爬山虎的腳公開課

爬山虎的腳作者：葉圣陶學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)本課生字詞，能正確、流利、有感情的朗讀課文。

2、了解爬山虎的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)作者留心觀察周圍事物的方法學(xué)一學(xué)均勻嫩莖葉柄

蛟龍重疊接觸

痕跡逐漸占鋪jūnyúnjīngbǐngjiāodiéchùhénzhú

小組讀課文，讀準(zhǔn)字音，同時(shí)思考：課文抓住爬山虎的什么來寫？第二段從哪幾方面寫了爬山虎的葉子？

顏色（嫩紅----嫩綠----綠得新鮮）形態(tài)

默讀，爬山虎的葉子在生長中有什么變化？重點(diǎn)寫的是什么時(shí)候的葉子？從哪個(gè)詞看出來？

嫩紅嫩綠引人注意的是長大的葉子。用橫線畫出具體描寫以下特點(diǎn)的語句。爬山虎腳的位置（）爬山虎腳的樣子（,.爬山虎腳的顏色

,

感知爬山虎腳的特點(diǎn)

莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲象蝸牛的觸角。）爬山虎的腳長在莖上

（

細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。）

爬山虎的腳步觸著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。

讀讀，用“▲”劃出爬山虎在墻上爬的動(dòng)作。

爬山虎長在哪里？請(qǐng)畫出句子，讀讀。（牢固）觸著墻←-→沒觸著墻的（萎了）

優(yōu)美語句賞析

爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子。那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點(diǎn)兒空隙。一陣風(fēng)拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。

學(xué)習(xí)了這篇課文，你有什么收獲？

作者觀察真仔細(xì)，我們都要向他那樣細(xì)心觀察、連續(xù)觀察周圍的事物！家庭作業(yè)1.課文多讀幾遍，并背誦2.把文中的好句子抄到讀書筆記上3.完成基礎(chǔ)訓(xùn)練拓展練習(xí)：背誦

爬山虎剛長出來的葉子是（）的，不幾天葉子長大，就變成（）的。爬山虎的嫩葉不大（），引人注意的是長大了的葉子。那此葉子綠得那么（），看著非常（），葉尖（）朝下，在墻上鋪得那么（），沒有（）起來的，也不留一點(diǎn)兒（）。一陣風(fēng)（）過，一墻的葉子就（）起波紋，好看得很。

嫩紅嫩綠引人注意新鮮舒服一順兒均勻重疊縫隙拂漾拓展練習(xí)：

爬山虎的腳步（）著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就（）小圓片，（）住墻。細(xì)絲原先是（），現(xiàn)在（）了，把爬山虎的