小班的發(fā)言稿3篇

小班的發(fā)言稿3篇

小班的發(fā)言稿第1篇

各位家長你們好:

首先感謝你們在繁忙的工作中抽出時間來參與這次家長會,同時誠心地感謝你們對我們教育工作的支持.

今日活動主要是針對各位家長所關(guān)懷的孩子在幼兒園里學些什么,做些什么等話題進展談話溝通.

我先向各位家長介紹我們班的狀況:我們小班九月份共有36名幼兒,十月份有19個幼兒,天氣變化太快,有些家長就在家陪幼兒,到十一月雪提前的到來有些在農(nóng)村的幼兒就不到幼兒園,堅持下來的就有9個孩子,.他們天真活潑得意,喜愛幼兒園,團結(jié)小伙伴,有較強的上進心和求知欲望.因此,從剛?cè)雸@到現(xiàn)在的三個月中,幼兒的各方面都有著明顯的進步和,禮貌方面,剛?cè)雸@時幼兒年齡小,從來沒有離開過父母和爺爺,奶奶,對他們有較強的依靠性.對幼兒園的環(huán)境,教師,小伙伴都比擬生疏,因此,哭鬧現(xiàn)象比擬嚴峻,還有局部幼兒表現(xiàn)得比擬害怕,不敢主動向教師,同伴打招呼,但經(jīng)過各位家長和教師的引導和教育,不少幼兒現(xiàn)在能主動大膽的向教師和小伙伴打招呼了.而且在各類嬉戲活動中,幼兒之間表現(xiàn)得比擬合作,團結(jié).他們也漸漸地學會了關(guān)懷,幫忙他人.例如:有的小朋友不當心摔倒了,其他小朋友都會主動告知教師,還有的就是孩子會說對不起,并且還會說沒關(guān)系之類的話,尤其是吃點心時大點的小朋友會幫那些小點的小朋友拿,小班的孩子對于吃的一點也不小氣,都是大大方方的給四周的小朋友,從不會為了吃的而爭吵打架,,,上廁所的時候,大班的孩子總是會叫咱們的孩子先去便利,洗手時,個子高的小朋友會幫個子矮的小朋友開水龍頭等;這些都充分表達了幼兒之間的團結(jié)互助的優(yōu)良品德.

2.在嬉戲和教學活動中,剛開頭幼兒能集中留意,仔細傾聽的時間較短,留意力特殊簡單分散,小手小腳特殊喜愛動來動去,自制力不強.現(xiàn)在能夠留意傾聽10分鐘左右,并且主動發(fā)言,,像亢佳雪和郝朝宇和王亦菲等小朋友上課特殊仔細,肯動腦思索,積極發(fā)言.提高,對于幼兒園的常規(guī)也有肯定的了解.

3.午餐和點心方面:幼兒年齡小,吃東西時咀嚼得較慢,而且大多數(shù)幼兒在家都是由家長喂著吃,因此在吃飯,吃點心方面我班幼兒吃得比擬慢,還有一些幼兒要在教師的不斷提示,催促下,甚至喂了才能吃完.現(xiàn)在有不少小朋友不僅能夠獨立吃飯,而且吃得比擬快,挑食現(xiàn)象也有了較大的轉(zhuǎn)變,這方面象佳雪進步較大.郭佳瑞年紀比擬小,但是吃飯速度相當快的。

小班的發(fā)言稿第2篇

各位家長：

大家好!首先，我代表我們班的三位教師對你們的到來表示熱鬧的歡送!感謝你們在百忙之中能抽出時間來參與這次會議，在你們的支持與協(xié)作下，我們順當、開心的完成了上學期的保教工作。下頭，我們向各位介紹一下我們班的情景：

一、班況介紹：

本學期，還是由我和*教師、*教師擔當小*班的保教工作，我們班本學期共有22名幼兒，其中男孩11名，女孩11名。

1、提高情景：

經(jīng)過一學期的幼兒園生活，孩子們在各方面都有了不一樣程度的提高和提高，根本上適應了幼兒園的生活環(huán)境，這也應當感謝各位家長的支持與協(xié)作，尤其是孩子們根本上懂得了上課時應當坐在自我的座位上，過完年回來，我們重新為孩子排的位，就讓他們練了兩遍，其次天來到幼兒園根本上沒有坐錯的，根本上養(yǎng)成了在教師的指導下多喝水，勤洗手，飯后擦嘴等良好的衛(wèi)生習慣。戶外活動時，多數(shù)幼兒明白不離開教師，危急的地方不去，大局部孩子樂于參與團體活動，并能與小朋友友好相處(提高最大的是何琳、楊樂)，自理本領(lǐng)提高也比擬大，如：多數(shù)幼兒會自我吃飯、喝水、吃水果(特別是剝雞蛋皮)，會自我穿鞋(到目前為止還有兩三個穿不上的)，并能主動大小便，明白自我的事情自我做。有事主動請教師幫助，并初步懂得幫助別人，(佳佳幫戚戚穿鞋，劉百恒幫小朋友擺椅子)等，多數(shù)幼兒能用較完整的語言向教師表達自我的意愿，局部幼兒還能與小朋友談天等。上學期，經(jīng)過拼插玩具、粘貼、涂色等動手訓練，幼兒的動手操作本領(lǐng)都有了不一樣程度的提高，特別是涂色，提高最明顯，這個家長們從孩子們的畫中能看出來。

2、缺乏表現(xiàn)：

雖說孩子們有了明顯提高，但也有缺乏表現(xiàn)，春節(jié)長假回來有個別幼兒不適應，又哭又鬧，中午睡覺時也哭，有的是長期不來園孩子不適應，有的是回老家可能爺爺奶奶比擬嬌慣。有個別孩子吃習慣不好，不愿自我吃飯，甚至教師喂都邊玩邊吃，有個別幼兒偏食較嚴峻(有時不愛吃也不讓喂，一喂就哭)，有不喝湯的，有不吃某種水果的等。也有個別幼兒做錯了事不讓說，一說就哭鬧，還有個別幼兒說他時不服氣，要么用手指教師，要么做出一種不服氣的表情。有個別幼兒比擬自私，自私可能是此刻獨生子女的一個普遍現(xiàn)象，只是有個別幼兒表現(xiàn)較突出一點，還有就是常規(guī)不好，可能這批孩子是屬猴的，性格都比擬活潑，尤其是吃完忽那一會，剛一開頭按教師的要求坐，可一會就情愿干么干么去了，總之，還存在很多這樣那樣的問題，有待于我們今后工作中去解決。

二、安全工作

1、我們應對的是一些弱勢群體，，孩子們的自我愛護本領(lǐng)、掌握力都比擬差，這就需要我們和家長的親密協(xié)作：首先是針對生病的孩子，咱們門口從一開學就貼上了服用藥物的說明，孩子假如在家發(fā)燒必需要告知教師，在家服的什么藥，什么時間服的，若孩子體溫超過37.5℃我們會通知家長，幼兒園不給孩子服用任何退燒藥物，假如有哮喘病史，必需告知我們，目前班上還沒有。

2、孩子早上來園時，假如不舒適，告知教師，我們會加強觀看，特別照看。早上來園時不要給孩子脖子上戴飾品，或口袋里帶小東西(口香糖、胸罩帶、糖)，如確有帶來，請家長準時告知我們，以免發(fā)生意外。

3、為了安全起見，盡量不要隨便讓別人來接，天氣越來越溫和了，在游樂場玩時必需讓孩子在自我的視線之內(nèi)，孩子小發(fā)生什么事說不明白，玩時不要讓孩子撿地上的棍子，手里不要拿鋒利的東西。

4、我們整個幼兒園每個月進展一次消防演練，每一天進展嚴格的晨檢，午睡十五分鐘巡一次，在那里再強調(diào)一下周末在家的情景，每到周一孩子吃藥的特別多，不要打破孩子的生活規(guī)律，定時午睡，定時吃飯，留意做到“三多”和“三少”多吃清淡的蔬菜和新奇水果，少吃肉類和煎炸的食物，多給孩子喝白開水、少喝各類甜味飲料，多吃軟爛的食物，少吃不消化的食物，避開暴飲暴食。

三、本學期的教育重點：

1、連續(xù)進展常規(guī)培育：

在成人的幫助下獨立喝水、進餐、洗手、入廁、自然入睡，能協(xié)作成人穿脫衣褲，情愿參與各項團體活動，逐步適應團體生活。

2、學會傾聽，會說：

傾聽：仔細聽成或同伴講說，不打斷(這也是一個禮貌的好習慣)，別人的談話，學會敬重別人(上課時教師提一個問題，大家都爭著說，可能與年齡小有關(guān))。喜愛用語言來表達自我的懇求與愿望(碗里的飯吃完了，還吃嗎搖頭，點頭，為什么哭怎樣了)有的孩子假如教師發(fā)覺他表情不對或哭，是越問越不說話，只是看著你。

3、交往活動：

這個班的孩子比擬有共性，有不愿與同伴玩，有的情愿和同伴玩但不會玩，有的比擬自私，事事以自我為中心，與小朋友爭搶玩具，間或還有推人、抓人等現(xiàn)象，此刻都是獨生子女，他們都生活在密罐里，身邊圍圍著太多的愛，一家?guī)讉€大人圍著他轉(zhuǎn)，事事依著他，至使孩子不會與同伴交往，這還有待于我們今后在教學活動中對孩子進展循序漸進的培育。

四、逐月活動安排：

三月份：

常規(guī)培育：逐步建立一日作息和常規(guī)，使幼兒適應團體生活，制作一些教玩具，激發(fā)幼兒參與戶外體育活動的興趣，活動中留意安全，開展“三、八”愛媽媽主題活動。

四月份和五月份：

1.組織幼兒預備慶“六一”活動。

2.幼兒兒歌競賽，培育幼兒的自信念。六月份：

3.慶“六一”活動。

4.創(chuàng)設(shè)圖書角，培育幼兒寧靜獨立地閱讀圖書，能也許敘述故事資料。

五、需要家長協(xié)作的工作：

1.如沒特別情景，請按時送孩子來園，這樣也便于孩子良好習慣的養(yǎng)成，如不來時，請打個電話或發(fā)個信息說一聲，假如請別人來代接孩子時，為了孩子的安全，請?zhí)崆巴ㄖ覀儭?/p>

2.老人接送孩子的要與其父母多溝通，以便讓孩子的父母準時了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)情景，父母也可利用早晚時間打電話向我們詢問幼兒的近況。

3.請多留意門口的家教欄，可能有些與主題相關(guān)的家長協(xié)作的資料，另外家長如有什么好的育兒閱歷也可帶來與大家溝通，也可向幼兒園的網(wǎng)站投稿。

4.為便利家長了解孩子在幼兒的表現(xiàn)情景，本學期我們連續(xù)開展“家長沙龍”活動，時間每月月底，詳細時間我們會通知各位，歡送家長參與。

5.我們設(shè)的“風采小舞臺”欄目，有興趣的家長可選一些孩子有意義的照片展現(xiàn)一下。

6.隨著天氣漸漸變暖，請家長利用雙休日或節(jié)假日多帶孩子到戶外活動，帶孩子到大自然中去，豐富學問，開闊視野，陶冶情操，熬煉身體。

我們期望每個孩子在幼兒園安康歡快地成長，但由于孩子比擬多，有時可能照看不周，還請大家諒解，并準時與溝通，孩子交給我們，我們就要對孩子負責，我們會像照看自我的孩子一樣，照看好孩子的每一天，在今后的工作中，我們會盡全心照看好每一個孩子。期望家長給我們最大的理解和支持，我想信在各位的幫助協(xié)作下，我們的工作會做的越來越好，多謝大家！

小班的發(fā)言稿第3篇

各位家長朋友：

晚上好！

開學已有一個多星期了，今日請大家來，主要是想讓你們更多的了解幼兒園，了解幼兒教育目標、內(nèi)容和方法等，協(xié)作我們二位教師共同教育好孩子。同時依據(jù)近期的各種方方面面的狀況通過綜合整理，來和各位家長朋友探討一下！

首先由我來簡潔介紹一下我們?。?）班的班組成員：我是陳教師，另一位是張教師。有我們負責小（1）班的教學保育工作。

幼兒園教育不同于小學教育，幼兒園教育原則是保教并重，小班則主要是以保為主。幼兒不但在這兒學習，也在這兒生活。我知道家長們最關(guān)懷的問題就是孩子在幼兒園究竟吃了什么？做些什么？下面我把小班第一學期的教育、保育工作簡潔介紹一下。在教育方面，小班上午共設(shè)了安康、美工、科學、社會、語言五大類活動，下午開設(shè)了體育、智力、表演、角色及音樂嬉戲活動。詳細時間安排有“一日活動時間表”，（詳談）這個表可以顯示出我們的每一天的活動設(shè)計是環(huán)環(huán)相扣的。

除了以上活動，衛(wèi)生保健工作是我們工作的重心，也是家長們關(guān)懷的問題。我園的衛(wèi)生保健工作是由曹教師負責，她是我園的專職保健醫(yī)生，也就是你們早上送幼兒入園時看到給孩子發(fā)晨檢牌子的人員，晨檢工作內(nèi)容主要是一看，二摸，三問，四查?？赡芗议L不了解晨檢牌的用處。，紅色表示孩子安康，固然是我們盼望的，黃色則表示生病會引起教師的特殊關(guān)注，綠色說明個人衛(wèi)生要留意。我們班的教室、寢室的一切物品的消毒措施有紫外線消毒燈、84消毒、陽光爆曬以及煮沸消毒。幼兒在幼兒園每天有一餐兩點（早點、午餐、點心），這些都由伙委會成員之一的保健教師參加搭配幼兒食譜以及負責每季度的養(yǎng)分核算，幼兒園大門口的櫥窗張貼的有“每周食譜公示欄”，家長想了解可以留意。

從幼兒入園這一周來我們了解到班上有個別幼兒上過幼兒園，但大局部幼兒是爺爺、奶奶、外公、外婆和父母身邊長大，一群人圍著一個人轉(zhuǎn)。多數(shù)孩子在園表現(xiàn)還不錯，少數(shù)幼兒身上養(yǎng)成了如今獨生子女所特有的壞習慣，如：挑食、偏食，自理力量弱，依靠性強、缺乏獨立性，脾氣倔，在家說一不二等。那么，怎樣讓孩子盡快地適應集體生活，到幼兒園應留意些什么，家長應協(xié)作幼兒園做些什么，這就是我以下要談的。

首先，引導孩子克制依戀心情，堅持持之以恒地每天送孩子入園。孩子進幼兒園可以說是人生的一個重要起點，孩子入園以前，都是在兩代人的愛護之下生活的。因此，剛?cè)雸@的孩子由于離開家庭，來到集體生活中會有哭鬧、拒食、不睡覺等現(xiàn)象，這種狀況叫“入園焦慮”。家長們不必為此擔憂，應當幫忙孩子削減對集體生活的恐驚感，你們最關(guān)懷的是孩子在幼兒園有沒有哭，吃飯好不好等等，你們的這種焦慮經(jīng)常會影響到孩子的心情，因此家長們要樹立一種觀念：小鳥長大了，就會飛，為了讓小鳥飛地高，飛得遠，父母有時不是把他往身邊拉，而是推他一把，現(xiàn)在應當說已經(jīng)到了推一把的時候。既然把孩子送到幼兒園里，就是抱著一種讓他學習獨立生活而來的。所以請你們信任我們教師，我們二位媽媽級的教師會像你們愛他們一樣地去照看他們、關(guān)懷他們。有些父母早上送孩子來時，孩子好好的，他自己倒先哭起來了。結(jié)果弄得大人、小孩一起哭?；蛘哂行┘议L把孩子送到以后，總是不放心，不愿離去，陪著孩子玩，有的躲在窗外偷看。這樣對教師的教育工作也有肯定的影響，請家長留意。孩子的心理適應期會因此拉長，哭鬧現(xiàn)象還會加劇。所以，當你們把孩子送到教師手上時，就應當以信任的心態(tài)和孩子說再見。還有家長在家千萬不能用“你不乖，教師要罵的”之類的話恐嚇孩子，也不要用物質(zhì)去哄騙孩子。這樣無疑會把幼兒園的生活說得更加可怕，令孩子更不喜愛幼兒園。應給孩子多講幼兒園的事，如有很多好玩的玩具，教師會帶你們做嬉戲，還有好多的小伙伴，鼓舞幼兒高快樂興上幼兒園，這樣可以緩解他們緊急的心情。我們二位教師會努力使孩子喜愛上幼兒園，以積極鼓舞的正面教育為主。第一周主要是讓孩子熟識幼兒園和教室環(huán)境，以玩玩具、講故事、做嬉戲為主，盡早地穩(wěn)定幼兒的心情。以后幾周開頭熟悉自己的毛巾、杯子、座位等，訓練幼兒的獨立意識：獨立吃飯、獨立小便。每個孩子在幼兒園有自己固定的一塊小毛巾、小杯子，實行一杯兩巾制。每個孩子都有自己的照片做標記，便于幼兒熟悉。盼望家長在家多讓孩子穩(wěn)固練習如學習自己吃飯、小便等。孩子在幼兒園要學會自己用勺子吃飯，許多孩子在家可能會自己吃，但有時爸爸、媽媽覺得他吃得慢，吃得臟，喜愛動手喂飯，我們盼望從他進幼兒園開頭，家長協(xié)作我們幼兒園盡量讓幼兒自己吃飯。

其次是教學內(nèi)容本學期共有五個主題“我上幼兒園啦”、“熟悉我自己”、“秋葉飄果兒香”、“顏色的隱秘”、“我愛小動物;這些主題滲透在各科教學活動中，并且需要我們家長協(xié)作收集材料和帶孩子觀看來完成各個教學內(nèi)容。如“我上幼兒園啦”需要帶大蒜籽觀看種植、幼兒誕生的和現(xiàn)在的照片布置墻面。在此再明確一下幼兒園的作息時間：請家長于早上7：30以后送孩子入園，下午3：40到4：00開頭接孩子。如有特別狀況（病假、事假等）不能來園請準時與我們?nèi)〉寐?lián)系，托付其他人接的要電話相告或便條帶信相告。

三是家園協(xié)作，培育幼兒生活自理力量。由于幼兒年齡小，一下子不能適應幼兒園的生活，經(jīng)常會消失大小便解出的現(xiàn)象，以后天氣慢慢變涼為防孩子感冒，因此，請家長為孩子多預備一些褲子、襪子，并做上記號（繡上名字或符號），讓孩子也熟悉以便替換。來幼兒園為孩子穿的衣服式樣要盡量簡潔，便于幼兒穿脫，上衣要前開口，衣褲要寬松，盡量不穿背帶褲及硬底的皮鞋和有鞋帶的鞋子，避開孩子在學穿時有畏難心情。（衣褲鞋襪有喪失的準時詢問、查找）在家給孩子勤洗頭、洗澡、換衣，講究衛(wèi)生，保持枯燥，要教幼兒學習自己卷袖子后再洗手，把握正確洗手程序，學習獨立用毛巾架上的毛巾擦手的方法。有些孩子愛流汗怕回汗引起感冒，請家長給孩子預備充分的上衣和隔汗毛巾，也繡上名字以備用。引導幼兒學習自己穿脫衣服、鞋、蓋被子。小班主要學習穿、脫套式的衣服鞋子，所以家長應預備一些套式衣褲，以便孩子學習、練習。疊被子要略微遲一步，在家里的大床上家長可先有意識的讓他試一下。

小班孩子剛?cè)雸@從家中到幼兒園這個大集體中，換了一個環(huán)境對孩子們來說感到比擬生疏，所以我們首先要做的是幫忙孩子盡快適應幼兒園的生活，孩子究竟要盡快把握那些東西，我們盼望家長心中有數(shù)，也便于幫忙孩子。

再次，做好孩子的安全工作。安全工作，警鐘長鳴，因此我想把安全工作特殊強調(diào)一下。每天來幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具、紙錢及有危急的東西（彈子，刀片，扣子，硬幣等細小物品）防止吞掉，不要給孩子帶耳環(huán)及項鏈、戒指等珍貴物品，以免遺失。每天早上送孩子入幼兒園肯定要把孩子親自交到班主任教師或值日教師的手中，不要讓孩子一個人進來，防止孩子摔傷。坐車的孩子父母要多向孩子強調(diào)坐車的安全學問。接到孩子后帶到游樂場玩耍時眼睛盯到人，防止孩子摔傷。假如你的孩子要吃藥品，請在家用紙包好或者使用藥盒裝好，寫明姓名、服藥時間、劑量，早上入園后把藥親自交到教師手中再叮囑一遍，以防出錯。喜愛咬衣服、東西的孩子要訂正，不衛(wèi)生也不利于整齊牙齒的生長。

生活中家長以自身作典范多教孩子遵守交通規(guī)章的一些安全學問（過公路、坐車等）。

有特別疾病史的幼兒家長要準時告知班上教師知曉，便于照看（如：癲癇等）；對什么東西有劇烈過敏狀況也要早告知教師，防患于未然（如：雞蛋、魚、蝦、海帶等）。

說到安全問題，應當提到是孩子在入園的這幾周，往往會發(fā)生攻擊性行為。幼兒發(fā)生攻擊性行為的主要緣由有四種，一是要引起別人的留意，方法不對；二是自我掌握力量差（年齡?。?；三是生理因素的影響（多動）；四是家庭教育的因素。（舉例略）家長要做好教育工作和協(xié)調(diào)工作，千萬不能說：“別人打你你就去打還”之類的話。請家長每周給孩子剪指甲，防止病從口入，防止挖傷。

四是家園協(xié)作。孩子是聯(lián)系幼兒園與家長的橋梁與紐帶，因此，我們應當有全都的觀點與態(tài)度。幼兒園里教的一