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文檔簡介
幼兒園中秋主題活動總結(jié)6篇幼兒園中秋主題活動總結(jié)篇1
中秋節(jié)即將來臨,在商家的宣揚和大人的談論中,孩子們感受到了中秋的節(jié)日氣氛。
他們不時會問:“老師,為什么要過中秋節(jié)〞“老師,中秋肯定要吃月餅嗎?〞“老師,你知道月餅是怎樣做的嗎?〞看到孩子們很有興致的談論著中秋的話題,我班組織了一系列活動。
1、我們一起收集了關于中秋節(jié)的故事和傳奇,在孩子們大致了解一些后,教師再以動畫課件的形式使孩子們更多的了解了中秋節(jié)的由來。
2、作月餅,使孩子們了解月餅的制作過程,提高孩子的動手能力,激發(fā)了幼兒自己制作的興趣。
1)向父母、長輩了解月餅是怎樣做的。
2)借助原由閱歷,共同溝通、商量月餅的制作過程。
孩子們紛紛發(fā)表自己的不同見解,有的說:“做月餅要用面〞,有的說:“要加糖〞,還有的說:“要用烤箱或微波爐烤烤才行〞。
3)孩子們表征月餅制作方案,使他們的活動計劃更明確。
4)第一次分組制作月餅
幼兒開始制作了,在做月餅的過程中,他們發(fā)覺了很多問題“怎樣讓粘在手上的面掉下來?〞“月餅做多大合適?〞“需要放多少陷?〞帶著問題孩子們嘗試了第一次制作。
當品嘗到自己的勞動成果時,孩子們甭提多高興了。
但高興過后,問題又來了,他們發(fā)覺制作的月餅特殊硬,和買來的月餅有所不同。
我們又針對如何制作使月餅變軟的話題商量開了。
有的說:“要多加油〞,有的說“讓面軟一些〞,還有的說“要多加水〞。
商量后,我們請來了伙房的張叔叔,請他為小朋友講講月餅的配料和制作過程,大家都明白了,做月餅,在和面時要放泡達粉,這樣才能使面酥軟可口。
5)孩子們的第二次制作。
孩子們在第二次制作時有了一些閱歷,在和面時記住放上了泡達粉,在親身感受中切實的了解了面的變軟。
幼兒園中秋主題活動總結(jié)篇2
海上生明月,天涯共此時〞一年一度的中秋佳節(jié)如期而至。中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,歷史悠久,蘊含著豐富的文化內(nèi)涵,而節(jié)日正是傳承民族傳統(tǒng)文化的重要載體。9月12日上午,湖光幼兒園為了讓幼兒了解中國的傳統(tǒng)文化,感受節(jié)日的氣氛,體驗動手的樂趣,以中秋節(jié)為契機,舉辦了中秋節(jié)主題教育活動。
總結(jié)如下:首先,教師通過播放視頻和故事講解讓幼兒了解了中秋節(jié)的來歷,知道了中秋是秋季中間的一個月,而十五日又是這個月中間的一天,中秋時節(jié)是各種農(nóng)作物和瓜果成熟的季節(jié),人們?yōu)榱藨c祝豐收把八月十五定為“中秋節(jié)。〞傳統(tǒng)文化的介紹讓幼兒增長了學問。接著,一個“嫦娥奔月〞的故事把幼兒帶到了一個童話的世界,豐富了幼兒的想象,激發(fā)了幼兒進一步了解“中秋節(jié)〞的興趣,桌上,盤子里擺滿了各式各樣的月餅以及蘋果、橘子、葡萄、香蕉等,教師、孩子圍坐一團,說著、笑著、品嘗著美食,快樂的氣氛傳遍了各個角落。最終是“畫中秋〞環(huán)節(jié),幼兒自己動手,用五彩的畫筆畫出了嫦娥奔月的故事,又用靈活的小手做出了一個個五顏六色的月餅,觀賞著自己的作品,享受著動手的歡樂,品味著美妙的時光,美好洋溢在孩子的臉上,快樂蕩漾在幼小的心田,時間在歡聲笑語中過去,教師、孩子們在一起度過一段最美的時光。“迢迢新秋夕,亭亭月將圓〞這是一個令人難忘的中秋佳節(jié),祝福孩子們年年有今日,歲歲有今朝。
幼兒園中秋主題活動總結(jié)篇3
隨著中秋節(jié)的接近,諾寶的整個幼兒園都沉醉在喜悅和美好之中。幼兒園策劃并舉辦了一系列豐富多彩的慶祝活動。
活動一:“慶祝中秋節(jié)親子自制燈籠〞競賽
為了慶祝中秋節(jié),營造深厚的節(jié)日氣氛,幼兒園推出了“自制燈籠慶祝中秋節(jié)〞的競賽。家長和孩子一起參加,充分發(fā)揮他們的聰慧才智,用各種環(huán)保材料制作出創(chuàng)意無限的中秋彩燈。還有一次性杯子做的麻花燈籠,離石印章做的鉆石燈籠,廢物箱做的七彩燈籠,柚子皮做的娃娃燈籠!各種燈籠都很奇妙,顏色艷麗,樣子奇妙
園裝扮得更加繽紛絢麗,不僅讓孩子們感受到與家長一起制作燈籠的樂趣,還能體驗到變廢為寶的驚喜,引來了家長與孩子們的駐足觀看與聲聲贊美。
活動二:“慶中秋〞游園活動
為了進一步感受中秋節(jié)的歡樂,感受幼兒園生活的歡樂。同時也為了培育幼兒與他人合作與交往的能力,體驗到合作與交往的歡樂。我們在9月5日上午10點舉行了“迎中秋游園活動〞?;顒又泻⒆觽兂浞值捏w驗到了諾寶幼兒園這個大家庭的團聚和歡樂.
活動三:“慶中秋〞歡樂自助餐活動
為了讓幼兒能在幼兒園中渡過一個開心而有意義的迎中秋活動,我園在9月5日上午11點舉行了“迎中秋〞歡樂自助餐活動,在活動前由黃主任給孩子們介紹了中秋節(jié)的來歷,激發(fā)幼兒對其有深厚的興趣及探究欲望。
隨著歡樂的歌聲響起,歡樂自助餐活動正式開始啦!廚房的叔叔阿姨們給小朋友們預備了好多好吃的,看得大家口水直流。每位幼兒拿著碟子自行選擇食物,在進餐過程中,小朋友們自由的與同伴溝通著好吃的美食,享受著自助餐的樂趣。
幼兒園中秋主題活動總結(jié)篇4
中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日,它代表著團聚、吉祥。對于剛?cè)雸@的小班孩子來說,他們并非知道中秋節(jié)的意義與傳統(tǒng)禮節(jié)。在這次活動中,我們主要以“歡樂〞為中心點,開展了中秋節(jié)的活動,以此讓他們體驗幼兒園這個小家庭的團聚與歡樂,激發(fā)他們愿意上幼兒園、愛幼兒園的美妙情感。
這次活動無論是從設計還是流程都很完善,能夠調(diào)動起孩子和家長們的主動性。讓寶寶們和家長們相互協(xié)作,共同動手制作屬于他們自己的水果沙拉,家長們千思百異,制作的水果沙拉也各有千秋。
以制作水果沙拉為主題的〞團團聚圓中秋節(jié)“活動于x月xx日在xx幼兒園勝利舉行了,家長們從百忙之中抽出時間來參與這次活動,這表達了家長們對孩子們的關注以及對我們工作的支持。這一活動主要是讓寶寶們感受一下在這個大家庭中和小朋友們一起過節(jié)的氣氛,感受團結(jié)的力量,同時教育孩子們有好東西要先共享給爸爸媽媽。
這次活動盡管有許多閃光點,但也有許多瑕疵,由于人比較多,家長們比較興奮,使得開始現(xiàn)場比較混亂,活動沒法繼續(xù)進行,經(jīng)過園長和主持人的多次提示后活動才漸漸步入正軌,得以進行。
活動結(jié)束了,家長們離開了會場,看著滿地的垃圾園長心情很冗雜,我們總是告知孩子們要愛惜環(huán)境,而今日家長們當著孩子的面兒這樣做,孩子們以后會不會效仿呢?父母是孩子最好的老師,期望我們以后在教育孩子的時候以身作則,給孩子樹立一個好的典范,家長朋友們你們覺得呢?
最終針對這次活動我們采訪了幾位家長,家長們都說這次活動特殊有意義,能很好地促進學校與家長之間的溝通,增長孩子的學問,教會孩子要感恩,要團結(jié),期望我們以后能常常舉行這樣的活動。
無規(guī)矩不成方圓,期望無論是老師還是家長朋友們以后都能自覺遵守我們的紀律,愛惜我們的環(huán)境,給我們這個大家庭全部成員留下最美妙的印象!
幼兒園中秋主題活動總結(jié)篇5
為了使孩子們感受民族傳統(tǒng)文化之美,活動前讓孩子們自己和家長一起買月餅,帶月餅到幼兒園,并請家長們協(xié)作晚上和幼兒在家一起欣賞秀麗的月光。
為了讓幼兒能夠在幼兒園也感受到節(jié)日氣氛,于是便設計了這個節(jié)后開展的中秋主題活動,請幼兒和自己的同學、老師一起品嘗月餅,共享節(jié)日的歡樂。
幼兒自己要動手做禮物送給自己的爸爸媽媽,教師并講解爸爸媽媽每天工作又要照看自己是很辛苦的,讓幼兒們能夠體諒到爸爸媽媽的辛苦,所以自己要仔細做一份“愛心禮物〞送給自己的爸爸媽媽,來表達自己對爸爸媽媽的愛。
放學回家,爸爸媽媽來接時要對他們說一聲:爸爸媽媽中秋歡樂,并把禮物送給他們。
家長們接到“愛心禮物〞很快樂,對我們的活動也很滿意。
動手制作“愛心禮物〞是本次活動的亮點部分。
由于已經(jīng)是大班孩子了,動手能力比較強,所以才會請他們動手制作禮物,雖然他們是大班的孩子,不過他們是新生,有的還沒有上過幼兒園,所以對他們的要求不是很高,教師做好禮盒,請幼兒自己在禮盒上貼上教師預備好的圖片〔星星、愛心、花、蘋果等〕,來美化送給爸爸媽媽的禮盒,還把自己畫好的愛心放在禮盒里面,這說明自己特殊愛自己的爸爸媽媽,把自己的愛心送給他們。
品嘗月餅是讓幼兒了解到傳統(tǒng)文化,因為始終以為八月十五中秋節(jié)都是要品嘗月餅的,而且全家要一起邊吃月餅邊觀賞月亮,月餅是圓的所以要代表全家團聚的意思。
同時請幼兒通過邊品嘗邊了解的方法,知道了月餅還有多種口味有、水果月餅、豆沙月餅、蓮蓉月餅等。
幼兒園中秋主題活動總結(jié)篇6
一年之中團團聚圓吉祥意義的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)就要到來了,為了大力弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,讓孩子在游戲體驗中了解、知曉有關中秋意義和傳統(tǒng)禮節(jié),安鎮(zhèn)中心幼兒園開展了“迎中秋〞系列活動
一、主題墻飾,呈現(xiàn)中秋情景
孩子們通過畫、剪、貼、捏、裝飾等形式,繪制出一幅幅《中秋團聚夜》的圖畫、制作出一個個“香甜〞的“月餅〞、包裝出一只只精致的“月餅盒〞。教師們將其藝術化,展示在各班禮儀主題墻上,呈現(xiàn)中秋之景。
二、主題教育,感受中秋情意
活動中,老師們通過音樂觀賞、圖片展示、中秋故事、趣味燈謎等形式,讓小朋友了解中秋節(jié)的來歷與典故,知道中秋節(jié)的很多趣事,感受中秋之意。
三、品嘗月餅,體驗中秋情味
最令孩子們高興的是“歡樂共享——品嘗月餅〞活動,孩子們品嘗著芳香四溢的月餅,香香甜甜的水果,大家你一口、我一口,品嘗著香甜的美味,享受著同伴和老師們的祝愿,共享著節(jié)日的歡樂。
通過此次活動,不僅讓孩子們了解了中國傳統(tǒng)節(jié)日的很多風俗,激發(fā)了孩子對我國民族傳統(tǒng)文化的興趣,更讓孩子學會了共享,體驗了民族節(jié)日中的樂趣。
中秋節(jié)是我國古代勞動人民一個盛大的傳統(tǒng)節(jié)日,徐家樓街道中心幼兒園為了進行民族傳統(tǒng)文化教育,在節(jié)日前期開展了“迎中秋,知民俗〞慶祝活動。
活動一:家長助教和老師給孩子們共享有關中秋的故事,如《嫦娥奔月》、《月亮的新衣》《吳剛折桂》等,讓孩子們了解中秋節(jié)的來歷,感知月亮的改變及團聚的含義。
活動二:繪畫《我眼中的月亮》。請孩子們每天黃昏觀看月亮的樣子,依據(jù)自己的觀看,繪畫《我眼中的月亮》。
活動三:我來動手做月餅。幼兒園預備了制作月餅的各種材料,小班的孩子在老師的幫助下制作月餅,中大班的孩子們在《我為爺爺打月餅》的旋律中單獨制作自己喜愛的月餅。
活動四:品嘗月
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