二年級下冊語文1青蛙賣泥塘人教部編版(共26張)

部編二年級下冊21《青蛙賣泥塘》賣泥塘曾躲墻角隱藏自己

曾因冷落默默哭泣

期盼雨后彩虹無比絢麗

渴望星星帶來陽光升起

迎著不斷的風(fēng)雨

闖過無數(shù)的崎嶇

丑小鴨搖晃著身體

追尋著自己的美麗

寒來暑往永不放棄

大風(fēng)刮走了舊衣

大雨讓我的心靈洗禮

冰雪給我?guī)砹税滓聹嘏柟庹找蟮?/p>

一只白天鵝騰空而起

我找到了彩虹的絢麗

我看到了陽光的升起

我一天一天長大

我不再不再是丑小鴨

我努力努力變化

白天鵝飛起來你看到了嗎

我一天一天長大

我不再不再是丑小鴨

我不斷不斷變化

白天鵝飛起來你看到了嗎丑小鴨與白天鵝《安徒生童話》《格林童話》當(dāng)代中國短篇童話聽讀課：師讀生聽，教師一停下來，學(xué)生舉手表達(dá)對故事情節(jié)或人物對話的推測。聽讀課規(guī)則：1.發(fā)表你的推測觀點(diǎn)，請舉手；2.跟同學(xué)觀點(diǎn)一致，請點(diǎn)贊；觀點(diǎn)不同，請補(bǔ)充。3.有問題先在心中標(biāo)記，等全文讀完，再集中提問。問題預(yù)測：

看到故事題目，你想問什么問題？挑戰(zhàn)一：聽讀推測，提取信息主角：青蛙背景（地點(diǎn)）：爛泥塘起因（愿望、改變）：賣掉泥塘，搬到城里住經(jīng)過：結(jié)果：角色出場動(dòng)作說的話（看法）青蛙的行動(dòng)“不怎么樣”，那是什么樣呢？挑戰(zhàn)一：聽讀推測，提取信息主角：青蛙背景（地點(diǎn)）：爛泥塘起因（愿望、改變）：賣掉泥塘，搬到城里住經(jīng)過：結(jié)果：角色出場動(dòng)作說的話（看法）青蛙的行動(dòng)一頭老牛

一頭老牛走過來,看了看泥塘,說:“這個(gè)水坑坑嘛,在里邊打打滾倒挺舒服。不過,要是周圍有些草就更好了。”

老牛不想買泥塘,走了。

青蛙想,要是在泥塘周圍種些草,就能賣出去了。于是他就去采集草籽,播撒在泥塘周圍的地上。

走過來，看了看不過，有些草更好采集草籽，播撒挑戰(zhàn)一：聽讀推測，提取信息主角：青蛙背景（地點(diǎn)）：爛泥塘起因（愿望、改變）：賣掉泥塘，搬到城里住經(jīng)過：結(jié)果：角色出場動(dòng)作說的話（看法）青蛙的行動(dòng)一頭老牛走過來，看了看采集草籽，播撒一只野鴨飛來了，看了看就是水太少砍竹，破開，接起來，引水一只野鴨飛來了,看了看泥塘,說:“這地方好是好,就是塘里的水太少了。”

野鴨沒有買泥塘,飛走了。

青蛙想,要是能往泥塘里引些水,就能賣出去了。于是他跑到周圍的山里找到泉水,又砍了些竹子,把竹子破開,一根一根接起來,用它們把水引到泥塘里來。

不過，有些草更好挑戰(zhàn)一：聽讀推測，提取信息主角：青蛙背景（地點(diǎn)）：爛泥塘起因（愿望、改變）：賣掉泥塘，搬到城里住經(jīng)過：結(jié)果：角色出場動(dòng)作說的話（看法）青蛙的行動(dòng)一頭老牛走過來，看了看采集草籽，播撒一只野鴨飛來了，看了看就是，水少砍竹，破開，接起來，引水小鳥蝴蝶小兔小猴小狐貍不過，有些草更好

想象一下，后來的這五個(gè)小動(dòng)物：

挑戰(zhàn)二：仿照創(chuàng)編，自導(dǎo)自演它們的出場動(dòng)作？說了什么話？青蛙怎么想，怎么做？*委婉地給別人提建議（先肯定，再說“不過”等表轉(zhuǎn)折的詞）；

“賣泥塘嘍,賣泥塘!”青蛙站在牌子下大聲吆喝起來。一只小鳥飛過來,看了看泥塘,說:“

?！?/p>

小鳥

不想買泥塘,走了。

青蛙想,要是

。于是他

。一

只小鳥一

只

蝴蝶一

只

小兔一

只

小猴一

只小狐貍一頭老牛走過來,看了看泥塘,說:“這個(gè)水坑坑嘛,在里邊打打滾倒挺舒服。不過,要是周圍有些草就更好了。”*動(dòng)物說的話反映自己的喜好（老牛：有些草就更好了；野鴨：塘里的水太少）?！肚嗤苜u泥塘》天鵝之家劇場演出角色賣泥塘青蛙賣泥塘（三）

“賣泥塘嘍,賣泥塘!”青蛙站在牌子下大聲吆喝起來。一只小鳥飛過來,看了看泥塘說:“

?！?/p>

小鳥不想買泥塘,走了。

青蛙想,要是

。于是他

。彩排練習(xí)青蛙賣泥塘（背景）

青蛙住在爛泥塘里。他覺得這兒不怎么樣,想把泥塘賣掉,換幾個(gè)錢搬到城里住。

于是青蛙在泥塘邊豎起一塊牌子,上面寫著“賣泥塘”三個(gè)字。

賣泥塘青蛙賣泥塘（一）

“賣泥塘嘍,賣泥塘!”青蛙站在牌子下大聲吆喝起來。一頭老牛走過來,看了看泥塘,說:“這個(gè)水坑坑嘛,在里邊打打滾倒挺舒服。不過,要是周圍有些草就更好了?！?/p>

老牛不想買泥塘,走了。

青蛙想,要是在泥塘周圍種些草,就能賣出去了。于是他就去采集草籽,播撒在泥塘周圍的地上。

青蛙賣泥塘（二）

到了春天,泥塘周圍長出了綠茵茵的小草。青蛙又站在牌子下面,大聲吆喝起來:“賣泥塘嘍,賣泥塘!”一只野鴨飛來了,看了看泥塘,說:“這地方好是好,就是塘里的水太少了。”

野鴨沒有買泥塘,飛走了。

青蛙想,要是能往泥塘里引些水,就能賣出去了。于是他跑到周圍的山里找到泉水,又砍了些竹子,把竹子破開,一根一根接起來,用它們把水引到泥塘里來。

青蛙賣泥塘（三）

“賣泥塘嘍,賣泥塘!”青蛙站在牌子下大聲吆喝起來。一只小鳥飛過來,看了看泥塘說:“

?！?/p>

小鳥不想買泥塘,走了。

青蛙想,要是

。于是他

。青蛙賣泥塘（四）

“賣泥塘嘍,賣泥塘!”青蛙站在牌子下大聲吆喝起來。一只蝴蝶飛過來,看了看泥塘,說:“

?！?/p>

蝴蝶不想買泥塘,走了。

青蛙想,要是

。于是他

。青蛙賣泥塘（五）

“賣泥塘嘍,賣泥塘!”青蛙站在牌子下大聲吆喝起來。一只小兔蹦過來,看了看泥塘,說:“

。”

小兔不想買泥塘,走了。

青蛙想,要是

。于是他

。青蛙賣泥塘（六）

“賣泥塘嘍,賣泥塘!”青蛙站在牌子下大聲吆喝起來。一只小猴躥過來,看了看泥塘,說:“

?！?/p>

小猴不想買泥塘,走了。

青蛙想,要是

。于是他

。青蛙賣泥塘（七）

“賣泥塘嘍,賣泥塘!”青蛙站在牌子下大聲吆喝起來。一只狐貍跑過來,看了看泥塘,說:“?！?/p>

狐貍不想買泥塘,走了。

青蛙想,要是

。于是他

。

每次聽了小動(dòng)物的話,青蛙都想:

對!對!要是那樣的話,泥塘準(zhǔn)能賣出去。

對!對!要是那樣的話,泥塘準(zhǔn)能賣出去。于是就照著他們的話去做,栽了樹,種了花,修了路,還在泥塘旁邊蓋了房子。

“賣泥塘嘍,賣泥塘!”有一天,青蛙又站在牌子下吆喝起來,“多好的地方!有樹,有花,有草,有水塘。你可以看蝴蝶在花叢中飛舞,聽小鳥在樹上唱歌。你可以在水里盡情游泳,躺在草地上曬太陽。這兒還有道路通到城里……”

（結(jié)局）

青蛙說到這里,突然愣住了,他想:

于是青蛙不再賣泥塘了。

這么好的地方,自己住挺好的,為什么要賣掉呢?

作者為什么不像咱們這樣一一展開來“詳寫”故事每個(gè)情節(jié)呢？爛泥塘這么好的地方主角：青蛙背景（地點(diǎn)）：爛泥塘起因（愿望、改變）：賣掉泥塘，搬到城里住經(jīng)過：結(jié)果：角色出場動(dòng)作說的話（看法）青蛙的行動(dòng)一頭老牛走過來，看了看不過，沒草采集草籽，播撒一只野鴨飛來了，看了看就是，水少砍竹，破開，接起來，引水小鳥蝴蝶小兔小猴小狐貍?cè)秉c(diǎn)兒樹栽了樹缺點(diǎn)兒花種了花還缺條路修了路應(yīng)該蓋所房子蓋了房子有詳有略詳略得當(dāng)詳寫略寫不賣了讀完故事：

我們提出的問題解決了嗎？最后，我想說……1.當(dāng)我們處境不佳時(shí)，與其抱怨、逃離，不如通過自己的努力來改變環(huán)境。2.知行合一，方能心想事成。

3.自己現(xiàn)在所擁有的東西也許不太好，但只要?jiǎng)幽X筋去改造它，它又會擁有新的價(jià)值，興許還會變得更好。4.任何事情都不可能滿足所有人的標(biāo)準(zhǔn)，按自己喜歡的樣子去創(chuàng)造生活就好。5.兼聽則明，適當(dāng)聽取別人的建議，可以讓事情變得更完善、更接近完美?！肚嗤苜u泥塘》快樂的池塘里面有只小青蛙

它跳起舞來就像被王子附體了

酷酷的眼神，沒有哪只青蛙能比美

總有