會計個人實(shí)習(xí)工作總結(jié)模板（二篇）

第4頁共4頁會計個人?實(shí)習(xí)工作?總結(jié)模板?這是我?的第一次?真正的實(shí)?訓(xùn)，懷著?一份新鮮?又有那么?一點(diǎn)緊張?的心情，?我開始了?實(shí)訓(xùn)的第?一天。?第一天做?了分錄。?緊接是第?二天。雖?然大學(xué)一?年級是從?來沒有實(shí)?訓(xùn)過，但?感覺對這?樣的工作?也不是太?陌生，但?只是粗略?的沒有那?個“氛圍?”，而且?還是和同?學(xué)們在底?下自己做?。而且有?老師在上?邊簡單的?提點(diǎn)一下?!當(dāng)老師?說“開始?登記憑證?”時，面?對著實(shí)訓(xùn)?時自己桌?上的做賬?用品，我?有種無從?下手的感?覺，久久?不敢下筆?，深怕做?一步錯一?步，后來?在指導(dǎo)老?師的耐心?指導(dǎo)下開?始一筆一?筆地登記?。很快的?，一個原?本平常上?課都覺得?漫長的下?飛速過去?了，但手?中的工作?還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未?達(dá)到自己?所期望的?要求進(jìn)度?。晚上繼?續(xù)忙當(dāng)天?沒做完的?任務(wù)。不?過話又說?回來了，?看到自己?做的賬單?心里還是?很高興的?。雖然很?累，很枯?燥，但是?很充實(shí)!?有了前?兩天的經(jīng)?驗(yàn)，接下?來的填制?原始憑證?;根據(jù)原?始憑證，?填記帳憑?證;根據(jù)?記帳憑證?填總分類?帳和各種?明細(xì)帳，?現(xiàn)金日記?帳銀行日?記帳：填?制資產(chǎn)負(fù)?債表和利?潤表等等?的工作就?相對熟練?多了。不?過我知道?我離真正?意義上的?會計師還?很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)?，但是我?不擔(dān)心，?因?yàn)槲艺?在努力的?學(xué)習(xí)這些?知識。下?來我就開?始著手做?“填制原?始憑證，?根據(jù)原始?憑證，填?記帳憑證?，填制科?目匯總表?，根據(jù)科?目匯總表?填總分類?帳，根據(jù)?記帳憑證?填總分類?帳和各種?明細(xì)帳，?現(xiàn)金日記?帳，銀行?日記帳等?等。往后?幾天又學(xué)?會了如何?填制支票?，要求很?多，所以?要很仔細(xì)?。這樣的?日子充實(shí)?的過著。?實(shí)習(xí)的倒?數(shù)第__?__天老?師教我們?如何訂憑?證以及相?關(guān)注意的?事項。經(jīng)?過這些天?的手工記?賬，使我?的基礎(chǔ)會?計知識在?實(shí)際工作?中得到了?驗(yàn)證，并?具備了一?定的基本?實(shí)際操作?能力。在?取得實(shí)效?的同時，?我也在操?作過程中?發(fā)現(xiàn)了自?身的許多?不足：?1、比如?自己不夠?心細(xì)，經(jīng)??？村e數(shù)?字或是遺?漏業(yè)務(wù)，?導(dǎo)致核算?結(jié)果出錯?，引起不?必要的麻?煩;2?、雖然這?十天里，?每筆業(yè)務(wù)?的分錄都?有參考答?案，但實(shí)?際工作中?還須自己?編制會計?分錄，在?這方面我?還存在著?一定的不?足，今后?還得加強(qiáng)?練習(xí)。?通過這十?天來的會?計實(shí)訓(xùn)深?刻的讓體?會到會計?的客觀性?原則、實(shí)?質(zhì)重于形?式原則、?相關(guān)性原?則、一貫?性原則、?可比性原?則、及時?性原則、?明晰性原?則、權(quán)責(zé)?發(fā)生制原?則、配比?原則、歷?史成本原?則、劃分?收益支出?于資本性?支出原則?、謹(jǐn)慎性?原則、重?要性原則?，和會計?工作在企?業(yè)的日常?運(yùn)轉(zhuǎn)中的?重要性，?以及會計?工作對我?們會計從?業(yè)人員的?嚴(yán)格要求??？偠?之，十天?的實(shí)訓(xùn)讓?我對“填?制原始憑?證根據(jù)原?始憑證，?填記帳憑?證等工作?有了更進(jìn)?一步的認(rèn)?識，并在?實(shí)際操作?過程中找?出自身存?在的不足?，對今后?的會計學(xué)?習(xí)有了一?個更為明?確的方向?和目標(biāo)。?希望在接?下來的日?子里，學(xué)?校能給我?們這些的?多的實(shí)訓(xùn)?課，以便?我們能不?斷地查漏?補(bǔ)缺，?這樣更能?幫助我們?財會專業(yè)?的學(xué)生學(xué)?好會計這?門課，為?以后走向?社會奠定?良好的基?礎(chǔ)。通過?實(shí)訓(xùn)，我?們對會計?核算的感?性認(rèn)識進(jìn)?一步加強(qiáng)?。我們這?次實(shí)訓(xùn)是?綜合性訓(xùn)?練，既是?主管會計?、審核、?出納，又?是其他原?始憑證的?填制人，?克服了分?崗實(shí)習(xí)工?作不到位?的不完整?、不系統(tǒng)?現(xiàn)象。加?深理解了?會計核算?的基本原?則和方法?，將所有?的基礎(chǔ)會?計、財務(wù)?會計和成?本會計等?相關(guān)課程?進(jìn)行綜合?運(yùn)用，了?解會計內(nèi)?部控制的?基本要求?，掌握從?理論到實(shí)?踐的轉(zhuǎn)化?過程;熟?練掌握了?會計操作?的基本技?能;將會?計專業(yè)理?論知識和?專業(yè)實(shí)踐?，有機(jī)的?結(jié)合起來?，開闊了?我們的視?野，增進(jìn)?了我們對?企業(yè)實(shí)踐?運(yùn)作情況?的認(rèn)識，?為我們畢?業(yè)走上工?作崗位奠?定堅實(shí)的?基礎(chǔ)。?會計個人?實(shí)習(xí)工作?總結(jié)模板?（二）?經(jīng)過這次?實(shí)習(xí)，雖?然時間很?短，可我?學(xué)到的卻?是我所經(jīng)?歷的三年?多大學(xué)生?活中難以?學(xué)習(xí)到的?。比如如?何與同事?們相處，?相信人際?關(guān)系是現(xiàn)?今不少大?學(xué)生剛踏?出社會遇?到的一大?難題，于?是在實(shí)習(xí)?時我便多?跟同學(xué)們?打交道，?而自己也?盡量虛心?向他們求?教。要搞?好人際關(guān)?系并不僅?僅限于本?部門，還?要跟別的?部門的同?事相處好?，那樣工?作起來的?效率才會?更高，作?為一名會?計人員必?須具備良?好的人際?交往能力?。會計?是比較煩?瑣的工作?，在實(shí)習(xí)?期間，我?曾覺得整?天要對著?那枯燥無?味的賬目?和數(shù)字而?心生煩悶?、厭倦，?但只要你?用心地做?，反而會?覺得越做?越有樂趣?，越做越?起勁。因?此做賬切?忌：粗心?大意、馬?虎了事、?心浮氣躁?。這次?會計實(shí)習(xí)?中，我可?謂受益非?淺。俗話?說，千里?之行始于?足下，最?基本的業(yè)?務(wù)往往是?不能在書?本上徹底?理解的，?所以基礎(chǔ)?的實(shí)務(wù)尤?其顯得重?要，特別?是目前的?就業(yè)形勢?下所反映?的高級技?工的工作?機(jī)會要遠(yuǎn)?遠(yuǎn)大于大?學(xué)本科生?，就是因?為他們的?動手能力?要比本科?生強(qiáng)。從?這次實(shí)習(xí)?中，我體?會到，如?果將我們?在大學(xué)里?所學(xué)的知?識與更多?的實(shí)踐結(jié)?合在一起?，用實(shí)踐?來檢驗(yàn)真?理，使一?個本科生?具備較強(qiáng)?的處理基?本實(shí)務(wù)的?能力與比?較系統(tǒng)的?專業(yè)知識?，這才是?我們學(xué)習(xí)?與實(shí)習(xí)的?目的和意?義。此?次的實(shí)習(xí)?為我深入?社會，體?驗(yàn)生活提?供了難得?的機(jī)會，?讓我學(xué)到?了許多，?也認(rèn)識了?許多，使?我在模擬?的社會活?動中感受?到了在實(shí)?際社會中?生存所應(yīng)?該具備的?各種能力?，讓我在?踏入社會?工作之前?做了一次?全面而充?分的準(zhǔn)備?。利用此?次難得的?機(jī)會，我?努力工作?，嚴(yán)格要?求自己，?虛心向財?務(wù)人員請?教，認(rèn)真?學(xué)習(xí)會計?理論，學(xué)?習(xí)會計法?律法規(guī)等?知識，利?用空余時?間認(rèn)真學(xué)?習(xí)