2023年小班上學(xué)期班級教育教學(xué)工作總結(jié)與反思通用

第頁共頁2023年小班上學(xué)期班級教育教學(xué)工作總結(jié)與反思通用小班上學(xué)期班級教育教學(xué)工作總結(jié)與反思篇一一、班級根本情況分析^p：這學(xué)期的小班共有22名小朋友，都是新生。所以本學(xué)期的主要教育任務(wù)是引導(dǎo)幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園生活，熟悉一日活動環(huán)節(jié)，幫助幼兒進(jìn)步自我效勞才能，根本上可以自己吃飯、洗手、入廁、入睡，培養(yǎng)幼兒的自信心、自尊心，使幼兒感受到成功的快樂。二、工作重點：身體開展方面1．引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的五官和身體各部位的名稱，理解他們的用處，知道要保護(hù)好自己的身體，掌握一些自我保護(hù)的根本方法。2．引導(dǎo)幼兒喜歡參加晨間活動、戶外活動，靈敏學(xué)會一些玩具的根本玩法，初步感受到體育活動的樂趣。認(rèn)知開展方面1．引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的班級，認(rèn)識班上的老師和小朋友，知道自己是岔口中心幼兒園的小朋友。2．引導(dǎo)幼兒認(rèn)識柜子、茶杯、毛巾架等物品標(biāo)記，知道一人一物，不能隨意使用別人的東西。3．引導(dǎo)幼兒掌握一些根本的活動常規(guī)，搬小椅子輕拿輕放，能安靜地傾聽故事。社會性開展方面第1頁1、引導(dǎo)幼兒熟悉喜歡班集體，愿意親近老師，有什么要求能主動地和老師講，喜歡和小朋友一起活動，能交到一兩個知心的好朋友。2、引導(dǎo)幼兒愿意主動地和本班老師以及其他班的老師打招呼養(yǎng)成樂觀開朗的性格。三、主要措施：教育教學(xué)：〔1〕以生活化、游戲化、綜合化的形式、開展各種教育教學(xué)活動、幫助幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活、緩解幼兒由于和家人別離而產(chǎn)生的心理焦慮?！?〕開展豐富多彩的戶外活動、帶著幼兒做游戲、玩滑滑梯、打球等，使幼兒喜歡上幼兒園?！?〕通過參觀、欣賞中大班幼兒的活動，使幼兒逐漸理解一些活動的常規(guī)，并且對各種活動產(chǎn)生濃重的興趣。保育保健：〔1〕清潔整理好各個活動場所的衛(wèi)生工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)一份溫馨舒適的活動環(huán)境。〔2〕通過老師的講解，傾聽生活小故事等形式，讓幼兒養(yǎng)成自覺承受晨檢的好習(xí)慣，不帶小物品入園?！?〕秋冬季節(jié)，勤曬被子，進(jìn)步幼兒免疫才能。家長工作：第2頁〔1〕讓家長全面理解本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，積極地配合好幼兒園做好孩子的幼小銜接工作?！?〕建立與家長聯(lián)絡(luò)的多層橋梁，做好幼兒園與家長之間的溝通作用。通過家園宣傳欄、家園通訊卡，與家長做好宣傳、學(xué)習(xí)的作用，使家長理解一些與時代相符的教育思想觀念?！?〕通過家長會議，評選家長委員會，帶動家長為我們的教育活動、集體活動出謀劃策，并能主動、及時的帶動其他的家長參與活動，形成家園聯(lián)絡(luò)的良好氣氛。總之，過去的一學(xué)期，在保證平安的前提下，本班各項工作都順利地開展，并收到了很好的效果，小朋友們良好的學(xué)習(xí)、游戲、生活習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，各項才能不斷地進(jìn)步。第3頁小班上學(xué)期班級教育教學(xué)工作總結(jié)與反思篇二六年級上班主任工作總結(jié)班主任工作千絲萬縷、繁瑣啰嗦。從兩年的班主任工作中，我能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德為宗旨，在實際工作中不辭勞苦地主動開展班級管理和德育教育，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、指導(dǎo)和幫助下，圓滿地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)就本學(xué)期的工作做如下總結(jié)。一、教育工作〔一〕我們班共有36人。男孩淘氣，男孩中差生也多。但班級凝聚力強，班級集體榮譽感強。在班級管理方面，我首先實行“記帳”管理。就是對學(xué)生在校情況好與壞一一進(jìn)展記錄，幫助分析^p錯誤原因，改正了給予獎勵。六年級是孩子的一個轉(zhuǎn)折期，身體、思想都在突飛猛長，而且個別同學(xué)思想變化大，逆反心理也強，假如只是一味地要求他們做這、做那，他們根本不服管，容易和老師產(chǎn)生對立情緒。對他們進(jìn)展了“記帳”管理，學(xué)生能嚴(yán)格要求自己，對自己表現(xiàn)的好壞一目了然，即使犯了錯誤，批評到他們頭上，也能心服口服?！捕硨Π嗉壍母鱾€部位實行崗位責(zé)任制。就是班級中無論是大事還是小事，都有固定的人去管，如開門、自習(xí)、責(zé)任區(qū)、發(fā)作業(yè)、收作業(yè)、課間紀(jì)律、站隊等等，都有人去管理，都有人去做，收到了事半功倍的作用。〔三〕我獲得了家長對我的支持和信賴。要想教育好學(xué)生，家長就必須支持老師的工作，我從多方面做家長的工作，站在家長的角度談孩子，和家長達(dá)成了共識，無論是家里發(fā)生的事，還是學(xué)校發(fā)生的事，家長都愿意和我說一說。正因為如此，我感到雖然我才接收接近兩年，但我卻覺得這個班仍然還是一個團(tuán)結(jié)、向上、積極進(jìn)取的班級。在我的班級里，幾乎沒有學(xué)生敢和我頂嘴的，有的孩子剛剛范了錯誤我批評過，可是轉(zhuǎn)眼又和我很親近，我真的覺得這些孩子真的懂事了，也長大了！二、教學(xué)方面這學(xué)期我雖沒有做過什么高層次的公開教學(xué)，可是我的教學(xué)工作可都每走一步都是腳踏實地的，從沒有絲毫的放松過。(一)備課深化細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)?！捕抽_放課堂，自主學(xué)習(xí)。打破傳統(tǒng)的教學(xué)形式，讓學(xué)生在課堂上盡情地動起來——身動、心動、神動。讓學(xué)生在課堂上能充分發(fā)揮自己的潛能、才能，展開小組學(xué)習(xí)、獨學(xué)、對學(xué)、群學(xué)；讓學(xué)生養(yǎng)成單獨考慮、合作探究、對抗質(zhì)疑的學(xué)習(xí)才能。讓課堂和諧、民主，學(xué)生敢問、敢說、敢動，形成一種積極主動，爭先恐后，緊張活潑的學(xué)習(xí)氣氛?！踩硤猿謪⒓有?nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取別人的珍貴經(jīng)歷，進(jìn)步自己的教學(xué)程度。經(jīng)常向經(jīng)歷豐富的老師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課屢次,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講?！菜摹吃谧鳂I(yè)修改上，認(rèn)真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢?！参濉匙龊煤筮M(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項必不可少的根本功。首先要把真誠的愛給予后進(jìn)生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。要用自己對差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈的門。其次要擅長發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長聯(lián)絡(luò)，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個安康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建立。三、其他方面學(xué)生的進(jìn)步是值得驕傲的，獲得的成績更是讓人快樂的，在學(xué)校組織的各項活動中，我們班也是從不甘落后的。在校園文化展板建立中我班積極參與并留下了燦爛的微笑照片，班級的衛(wèi)生方面也是做的井井有條，每天學(xué)生們都能及時徹底的完成掃除任務(wù)，把學(xué)校和班級當(dāng)成了自己的家。以上是我對本學(xué)期教育教學(xué)工作的