初中語(yǔ)文-藤野先生教學(xué)課件設(shè)計(jì)

6、藤野先生

魯迅1.理清文脈，把握線索，感受藤野先生的高尚品質(zhì)。2.學(xué)習(xí)“選取典型事件，抓住主要特征，表現(xiàn)人物品質(zhì)”的寫作方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)

魯迅（1881—1936）原名周樹人，字豫才，文學(xué)家、思想家、革命家。生于浙江紹興。1918年5月，首次以“魯迅”為筆名，發(fā)表中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說(shuō)《狂人日記》，奠定了新文學(xué)運(yùn)動(dòng)的基石。魯迅先生以筆為武器，戰(zhàn)斗一生，被人民稱為“民族魂”。主要作品有：雜文集《華蓋集》《墳》，散文詩(shī)集《野草》，小說(shuō)集《吶喊》《彷徨》等。本文選自散文集《朝花夕拾》。【作家作品】

七年級(jí)我們都閱讀過(guò)《朝花夕拾》，在《父親的病》中，父親為“巫醫(yī)不分，草菅人命，欺騙錢財(cái)”的庸醫(yī)害死，作者傷心愧疚，萌生了學(xué)習(xí)新的醫(yī)學(xué)的念頭。

1902年，到日本留學(xué)。1904年入仙臺(tái)醫(yī)學(xué)專門學(xué)校學(xué)醫(yī),在此期間，結(jié)識(shí)了藤野先生，并建立了深摯的情誼。魯迅與藤野先生分別20年后的1926年的秋天，由于北洋軍閥反動(dòng)政府的迫害，魯迅離開北京，到廈門大學(xué)任教。《藤野先生》就是這時(shí)在廈門大學(xué)圖書館樓上寫成的。【背景鏈接】挾xié緋紅fēi

宛如wǎn畸形

jī不遜xùn匿名nì詰責(zé)jié凄然qī教誨huì解剖pōu瞥見

piē發(fā)髻jì油光可鑒jiàn杳無(wú)消息yǎo

抑揚(yáng)頓挫yìcuò正人君子zhèng深惡痛疾wù【字詞積累】

緋紅：鮮紅。

油光可鑒：文中是說(shuō)頭發(fā)上抹油，梳得很光亮，像鏡子一樣可以照人。鑒，照。標(biāo)致：漂亮。文中是反語(yǔ)，用來(lái)諷刺。掌故：關(guān)于歷史人物、典章制度等的傳說(shuō)或故事。文中指學(xué)校里過(guò)去發(fā)生的一些事情。落第：原指科舉時(shí)代應(yīng)試不中。文中指考試不及格。不遜：傲慢無(wú)禮。遜，謙虛。匿名：不署名或不署真實(shí)姓名。匿，隱藏。杳無(wú)消息：一直得不到一點(diǎn)消息。杳，遠(yuǎn)得看不見蹤影。抑揚(yáng)頓挫：（聲音）高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折。教誨：教訓(xùn)，教導(dǎo)?？退溃核涝诋悋?guó)他鄉(xiāng)。

一起速讀課文，在這段經(jīng)歷中,作者所寫的事情都發(fā)生在哪里？請(qǐng)找出文中表明地點(diǎn)轉(zhuǎn)換的語(yǔ)句,用波浪線畫出來(lái)?！菊w感知

疏通文意】表明地點(diǎn)轉(zhuǎn)換的語(yǔ)句：

“東京也無(wú)非是這樣”“我就往仙臺(tái)的醫(yī)學(xué)專門學(xué)校去”“我離開仙臺(tái)之后”.東京仙臺(tái)離開仙臺(tái)相識(shí)相處離別懷念

思考：本文是按照什么順序來(lái)寫的？全文的線索是什么?依據(jù)時(shí)間的推移、地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換和事件發(fā)生的先后順序來(lái)敘事。線索：“我”與藤野先生的交往。根據(jù)地點(diǎn)的變換理清文章的結(jié)構(gòu)，將課文分成三個(gè)部分，并概括每個(gè)部分的內(nèi)容。在東京：第一部分(1－3)：寫“我”在東京的見聞及感受，交代去

仙臺(tái)的原因。在仙臺(tái)：第二部分(4－35)：詳細(xì)描寫“我”與藤野先生的相識(shí)、

相處、離別的過(guò)程，交代作者棄醫(yī)從文的原因。離開仙臺(tái)后：第三部分(36－38)：寫“我”與藤野先生分別后的狀況，抒發(fā)了對(duì)先生的感激、崇敬和懷念之情。閱讀6-10段，畫出對(duì)藤野先生外貌、語(yǔ)言等方面的描寫語(yǔ)句。

其時(shí)進(jìn)來(lái)的是一個(gè)黑瘦的先生，八字須，戴著眼鏡，挾著一疊大大小小的書

緩慢而很有頓挫的聲調(diào)這藤野先生，據(jù)說(shuō)是穿衣服太模胡了，有時(shí)竟會(huì)忘記帶領(lǐng)結(jié)；冬天是一件舊外套，寒顫顫的，有一回上火車去，致使管車的疑心他是扒手，叫車?yán)锏目腿舜蠹倚⌒男┪揖陀H見他有一次上講堂沒有帶領(lǐng)結(jié)。治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)生活儉樸學(xué)者形象外貌——黑瘦、八字須、戴著眼鏡舉止——挾著一疊大大小小的書聲調(diào)——緩慢而很有頓挫白描抓住特征他的面孔是黃里帶白，瘦得教人擔(dān)心，好像大病新愈的人，但是精神很好，沒有一點(diǎn)頹唐的樣子。頭發(fā)約莫一寸長(zhǎng)，原是瓦片頭，顯然好久沒剪了，卻一根一根精神抖擻地直豎著。胡須很打眼，好像濃墨寫的隸體“一”字。

阿累—《一面》

請(qǐng)同學(xué)們閱讀11-23段，梳理出與藤野先生有關(guān)的幾件小事，想想分別體現(xiàn)藤野先生怎樣的品質(zhì)。添改講義——工作認(rèn)真負(fù)責(zé)糾正解剖圖——對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求關(guān)心解剖實(shí)驗(yàn)——熱情誠(chéng)懇了解女人裹腳——求實(shí)精神課文具體寫了四個(gè)典型事例，從不同側(cè)面表現(xiàn)了藤野先生治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、正直熱誠(chéng)、沒有民族偏見的高貴品質(zhì)。

但不知怎地，我總還時(shí)時(shí)記起他，在我所認(rèn)