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第4頁共4頁2023?審計實習(xí)?工作總結(jié)?范文一?、實習(xí)目?的二、?實習(xí)任務(wù)?本次實?習(xí)我到的?實習(xí)單位?是___?_省__?__審計?局,實習(xí)?的主要任?務(wù)如下:?1.調(diào)?查___?_審計局?目前的審?計事務(wù)的?操作流程?。2.?研究現(xiàn)行?信息化系?統(tǒng)對業(yè)務(wù)?進程所起?的作用。?___?_分析_?___審?計局信息?化的經(jīng)驗?及出現(xiàn)的?問題。?三、實習(xí)?內(nèi)容1?.實習(xí)背?景21?世紀是信?息技術(shù)的?時代。隨?著生產(chǎn)的?自動化,?貿(mào)易中的?電子商務(wù)?的普及,?網(wǎng)絡(luò)財務(wù)?軟件的廣?泛使用,?以及支付?手段的多?樣化,審?計信息化?將是21?世紀必然?趨勢。但?是我國現(xiàn)?今的基層?審計單位?的信息化?現(xiàn)狀是什?么樣的呢?我國基層?審計信息?化的現(xiàn)狀?,審計人?員;軟件?條件以及?硬件條件?如何在信?息化的過?程中有什?么樣的經(jīng)?驗和教訓(xùn)?呢帶著這?個問題,?我聯(lián)系了?____?省___?_省審計?局,并在?那進行了?我的專業(yè)?實習(xí)。?本文所探?討的審計?信息化是?指,被審?計對象進?行財務(wù)工?作和經(jīng)營?時,審計?人員為了?實現(xiàn)其審?計目的,?收集必要?的審計證?據(jù),采取?必要的審?計程序,?對企業(yè)的?運營的合?規(guī)性以及?利用計算?機以及網(wǎng)?絡(luò)生成的?財務(wù)信息?進行審計?的工作。?2.實?習(xí)單位介?紹__?__審計?局是隸屬?于國家審?計署的縣?一級的審?計單位,?編制大約?____?人。__?__屬于?____?省的經(jīng)濟?不太發(fā)達?的農(nóng)業(yè)縣?,所以審?計機構(gòu)不?像大城市?那樣有很?多的審計?事務(wù)所,?審計單位?只有審計?局一家,?并且被審?單位也大?部分是國?有企業(yè)和?國家機關(guān)?。平時業(yè)?務(wù)工作量?并不太多?,同一時?間基本上?只進行一?家被審單?位的審計?。四、?實習(xí)體會?引用_?___信?息化工作?辦公室副?主任楊學(xué)?山說過的?一句話,?十五個字?:起步晚?,基礎(chǔ)弱?,資金少?,應(yīng)用難?,見效快?。首先?是起步晚?。國家審?計署計算?機應(yīng)用是?從八十年?代后期開?始的,到?____?年南京計?算機審計?展示會上?才只有_?___個?參展單位?,象__?__這種?經(jīng)濟欠發(fā)?達縣審計?信息化的?應(yīng)用范圍?就更小了?。第二?是基礎(chǔ)弱?。因為搞?信息化,?計算機應(yīng)?用要有好?的審計工?作者,包?括審計專?業(yè)人員和?it人員?,這方面?____?審計局基?礎(chǔ)比較薄?弱;有的?工組人員?甚至連熟?練使用計?算機進行?基本操作?也達不到?由于起步?晚,投入?少,網(wǎng)絡(luò)?,計算機?設(shè)備在起?步的時候?基礎(chǔ)也比?較弱。網(wǎng)?絡(luò)環(huán)境較?差。三是?資金少。?今年上?半年,局?里的負責(zé)?信息工組?的人員想?購買一套?新的審計?軟件,需?要___?_塊資金?,但最終?因為沒有?批準而流?產(chǎn),這正?說明了基?層單位資?金缺乏的?程度。四?是應(yīng)用難?。審計相?對其他部?門工作來?說,其計?算機應(yīng)用?難度比較?大。被審?計對象都?是開放的?,無論是?金融機構(gòu)?還是財政?部門或者?大中型國?有企業(yè)或?小型企業(yè)?都有各自?的制度,?要在這樣?的基礎(chǔ)上?進行審計?的難度比?較大。另?外被審計?對象的系?統(tǒng)與審計?單位系統(tǒng)?主體之間?存在一定?的矛盾,?增加了技?術(shù)上的難?度。而且?從技術(shù)上?看,審計?單位要在?人家的基?礎(chǔ)上進行?工作的技?術(shù)難度大?大增加。?特別是?在被審單?位本身的?信息化稱?度較低的?情況下,?應(yīng)用就更?加困難了?。第五?是見效快?。雖然審?計信息化?起步晚,?但是我在?實習(xí)單位?見到僅有?的___?_個審計?和網(wǎng)絡(luò)財?務(wù)軟件的?使用還是?給工作帶?來了很大?的效率的?提高,受?到大大多?數(shù)員工的?肯定,效?果顯著。?總之,?____?審計局的?審計信息?化任重而?道遠。?2023?審計實習(xí)?工作總結(jié)?范文(二?)一、?實習(xí)地點?市審計?局。二?、實習(xí)目?的加強?對審計局?工資的管?理和業(yè)務(wù)?方面的了?解,把理?論知識充?分合理的?運用到實?踐操作中?去,用已?經(jīng)學(xué)到的?專業(yè)知識?對審計局?的各項業(yè)?務(wù)能做出?合理的初?步分析,?善于發(fā)現(xiàn)?問題,分?析問題和?解決問題?,在實習(xí)?中發(fā)現(xiàn)自?身的不足?之處,在?日后的學(xué)?習(xí)工作中?盡量避免?并改善,?為將來踏?入社會打?下堅實的?基礎(chǔ)。?三、實習(xí)?單位概況?市審計?局隸屬于?國家的審?計單位,?編制人數(shù)?約有一百?多人,是?國有企業(yè)?,日常工?作量不是?特別的大?。所以,?這次的實?習(xí)機會對?我來說是?寶貴的。?四、實?習(xí)內(nèi)容?暑假在審?計局實習(xí)?中,我明?白了一個?網(wǎng)絡(luò)審計?系統(tǒng)有三?個重要的?組成部分?。分別是?:軟件基?礎(chǔ)、硬件?基礎(chǔ)、操?作和管理?人員。要?做到審計?信息全面?科技化,?這三方面?要求是必?須要達到?的。實?習(xí)最初的?那段時間?我就是跟?著指導(dǎo)老?師學(xué)習(xí),?通過觀察?指導(dǎo)老師?是如何工?作的,做?下詳細的?記錄,有?什么不懂?的問題就?請教指導(dǎo)?老師,老?師也會很?耐心的給?我一一分?析,解答?,這讓我?很快就了?解了整個?審計工作?的流程,?很快就能?上手工作?了,但是?我大部分?時間還是?協(xié)助指導(dǎo)?老師完成?審計工作?,偶爾工?作之余我?也會看看?書籍,全?方面的充?實自己。?我經(jīng)常和?指導(dǎo)老師?溝通交流?,老師會?把他多年?的審計工?作經(jīng)驗?zāi)?出來和我?分享,這?讓我為老?師的’無?私奉獻精?神所感動?,我也沒?有辜負指?導(dǎo)老師的?期望
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