2022中考思想品德復(fù)習(xí)我們的文化權(quán)利

·河北專用第12課時我們的文化權(quán)利第12課時│考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦·山西省專用

考點(diǎn)受教育權(quán)知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)，學(xué)會運(yùn)用法律維護(hù)自己受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)。問題答案1.教育的作用。

(1)教育是每個人生活的準(zhǔn)備。(2)它又喚起人的潛能，不斷提高和革新自己，從而開辟人性發(fā)展的道路，奠定走向未來的基礎(chǔ)。(3)教育能為人們未來的幸福生活奠基。(4)教育對于個人一生的成敗至為關(guān)鍵，從這個意義上說，教育獲取知識，知識改變命運(yùn)。對于民族、國家來說，教育成就未來。問題答案2.什么是受教育權(quán)？

所謂受教育權(quán)，是指公民有從國家接受文化教育的機(jī)會，以及獲得受教育的物質(zhì)幫助的權(quán)利。3.義務(wù)教育的含義。

所謂義務(wù)教育，是國家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益事業(yè)。第12課時│考點(diǎn)聚焦·山西省專用問題答案4.義務(wù)教育的特征。

強(qiáng)制性。統(tǒng)一性，是指在全國范圍內(nèi)實(shí)行統(tǒng)一的義務(wù)教育。義務(wù)教育具有公益性。即不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)。5.當(dāng)受教育權(quán)被侵犯時怎么辦？

我國法律保護(hù)公民享有的受教育權(quán)。當(dāng)我們的受教育權(quán)被他人剝奪或受到侵犯時，我們可以采用非訴訟方式或訴訟方式予以維護(hù)。第12課時│考點(diǎn)聚焦·山西省專用問題答案

6.如何履行受教育義務(wù)？

(1)作為正在接受九年義務(wù)教育的學(xué)生，履行受教育的義務(wù)，應(yīng)做到：①按時入學(xué)。②接受規(guī)定年限的義務(wù)教育，不中途輟學(xué)。③遵守法律和學(xué)校紀(jì)律，尊敬師長，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。(2)在學(xué)習(xí)過程中，我們要積極開展自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，注意養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)能力。(3)在全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會，要樹立遠(yuǎn)大志向，珍惜在校學(xué)習(xí)的機(jī)會，以勤奮和智慧去擷取成功之果，使自己的生命放射出絢麗奪目的光彩，為祖國的繁榮富強(qiáng)建功立業(yè)。第12課時│考點(diǎn)聚焦·山西省專用第12課時│要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究·山西省專用?探究點(diǎn)一教育對國家的作用例1

2011年4月7日，山西省委、省政府在太原召開全省教育工作會議，全面實(shí)施《山西省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》、部署未來10年山西省教育改革和發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)。會議提出，加快山西教育現(xiàn)代化進(jìn)程，到2020年，在中西部地區(qū)率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，教育發(fā)展主要指標(biāo)達(dá)到或超過全國平均水平，建成教育強(qiáng)省。結(jié)合材料，用八、九年級的知識說明教育對于國家的作用。第12課時│要點(diǎn)探究·山西省專用[應(yīng)對策略]

本題的設(shè)問比較簡單，答案也在課本中比較完整，不需要進(jìn)行太多的調(diào)整和歸納，只是需要把八、九年級的相關(guān)內(nèi)容整理即可回答。[答案]

①對于民族、國家來說，教育成就未來。②當(dāng)今世界，各國之間激烈的經(jīng)濟(jì)和科技競爭，歸根到底是教育的競爭、人才的競爭。從一定意義上說，教育決定一個國家和民族的未來，是一個國家和民族最根本的事業(yè)。第12課時│要點(diǎn)探究·山西省專用例2

太原市于2010年8月正式啟動義務(wù)教育階段“聯(lián)盟?！痹圏c(diǎn)工作。一年來，首批結(jié)盟學(xué)校在統(tǒng)籌教學(xué)管理、共同開展教學(xué)研究、教師培訓(xùn)、教學(xué)資源共享、教師交流等方面取得了明顯成效，為縮小學(xué)校間辦學(xué)水平差距，緩解擇校矛盾作出了有益嘗試。2011年秋季學(xué)期開始，太原市“聯(lián)盟?！睂U(kuò)至百所以上，交流教師將達(dá)八百多名。太原市“聯(lián)盟校”制度的實(shí)施有什么意義？第12課時│要點(diǎn)探究·山西省專用[應(yīng)對策略]

這是一道意義類的試題，分析意義要注意兩點(diǎn)：用“有利于”來表達(dá)；要逐層說明，對個人、對社會、對國家。[答案]

①有利于維護(hù)公民平等享有受教育權(quán)。②有利于維護(hù)教育公平。③有利于實(shí)施科教興國戰(zhàn)略。第12課時│要點(diǎn)探究·山西省專用?探究點(diǎn)二義務(wù)教育的特征例3

某鄉(xiāng)政府，為制止中小學(xué)生輟學(xué)和失學(xué)，根據(jù)義務(wù)教育法，對本鄉(xiāng)實(shí)施義務(wù)教育作了如下三條規(guī)定：第一，鄉(xiāng)政府每年拔5萬元?？瞠剟钇穼W(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，幫助貧困學(xué)生就學(xué)；第二，對有條件不送子女上學(xué)的家長，不準(zhǔn)承包土地、果園，并起訴到法院；第三，沒有完成九年義務(wù)教育的公民，不能參軍，不能承包土地，不能在鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)就業(yè)。幾年來，這個鄉(xiāng)的義務(wù)教育普及率達(dá)100%，鞏固率達(dá)99.8%，被評為全縣普及義務(wù)教育先進(jìn)鄉(xiāng)。(1)上述材料反映了義務(wù)教育有哪些基本特征？(2)你對該鄉(xiāng)政府的規(guī)定是怎樣認(rèn)識的？第12課時│要點(diǎn)探究·山西省專用[應(yīng)對策略]

本題考查關(guān)于義務(wù)教育的知識，關(guān)于義務(wù)教育的知識包括含義、特征、義務(wù)教育階