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文檔簡介

小學教學管理制度一、前言小學是孩子教育的起點，在小學階段，學校的教育管理制度尤其重要。教學管理制度對于保障學生安全、提高教學質(zhì)量和促進教師發(fā)展具有重要意義。因此，為了保證小學的教學質(zhì)量，根據(jù)教育部門和學?，F(xiàn)有政策，制定出科學合理的教學管理制度是必不可少的。二、教育教學管理制度1.課表管理小學根據(jù)課程設置制定相應的課表；修改課表時，需經(jīng)過學校領導審核，未經(jīng)批準，不得擅自更改；各年級各班試卷的考試時間、地點，均應按照課表確定。2.教師管理學校應制定教師職責明確、權限分明的管理制度和政策；學校領導應配備專職教師管理者，負責教師考核，定期制定考核制度，以達到教學目標；學校應加強對教師的職業(yè)培訓，提高教師的教學水平。3.教室管理每個班級應有固定的教室，教室建設符合國家標準；根據(jù)教育部門要求，學校應配備學生座位、課桌、教學黑板、演講臺、多媒體設備等。4.學生數(shù)據(jù)管理學校應建立完善的學生信息數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)。學校負責維護學生檔案記錄，及時更新學生情況。5.安全管理學校應制定安全管理制度，制定應急預案；學校應定期進行消防安全和物品使用安全、防止交通事故等安全教育，提高學生安全意識。6.師生關系管理學校應建立師生互動平臺，鼓勵教師和學生之間的互動合作；學校應定期開展家長會議，加強教師、家長之間的溝通；學校應鼓勵家庭教育，幫助家長和學生共同成長。結(jié)語小學是孩子教育的起點，教學管理制度的建設對于小學的教育質(zhì)量和教師發(fā)展至關重要。小學教育管理制度的制定和實施，可以提高教育教學質(zhì)量，

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