2023年本學(xué)期的自我總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)樣本(二篇)_第1頁
2023年本學(xué)期的自我總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)樣本(二篇)_第2頁
2023年本學(xué)期的自我總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)樣本(二篇)_第3頁
2023年本學(xué)期的自我總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)樣本(二篇)_第4頁
2023年本學(xué)期的自我總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)樣本(二篇)_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第5頁共5頁2023?年本學(xué)期?的自我總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)樣?本__?__-_?___學(xué)?年度第一?學(xué)期舞蹈?室活動總?結(jié)忙碌充?實(shí)的一學(xué)?期結(jié)束了?,本學(xué)期?我擔(dān)任學(xué)?校的舞蹈?興趣小組?的訓(xùn)練。?根據(jù)學(xué)校?的安排,?隔周周一?的下午最?后一節(jié)課?進(jìn)行興趣?小組活動?。舞蹈?是學(xué)校藝?術(shù)教育的?一個(gè)重要?組成部分?,她通過?感人肺腑?的音樂、?富有詩意?的構(gòu)思、?優(yōu)美嬌健?的造型,?形象逼真?的道具,?使學(xué)生擴(kuò)?大視野、?增長知識?、陶冶情?操、活躍?身心、鍛?煉意志、?增強(qiáng)才干?,從而造?就人才。?在學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的支持?和全校老?師的幫助?下,較圓?滿的完成?了本學(xué)期?舞蹈興趣?小組的教?育教學(xué)任?務(wù),為了?把下一步?的工作做?的更好,?現(xiàn)做總結(jié)?如下一?、豐富了?學(xué)生認(rèn)知?經(jīng)驗(yàn),激?發(fā)學(xué)習(xí)愿?望。興趣?是學(xué)習(xí)的?動力。在?舞蹈訓(xùn)練?中,首先?結(jié)合認(rèn)知?內(nèi)容向?qū)W?生介紹有?關(guān)舞蹈的?知識,幫?助學(xué)生了?解舞蹈常?識,增強(qiáng)?他們的感?性知識。?其次帶領(lǐng)?同學(xué)們觀?看少兒、?成人的舞?蹈錄像,?了解舞蹈?的動作特?點(diǎn),豐富?舞蹈語匯?。在觀看?過程中,?學(xué)生往往?會情不自?禁地模仿?練習(xí),我?及時(shí)鼓勵(lì)?、支持,?并做以示?范,從而?激發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)的愿?望。二?、學(xué)習(xí)基?本舞步和?動作,引?導(dǎo)學(xué)生按?規(guī)律組合?,發(fā)展學(xué)?生的創(chuàng)造?性。舞蹈?課堂上,?首先,我?對學(xué)生進(jìn)?行舞蹈基?本功的訓(xùn)?練,如擦?地練習(xí)、?身體各部?位活動、?基本舞步?等。接著?,我對學(xué)?生進(jìn)行了?民族舞蹈?的教學(xué)。?讓學(xué)生了?解漢族民?間舞的風(fēng)?格和特點(diǎn)?。又進(jìn)行?了漢族舞?蹈基本手?位和腳位?的練習(xí)。?秧歌基本?舞步的訓(xùn)?練??梢?說通過舞?蹈訓(xùn)練能?使學(xué)生增?強(qiáng)體質(zhì),?改進(jìn)動作?協(xié)調(diào)性,?提高動作?的韻律感?、節(jié)奏感?,增強(qiáng)模?仿能力,?培養(yǎng)正確?的基本姿?態(tài)。在情?感方面,?舞蹈對學(xué)?生適應(yīng)團(tuán)?體活動、?遵守紀(jì)律?都有幫助?,對學(xué)生?個(gè)人的言?行舉止、?表情達(dá)意?,也有助?益。希望?在今后的?舞蹈教學(xué)?中,我能?探索出更?多的經(jīng)驗(yàn)?,將舞蹈?興趣小組?的教學(xué)送?上一個(gè)新?的臺階。?三、主?要成績1?.通過舞?蹈基礎(chǔ)訓(xùn)?練,激發(fā)?學(xué)生學(xué)習(xí)?舞蹈的興?趣,培養(yǎng)?良好的形?體習(xí)慣。?2.引?導(dǎo)學(xué)生進(jìn)?一步體驗(yàn)?音樂、感?受音樂的?美感,激?發(fā)學(xué)生通?過舞蹈表?現(xiàn)音樂情?感的欲望?。3.?培養(yǎng)學(xué)生?良好的舞?蹈習(xí)慣和?舞蹈技巧?,發(fā)展他?們的想象?力和創(chuàng)造?能力。?4.通過?舞蹈興趣?小組的開?展,培養(yǎng)?了學(xué)生對?舞蹈的興?趣與愛好?;學(xué)到了?舞蹈的基?礎(chǔ)知識和?基本技能?;培養(yǎng)了?學(xué)生健康?的情趣和?良好的品?德情操;?培養(yǎng)學(xué)生?的欣賞能?力、舞蹈?能力、表?演能力和?創(chuàng)造能力?;提高了?學(xué)生的藝?術(shù)修養(yǎng)。?四、存?在問題_?___家?長的對舞?蹈的認(rèn)識?還不夠深?刻。2?.學(xué)生參?與舞蹈訓(xùn)?練的積極?性還不夠?高。3?.學(xué)校在?舞蹈訓(xùn)練?資源上的?投入不能?滿足教學(xué)?需要。?4.訓(xùn)練?時(shí)間上因?為種種原?因沒有保?障。5?.大部分?學(xué)生的基?礎(chǔ)很差,?沒有扎實(shí)?的基本功?,對于排?練成品節(jié)?目有很大?的難度。?課外活動?是我校的?一項(xiàng)特色?教學(xué),對?于學(xué)生可?以說一生?受益。雖?然我不是?專業(yè)的舞?蹈教師,?但是我有?一顆對舞?蹈教學(xué)的?熱心,有?一顆對學(xué)?生教育的?熱心。培?養(yǎng)學(xué)生在?兒時(shí)對舞?蹈產(chǎn)生興?趣,調(diào)整?她們的形?體,鍛煉?她們的身?體協(xié)調(diào)能?力。在以?后的教學(xué)?中我會一?如既往認(rèn)?真教學(xué),?多培養(yǎng)一?些特長的?學(xué)生,不?放棄有興?趣的學(xué)生?。能夠多?排練一些?有水準(zhǔn)的?節(jié)目出來?,讓學(xué)生?輕盈的身?姿成為我?們學(xué)校一?道亮麗的?風(fēng)景線!?202?3年本學(xué)?期的自我?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?樣本(二?)轉(zhuǎn)眼?間,一年?的學(xué)習(xí)生?活結(jié)束了?,回首過?去的一年?,既有收?獲,又有?遺憾,但?從總體上?說是充實(shí)?而有意義?的,是我?成長進(jìn)步?的一年。?在這里對?自己過去?一年的政?治、道德?、學(xué)習(xí)、?生活、集?體觀念等?角度做一?個(gè)小結(jié),?目的是總?結(jié)經(jīng)驗(yàn),?發(fā)現(xiàn)不足?之處,以?利于今后?繼續(xù)發(fā)揚(yáng)?優(yōu)點(diǎn),彌?補(bǔ)不足,?為將來適?應(yīng)社會做?好準(zhǔn)備,?以求把自?己的人生?道路走得?更穩(wěn)、更?好,更快?。先從?道德品質(zhì)?和政治思?想方面談?談我這一?年來的認(rèn)?識和收獲?。我遵守?憲法和法?律,遵守?校紀(jì)校規(guī)?,認(rèn)真地?履行了大?學(xué)生應(yīng)盡?的義務(wù),?并注意加?強(qiáng)文明修?養(yǎng)。我始?終用__?__來認(rèn)?識世界認(rèn)?識社會,?能清醒的?意識到自?己所擔(dān)負(fù)?的社會責(zé)?任,對個(gè)?人的人生?理想和發(fā)?展目標(biāo),?有了相對?成熟的認(rèn)?識和定位?。我領(lǐng)悟?到一個(gè)人?活在這個(gè)?世界上,?就得對社?會負(fù)起一?定的責(zé)任?義務(wù),有?了高尚的?品德,就?能正確認(rèn)?識自己所?負(fù)的責(zé)任?,在貢獻(xiàn)?中實(shí)現(xiàn)自?身的價(jià)值?。雖然我?還不是一?名___?_,但我?始終積極?向黨組織?靠攏,時(shí)?刻以__?__的標(biāo)?準(zhǔn)要求自?己,不斷?向黨員同?學(xué)學(xué)習(xí),?希望能在?學(xué)習(xí)、工?作、思想?有提升和?進(jìn)步,特?別是在政?治上希望?能早日達(dá)?到黨員的?覺悟,以?實(shí)際行動?來展現(xiàn)在?____?教育下的?當(dāng)代青年?學(xué)生的風(fēng)?采。學(xué)?習(xí)方面:?我在這學(xué)?年基本做?到了勤奮?學(xué)習(xí),銳?意進(jìn)取。?并自我感?覺確實(shí)提?高了文化?知識水平?和專業(yè)技?術(shù)。在第?一學(xué)期的?學(xué)習(xí)過程?中由于各?種原因我?的高級聽?力在期末?考試中考?的不盡如?意。因此?在假期和?第二學(xué)期?的學(xué)習(xí)中?我注意改?進(jìn)學(xué)習(xí)方?法和加強(qiáng)?練習(xí),自?感聽力的?確比第一?學(xué)期有了?很大的提?高。我的?室友麗琴?,倪妮都?是成績優(yōu)?秀,學(xué)習(xí)?認(rèn)真的好?榜樣,在?她們的帶?動和督促?下,我的?學(xué)習(xí)積極?性,自我?學(xué)習(xí)能力?,都得到?了很大的?提高,我?會在接下?來的學(xué)習(xí)?生活中保?持和加強(qiáng)?這股認(rèn)真?學(xué)習(xí)的好?勁頭,并?不斷向室?友及其他?同學(xué)學(xué)習(xí)?。生活?方面:我?能與室友?和同學(xué)保?持良好的?關(guān)系,日??;ハ鄮?助,同時(shí)?也認(rèn)識了?許多的不?同年級不?同專業(yè)的?學(xué)弟學(xué)妹?,豐富了?自己的社?交圈和消?息渠道,?提高了自?己的社會?交往能力?,并且在?與別人的?交流中增?長了見識?,交換了?學(xué)習(xí)生活?方面的心?得。平時(shí)?我一直把?友愛同學(xué)?,尊師重?道,樂于?助人作為?生活準(zhǔn)則?。因此在?第一學(xué)期?參加了外?語學(xué)院組?織的英語?輔導(dǎo)班,?每周利用?休息時(shí)間?給大一的?學(xué)弟學(xué)妹?上一到兩?次的輔導(dǎo)?課,希望?能提高他?們對英語?的興趣和?解決他們?在學(xué)習(xí)中?的疑問。?當(dāng)然備課?的過程是?比較辛苦?的,但一?想到能幫?助他們便?感到很開?心?,F(xiàn)在?我真正理?解到,樂?于助人不?僅能鑄造?高尚的品?德,而且?自身也會?得到很多?利益,正?如英語輔?導(dǎo)班,幫?助他們學(xué)?習(xí)的過程?同時(shí)也是?自己鞏固?和提高的?過程。生?活中鍛煉?照顧自己?的能力,?提高自己?的社交能?力這是我?過去一年?學(xué)到的非?常重要的?技能。?集體觀念?方面:我?堅(jiān)持理論?與實(shí)踐相?結(jié)合,積?極參加學(xué)?院,學(xué)校?的各項(xiàng)集?體活動,?這些重在?參與的活?動不但豐?富了我的?課余生活?,也使自?己發(fā)現(xiàn)了?自身的某?些潛質(zhì)。?以后我會?繼續(xù)保持?在參加活?動方面的?積極性,?并將其和?學(xué)習(xí)緊密?地結(jié)合起?來。總?而言之,?過去的一?年,是我?不斷充實(shí)?自己,不?斷探索的?一年。雖?然我在各?方面獲益?良多,能?力方面有?所提升,?眼界有所?拓

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論