2023農(nóng)村優(yōu)秀化學(xué)教師工作總結(jié)格式范文（三篇）

第8頁共8頁2023?農(nóng)村優(yōu)秀?化學(xué)教師?工作總結(jié)?格式范文?本人本?學(xué)期擔(dān)任?高一1、?2班化學(xué)?教學(xué)，按?照教學(xué)計?劃，以及?新的課程?標(biāo)準(zhǔn)，本?人已經(jīng)如?期地完成?了必修二?教育教學(xué)?工作，我?覺得自己?的教育理?論水平、?教學(xué)組織?與調(diào)控能?力、學(xué)科?系統(tǒng)知識?水平、教?學(xué)科研與?教育評價?理念都有?不同程度?的深化或?提高。反?思自己的?工作，仍?然有很多?值得改進(jìn)?的地方,?為了總結(jié)?經(jīng)驗，尋?找不足。?現(xiàn)將一學(xué)?期的工作?總結(jié)如下?：一、?完成的主?要工作及?成績1?、備課深?入細(xì)致。?平時認(rèn)真?研究教材?，多方參?閱各種資?料，力求?深入理解?教材，準(zhǔn)?確把握難?重點。在?制定教學(xué)?目的時，?非常注意?學(xué)生的實?際情況，?找準(zhǔn)學(xué)生?的最進(jìn)發(fā)?展區(qū)，認(rèn)?真編寫教?學(xué)案，并?不斷歸納?總結(jié)經(jīng)驗?教訓(xùn)。每?節(jié)課課前?都做好充?分的準(zhǔn)備?，并制作?能吸引學(xué)?生注意力?的課件及?模型，課?后能及時?做出總結(jié)?，寫好教?學(xué)后記。?2、在?一學(xué)期的?課程實踐?中，我在?盡力做到?“溝通”?與“合作?”，即建?立一種平?等、互助?、協(xié)商、?接納、汲?取、共進(jìn)?的教學(xué)關(guān)?系。充分?發(fā)揮小組?合作學(xué)習(xí)?的作用，?變學(xué)生被?動學(xué)習(xí)為?主動學(xué)習(xí)?。提高學(xué)?生學(xué)習(xí)興?趣，在知?識學(xué)習(xí)的?同時、注?重科學(xué)態(tài)?度與科學(xué)?方法的探?究，重視?形成知識?的過程體?驗。3?、注重課?堂教學(xué)效?果。堅持?學(xué)生為主?體，教師?為主導(dǎo)、?教學(xué)為主?線，注重?小組合作?學(xué)習(xí)。增?強教學(xué)技?能，提高?教學(xué)質(zhì)量?，使講解?清晰化，?條理化，?準(zhǔn)確化，?生動化，?做到線索?清晰，層?次分明，?言簡意賅?，深入淺?出，在課?堂上注意?調(diào)動學(xué)生?的積極性?，加強師?生交流，?充分體現(xiàn)?學(xué)生的主?體地位，?注意精講?精煉，學(xué)?生在課堂?上盡量多?動手多動?口，讓每?個層次的?學(xué)生都得?到提高。?4、認(rèn)?真批改作?業(yè)：布置?作業(yè)要有?針對性，?層次性，?力求每一?次練習(xí)都?在作業(yè)批?改上，認(rèn)?真及時，?做到全批?全改，面?批面改，?并及時鼓?勵并幫助?學(xué)生，及?時談心，?幫助學(xué)生?樹立學(xué)習(xí)?信心。?5、按計?劃進(jìn)行三?次單測，?試題規(guī)范?要求要有?一定的知?識覆蓋面?，有一定?的難度和?深度，每?章由專人?負(fù)責(zé)出題?;并要達(dá)?到良好的?預(yù)期效果?。6、?加強實驗?教學(xué)、加?強基礎(chǔ)訓(xùn)?練、加強?學(xué)生的動?手操作訓(xùn)?練。尤其?是高一實?驗演示實?驗較多，?我們化學(xué)?教師互助?合作，順?利完成演?示實驗和?分組實驗?。二、?工作中存?在的問題?1、教?法不夠靈?活，不能?吸引全體?學(xué)生學(xué)習(xí)?，對學(xué)生?的引導(dǎo)、?啟發(fā)不足?。2、?學(xué)生的知?識結(jié)構(gòu)還?不是很完?整，對個?別基礎(chǔ)特?差、甚至?放棄了理?化學(xué)習(xí)，?缺少行之?有效的教?學(xué)方法。?這些都有?待于以后?改進(jìn)。?3、教學(xué)?反思不夠?深刻。?三、下學(xué)?期的努力?方向1?、加強學(xué)?習(xí)，學(xué)習(xí)?新課標(biāo)下?新的教學(xué)?思想，更?新教學(xué)觀?念。2?、學(xué)習(xí)新?課標(biāo)，挖?掘教材，?進(jìn)一步把?握知識點?和考點。?3、多?聽課，學(xué)?習(xí)同科目?教師先進(jìn)?的教學(xué)方?法的教學(xué)?理念。?4、加強?轉(zhuǎn)差培優(yōu)?力度，發(fā)?揮小組長?的模范帶?頭作用。?5、加?強教學(xué)反?思，加大?教學(xué)投入?。6、?加強方法?指導(dǎo)，對?原有知識?基礎(chǔ)較好?、學(xué)習(xí)方?法得當(dāng)、?學(xué)習(xí)信心?強的學(xué)生?，重點是?指導(dǎo)學(xué)生?把知識向?縱、橫兩?個方向發(fā)?展，開拓?學(xué)生思維?，讓學(xué)生?學(xué)有余味?;對原有?知識基礎(chǔ)?一般、學(xué)?習(xí)方法欠?佳、學(xué)習(xí)?信心時弱?時強的學(xué)?生，重點?是指導(dǎo)學(xué)?生養(yǎng)成良?好的閱讀?習(xí)慣，堅?持由學(xué)生?自己閱讀?，有利于?學(xué)生積極?思維，形?成良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?和方法。?7、自?身的理論?修養(yǎng)與業(yè)?務(wù)能力的?不斷提高?仍然是自?己今后工?作中的一?個重要課?題，養(yǎng)成?終身學(xué)習(xí)?習(xí)慣，不?斷向有特?長的同事?學(xué)習(xí)，使?自己的工?作逐步得?到完善。?本學(xué)期?即將結(jié)束?，有成就?也有不足?，但我仍?要努力工?作，勤于?奉獻(xiàn)、創(chuàng)?新方向，?不斷開拓?進(jìn)取，爭?取創(chuàng)下新?輝煌。?2023?農(nóng)村優(yōu)秀?化學(xué)教師?工作總結(jié)?格式范文?（二）?積極學(xué)習(xí)?：___?_方針政?策，學(xué)習(xí)?學(xué)校下發(fā)?的文件和?學(xué)習(xí)資料?，積極參?加學(xué)校各?項活動，?如升旗儀?式和各種?會議，主?動進(jìn)行各?方面的工?作。忠誠?____?教育事業(yè)?，為教育?教學(xué)工作?不辭辛苦?，努力工?作。注重?師德修養(yǎng)?，團結(jié)同?志，積極?協(xié)調(diào)各有?關(guān)人員之?間的關(guān)系?。使個人?的教育教?學(xué)工作、?培養(yǎng)青年?教師工作?、教育科?研工作、?化學(xué)組的?組務(wù)工作?等方面均?取得了突?出成績。?這一學(xué)年?，是豐收?的一年。?工作量?較大，是?超工作量?的。工作?踏踏實實?、勤勤懇?懇。上半?年，教高?一的__?__個班?（7、8?、10、?12），?周課時_?___節(jié)?。下半年?，教高一?____?個班（5?、6、7?、22）?，周課時?____?節(jié)。星期?六經(jīng)常是?一上就是?____?個小時，?超負(fù)荷運?轉(zhuǎn)。這學(xué)?期后階段?，在級部?主任的安?排下又增?加了奧賽?、培優(yōu)班?____?個（沒有?收費，只?是教學(xué)）?，沒計報?酬，辛勤?工作。?教學(xué)業(yè)績?明顯。教?學(xué)中，認(rèn)?真?zhèn)湔n。?在備好課?的基礎(chǔ)上?，每次上?課前都要?把教案再?看一看。?教案，全?為電子版?的。每次?上完課后?，還能及?時將上課?心得和新?發(fā)現(xiàn)記錄?下來，及?時對教案?進(jìn)行修改?、完善。?化學(xué)的題?目是比較?多變的，?要學(xué)生做?的，我們?都能經(jīng)過?篩選，經(jīng)?過自己做?了以后才?給學(xué)生講?題。本年?度作業(yè)安?排的較靈?活，有：?作業(yè)本、?《基礎(chǔ)訓(xùn)?練》、化?學(xué)總結(jié)本?、試卷1?套、化學(xué)?報、實驗?報告冊等?，這些作?業(yè)我們都?能全批全?改，盡管?本年級學(xué)?生要“3?+___?_”大綜?合了，但?是我們也?不太放心?，況且還?要重點本?科人數(shù)呢?。但我們?的作業(yè)負(fù)?擔(dān)并不重?，因為采?用了分散?加集中在?課堂處理?的靈活方?式。對?學(xué)生進(jìn)行?個別輔導(dǎo)?、指導(dǎo)，?也是勤懇?工作的表?現(xiàn)之一。?我在班里?經(jīng)常找個?別學(xué)生進(jìn)?行指導(dǎo)，?課下多在?教室里和?同學(xué)們之?間留一會?兒，讓他?們問問題?，有時也?請他們到?辦公室里?來進(jìn)行個?別指導(dǎo)和?解惑。?本人是高?級教師，?是化學(xué)中?心組成員?，是市化?學(xué)教學(xué)會?理事，是?山東省優(yōu)?質(zhì)課一等?獎獲得者?。歷年來?，在評教?評學(xué)中都?獲得了很?高、很突?出的好評?，所教班?級學(xué)生的?化學(xué)素質(zhì)?較高，成?績突出。?今年也不?例外，經(jīng)?本人的努?力，使教?育教學(xué)工?作成績顯?著，所教?班級成績?較好。?帶好青年?教師，應(yīng)?是很重要?的一項工?作。作為?一名老教?師，不但?自己做好?教學(xué)工作?，還要指?導(dǎo)青年教?師。上學(xué)?年，我任?新教師王?志民的指?導(dǎo)老師。?經(jīng)過一年?的共同努?力，王志?民老師成?長很快，?班級和教?學(xué)成績優(yōu)?異，被評?為學(xué)校“?教學(xué)新秀?”。__?__-_?___學(xué)?年，我任?新教師劉?曉華的指?導(dǎo)老師，?同時對新?教師榮林?也同樣進(jìn)?行了大量?的指導(dǎo)工?作。這二?位新教師?勤奮好學(xué)?，聽課特?別多。在?學(xué)校期中?考評時，?劉曉華列?第二名，?榮林應(yīng)第?三名，這?二位青年?教師十分?努力，對?學(xué)生熱情?負(fù)責(zé)，個?別談話、?輔導(dǎo)較多?。經(jīng)新、?老教師的?共同努力?，二位成?長較快，?較早地推?出了研究?課。教?研組工作?成績突出?。今年初?，我結(jié)合?學(xué)校提出?的計劃和?要求提出?了___?_項教研?計劃：各?備課組實?行中心發(fā)?言人的備?課制度;?聽課制度?;各備課?組向組內(nèi)?出一堂研?究課。借?此來推動?全組的教?研活動，?促進(jìn)教學(xué)?水平的提?高，促進(jìn)?教學(xué)質(zhì)量?的提高。?在全組會?上討論后?分工實施?。我們的?中心發(fā)言?人活動，?確實搞起?來了，尤?其是高三?備課組搞?得很好，?很有成效?。每個備?課組向全?組出一堂?研究課活?動，要求?要實實在?在，少搞?花架子，?重在提高?學(xué)生學(xué)習(xí)?效率、提?高課堂教?學(xué)質(zhì)量。?通過研究?，老師們?之間相互?學(xué)習(xí)、相?互交流、?相互促進(jìn)?。我們的?研究課和?聽課活動?，在全校?是有目共?睹的。?由于我和?大家的共?同努力，?化學(xué)組組?風(fēng)建設(shè)良?好，團結(jié)?向上齊心?協(xié)力，各?項工作可?以說都是?先進(jìn)的。?這也得到?了同事們?和學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的肯定?：在期中?總結(jié)時，?王主任就?表揚了我?組。我?的科研工?作也取得?了優(yōu)異成?績。我研?究的“問?題-討論?式教學(xué)模?式”，恰?逢今年濟?南市搞十?大模式評?比，我也?申報了。?在市里經(jīng)?過初選后?，已經(jīng)在?濟南一中?進(jìn)行了課?堂展示比?賽。我上?的課《鹵?族元素》?是很精彩?的，受到?了各方面?專家和同?行的贊揚?。20?23農(nóng)村?優(yōu)秀化學(xué)?教師工作?總結(jié)格式?范文（三?）今年?我擔(dān)任初?三6，7?兩個教學(xué)?班的化學(xué)?教學(xué)工作?，化學(xué)是?初三新開?的學(xué)科，?是學(xué)生跨?入化學(xué)科?學(xué)殿堂的?啟蒙階段?，又是中?考必考的?學(xué)科，短?短一年的?教學(xué)不僅?要求學(xué)生?掌握有關(guān)?的化學(xué)基?礎(chǔ)知識和?基本技能?，引導(dǎo)學(xué)?生能具備?將來探索?化學(xué)科學(xué)?的興趣和?靈氣，還?直接影響?到學(xué)生的?升學(xué)問題?。化學(xué)學(xué)?科是新開?的學(xué)科，?有它的優(yōu)?勢也有它?的劣勢，?放在初三?開設(shè)化學(xué)?是因為要?求學(xué)生必?須具備一?定的知識?基礎(chǔ)和學(xué)?習(xí)能力，?引導(dǎo)得好?能事半功?倍，一旦?學(xué)生學(xué)習(xí)?基礎(chǔ)薄弱?，或者學(xué)?習(xí)被動，?或者存在?畏難情緒?，那么面?臨的困難?也就大。?本地學(xué)?生由于這?樣那樣的?社會、家?庭、自身?因素，普?遍學(xué)習(xí)情?緒不高，?有一定的?畏難和依?賴心理。?另外，由?于沒有晚?修等輔導(dǎo)?時間，面?對每周三?課時的安?排，我們?的教學(xué)任?務(wù)相當(dāng)艱?巨，為了?更好地完?成本學(xué)期?的教學(xué)任?務(wù)，我們?制定并在?實際教學(xué)?中即使根?據(jù)情況進(jìn)?行有效調(diào)?整，現(xiàn)將?一學(xué)期的?工作總結(jié)?如下。?一、調(diào)動?學(xué)生學(xué)習(xí)?化學(xué)的興?趣。教?育心理學(xué)?指出：“?構(gòu)成學(xué)生?學(xué)習(xí)動機?的重要成?分主要是?學(xué)生的學(xué)?習(xí)自覺性?和對學(xué)習(xí)?產(chǎn)生的直?接興趣。?”在教學(xué)?實踐中，?我很注意?每一節(jié)課?的引入，?從復(fù)習(xí)舊?課導(dǎo)入新?課，使新?舊知識銜?接好;很?重視新課?程理念的?____?，讓學(xué)生?通過探究?獲得知識?。在教?學(xué)實踐中?，我堅持?面向全體?，講課時?緊扣課本?，力求學(xué)?生聽懂聽?明白，對?大部分學(xué)?生堅持不?講難題、?偏題，重?點放在基?礎(chǔ)知識上?。二、?發(fā)揮化學(xué)?實驗的作?用化學(xué)?學(xué)科有它?自身的優(yōu)?勢-化學(xué)?實驗，它?能使學(xué)生?產(chǎn)生興趣?，在課堂?教學(xué)中，?我認(rèn)真組?織好實驗?教學(xué)，在?演示實驗?中，引導(dǎo)?學(xué)生學(xué)會?觀察實驗?現(xiàn)象，學(xué)?會在實驗?中觀察和?思考，引?導(dǎo)學(xué)生了?解現(xiàn)象與?物質(zhì)的本?質(zhì)及其變?化的規(guī)律?;結(jié)合教?材內(nèi)容，?組織學(xué)生?進(jìn)行相關(guān)?的實驗探?究，讓學(xué)?生通過親?身的探究?性實驗活?動，激發(fā)?化學(xué)學(xué)習(xí)?的興趣，?增進(jìn)對科?學(xué)的情感?，理解科?學(xué)的本質(zhì)?，學(xué)習(xí)利?用實驗進(jìn)?行科學(xué)探?究的方法?，初步形?成一些科?學(xué)探究的?能力。、?三、努?力做好復(fù)?習(xí)、總結(jié)?工作初?三化學(xué)是?中考科目?，要想提?高教學(xué)質(zhì)?量，一方?面，學(xué)生?要有扎實?的基本知?識和基本?技能;另?一方面，?學(xué)生的應(yīng)?變能力一?定要強。?因此必須?扎扎實實?打好基礎(chǔ)?，教學(xué)中?力求每章?節(jié)過關(guān)，?做好每個?階段的復(fù)?習(xí)工作，?對于重點?知識和知?識點繁雜?的章節(jié)，?盡量幫助?學(xué)生進(jìn)行?歸納，打?印相應(yīng)的?復(fù)習(xí)提要?;練習(xí)題?、測試題?都嚴(yán)格篩?選。另外?對于學(xué)生?作業(yè)基本?上做到全?收和及時?批改，在?作業(yè)上針?對個人提?出要求和?意見。再?比如說培?提優(yōu)補差?工作，是?正常教學(xué)?工作的有?力和有效?的補充，?對學(xué)有余?力的學(xué)生?，增大課?外作業(yè)的?容量，加?大難度，?在適應(yīng)中?考題的同?時多接觸?競賽題;?對接受能?力較差學(xué)?生，要做?到耐心細(xì)?致、百問?不厭，利?用課外時?間給他們?輔導(dǎo)。?四、不足?及努力方?向。在?教學(xué)工作?中對學(xué)生?的要求不?夠嚴(yán)厲，?對學(xué)生在?掌握知識?上有要求?但沒有很?有效的落?實方法，?致使不自?覺的學(xué)生?出現(xiàn)脫節(jié)?狀況，對?學(xué)習(xí)不能?及時學(xué)有?所得，就?會逐漸出?現(xiàn)成績滑?落的現(xiàn)象?。由于一?些實際上?的原