用數(shù)對確定位置楊曉紅【市一等獎】

數(shù)對用確定位置請說出你在教室的位置。第

組第

個小軍坐在哪里？通常把豎排叫做列，橫排叫做行。一般情況下，確定第幾列要從左向右數(shù)，確定第幾行要從前向后數(shù)。第列1第列2第列6第列3第1行第5行第4行第3行第2行第列4第列5

確定第幾列一般從左向右數(shù)，確定第幾行一般

數(shù)。從前向后小軍坐在哪里？第5行第4行第3行第2行第1行第1列第4列第3列第2列第5列第6列小軍坐在第四列第三行，可以用數(shù)對（4,3）表示。

笛卡爾是著名的法國數(shù)學(xué)家。有一天，笛卡爾生病臥床，但他還在反復(fù)思考一個問題：通過什么辦法，才能把“點(diǎn)”和“數(shù)”聯(lián)系起來呢？突然，他看見屋角上的一只蜘蛛在上邊左右拉絲。他想，可以把蜘蛛看做一個點(diǎn)，蜘蛛的每個位置就能數(shù)對的發(fā)明用一組數(shù)確定下來。于是在蜘蛛的啟示下，笛卡爾用一對有順序的數(shù)表示平面上的一個點(diǎn)，創(chuàng)建了數(shù)對與直角坐標(biāo)系。第5行第4行第3行第2行第1行第1列第4列第3列第2列第5列第6列1、在上圖中找出第二列第四行的位置，用數(shù)對表示是（___,___）。2、（6,5）表示圖中第____列第____行的位置。5426你在教室里的位置是第幾列第幾行？用數(shù)對表示，寫在作業(yè)紙上。誰的反應(yīng)快請第3行的同學(xué)起立。請第4列的同學(xué)起立。第3列第2行第5列第5行第6列第4行第5行第4行第3行第2行第1行第1列第5列第2列第3列第4列第7列第6列第8列下圖是小明家廚房貼的瓷磚，用數(shù)對表示4塊裝飾瓷磚的位置表示同一列瓷磚位置的數(shù)對有什么特點(diǎn)？表示同一行瓷磚位置的數(shù)對呢？（3,4）（6,4）（3,2）（6,2）下面是學(xué)校藝術(shù)節(jié)上同學(xué)們布置的盆花。1、用數(shù)對表示紅花的位置。2、你能說說紅花位置的排列規(guī)律嗎？（2,4）（4,5）（4,3）（10,4）（8,5）（6,6）（6,4）（6,2）（8,3）12345768910123564麥冬丁香黃連當(dāng)歸菊花金花大棗丹皮山藥人參大青葉快速找藥下面是一個中藥櫥，每個櫥柜里放著一味藥。三七八角竹葉沉香第1列第2列第3列第4列第5列第6列第1行第2行第3行第4行第5行小軍(4,2)將前后左右的同學(xué)的位置用數(shù)對表示出來(4,3)(4,1)(3,2)(5,2)(3,1)(1,4)數(shù)對中第2個數(shù)相同，表示在同一行。小游戲(3,2)(3,3)(3,4)(3,5)(2,4)(3,4)(4,4)(5,4)(6,4)數(shù)對中的第1個數(shù)相同，表示在同一列；(3,1)(3,2)(3,3)(3,4)(3,5)

(2,4)(3,4)(4,4)(5,4)(6,4)(1,4)經(jīng)線緯線

為了描述地球上各個點(diǎn)的位置，地理學(xué)家建立了經(jīng)緯線的概念。從地球儀上看，連接北極和南極兩點(diǎn)的是經(jīng)線，垂直于經(jīng)線的線圈是緯線，經(jīng)線和緯線分別按一定的順序編排，表示“經(jīng)度”和“緯度”。這樣就可以根據(jù)經(jīng)緯線確定地球上任何一點(diǎn)的位置。GPS系統(tǒng)這是一個由覆蓋全球的24顆衛(wèi)星組成的衛(wèi)星系統(tǒng)。這個系統(tǒng)可以保證在任意時刻，地球上任意一點(diǎn)都可以同時觀測到4顆衛(wèi)星，以保證衛(wèi)星可以采集到該觀測點(diǎn)的經(jīng)緯度和高度，以便實(shí)現(xiàn)導(dǎo)航、定位、授時等功能。這項(xiàng)技術(shù)可以用來引導(dǎo)飛機(jī)、船舶