校園愛護環(huán)境活動總結（二篇）

第3頁共3頁校園愛護環(huán)境活動總結我支部一直以來對校園衛(wèi)生和美化綠化校園十分重視，特別是開展“清潔鄉(xiāng)村”以來，我支部積極響應區(qū)教育局、鎮(zhèn)中心校號召，根據(jù)我兩校的具體實際，認真對照區(qū)教育系統(tǒng)開展的“清潔鄉(xiāng)村、美麗校園”活動實施方案，有條不紊地開展活動，經(jīng)過全體師生的不懈努力，全體師生的衛(wèi)生意識、環(huán)保意識得到很大的提高，校園環(huán)境衛(wèi)生得到更好的改善，為營造優(yōu)美和諧的學習生活環(huán)境打下堅實的基礎。現(xiàn)就開展活動以來情況簡單作如下總結：一、成立領導機構，制定實施方案以辦好人民滿意的教育為宗旨，以提升我田橫、富寨兩校的聲譽為目標，緊緊圍繞區(qū)教育局的“清潔鄉(xiāng)村、美麗校園”活動實施方案相關要求開展工作。1.全體教師召開會議，深入研究活動方案，成立以校長為組長的活動領導小組，落實具體負責人，細化各項工作流程，行成處處有人管，面面有檢查，衛(wèi)生不留死角。2.各班主任負責各班的工作衛(wèi)生清況，值周領導圍繞常規(guī)開展工作，值日教師具體負責校園的清潔區(qū)衛(wèi)生督促檢查和監(jiān)管。3.動員學生積極參與校園衛(wèi)生美化管理，并且形成長效機制。4.落實領導職責，明確具體分工，校園衛(wèi)生檢查值周領導和值周教師、值周班級負責校園監(jiān)督，把情況進行登記評分，做到獎罰分明。5.教室、清潔區(qū)、宿舍、食堂的清潔衛(wèi)生情況與班主任、班級工作掛溝，與期末評估掛鉤，教師先進、優(yōu)秀評比執(zhí)行一票否決。二、加大宣傳力度，提高師生的環(huán)境意識和衛(wèi)生意識定期和不定期召開教職工會議，學習區(qū)教育局鎮(zhèn)、中心校有關清潔鄉(xiāng)村文件精神，使教職工的思想意識得到更大的提高。____組織全體師生召開“清潔鄉(xiāng)村、美麗校園”動員大會，組織開展專題知識講座，向?qū)W生闡述了開展的“清潔鄉(xiāng)村、美麗校園”活動的時間、內(nèi)容及意義，力爭讓每一位師生都能了解活動的具體內(nèi)容及意義，并內(nèi)化為師生的自覺行動中來。一開學，學校組織全校師生教室、廁所、清潔區(qū)、食堂、宿舍進行了一次全面徹底的清掃工作，教室課桌椅的擺放，教室內(nèi)和走廊天花板的蜘蛛網(wǎng)的清掃，墻面污洉的去除，地面的沖洗等。各班的清潔區(qū)勿必要去除雜草，不留衛(wèi)生死角。2.出版“清潔鄉(xiāng)村、美麗校園”活動實施方案的墻報專欄，校園范圍內(nèi)張貼宣傳標語，營造了一個人人愛衛(wèi)生的校園氛圍，從而提高學生的思想覺悟，并內(nèi)化為學生的自覺行動，讓他們都積極地參與到美化校園的活動中來。3.每周利用升旗和晨會時間，由值日教師以主題的形式廣泛地教育學生，表揚在活動中涌現(xiàn)出來的好人好事，批評不愛護校園衛(wèi)生的不良習慣，以培養(yǎng)學生們的自覺衛(wèi)生習慣，不僅自己保證不扔，而且還要有彎腰拾垃圾的義務。4.清除校園衛(wèi)生死角，利用學校的有限經(jīng)費，請人清除衛(wèi)生死角并行進硬化，粉飾好墻面。5.繼續(xù)組建成立“校園環(huán)保小衛(wèi)士”由四、五年級值周班級論流擔任，負責每天____小時的衛(wèi)生、文明等行為監(jiān)督登記，加大處罰力度，每周四早上，利用集會時間進行評比，做到與文明班級、文明宿舍掛鉤。校園愛護環(huán)境活動總結（二）一個民族，一個階級，一個時代，需要有一批活生生的人物來做時代的代表。雷鋒精神是我們中華民族的精神魁寶。四十多年來，它激勵著一代又一代有志青年的健康成長，促進社會的文明。雷鋒精神又是孕育青少年健康成長的精神搖籃，在現(xiàn)代，人人都發(fā)出“向雷鋒學習”的口號。為了積極相應學院號召，在這希望四溢的陽春____月里，在體育旅游與外語系團總支的帶領下，我們生活部展開了一系列有聲有色的學雷鋒活動?，F(xiàn)將活動情況總結如下：1、____月____日中午，體育旅游與外語系系組織學生主要干部和培養(yǎng)對象，對____號、____號宿舍樓樓道、衛(wèi)生間和水房進行了愛心義務大掃除活動，同學們很有秩序地分工合作，認真打掃，不辭辛苦，干得熱火朝天。在活動中，同學們不時傳出陣陣的歡笑聲，無絲毫抱怨之語，盡享奉獻之樂。2、____月____日是學雷鋒活動日。為了弘揚雷鋒精神，讓同學們更深刻地理解雷鋒精神，我系團總支組織下午沒有課的同學在____月____日下午參加了院團委組織的義務打掃衛(wèi)生區(qū)活動。這樣的大掃除也不是第一次了，我們學生都知道哪些角落容易積聚垃圾。大家都積極自覺的去那些角落、花叢、草叢的垃圾放進垃圾車。雖然干活有些辛苦，但是，這樣的活動促進了同學之間的交流，增強了集體觀念和熱愛校園的情感，更為廣大同學樹立了榜樣。在活動之后的總結會上，我們發(fā)現(xiàn)了以下問題：1、在活動中，勞動工具準備不夠充足，導致一部分同學沒有勞動工具，只能輪流就進行勞動，浪費了很多時間。這