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文檔簡介

課題:電子表格的綜合處理計算機教研室：陳勇合肥鐵路工程學(xué)校電子表格的綜合處理教材分析學(xué)情分析教學(xué)目標

教學(xué)步驟教學(xué)反思

說課步驟讓其在每周一次的上機實踐環(huán)節(jié)中掌握本門課程的重點、難點，加強學(xué)生的動手操作能力，這也是本節(jié)課重點解決的問題。電子表格的綜合處理學(xué)情分析中職學(xué)生處于青春發(fā)育階段，精力不夠集中，但對形象生動具體的學(xué)習(xí)很有興趣，怎么對學(xué)生進行適當?shù)囊龑?dǎo)，電子表格的綜合處理教材分析節(jié)選內(nèi)容第五章電子表格處理軟件應(yīng)用教材特點以培養(yǎng)學(xué)生的動手操作和主動探究能力為主，體現(xiàn)“做中學(xué)，做中教”的教學(xué)理念。教材名稱中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材高教版《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》。姓名工程經(jīng)濟工程預(yù)算專業(yè)測量總分名次康寧9195952811王登峰9085952702胡曉君9190902713蒲帆8378972584楊艷8295832605胡晉璐7793902606何明8878852517吳冬梅7778752308電子表格的綜合處理教學(xué)目標激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)協(xié)作能力掌握表格的函數(shù)使用方法能用函數(shù)對表格進行數(shù)據(jù)處理知識的綜合運用。知識目標技能目標德育目標重點難點電子表格的綜合處理教學(xué)準備軟件投影機房電子表格的綜合處理案例教學(xué)演示教學(xué)任務(wù)驅(qū)動分組教學(xué)教學(xué)方法回顧電子表格中的格式化操作回顧復(fù)習(xí)提出問題：怎么才能知道自己寢室平均成績在班級排名

互動探究：同學(xué)們經(jīng)討論后，發(fā)現(xiàn)函數(shù)Rank可以實現(xiàn)函數(shù)使用時要合理使用絕對地址引入新課同學(xué)討論歸納總結(jié)電子表格的綜合處理教學(xué)過程電子表格的綜合處理學(xué)校？工作？生活？通過今天的學(xué)習(xí)我們已向成為Excel高手的目標前進了一步，我們身邊有什么樣的例子

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