大班美術(shù)優(yōu)秀教案《小丑的狂歡》

教案系列大班美術(shù)優(yōu)秀教案《小丑的狂歡》

大班美術(shù)優(yōu)秀教案《小丑的狂歡》適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動當中，讓幼兒大膽想象，樂觀用語言表達自己的感受，欣賞感受名畫作品中夸張好玩的形象和喜慶喧鬧的顏色，并理解作品內(nèi)容，初步運用大師的手法嘗試作畫，快來看看幼兒園大班美術(shù)優(yōu)秀《小丑的狂歡》教案吧。

1.欣賞感受名畫作品中夸張好玩的形象和喜慶喧鬧的顏色，并理解作品內(nèi)容。

2.大膽想象，樂觀用語言表達自己的感受。

3.初步運用大師的手法嘗試作畫。

4.培育幼兒的欣賞力量。

5.能呈現(xiàn)自己的作品，并能欣賞別人的作品。

名畫《小丑的狂歡》、《狂歡節(jié)》音樂磁帶、人手一張白紙，一把剪刀和一盒蠟筆，背景圖一幅

(一)導(dǎo)入：通過回顧以前欣賞過的作品和畫家，引出《小丑的狂歡》.

師：我們已經(jīng)欣賞了哪些畫?了解了哪些畫家?引出名畫《小丑的狂歡》。

師：今日老師又帶來了一幅很特殊的畫，請小伴侶們先來欣賞一下。(放PPT，呈現(xiàn)名畫)

(二)出示名畫《小丑的狂歡》，引導(dǎo)幼兒欣賞

1、觀看理解畫面內(nèi)容

師：請小伴侶們認真看看這幅畫，你在畫上觀看了什么?他們都在干什么?

師：剛才小伴侶們說梯子上長出了長耳朵、木頭上長出了眼睛、有小蜜蜂、有音符還有一個長著胡子的人，他們有的在彈奏樂器，有的在吸煙，還有的好象在點蠟燭等，特殊好玩。你們還發(fā)覺別的好玩的地方了嗎?

2、感受畫面的顏色變化

師：他選的顏色很美麗。他用了哪些顏色?你喜愛哪些顏色呢?為什么?(幼兒說出自己對不同顏色的理解)

師：在整個畫面中用了好多的顏色，有白色黑色和黃色等，感覺這些顏色用在畫面中畫面顯得很是鮮亮和跳動

3、感受畫面線條特征

師：畫面上除了好玩的小動物以外還有些什么樣子的線條?你能猜出它們在什么地方?什么時候嗎?你看了這些線條有什么感覺?

師：畫面上的小動物好象在一間房子里，在進行一個舞會，很是喧鬧。畫面上除了小動物以外還有一些彎彎區(qū)區(qū)的曲線，看了這些線條感覺就象要跳舞一樣。

那你們知道這幅美麗的畫是誰畫的么?

4、介紹米羅

有一個美麗的國家叫西班牙，那是個特殊出名的大畫家叫米羅，米羅爺爺可喜愛為小伴侶畫畫了。不止有這幅《小丑的狂歡》，還有《哈里昆的狂歡》和《靜物和舊鞋》等等。

師：剛剛欣賞了米羅爺爺?shù)漠?，那小伴侶們有沒有發(fā)覺米羅爺爺藏在畫里的故事呢?你能講什么故事出來嗎?

(三)創(chuàng)編畫面故事內(nèi)容

1、小組爭論

師：請小伴侶們先爭論一下。

2、個別敘述

3、老師總結(jié)：小伴侶們講得真好，原來米羅爺爺?shù)倪@幅畫說的就是小動物們在唱歌、跳舞、做嬉戲，在開聯(lián)歡會呢。

(四)給畫取名字

你想給這幅畫取個什么名字呢?

幼兒自由敘述，然后老師總結(jié)，導(dǎo)出畫名

(五)老師小結(jié)

師：這是一幅比較抽象的畫，這些畫面中的事物是我們小伴侶在現(xiàn)實生活中看不到的，特殊夸張好玩，而卻這些線條和顏色，讓我們感受到了畫里面小動物們在跳舞時歡快的氣氛，特殊喜慶和喧鬧。那小伴侶想不想加入他們的聯(lián)歡會呀?

(六)聽音樂跳舞，再次感受畫面意境

放一段音樂，老師和幼兒一同跳舞

師：看，我們小伴侶合作畫的《小丑的狂歡》畫得也真棒，那讓我們也來學(xué)一學(xué)畫面里的小動物跳一個舞好嗎?

延長活動:

自由繪畫，合作組合畫面

師：既然這幅畫這么好玩，那么在這幅話里你喜愛誰呢?為什么?你想也來畫一畫你喜愛的小動物嗎?那么我們就開頭畫，你可以選其中的一個動物來畫，把它也