人教版七年級《劃水與呼吸配合》說課稿

人教版七年級《劃水與呼吸配合》說課稿一、課程情境介紹本節(jié)課是人教版七年級《劃水與呼吸配合》單元的一堂體育課。此單元旨在提高學(xué)生的劃水技能，并讓學(xué)生了解呼吸配合在游泳中的重要性。本節(jié)課將通過理論講解和實(shí)際操作相結(jié)合的方式，幫助學(xué)生掌握正確的劃水動作和呼吸技巧，從而拓展他們的游泳技能。二、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)理解正確的劃水姿勢和動作要領(lǐng)；掌握正確的呼吸配合技巧；熟悉游泳中常用的呼吸方法。技能目標(biāo)能夠正確執(zhí)行劃水的基本姿勢和動作；能夠配合呼吸進(jìn)行游泳；能夠選擇合適的呼吸方法應(yīng)對不同的游泳場景。情感目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將培養(yǎng)對游泳運(yùn)動的興趣和熱愛，提高自信心和合作意識。三、教學(xué)重點(diǎn)劃水的正確姿勢和動作要領(lǐng)；呼吸配合的技巧。四、教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：電子白板和投影儀；課件《劃水與呼吸配合》；游泳板、眼鏡等游泳工具；幻燈片筆。學(xué)生準(zhǔn)備：劃水用的泳褲/泳衣；游泳眼鏡（可選）；毛巾。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，激發(fā)他們對游泳的興趣與熱愛，為本節(jié)課做鋪墊。2.引入新課（10分鐘）通過播放游泳比賽視頻或展示游泳運(yùn)動員的圖片，激發(fā)學(xué)生對游泳技巧的好奇心，引入新課。3.理論講解（20分鐘）講解劃水的正確姿勢和動作要領(lǐng)，強(qiáng)調(diào)身體的平衡和手臂的協(xié)調(diào)運(yùn)動；介紹呼吸配合的基本概念和原理，講解不同呼吸方法的適用場景；通過幻燈片展示和示范，讓學(xué)生理解和掌握劃水和呼吸的關(guān)鍵點(diǎn)。4.實(shí)踐操作（25分鐘）學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)踐操作，每組先進(jìn)行劃水姿勢和動作的練習(xí)，教師進(jìn)行輔導(dǎo)和指導(dǎo)；學(xué)生進(jìn)行呼吸配合的實(shí)踐操作，教師注意觀察并給予指導(dǎo)。5.溫習(xí)鞏固（10分鐘）隨機(jī)選擇幾名學(xué)生進(jìn)行劃水和呼吸的示范，其他學(xué)生進(jìn)行評價(jià)和點(diǎn)評，強(qiáng)化學(xué)生對正確劃水和呼吸技巧的理解。6.課堂總結(jié)（5分鐘）回顧本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，與學(xué)生共同總結(jié)劃水和呼吸配合的要點(diǎn)，鞏固學(xué)習(xí)成果。六、鞏固拓展將本節(jié)課所學(xué)的劃水姿勢和呼吸技巧應(yīng)用到實(shí)際游泳中進(jìn)行訓(xùn)練；學(xué)生可自主學(xué)習(xí)和了解其他游泳項(xiàng)目，并嘗試運(yùn)用劃水和呼吸技巧。七、課后作業(yè)學(xué)生整理本節(jié)課的學(xué)習(xí)筆記和心得，寫一篇關(guān)于劃水與呼吸配合的小結(jié)；學(xué)生主動參加游泳訓(xùn)練，每周至少進(jìn)行一次游泳練習(xí)，以提高劃水和呼吸配合的技巧。八、板書設(shè)計(jì)劃水姿勢

-身體平衡

-手臂協(xié)調(diào)

呼吸配合

-深吸淺吐

-翻頂呼吸

-側(cè)頂呼吸九、教學(xué)反思本節(jié)課通過理論講解和實(shí)際操作相結(jié)合的方式，幫助學(xué)生掌握正確的劃水動作和呼吸技巧。教師能夠積極引導(dǎo)學(xué)生參與課堂互動，課堂氛圍較好。但在實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，應(yīng)注意對學(xué)生進(jìn)行更詳細(xì)的指導(dǎo)，幫助他們糾正錯誤動作