià)采用等級(jí)制或達(dá)標(biāo)方法記成績(jī)，不對(duì)學(xué)生按成績(jī)排隊(duì)或以此作為各種評(píng)比或選拔的根據(jù)。教學(xué)評(píng)價(jià)是為學(xué)習(xí)效勞的，目的在于進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)的效率，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力和泉，為學(xué)生的終身開展效勞。有效教學(xué)在小學(xué)英語教學(xué)中的施行是為了進(jìn)步老師的工作效益、強(qiáng)化過程評(píng)價(jià)和目的管理。為此我始終從教學(xué)的準(zhǔn)備、教學(xué)的施行、教學(xué)的評(píng)價(jià)三方面入手，自始至終地關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步和開展、關(guān)注教學(xué)效益，關(guān)注教學(xué)中的可測(cè)性。同時(shí)老師還應(yīng)具備一種反思的意識(shí)，不斷地調(diào)整自己的教學(xué)行為掌握相關(guān)的教學(xué)策略，以便于自己面對(duì)詳細(xì)的情景做出相應(yīng)的決策，獲取最大的教學(xué)效益。英語演講稿2分鐘篇八changetheworld？changeourselvesgoodevening，honorablejudges，ladiesandgentlemen.it’smygreatpleasuretostandheretopresentmyspeech—changetheworld，changeourselves.it’snoticablethatwesternholidaysarebeingincreasinglypopulardaybyday，whilechinesetraditionalfestivalsarebeingsomewhatneglected.notlongbeforeabout10doctorsi