滬科版九年級物理1磁是什么

你知道磁在生活中有哪些妙用嗎？情境導入17.1磁是什么

學習目標1．了解磁現象的廣泛性和磁現象的電本質。2．理解磁相互作用是通過磁場來實現的，知道用磁感線描述磁場，掌握直線電流、環(huán)形電流和通電螺線管磁場的空間分布情況。3．掌握安培定則，并能用安培定則熟練地判定電流以及電流產生的磁場方向。4．通過磁場現象的學習，培養(yǎng)觀察能力、分析能力和空間想象能力。（時間：5分鐘）設疑自探(請同學們根據學習目標認真研讀教材相關內容，做好圈點批注，根據學習目標提出問題）自探提示1.磁鐵能吸引哪些物體？2.什么是磁化？3.把一個磁體分成若干塊，會有什么結果？4.磁體周圍有什么？5.磁體的不同部位磁性一樣強嗎?6.磁極間有什么樣的相互作用規(guī)律？展示和評價分工表（要求：書寫工整，排版整齊，聲音洪亮，吐字清晰；評價客觀公正，給出得分理由，每題滿分為10分。）問題內容展示小組評價小組123456第一節(jié)磁是什么注意結論:兩端最強,中間最弱。磁極:磁體上磁性最強的部分。如果磁鐵從中間斷了，它有幾個磁極呢？師生總結（板書）1.磁性：磁鐵能吸引鐵、鈷、鎳等物質的性質叫磁性，具有磁性的物體就叫磁體。2.磁體的不同部位磁性不一樣強，中間最弱，兩端最強；兩端分別叫做磁南極、磁北極。3.磁極間的作用規(guī)律：同名磁極互相排斥，異名磁極互相吸引。4.我們把鐵磁性物質（鐵、鈷、鎳）與磁鐵的磁極接觸或靠近時顯出磁性的過程叫做磁化。幫導合探1.什么是磁場？2.磁場的性質？3.磁場的方向是怎樣規(guī)定的？4.為何要引入磁感應線？5.磁場有何特點?6.你對地磁場的認識？信息快遞（1）在磁體外部，磁感線由磁體的北極（N極）到磁體的南極（S極），在內部，是從S極指向N極

。（2）磁感線的方向就是該點小磁針北極受力的方向，也就是小磁針靜止后北極所指的方向。（3）磁感線密的地方表示該點磁場強，即磁感線的疏密表示磁場的強弱。（4）空間每一點只有一個磁場方向，所以磁感線不相交。.磁場是分布在整個

磁體周圍的立體空間里的。四、地磁場1、地球是一個巨大的磁體2、地球周圍空間存在的磁場叫地磁場3、地磁的北極在地理的南極附近，地磁的南極在地理的北極附近質疑再探學了本節(jié)課之后你還有什么疑問嗎？

1、磁懸浮列車是利用磁極間的------------------------------原理實現懸浮的

2、用一根鋼條去靠近小磁針的一個極，如果他們相互排斥，根據這一現象——————（填能或不能）確定鋼條是否有磁性。同名磁極相互排斥能拓展運用4、用一根鋼棒的一端靠近一個懸吊著的條形磁鐵N極，條形磁鐵被吸引，說明（）A鋼棒一定沒有磁性B鋼棒可能有磁性也可能沒有C鋼棒一定有磁性D無法確定我會做3、一條形磁鐵不慎從中間摔成兩段，則每段上有（）A、一個磁極B、兩個異名磁極C、兩個同名磁極D、沒有磁性BB拓展運用

4、磁體周圍的磁感線，都是從磁體的——————極出發(fā)，最后回到——————極。

5、條形磁鐵周圍存在著磁場，在圖中能正確表示所在點磁感線方向的小磁針是()A．小磁針A、B

B．小磁針B、CC．小磁針C、D

D．小磁針D、ANSC6、關于磁感線說法正確的是（）A、磁感線是磁場中實際存在的線。B、磁體