人教版2020年初二物理下冊(cè)期末測(cè)試卷及答案

人教版2020年初二物理下冊(cè)期末測(cè)試卷及答案

1.英國(guó)《每日郵報(bào)》曾刊登一組照片，如圖1所示。一只灰鵝在飛行途中突遇強(qiáng)風(fēng)，以飛行方向?yàn)檩S線，橫向轉(zhuǎn)體180°，但頭部依然保持正常飛行時(shí)的姿態(tài)。這只灰鵝的轉(zhuǎn)體是為了迅速降低飛行高度，躲避危險(xiǎn)。其原理是氣體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系。2.潛水員由水面下2m深處潛入水面下10m深處。在轉(zhuǎn)體前和轉(zhuǎn)體后的過(guò)程中，他受到的壓強(qiáng)增大，浮力不變。3.正確的說(shuō)法是機(jī)械效率越高的機(jī)械做功越快。4.當(dāng)某同學(xué)乘坐電梯從一層勻速上升至十五層時(shí)，他的動(dòng)能和重力勢(shì)能都增大。5.經(jīng)過(guò)改進(jìn)的一個(gè)滑輪組提高了機(jī)械效率，用它把同一物體勻速提升同樣的高度，改進(jìn)后額外功減少，總功增多。6.物體m從斜面的頂端下滑到底端，已知斜面是光滑的。在下滑過(guò)程中，物體m的動(dòng)能增大，勢(shì)能減小，機(jī)械能不變。7.每個(gè)鉤碼質(zhì)量相等，輕杠桿處于平衡狀態(tài)，如圖3所示。如果在兩邊鉤碼下各再掛上一個(gè)相同的鉤碼，那么杠桿左端下降。8.試管中盛半管水，豎直放在水平面上，在將試管慢慢放平水不溢出的過(guò)程中，試管底所受水的壓強(qiáng)是不變的。9.圖4展示了北美草原犬鼠洞穴的橫截面示意圖，該洞穴有兩個(gè)出口。當(dāng)風(fēng)吹過(guò)隆起洞口A表面時(shí)，風(fēng)速較大；而當(dāng)風(fēng)吹過(guò)平坦洞口B時(shí)，風(fēng)速較小。因此，洞中的犬鼠會(huì)受到?jīng)鲲L(fēng)的吹拂。正確的洞內(nèi)風(fēng)向分析是D，即風(fēng)有時(shí)從A口吹入，有時(shí)從B口吹入。10.如圖5所示，杠桿AC（不計(jì)杠桿重、摩擦）可繞支點(diǎn)O自由轉(zhuǎn)動(dòng)，在B點(diǎn)掛一重為G的物體。為使杠桿平衡，在杠桿上施加最小的力，該最小作用力與物重G的比值和方向是B，即3:1豎直向下。11.打撈江底的沉船，不合理的措施是B，使用費(fèi)力的機(jī)械把沉船拉起來(lái)。合理的措施應(yīng)該是A，使沉船與水底淤泥盡量分離；C，清除船體中的泥沙，使船變輕；以及D，將浮筒與船綁在一起，再排出浮筒內(nèi)的水。12.如圖6所示，斜面長(zhǎng)4m，高2m。質(zhì)量為50kg的小明站在斜面頂端，用平行于斜面向上的75N的拉力將100N重的物體從斜面底端勻速拉到斜面頂端，g=10N/kg。則小明對(duì)物體做的總功為1300J（選項(xiàng)A），斜面的機(jī)械效率是75%（選項(xiàng)B），物體所受的摩擦阻力為25N（選項(xiàng)D）。13.如圖7所示，一種拉桿式旅行箱使用時(shí)相當(dāng)于一個(gè)省力杠桿。若箱和物品共重100N，動(dòng)力臂是阻力臂的5倍，則抬起拉桿的力至少為20N。14.盤(pán)山公路實(shí)際上是簡(jiǎn)單機(jī)械中斜面的應(yīng)用，使用它能省能。15.死海是世界著名的咸水湖，人可自由漂浮在海面上。當(dāng)人們?cè)谒篮Ｖ杏斡緯r(shí)，若身體完全潛入水中，人受到的浮力大于人受到的重力；此時(shí)人繼續(xù)下潛，人受到的浮力變?。划?dāng)人們漂浮在海面上時(shí)，人受到的浮力等于人的重力。16.一個(gè)重200N的物體在水平拉力作用下勻速前進(jìn)了25m，拉力撤銷后，物體由于慣性又前進(jìn)了10m。若拉力做的功為500J，則拉力的大小為20N。17.小明是學(xué)校的升旗手，他在國(guó)歌聲中將一面國(guó)旗勻速升到旗桿頂端。旗桿頂端安裝了簡(jiǎn)單機(jī)械，利用它來(lái)升國(guó)旗的好處是國(guó)旗勻速上升過(guò)程中，國(guó)旗的面積會(huì)逐漸增大。18.如圖8所示，重量為50N的物體M在力F的作用下以10cm/s的速度在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)。此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為2N。在10s內(nèi)F做的功為J。（不計(jì)輪和繩重以及摩擦）19.許多居民樓墻外用鐵三角架擱放空調(diào)主機(jī)（如圖9）。要使鐵架較為安全，應(yīng)把主機(jī)放在B處；當(dāng)主機(jī)放在三角架上后，墻體在D處受的壓力增大。20.在豎直懸掛的帶有磁性的黑板上，吸著一個(gè)重量為4牛的小鐵塊，小鐵塊靜止不動(dòng)。若磁性黑板和鐵塊之間的吸引力是10牛，請(qǐng)畫(huà)出鐵塊在豎直方向上所受力的示意圖。21.某同學(xué)測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率時(shí)，先用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出物體重量G，按要求正確組裝好器材，拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)使物體勻速上升，用刻度尺分別測(cè)出物體上升的高度h和繩端移動(dòng)的距離s，在物體靜止時(shí)讀出拉力的大小F。最后，根據(jù)公式η=Fs/Gh×100%算出滑輪組的機(jī)械效率。(1)以上操作過(guò)程存在一處錯(cuò)誤，請(qǐng)找出錯(cuò)誤的句子，并寫(xiě)出正確的操作方法：G應(yīng)該是物體的重力而不是重量。(2)為了提高滑輪組提升物體時(shí)的機(jī)械效率，請(qǐng)?zhí)岢鰞蓷l措施：①減小滑輪和繩的摩擦；②增加滑輪的數(shù)量。22.體育課上兩個(gè)體重相同的同學(xué)要比比誰(shuí)做引體向上的功率大，需要測(cè)量的物理量有體重、上升的高度和上升所用的時(shí)間。用到的測(cè)量工具有體重秤和計(jì)時(shí)器。23.小明猜想：動(dòng)能的大小可能與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)。因此，他設(shè)計(jì)了如下兩種實(shí)驗(yàn)方案：A.讓同一輛小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開(kāi)始下滑，與放在水平面上的木塊相碰，比較木塊在水平面上移動(dòng)的距離（如圖甲所示）。B.讓不同質(zhì)量的小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開(kāi)始下滑，與放在水平面上的木塊相碰，比較木塊在水平面上移動(dòng)的距離（如圖乙所示）。上述兩種實(shí)驗(yàn)方案中：（1）A方案是為了探究動(dòng)能大小與高度的關(guān)系，若木塊被撞后移動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，說(shuō)明小車對(duì)木塊的推力做得越多，小車撞擊木塊時(shí)的動(dòng)能越大。（2）小明想用B方案探究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系。該方案合理，因?yàn)椴煌|(zhì)量的小車在相同高度下滑時(shí)具有相同的動(dòng)能，但撞擊木塊時(shí)對(duì)木塊的推力不同，因此移動(dòng)的距離也不同。用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)力；15.靜摩擦力；16.動(dòng)摩擦力；17.重力；18.等于；19.小球的質(zhì)量為0.1千克。三、簡(jiǎn)答題（每小題5分，共20分。）20.答案略。21.答案略。22.答案略。23.答案略。四、應(yīng)用題（每小題6分，共12分。）24.小李同學(xué)使用如圖所示的裝置，在斜面上將木塊從底部拉到頂部，測(cè)量了木塊的重量、斜面的高度、拉木塊的距離和斜面的長(zhǎng)度，并求出了機(jī)械效率。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，他需要調(diào)整杠桿的平衡，以確保實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性。同時(shí)，他還討論了托盤(pán)天平和案秤的原理。25.（1）右；好處是可以確保杠桿在水平位置平衡，以保證實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性。（2）左；當(dāng)杠桿平衡后，如果在杠桿的左右兩邊鉤碼同時(shí)加一個(gè)相同質(zhì)量的鉤碼，這時(shí)杠桿將保持水平平衡。（3）等于；被測(cè)物體的質(zhì)量應(yīng)該等于砝碼的質(zhì)量。（4）只需要一個(gè)不重的槽碼就能稱出秤盤(pán)中重得多的貨物，因?yàn)槌颖P(pán)的距離更遠(yuǎn)，所以需要更小的力來(lái)平衡。26.（1）根據(jù)勢(shì)能定理，物體從地面上升到高度為50厘米的位置需要做功W=mgh=3×10×0.5×10=150焦耳。因?yàn)槌兄厮秦Q直的，所以需要的功是承重塔對(duì)物體重力的功，即W=mg×h=3×1000×0.5×10=15000焦耳。因此，放在地面上的3千克物體放到承重塔上時(shí)至少需要做15000焦耳的功。（2）承重塔對(duì)地面