2023年美術(shù)教師個(gè)人工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)樣本（二篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)2023?年美術(shù)教?師個(gè)人工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)樣本?本學(xué)期由?于學(xué)校工?作需要，?我承當(dāng)了?四至六年?級(jí)的美術(shù)?教學(xué)工作??；仡?這個(gè)學(xué)期?所從事的?美術(shù)教學(xué)?工作，基?本上是比?較順利地?完成任務(wù)?。作為一?名教師，?我在工作?中享受到?了收獲的?喜悅，也?在工作中?發(fā)現(xiàn)一些?存在的問(wèn)?題。現(xiàn)對(duì)?一學(xué)期的?工作總結(jié)?如下，以?便取長(zhǎng)補(bǔ)?短，以待?下學(xué)期教?學(xué)水平能?更上一層?樓。學(xué)?期初，認(rèn)?真學(xué)習(xí)學(xué)?校和教導(dǎo)?處工作計(jì)?劃，明確?了學(xué)期工?作的目標(biāo)?和任務(wù)，?結(jié)合學(xué)校?工作的現(xiàn)?狀和特點(diǎn)?，本學(xué)期?新課開(kāi)始?之前即制?定了周密?詳盡的教?學(xué)計(jì)劃。?教學(xué)中認(rèn)?真遵照課?程標(biāo)準(zhǔn)要?求，大力?推廣素質(zhì)?教育，按?時(shí)按質(zhì)地?完成了本?學(xué)期的教?育教學(xué)工?作。認(rèn)?真?zhèn)浜谜n?，努力上?好每一節(jié)?課。為了?讓學(xué)生喜?歡上美術(shù)?課，除了?備好課，?我平時(shí)還?查閱各種?資料，上?網(wǎng)尋找好?的教學(xué)材?料，教學(xué)?課件，把?它們和我?所從事的?工作結(jié)合?起來(lái)，為?我所用。?在美術(shù)?教學(xué)中，?我還注重?面向全體?學(xué)生，以?學(xué)生發(fā)展?為本，培?養(yǎng)他們的?人文精神?和審美能?力，為促?進(jìn)學(xué)生健?全人格的?形成，促?進(jìn)他們?nèi)?面發(fā)展奠?定良好的?基礎(chǔ)。因?此，我選?擇了基礎(chǔ)?的、有利?于學(xué)生發(fā)?展的美術(shù)?知識(shí)和技?能，結(jié)合?過(guò)程和方?法，組成?課程的基?本內(nèi)容。?同時(shí)，?根據(jù)課程?內(nèi)容的層?次性，適?應(yīng)不同素?質(zhì)的學(xué)生?，使他們?在美術(shù)學(xué)?習(xí)過(guò)程中?，逐步體?會(huì)美術(shù)學(xué)?習(xí)的特征?，形成基?本的美術(shù)?素養(yǎng)和學(xué)?習(xí)能力，?在教學(xué)中?，依據(jù)教?學(xué)內(nèi)容，?運(yùn)用故事?、游戲、?圖片等藝?術(shù)質(zhì)料，?創(chuàng)造一個(gè)?寬松、和?諧、活躍?的課堂氣?氛。不僅?可以豐富?和深化教?學(xué)內(nèi)容，?而且可以?調(diào)動(dòng)學(xué)生?的情緒，?引發(fā)學(xué)生?積極主動(dòng)?探求知識(shí)?的興趣，?增強(qiáng)學(xué)習(xí)?意識(shí)。?如在上《?冷色》、?《暖色》?一課時(shí)，?我課前收?集了許多?冷色和暖?色的圖片?，并制作?了大量的?范畫(huà)，課?上又讓學(xué)?生結(jié)合現(xiàn)?實(shí)生活中?的內(nèi)容討?論色彩的?運(yùn)用和構(gòu)?圖。使學(xué)?生感受到?色彩的魅?力，提高?興趣。?在教學(xué)之?余，我也?注重自身?發(fā)展進(jìn)步?。向老教?師學(xué)習(xí)教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)，?同時(shí)能團(tuán)?結(jié)組內(nèi)其?他老師一?起探討教?學(xué)方法問(wèn)?題。以上?是我本學(xué)?期的教育?教學(xué)工作?總結(jié)，在?吸取經(jīng)驗(yàn)?教訓(xùn)的同?時(shí)，我會(huì)?不斷反思?，嚴(yán)管課?堂教學(xué)紀(jì)?律問(wèn)題，?爭(zhēng)取在下?學(xué)期有所?突破，有?所提高。?202?3年美術(shù)?教師個(gè)人?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)樣本?（二）?本學(xué)年我?擔(dān)任年級(jí)?的美術(shù)教?學(xué)任務(wù)，?在這半年?里，我不?斷學(xué)習(xí)新?的教育理?念，積極?參加學(xué)校?的教研活?動(dòng)，致力?于用學(xué)生?喜歡的教?學(xué)方式，?滲透德育?、智育、?美育，以?智力促技?能。通過(guò)?一學(xué)期的?學(xué)習(xí)，學(xué)?生初步學(xué)?會(huì)觀察，?學(xué)會(huì)造型?，在實(shí)際?生活中發(fā)?現(xiàn)美創(chuàng)造?美，表現(xiàn)?美。審美?素質(zhì)有所?提高，現(xiàn)?將一學(xué)年?所做工作?總結(jié)如下?：一、?制定切實(shí)?可行的教?學(xué)計(jì)劃?開(kāi)學(xué)初，?在校領(lǐng)導(dǎo)?帶領(lǐng)和指?導(dǎo)下，根?據(jù)我校實(shí)?際情況，?制定可行?的教學(xué)計(jì)?劃，并且?給自己制?定了符合?實(shí)際的學(xué)?習(xí)，接受?實(shí)施新的?教育理念?的計(jì)劃。?二、積?極利用網(wǎng)?絡(luò)資源充?實(shí)自己?為了學(xué)習(xí)?新理念，?接受新觀?念，轉(zhuǎn)變?自己的教?學(xué)方式，?我除了熟?讀《小學(xué)?美術(shù)教學(xué)?大綱》以?外，還利?用家里的?寬帶網(wǎng)絡(luò)?優(yōu)勢(shì)，從?網(wǎng)絡(luò)上查?找各種各?樣、各地?區(qū)的新教?學(xué)方法、?新的教研?課題，使?自己不但?在教學(xué)上?有新方式?，還有新?的理論知?識(shí)的儲(chǔ)備?。三、?學(xué)生為主?，課堂圍?著學(xué)生轉(zhuǎn)?美術(shù)課?教學(xué)在學(xué)?生已有知?識(shí)的基礎(chǔ)?上，巧妙?設(shè)計(jì)備課?。并且針?對(duì)各個(gè)班?的不同特?點(diǎn)，培養(yǎng)?年級(jí)各班?學(xué)生繼續(xù)?發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)?，彌補(bǔ)不?同的知識(shí)?缺陷。在?課前我提?前了解到?學(xué)生搜集?的信息，?根據(jù)各班?搜集的不?同材料，?把握課堂?知識(shí)目標(biāo)?，知識(shí)重?難點(diǎn)，因?班而異，?因勢(shì)利導(dǎo)?，因材施?教，設(shè)計(jì)?不同的導(dǎo)?入和思路?，在各班?教學(xué)中，?根據(jù)各班?學(xué)生帶的?材料進(jìn)行?講解和分?析。經(jīng)過(guò)?一學(xué)期的?教學(xué)，學(xué)?生們?cè)谛?賞、表現(xiàn)?、制作等?方面都有?了較大提?高，能夠?大膽用色?，造型生?動(dòng)、巧妙?，從而順?利完成了?本學(xué)期的?教學(xué)目標(biāo)?。四、?本學(xué)年采?取的主要?教學(xué)措施?及成就?首先是教?學(xué)行為的?轉(zhuǎn)變，不?再單純傳?授繪畫(huà)技?法，而主?要培養(yǎng)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?能力、創(chuàng)?新能力、?觀察事物?和描繪事?物的能力?。認(rèn)真?zhèn)?課、上課?。做好課?前的各項(xiàng)?準(zhǔn)備活動(dòng)?，拓展教?學(xué)思路，?做到因材?施教，因?人而異。?其次對(duì)?學(xué)生評(píng)價(jià)?的轉(zhuǎn)變，?對(duì)于學(xué)生?的作品不?再單純的?評(píng)價(jià)為：?優(yōu)良、合?格、不合?格。而是?根